Las tics y ntics

LAS TIC
ANGIE CAROLINA LOPEZ
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LAS TIC
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LAS TIC
ANGIE CAROLINA LOPEZ SUAREZ
TECNICO EN SISTEMAS
DUITAMA – BOYACA
04 / JUNIO/2017

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TABLA DE CONTENIDO
Contenido
TICS, NTICS.................................................. ¡Error! Marcador no definido.
QUE ES LA WEB 2,0.................................................................................. 6
QUE SON LOS DERECHOS DE AUTOR EN LA ERA DIGITAL....... 8
SENTIDO ORIGINAL DEL DERECHO DE........................................... 9
AUTOR ........................................................................................................ 9
LA PROPIEDAD INTELECTUAL EN LA ACTUAL LEGISLACION
COLOMBIANA........................................................................................... 9
CARACTERISTICAS DEL DERECHO DE AUTOR............................ 10
LAS LICENCIAS DE USO EN EL DERECHO DE AUTOR................ 11
EL DERECHO DE AUTOR EN LA EDUCACION............................... 12
SITIOS WEB DONDE SE ENCUENTRA RECURSOS LIBRES Y
GRATUITOS ............................................................................................. 12
USO DE SOFTWARE LIBRE EN LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS........................................................................................... 13
QUE ES EL SOFTWARE LIBRE ........................................................... 13
DIFERENCIAS DEL SOFTWARE LIBRE ............................................. 14
EL MODELO DE NEGOCIOS DEL SOFTWARE LIBRE................... 14
MITOS SOBRE EL SOFTWARE LIBRE .............................................. 15
RAZONES PARA UTILIZAR SOFTWARE LIBRE EN LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS .......................................................... 15
REQUERIMIENTOS PARA UTILIZAR SOFTWARE LIBRE EN UNA
INSTITUCION EDUCATIVA................................................................. 16
TIC EN COLOMBIA ................................................................................ 16
PAGINAS QUE HABLEN DEL TEMA EN COLOMBIA .................... 17
TIPOS DE DELITOS INFORMATICOS................................................ 17

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NORMATIVIDAD EXISTENTA EN COLOMBIA............................... 18
QUE ES UNA PAGINA WEB................................................................. 18
CARACTERISTICAS PAGINA WEB ..................................................... 18
CUALES SON LOS DIFERENTES TIPOS DE PAGINAS WEB......... 19
QUE SE NECESITA PARA DESARROLLAR UNA PAGINA WEB ... 21
GADGET.................................................................................................... 22
PLANTILLA .............................................................................................. 22
INTERFAZ................................................................................................. 23

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TICS, NTICS
CUADRO COMPARATIVO
TICS NTICS
SON LAS TCNOLOGIAS QUE
PERMITEN
TRANSMITIR PROCESAR Y
DIFUNDIR LA INFORMACION DE
MANERA INSTANTANEA. A
TRAVEZ DE LOS AÑOS HAN
IDO EVOLUCIONANDO. SE
UTILIZAN EM DEMACIADAS
ACTIVIDADES.
SON LAS NUEVAS TECNOLOGIAS
DE LA INFORMACION Y LA
COMUINICACION TAMBIEN SON
CONOCIDAS COMO TIC SON EL
CONJUNTO DE TECNOLOGIAS
DESAROLADAS PARA
GESTIONAR LA INFORMACION Y
ENVIARLA DE UN LUGAR A OTRO
DIFERENCIAS
 ENTRE LAS NUEVAS Y LAS ANTIGUAS EXISTE LA
DIFERENCIA QUE NO ERA POSIBLE EL ACCESO LIBRE PARA
TODOS.
 LOS ANTIGUOS TRANSMISORES DE LAS TIC NO ERAN
PORTATILES COMO AHORA.
 LAS ANTIGUAS NO ERAN INSTANTANEAS COMO LAS NTIC.
 EL COSTO DE LAS TIC ERAN MUY ALTAS A DIFERENCIA DE
LAS NTIC DE NUETROS DIAS.
 LA INFORMACION DE LAS NTIC SON MAS RAPIDAS.

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QUE ES LA WEB 2.0
ES UN SITIO WEB QUE PERMITE A LOS USURIOS INTERACTUAR Y
COLABORAR ENTRE SI, COMO CREADORES DE CONTENIDO, EN UNA
COMUNIDAD VIRTUAL.
TAMBIE LA EVOLUCION DE LAS APLICACIONES QUE PASAN DE SER
ESTATICAS A DINAMICAS, IMPLICA LA COLABORACION DEL USUARIO.
EN CONCLUSION LAWEB2.0 NOS PERMITE
REALIZAR TRABAJOS COLABORATIVOS ENTRE VARIOS USUARIOS O
COLABORADORES.
HERRAMIENTAS
INTERNET
INTERNET , CONOCIDA COMO LA RED E REDES , ES UNA RED MUNDIAL
DE ORDENADORES CONECTADO ENTRE SI MEDIANTE UN CONJUNTO DE
PROTOCOLOS , QUE PERMITE A LOS USUARIOS COMPARTIR
INFORMACION ENTRE ELLOS
WEBLOG
UN WEBLOG, BOLG O BITACORA ES UAN PAGINA WEB CON APUNTES
FECHADOS EN ORDEN CRONOLOGICO INVERSO, DE TAL FORMA QUE LA
ANOTACION MAS RECIENTE ES LA QUE PRIMERO APARECE. EN EL
MUNDO EDUCATIVO SE SUELEN LLAMAR EDUBLOGS.
BLOGGER
ES LA OPCION DE GOOGLE PARA QUE DISPONGAS DE TU BLOG
GRATUITO EN TAN SOLO TRES SENCILLOS PASOS.
WORDPRESS
ADEMAS DE SER UN FANTASTICO SOFWARE DE CREACION DE BLOGS,
ES UN SERVIO DE CREACION DE BLOGS GRATUITOS EN INTERNET.

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QUE ES LA WEB 3.0
LA WEB 3.0 ES UANA EXPRECION QUE SE UTILIZA PARA DESCRIBIR LA
EVOLUCION DEL USO Y LA INTERERACCION DE LAS PERSONAS EN
INTERNET A TRAVES DE DIFERENTES FORMAS ENTRE LAS QUE INCLUYA
LA TRANFORMACION DE LA RED EN UNA BASE DE DATOS , UN
MOVIMIENTO SOCIAL CON EL OBJETIVO DE CREAR CONTENIDOS
ACCESIBLES POR MULTIPLES APLICACIONES NON-BROWSER (SIN
NAVEGADOR ) , EL EMPUJE DE LAS TECNOLOGIAS DE INTELIGENCIA
ARTIFICIAL .
HERRAMIENTAS
EL RDFS
ES EL PRIMER ESTANDAR DEFINIDO PARA LA WEB SEMANTICA , ES UNA
PLATAFORMA DE DESCRIPCION DE RECURSOS ; HACE POSIBLE LA
DESCRIPCION DE RECURSOS WEB PARA POSTERIORMENTE SER
DESEFRADOS POR LAS MAQUINAS .
ONTOLOGIA
ES UTILIZADA POR LAS BASES DE DATOS , LAS PERSONAS Y LAS
APLICACIONES PAR LAS QUE ES NECESARIO COMPARTIR UN DOMINIO
DE INFORMACION , ESTOS DOMINIOS DE INFORMACION SON AREAS
DE UN TEMA EN ESOECIFICO , ASI ES QUE DEFINE LOS TERMINOS QUE
VA A SER USADOS PARA DESCRIBIR O REPRRSENTAR UN AREA DE
CONOCIMIENTO .
OWL
ES EL LENGUAJE DE MODELADO DE DATOS PARA LA PLATAFORMA RDF,
PERMITE UN MEJOR MECANISMO DE INTERPRETACION DE CONTENIDO
QUE LOS MECANISMOS ADMINISTRADOS POR LA XML; ADEMAS ES
USADO EN LAS APLICACIONES QUE DEBEN SER PROCESAR EL
CONTENIDO DE LA INFORMACION.

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WEB SEMANTICA
ES LA WEB ES DONDE SE ENCUENTRAR LOS DATOS, ESTA AYUDA A
MEJORAR LA NAVEGACION OPTIMIZANDO LA INTEROPERABILIDAD
ENTRE LOS SIETEMAS INFORMATICOS EXISTENTES Y EN LA BUSQUEDA
DE INFORMACION RELACIONADA PARA QUE LOS ORDENADORES LA
POSEASN CON MAS EFICACIA.
QUE SON LOS DERECHOS DE AUTOR EN LA
ERA DIGITAL
EN LA ACTUALIDAD, SE ESTIMA QUE EL VOLUMEN DE COMERCIO
MUNDIAL RELACIONADO CON LA PROPIEDAD INTELECTUAL E
INDUSTRIAL SUPONE EL 20 % DEL TOTAL DE LAS TRANSACCIONES
GLOBALES. PARA EL AÑO 2050, LA PROPORCION PODIA LLEGAR A SER EL
5%. UNO DE LOS RETOS DEL SIGLO XXI, POR TANTO, SERA EL DE LA
PROTECCION Y ADECUADA GESTION DE LOS DERECHOS QUE
INCORPORAN LAS CREACIONES INTELECTUALES, ESPECIALMENTE
CUANDO SE INTEGRAN EN REDES Y SISTEMA DIGITALES DE
COMUNICACIÓN. EDUARDO VILA ANALIZA LAS DIVERSAS VARIABLES Y
PERSPECTIVAS A LAS QUE ES FORZOSO REFERIRSE CUANDO SE HABLA
DE DERECHOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL EN LA RED.
LOS DERECHOS DE AUTOR CONSTITUYEN UNO DE LOS PRINCIPALES
DERECHOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL , CUYO ES DAR SOLUCION A
UNA SERIE DE CONFLICTOS DE INTERESES QUE NACEN ENTRE LOS
AUTOTES DE LAS CREACIONES INTELECTUALES , LOS EDITORES Y
DEMAS INTERMEDARIOS QUE LAS DISTRIBUYEN EN EL PUBLICO QUE
LAS CONSUME ( BONDIA 1998 )

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SENTIDO ORIGINAL DEL DERECHO DE
AUTOR
EN EL SIGLO XXI , EL AVANCE TECNOLOGICO PERMITIO A LAS PERSONAS
COMUNES NO SOLO ACCEDER A LA INFORMACION Y LAS OBRAS
ARTISTICAS , SINO TAMBIEN REPRODUCIRLAS CON MAXIMA CALIDAD ,Y
PRACTICAMENTE SIN COSTO ALGUNO . ESTO PUSO Y PONE EN PELIGRO
EL ENORME ESQUEMA DE NEGOCIOS BASADOS EN LAS OBRAS
ARTISTICAS.
LA PROPIEDAD INTELECTUAL EN LA ACTUAL
LEGISLACION COLOMBIANA
LA PROPIEDAD INTELECTUAL ES LA DENOMINACION QUE RECIBE LA
PROTECCIONLEGAL SOBRE TODA CREACION DEL TALENTO O DEL
INGENIO HUMANO , DENTRO DEL AMBITO CIENTIFICO , LITERARIO ,
ARTISTICO , INDUSTRIAL O COMERCIAL.
LA PROTECCION DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL DE TIPO JURIDICA, SIN
EMBARGO LAS LEYES QUE EXISTEN NO SE REALIZA SOBRE ESTA
DENOMINACION CONCEPTUAL, SINO SOBRE DOS CAMPOS MUY BIEN
DEFINIDOS: EL DERECHO DE AUTOR Y LA PROPIEDAD INDUSTRIAL

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CARACTERISTICAS DEL DERECHO DE AUTOR
PRINCIPALMENTE SE CONSIDERAN DOS POSICIONES QUE HACEN PARTE
DE LAS CARACTERISTICAS DE LOS DERECHOS DE AUTOR.
 EN PRIMER LUGAR SU CARÁCTER ECENCIALMENTE
INDIVIDUALISTA SOBRE LA PERSONA QUE TIENE EL DERCHO DE
PRODUCCION DE OBRA , LIGANDOLA PERMANENTEMENTE A SU
VIDA Y A SU PERSONALIDAD
.
 POR PARTE CONTEMPLA LOS DERECHOS ECONOMICOS O
PATRIMONIALES (LUCRO) Y MORALES.

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LAS LICENCIAS DE USO EN EL DERECHO DE
AUTOR
CREATIVE COMMONS
ES UNA ORGANIZACIÓN SIN ANIMO DE LUCRO, Y PROMUEVE LICENCIAS
LIBRES DE DERECHOS DE AUTOR PAR QUE LAS OBRAS QUE SE ACOJAN
A ELLAS PUEDEN SER UTILIZADAS Y COMPARTIDAS CON TROTAL
LIBERTAD. LAS DIFERENTES LICENCIAS CC COMBINASN CUATRO
CONDICIONAN BASICAS : EL RECONOCIMIENTO DE AUDITORIA , EL
IMPEDIMENTO DEL USO COMERCIAL , LA NO CREACION DE ESTATAS ,
PERO A CONDICION DE QUE SIGAN USANDO LA MISMA LICENCIA .
DOMINIO PÚBLICO
CUANDO SON ANONIMAS O EXPIRA SU PLAZO DE PROTECCION DE
DERECHOS DE AUTOR. EN ESPAÑA POR EJEMPLO, UNA OBRA PASA A SER
DE DENOMINIO PUBLICO CUNADO PASAN 70 AÑOS DESDE LA MUERTE
DEL AUTOR.
LAS OBRAS COPYLEF
SON AQUELLAS EN LAS QUE LOS DERECHOS DE AUTOR SI SE EJERCEN,
PERO PARA PERMITIR LA LIBRE DISTRIBUCION DE SUS COPIAS Y
VERSIONES MODIFICADAS, SIEMPRE Y CUANDO ESTEN TAMBIEN
PRESERVEN LOS MISMOS DERECHOS
COPYRIGHT
SETA LICENCIA ES LA MAS USADA HOY EN DIA ADEMAS DE SER LA MAS
RESTRICTIVA SOLA MENTE EL AUTOR DE LA OBRA TIENE DERECHO A
UTILIZARLA, SI ALGUNA OTRA PERSONA O ENTIDAD QUIERE HACER USO
DE ESTA OBRA, TIENE QUE PAGAR AL AUTOR Y PEDIRLE PERMISO.

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EL DERECHO DE AUTOR EN LA EDUCACION
EL AULA DE CLASE ENTRETENIDA COMO ESPACIO SOCIAL EN DONDE SE
CONSTRUYEN LA RELACION ENTRE DOCENTES Y ESTUDIANTES
ENTORNO AL CONOCIMIENTO, DE TAL FORMA QUE PERMITA ENTENDER Y
ACTUAR SOBRE SU PROPIA REALIDAD SOCIAL Y NATURAL, TIENE COMO
UNO DE SUS REQUERIMIENTOS EL MANEJO DE LA INFORMACION.
DE UN LADO SE REQUIERE EL ACCESO A LA INFORMACION PARA
CONOCER DATOS E INTERPRETACIONES DEL MUNDO EN EL QUE SE
VIVE, PERO NO PAARA MEMORIZARLA, A FIN Y AL CABO CADA VEZ SON
MAYORES LAS POSIBILIDADES QUE EXISTEN PARA QUE TODOS
ACCEDAN A INFORMACION DE CALIDAD EN EL MISMO MOMENTO QUE SE
PRODUCE.
SITIOS WEB DONDE SE ENCUENTRA
RECURSOS LIBRES Y GRATUITOS
 FLICKR CREATIVE COMMONS
 LITTLE VISUALS
 CUPCAKE

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USO DE SOFTWARE LIBRE EN LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
LA TECNOLOGIA HA OBLIGADO A LOS PROFESORES A UTILIZAR NUEVAS
ESTRATEGIAS DIDACTICAS QUE INCULLAN DE DISPOSITOS
ELECTRONICOS, Y SOFTWARE ESPECIFICA PARA APOYAR LAS
ACTIVIDASDES QUE SE LLEVA ACABO EN EL AULA.
LOS PROFESORES PUDEN ENTRGAR A LOS ESTUDIANTES COPIAS DDE
LOS PROGRAMAS QUE SE USAN EN CLASE PARA QUE LOS UTILICEN
TAMBIEN EN CASA. CON EL SOFTWARE LIBRE, COPIAR NO SO ESTA
PERMITIDO SINO QUE ADEMAS SE INCENTIVA.
QUE ES EL SOFTWARE LIBRE
EL SOFTWARE LIBRE ESTIPULA LOS CRITERIOS QUE TIENEN QUE
CUMPLIR PARA QUE UN PROGRAMA SEA CONSIDERADO LIBRE
EL SOFTWARE LIBRE ES EL SOFTWARE QUE TESPETA LA LIBERTAD DE
SUS USUARIOS Y DE LA COMUNIDAD. ESTO SE IGNIFICA QUE LOS
USUARIOS TIENEN LA LIBERTAD DE EJECUTAR, COPIAR,
DISTRIBUIR,ESTUDIAR, MODIFICAR Y MEJORAR EL SOFTWARE.
SUS LIBERTADES
LA LIBERTAD DE USAR EL PROGRAMA, CON CUALQUIER PROPOSITO.
LA LIBERTADA DE ESTUDIAR COMO FUNCUIONA EL PROGRAMA Y
MODIFICARLO, ADAPTANDOLO A TUS NECESIDADES
LA LIBERTAD DE DISTRIBUIR COPIAS DEL PROGRAMA, CON LO CUAL
PUEDES AYUDAR A LA COMUNIDAD.
LA LIBERTAD DE MEJORAR EL PROGRAMA Y HACER PUBLICAS ESAS
MEJORAS A LOS DEMAS, DE MODO QUE TODA LA COMUNIDAD SE
BENEFICIE.

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DIFERENCIAS DEL SOFTWARE LIBRE
SOFTWARE LIBRE Y SOFTWARE PROPIETARIO
EL SOFTWARE LIBRE ES AQUEL QUE OTORGA LA LIBERTAD AL USUARIO
FINAL PARA COMPARTIR,COPIAR, O M ODIFICAR UNA APLICACIÓN DE
SOFTWARE. ALGUNAS VERSIONES DE SOFTWARE LIBRE INCLUYEN LOS
PROGRAMAS FUENTES.
EN CAMBIO EL SOFTWARE PROPETARIO TIENE VARIAS RESTRICCIONES
DOND ELOS USUARIOS REQUIEREN DE UN ACUERDO O LICENCIA DE
USO. EL SOFTWARE PROPETARIO SOLO SE DISTRIBUYE COMO UN
PROGRAMA EJECUTABLE.
EL SOFTWARE PROPETARIO NO INCLUYE EL CODIGO DE FUENTE DE LA
APLICACIÓN.
EL MODELO DE NEGOCIOS DEL SOFTWARE
LIBRE
ESTAMOS TAN ACOSTUMBRADOS A PENSAR EN LAS EMPRESAS COMO
VENTA DE PRODUCTOS QUE SE NOS OLVIDA QUE UNA GRAN PARTE DE
LAS EMPRESAS SE GANAN DINERO POR VENDER SUS PRODUCTOS , SINO
POR COBRAR SUS SERVICIOS : BIEN SU CONOCIMIENTO / EXPERIENCIA
BIEN SU EXPECIALIZACION Y /O CERCANIA , BIEN SU AMABILIDAD /
GARANTIA

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MITOS SOBRE EL SOFTWARE LIBRE
DURANTE AÑOS SE HA OIDO DIFERENTES CARACTERISTICAS Y
CUESTIONES RELACIONADAS CON EL SOFTWARE LIBRE QUE A LOS
LARGO DEL MASTER SE HAN IDO CAYENDO POR SU PROPIO PESO.
* EL COSTE DEL SOFTWARE PRIVATIVO ES MAYOR QUE DEL FLOSS
DEBIDO AL COSTE DEL PRECESO DEL DESARROLLO: EL COSTE DEL
PROCESO DE DESARROLLO DEL SOFTWARE LIBRE ES, EN LA MAYORIA
DE LOS CASOS.
* NO SE PUEDE GANAR DINERO CON EL SOFTWARE LIBRE: EXISTE UNA
VARIEDAD DE MODELOS DE NEGOCIO ENTORNO AL SOFTWARE LIBRE,
LO QUE ABRE UN ABANICO DE POSIBILIDADES EN CUANTO A LA
CREACION DE TRABAJOENTORNO A ESTE SOFWARE.
RAZONES PARA UTILIZAR SOFTWARE LIBRE
EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
LAS ESCUELAS DEBEN ENSEÑAR A SUS ALUMNOS A SER CIUDADANOS
DE UNA SOCIEDAD FUERTE, CAPAZ, INDEPENDIENTE Y LIBRE.
ESTAS SON LAS PRINCIPALES RAZONES POR LAS CUALES LAS
UNIVERSIDADES Y LAS ESCUELAS DE TODOS LOS NIVELES DEBEN
UTILIZAR EXCLUSIVAMENTE
 SOFTWARE LIBRE.
 CONOCIMIENTO
 HERRAMIENTS
 RESPONSABILIDAD SOCIAL
 INDEPENDENCIA
 APRENDIZAJE

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REQUERIMIENTOS PARA UTILIZAR
SOFTWARE LIBRE EN UNA INSTITUCION
EDUCATIVA
LA INSTITUCION EDUCATIVA , CON CAMBIO DE ACTITUD FRENTE A LA
TECNOLOGIA POR PARTE DE LOS DIRECTIVOS Y PROFESORES ,
PROMOVIENDO UNA DISPOSICION PARA EL AUTO-PRENDIZAJE , EL
TRABAJO COLABORATIVO , LA RESOLUCION DE PROBLEMAS Y UNA
PROFUNDA RESISTENCIA ENTORNO AL USO Y APROVECHAMIENTO DE LA
TECNOLOGIA EN PROCESOS DE FORMACION Y APRENDIZAJE .
CONTAR CON UNO O DOS PROFESORES QUE TENGAN LA FACILIDAD PARA
MANEJAR Y APRENDER SOBRE TECNOLOGIAS, Y QUE ESTEN
ENCARGADOS DE LA SALA DE CÓMPUTO.
CONTAR CON CONEXIÓN A INTERNET, EL SOFTWARE LIBRE ES EL
DESARROLLO FUNDAMENTALMENTEPOR COMUNIDADES VIRTUALES, LO
QUE SE IGNIFICA QUE ATRAVES DE ESTE MEDIO SE DESCARGAN LOS
INSTALADORES Y LA DOCUMENTACION NECESARIA.
RELACIONARSE CON ALGUN GRUPO O COMUNIDAD LOCAL O REGIONAL
QUE PROMUEVA EL USO DE SOFTWARE LIBRE. ASI PODRA ESTAR
ALTANTO DE NUEVOS PROGRAMAS, EVENTOS Y PROYECTOS CON LOS
CUALES LOS ESTUDIANTES Y DOCENTES SE LA INSTITUCION EDUCATIVA
SE CONSTITUYE EN UN ESPACIO PARA COMPARTIR LO QUEN HA
APRENDIDO O LO QUE HA HECHO ENTORNO AL SOFTWARE LIBRE.
LA MIGRACION QUE UNA INSTITUCION EDUCATIVA REALICE AL
SOFTWARE LIBRE DE CONSIDERAR LAS SIGUIENTES ETAPAS:
DIAGNOSTICO.
TIC EN COLOMBIA
EL MINISTERIO DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LAS
COMUNICACIONES PROMUEVE UNA ACTITUD RESPONSABLE FRENTE A
LA TECNOLOGIA A TRAVES DE PROGRAMAS COMO EN TIC CONFIO, QUE
BUSCA AYUDAR A LA CIUDADANIA A DESENVOLVERSE E INTERACTUAR

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RESPONSABLEMENTE CON LAS TIC.
ADEMAS DE EVIDENCIAR LAS DIFERENTES MANERAS EN LAS QUE
UTILIZAN INTERNETLOS COLOMBIANOS , LA INVESTIGACION DEJO VRE
COMO , A PESAR DE QUE LE 66% DE LOS COLOMBIANOS NO CREE QUE
LOS MENORES DE EDAD A SU CARGO ESTEN CUANDO NAVEGAN EN
INTERNET , EL 64% NO LOS ACOMPAÑA O ASESORA , QUEDANDO
EXPUESTOS A RIESGOS COMO EL GROMMING , EL SEXTING Y EL CIBERACOSO
, ENTRE OTROS.
PAGINAS QUE HABLEN DEL TEMA EN
COLOMBIA
 WWW.ELTIEMPO.COM
 HTTPS//WWW.GOBIERNOENLINEA.COM
 WW.COLOMBIA.GOV.CO
 WWW.COLOMBIAJOVEN.GO.CO
TIPOS DE DELITOS INFORMATICOS
 PIRATA
 HACKER
 CRACKER
 PHREAKER

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NORMATIVIDAD EXISTENTA EN COLOMBIA
LA COMISIONDE REGULACION DE COMUNICACIONES ( CRC) PUBLICA EL
SEGUNDO INFORME DE INDICADORES SECTORIALES DE LAS
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LAS COMUNICACIONES ( TIC) “
AVANCE DE COLOMBIA EN LA QUE HA TENIDO EL PAIS EN CAD UNO DE
LOS PILARES QUE IMPACTAN LAS TIC :EDUCACION Y GOBIERNO
ELECTRONICO.
QUE ES UNA PAGINA WEB
UNA PAGINA WEB , O PAGINA ELECTRONICA , O PAGINA DIGITAL , O
CIBER PAGINA ES UN DOCUMENTO O INFORMACION ELECTRONICA
CAPAZ DE CONTENER TEXTO , SONIDO VIDEO, PROGRAMAS , ENLACES ,
IMÁGENES , Y MUCHAS OTRAS COSAS , ADAPTADA PARA LLAMARLA
WORLD WIDE WEB (WWW) Y QUE PUEDE SER ACCEDIDA MEDIANTE UN
NAVEGADOR . ESTA INFORMACION SE ENCUENTRA GENERALMENTE
EN FORMATO HTML O XHTML, Y PUEDE PROPORCIONAR NAVEGACION
(ACCESO) A OTRAS PAGINAS WEB, EDIANTE ENLACES DE HIPERTEXTO.
CARACTERISTICAS PAGINA WEB
LAS EMPRESAS OBVIAN UN ASPECTO FUNDAMENTAL COMO ES LA
PARTE DEL DISEÑADOR Y LAS CARACTERISTICAS QUE SU SITIO
WEB DEBA CUMPLIR PARA SER TOTALMENTE FUNCIONAL.
EN EL CASO DE DE UN CONTENIDO DE CALIDAD, ESTE PUEDE

LAS TIC
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QUEDAR DESMEJORADO DEBIDO A UN DISEÑO POCO ATRACTIVO.
O TAMBIEN, LA FALTA DE INTERACTIVIDASD Y ANIMACION EN UNA
WEB, PUEDE GENERAR ABANDONOS SI EL TEXTO DE LAWEB ES
DEMASIADO INTENSO Y MONOTONO.
CUALES SON LOS DIFERENTES TIPOS DE
PAGINAS WEB
PERSONALES
COMO SU NOMBRE LO DICE, SON SITIOS WEB DONDE EXPRESAN LAS
TEMATICAS DE UNA PERSONA O EN SU DEFECTO LA TEMATICA DE
UNGRUPO.
ADOBE CREATIVE SUITE
LA SUITE CREATIVA DE ADOBE ES TAL VEZ UNA DE LAS HERRAMIENTAS
MAS COMPLETAS PARA EL DISEÑO GRAFICO Y DE LA WEB EN EL MUNDO,
YA QUE INTEGRAN TODO LO NECESARIO PARA LOGRAR LOS RESULTADOS
OPTIMOS Y DE GRAN CALIDAD.
ILUSTRATOR
EL USO DEL ILUSTRATOR AYUDA AL DISEÑO DE SITIOS VECTORIALES DE
GRAN CALIDAD. EN ESTE PROGRAMA EL DISEÑADOR PUEDE PLASMAR UN
BUEN DISEÑO WEB BASADO EN WIDEFRAMES O MOCUPS QUE HAS SIDO
PLANEADOS CON ANTICIPACION Y DEFINIR TODOS LOS ESTANDARES
NECESARIOS BASANDOSE EN TENDENCIAS WEB Y EL MANUAL DE
IDENTIDAD CORPORATIVA DE LA MARCA O PRODUCTO .
PHOTOSHOP
RL RETOQUE DIGITAL DE IMAJENES ES UN PUNTO VITAL PARA LA
ESTETICA VISUAL DEL SITIO , PERO TAMBIEN PARA LA PARTE
FUNCIONAL DE MISMO ; YA QUE UNA IMAGEN MUY PESADSA PUDE
TARDAR MUCHO TIEMPO EN CARGAR Y AFECTAR DIRECTAMENTE EL
RENDIMIENTO DEL SERVIDOR DEL SERVIDOR Y EL POSICIONAMIENTO
ORGANICO .

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FIREWORKS
EL FALLECIDO FIREWORKS EN LA VERSION CREATIVE CLOUD PARA
EQUIPOS DE ADOBE Y AL CUAL NO SE LE BRINDA MAS SOPORTE , ES
TAL VEZ UNA DE LAS MEJORES HERRAMIENTAS PARA EL MANEJO DE
IAMJENES Y DISEÑO DE TEMPLANTES WEB SOBRE EL PLANETA
TIERRRA , DEBIDO A QUE FUE CONCEBIDO EN SUTOTALIDAD PARA LA
MANIPULACION D EIMAJENES Y CONTENIDO WEB . TAL VEZ ESTA
HERRAMIENTA SEA SUSTITUIDA EN SU TOTALIDAD POR L OPCION
“GUARDAR PARA WEB “ DE PHOTOSHOP E ILUSTRADOR .
FLASH
AUNQUE FLASH VIENE INCLUIDO EN CREATIVE SUITE ADOBE, ESTE NO
SIRVE PARA DISEÑAR SITIOS WEB.
ADOBE AFTER EFECTS
ESTE PROGRAMA QUE TAMBIEN PERTENEC A ADOBE , ES EN MI
CONCEPTO EL MAS INTEGRAL PARA EDITAR Y PRODUCIR VIDEO DE
GRAN CALIDAD PARALA WEB , ADEMAS PERMITE CREAR UNA GRAN
CANTIDAD DE EFECTOS Y MANEJOS TECNICOS PARA EL MUNDO
EXIGENTE DE HOY A NIVEL DE VIDEO.

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QUE SE NECESITA PARA DESARROLLAR UNA
PAGINA WEB
A LO LARGO DEL TIEMPO Y LA EXPERIENCIA NO HEMOS ENCONTRADO
CONSTANTE MENTE CON PERSONAS QUE TIENE EL DESEO O LA
NECESIDAD DE TENER PRESENCIA DE INTERNET PARA PUBLICAR SU
INFORMACION , PERSONAL O DE NEGOCION , A QUIENES LES SURGEN
ALGUNAS DUDAS BASICAS ACERCA DE LOS PASOS QUE SE REQUIEREN
PARA PODER CONTAR CON UNA PAGINA WEB .
DEFINIR LOS REQUERIMIENTOS Y EL CONTENIDO DEL SITIO WEB
DEFINIR ELNOMBRE DE DOMINIO PARA NUESTRO SITIO WEB
BUSCAR UN PROVEEDOR ADECUADO PARA LA GENERACION DE NUESTRO
SITIO WEB O HACERLO A UNO MISMO
BUSCAR UN PROVEEDOR DE HASPEDAJE WEB (WEB HOSTIG ) PARA ALOJAR
SU SITIO WEB Y SUS CORREOS ELECTRONICOS

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GADGET
UN GADGET ES UN DIUSPOSITO QUE TIENE UN PROPOSITO Y UNA
FUNCION ESPECIFICA, GENERALMENTE DE PEQUEÑAS PROPORCIONES,
PRACTICO Y A LA VEZ NOVEDOSO. LOS GADGETS SUELEN TENER DISEÑO
MAS INGENIOSO QUE EL DE LA TECNOLOGIA CORRIENTE.
SE LE HA DADO EL NOMBRE DE GADGET O TAMBIEN LLAMADO WIDGET
A UNA NUEVA CATEGORIA MINI APLICACIONES , LAS CUALES FUERON
DISEÑADAS PARA MEJORAR SERVICIOS , UNA APLICACIÓN , PROVEE
INFORMACION O CUALQUIER TIPO DE INTERACCION DE UN
COMPUTADOR ; ESTO SE REALIZA ATRAVES DEL WOLD WEB .
PLANTILLA
UNA PLANTILLA O DISPOSITIVO DE INTERFAZ, SUELE PROPORCIONAR
UNA SEOARACION ENTRELA FORMA O ESTRUCTURA Y EL CONTENIDO. ES
UN MEDIO O APARATO O SISTEMA, QUE PERMITE GUIAR,PORTAR, O
CONSTRUIR, UN DISEÑO O ESQUEMA PREDEFINIDO.
UNA PLANTILLA AGILIZA EL TRABAJO DE REPRODUCCION O DE MUCHAS
COPIAS IDENTICAS O CASI IDENTICAS (QUE NO TIENE QUE SER TAN
ELABORADO, SOFISTICADO O PERSONAL). SI QUIERE UN TRABAJO MÁS
REFINADO, MÁS CREATIVO, LA PLANTILLA NO ES SINO UN PUNTODE
PARTIDA.

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INTERFAZ
INTERFAZ ES LO QUE CONOCEMOS EN INGLES COMO INTERFACE
(“SUPERFICIE DE CONTACTO”).
EN INFORMATICA , SE UTULIZA PARA NOMBRAR A LA CONEXIÓN
FUNCIONAL ENTRE DOS SISTEMAS , PROGRAMAS , DISPOSITIVOS O
COMPONENTES DE CUALQUIER TIPO , QUE PROPORCIONA UNA
COMUNICACIÓN DE DISTINTOS NIVELES PERMITIENDO EL
INTERCAMBIO DE INFORMACION . SU PLURAL ES INTERFACES.

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