2. Las Tecnologías de la Información y la
Comunicación, también conocidas como
TIC`S, son el conjunto de tecnologías
desarrolladas para gestionar información y
enviarla de un lugar a otro. Abarcan un abanico
de soluciones muy amplio. Incluyen las
tecnologías para almacenar información y
recuperarla después, enviar y recibir
información de un sitio a otro, o procesar
información para poder calcular resultados y
elaborar informes.

3. La importancia de las TIC´s es relevante en el mundo que vivimos.
Actualmente ya son muchas las voces que desde la red claman por
una “democratización” de estas tecnologías.
Son medios Las Tic son utilizados en la las educación para
tecnologías optimizar la de la utilización de los información y
recursos comunicación tecnológicos en la LAS TIC labor pedagógica.
El problema es que aún No se logra captar la importancia real del
son pocas las voces que tema, sus tienen acceso a la consecuencias y
la Internet, por tanto el peso incidencia que tendrá especifico de
estos en la calidad de vida a futuro. reclamos se relativiza
Importancia Actualmente ya son de las TIC´s es muchas las voces
relevante en el que desde la red mundo que claman por una vivimos.
“democratización” de estas tecnologías. Son medios Las Tic son
utilizados en la las educación para tecnologías optimizar la de la
utilización de los información y recursos comunicación tecnológicos
en la LAS TIC labor pedagógica.

4. Productividad y competitividad: Es necesario complementar tales
resultados con los más recientes hallazgos de ciertos estudios, los
cuales apoyan la noción de que el acceso, uso y adopción de las TICs
por parte de las PYMES centroamericanas, constituye una importante
innovación que podría mejorar su productividad y
competitividad, siempre y cuando se adopten otras políticas que
combatan los obstáculos o restricciones que enfrentan estas empresas
para su desarrollo, en cada uno de estos países.
Nuevos instrumentos TIC para la educación Como en los demás ámbitos
de actividad humana, las TIC se convierten en un instrumento cada vez
más indispensable en las instituciones educativas donde pueden
realizar múltiples funcionalidades:
Fuente de información (hipermedial). - Canal de comunicación
interpersonal y para el trabajo colaborativo y para el intercambio de
información e ideas (e-mail, foros telemáticos)

5. - Medio de expresión y para la creación (procesadores de textos y
gráficos, editores de páginas web y presentaciones
multimedia, cámara de vídeo)
- Instrumento cognitivo y para procesar la información: hojas de
cálculo, gestores de bases de datos… - Instrumento para la
gestión, ya que automatizan diversos trabajos de la gestión de los
centros: secretaría, acción tutorial, asistencias, bibliotecas…
-Recurso interactivo para el aprendizaje. Los materiales
didácticos multimedia informan, entrenan, simulan guían
aprendizajes, motivan... - Medio lúdico y para el desarrollo
psicomotor y cognitivo

6. Bases de datos
Colecciona y almacena datos en donde se
puede agregar, modificar, eliminar, buscar e imprimirlos.
(Daley, 2006)
Su aplicación es en todo tipo de organizaciones, como Bases de
datos relacionales, corporativas y de minería de datos.
(Daley, 2006)
Hardware
Son componentes físicos tales como circuitos, discos
duros, impresoras, dispositivos de salida, servidores, etc..
(Daley, 2006).Es tecnología base para los sistemas de
información, software y redes.

7. Software
Todos los programas necesarios para una computadora y sus
dispositivos periféricos funcionen adecuadamente (Daley, 2006)
Algunas aplicaciones son los Sistemas operativos como
Windows, Linux, Leopard, etc..., herramientas de productividad
como Office, Corel Draw, etc..
Redes
Conexión de un grupo de dos ó más computadoras para el
intercambio de datos y recursos. (Daley, 2006)
Se aplican en áreas locales (LAN) conectadas a través de
cables, infrarrojos, microondas y de área amplia (WAN) siendo la
más conocida el internet.

8. Es un conjunto descentralizado de redes de comunicación
interconectadas que utilizan la familia de protocolos
TCP/IP, garantizando que las redes físicas heterogéneas que la
componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial. Sus
orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión
de computadoras, conocida como ARPANET, entre tres universidades
en California y una en Utah, Estados Unidos.
Uno de los servicios que más éxito ha tenido en Internet ha sido la
World Wide Web (WWW, o "la Web"), hasta tal punto que es habitual
la confusión entre ambos términos. La WWW es un conjunto de
protocolos que permite, de forma sencilla, la consulta remota de
archivos de hipertexto. Ésta fue un desarrollo posterior (1990) y
utiliza Internet como medio de transmisión.
El género de la palabra Internet es ambiguo, según el Diccionario de la
lengua española de la Real Academia Española.
http://es.wikipedia.org/wiki/Internet

9. • FTP
• SSH
• telnet
• SMTP (Send Mail Protocol)
• POP3 (Post Office Protocol V3)
• SSH
• IMAP
• daytime
• finger
• http

11. • Es un medio que nos introduce
a
la globalización manteniéndon
os en contacto con el mundo
entero conociendo otras
culturas, socializando con
distintas personas
compartiendo experiencias.

12.  Nos ofrece una gama
de herramientas que simplifican el
trabajo de una persona por la velocidad
como llega la información a un
determinado punto sin necesidad de
estar en un lugar físico como lo hacen
hoy en día en las universidades
presentando así trabajos, realizando
foros, etc.

13.  Ha permitido que muchas personas
tengan acceso a estudiar o capacitarse
a distancia vía internet. Ha recortado
distancias y por supuesto un gran ahorro
económico.

14.  Tenemos acceso a una gama de
información los que de repente no
podíamos comprar varios libros sobre un
tema necesario hoy en día con un clic
tenemos información variada sobre
determinado tema. Estimulando así la
investigación.

15.  Que es un arma de doble filo porque si
no somos responsables con lo que nos
ofrece podemos obtener en esa
variedad de información que se nos
presenta, datos falsos o
destructores, haciendo empobrecer la
mente de los hombres.

16.  Mella la capacidad creativa que el hombre
tiene ya que muchas veces pesa el
facilismo en bajar información, Copiar y
luego presentar trabajos como suyos.

17.  La falta de conocimiento en el dominio de
las tic cometiendo el efecto
multiplicador, pero con errores que se irán
transmitiendo.