Laura Narvaez parcial 2
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La casa es linda y la princesa también. La persona se siente muy feliz viviendo con otros y los ama. Se despide hasta pronto.
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El documento compara la Web 1.0 y la Web 2.0. La Web 1.0 existió desde 1991 hasta 2003 y consistía principalmente en páginas web de solo texto con poca interacción del usuario. La Web 2.0 comenzó en 2004 y facilita el compartir y publicar información entre usuarios, transformándolos en productores de contenido a través de aplicaciones web.
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La emoenergética propone un modelo revolucionario sobre el funcionamiento de la mente y las emociones humanas. Define las emoenergías como procesadores cognitivos que crean el núcleo emocional y forman nuestra realidad. Recomienda prácticas como reorganizar el lenguaje, desarrollar un pensamiento sistémico y holístico, practicar la introspección, meditación y recapitulación para cultivar hábitos emocionales saludables y transformar nuestra energía.
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Unidaddes didácticas
Este documento describe los componentes clave de las unidades didácticas. Explica que una unidad didáctica organiza los aprendizajes de acuerdo a su relación y nivel de desarrollo de los estudiantes. Detalla tres tipos de unidades: unidad de aprendizaje, módulo de aprendizaje y proyecto de aprendizaje. Además, provee una estructura sugerida para cada tipo de unidad e incluye consideraciones sobre la formulación de aprendizajes esperados, actividades y la evaluación.
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HPE presenta una competició destinada a estudiants, que busca fomentar habilitats tecnològiques i promoure la innovació en un entorn STEAM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Arts i Matemàtiques). A través de diverses fases, els equips han de resoldre reptes mensuals basats en àrees com algorísmica, desenvolupament de programari, infraestructures tecnològiques, intel·ligència artificial i altres tecnologies. Els millors equips tenen l'oportunitat de desenvolupar un projecte més gran en una fase presencial final, on han de crear una solució concreta per a un conflicte real relacionat amb la sostenibilitat. Aquesta competició promou la inclusió, la sostenibilitat i l'accessibilitat tecnològica, alineant-se amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l'ONU.
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