SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Descargar para leer sin conexión
Lección
“Entonces Jehová habló a Moi­
sés, diciendo: Finees hijo de Ele-
azar, hijo del sacerdote Aarón, ha
hecho apartar mi furor de tos hi­
jos de Israel, llevado de celo en­
tre ellos; por lo cual yo no he
consumido en mi celo a los hi­
jos de Israel. Por tanto diles:
He aquí yo establezco mi A
pacto de paz con él"
(Núm. 25:10-12).
SABADO - 11 DE JULIO
Introducción
Los hijos de Israel acamparon entre el río y la pla­
nicie en un valle fértil conocido por su clima agra­
dable y tropical, sombreado con palmeras. Allí, los
israelitas descansaron de su reciente victoria en
Basé. Y, mientras aprovechaban el fértil valle, co­
metieron un terrible error de juicio, que les resultó
gravoso. Ellos trabaron amistad con los madianitas,
y esa familiaridad dio origen a la despreocupación.
El resultado fue que los principales líderes de Isra­
el comenzaron a involucrarse con las mujeres ma­
dianitas. Y, lógicamente, los madianitas plantaron
las semillas de la idolatría en Israel, usando como
anzuelo a sus seductoras mujeres.
Como resultado, muchos de los líderes de Israel
se involucraron con la promiscuidad. Dios actuó
rápidamente, enviándoles una plaga que alcanzó a
los que habían participado en esos actos. Trastor­
nados por la consciencia de haber pecado, algunos
de ellos se sintieron verdaderamente tristes a cau­
sa de su propio comportamiento. Sin embargo, los
líderes que los habían conducido fuera del camino
correcto rápidamente encontraron la muerte. Esta
lección enfatiza lo chocante, aunque típico, del com­
portamiento humano: el corazón humano no está li­
bre de la tentación ni siquiera por un minuto.
Este oscuro episodio durante el viaje de Israel nos
advierte ante qué cosas tenemos que cuidarnos para
que no ingresen por las avenidas de nuestra alma.
Estudiando y aplicando la historia Si tuvieras que identificar uno o dos versícu-
Resulta triste observar los altibajos de los israe- los en esta historia, ¿cuál dirías que capta mejor
litas con relación a su fidelidad para con Dios. Des- el punto central?
pués de haber podido testificar acerca de las bendi- ..........................................................................................
dones y las victorias de Dios, rápidamente adoptaron .........................................................................................
un comportamiento despreciable. La maldición que .........................................................................................
Balaam no consiguió proferir sobre Israel, se con- ..........................................................................................
virtió en realidad por causa de la amistad con los .........................................................................................
madianitas y de la familiaridad con el pecado. Lee Si tuvieras que resumir tu respuesta en diez pa-
en tu Biblia el relato de Números 25:1 al 18. Y luego labras, o todavía menos, ¿qué mensaje extraerías
realiza el ejercicio sugerido a continuación. de esta historia?
Subraya el nombre de las principales personas ..........................................................................................
mencionadas en esta historia. ..........................................................................................
Haz un círculo en varias palabras que transmi- ..........................................................................................
tan la emoción de la narrativa y señala con una fie- ..........................................................................................
cha a la persona (o personas) que está relacionada ..........................................................................................
con esos sentimientos.
15
LUNES-1 3 DE JULIO
El Texto clave de esta semana destaca a Finees y
su diligente esfuerzo para revindicar el nombre de
Dios y la autoridad de su voluntad para con Israel.
Finees era hijo de Eliazar, y seria su sucesor en el
oficio de sumo sacerdote. IMBHII— M
tud de Zimri, un príncipe de la tribu de Simeón.
vía después de que Dios hubiere ordenado el castigo
para con aquellos que estaban liderando la orgía y la
adoración a los ídolos, y mientras el pueblo lamenta­
ba delante de la tienda de la congregación, en una ac­
titud de total falta de respeto, Zimri llevó a una mujer
madianita hacia el campamento, con propósitos inmo­
rales. Esta se llamaba Cozbi y también pertenecía a una
familia importante. Finees se sintió tan indignado de­
lante de tanta falta de respeto que, por eso, actuó in­
mediatamente, atravesando a los agresores con una
lanza. En el momento en que él realizó este acto, se
detuvo la plaga que Dios había enviado sobre el pue-
blo. Esta fue una prueba de que |Dios se había sentido
conforme con la celosa actitud de Finees1
¿Recuerdas algunos otros héroes bíblicos que fue­
ron vehementes y determinados a fin de no dejar que
el nombre de Dios fuese avergonzado y vituperado
por otros? Escribe el nombre de ellos en esta línea
que está debajo:
Reflexiona acerca de tu experiencia en el último mes
e identifica un momento, o dos, en los que hayas teni­
do la oportunidad de defender a Dios. ¿De qué mane­
ra deseas ser como Finees en tu celo por Dios? (¡So­
lamente, no vayas a atravesar a nadie con una lanza!)
16
X MARTES - 14 DE JULIO ►
1
¿Lo sabías?
El primer versículode esta historia nos informa que "el
pueblo empezó a fornicar con tas hijas de Moab”y que
inmediatamente después “invitaban al pueblo a tos sa­
crificios de sus dioses; y el pueblo comió, y se inclinó
a sus dioses. Así acudió el pueblo a Baat-Peor; y el fu­
ror de Jehová se encendió contra Israel” (Núm. 25:1-
3). Baal era la divinidad de la fertilidad. De este modo,
no es de sorprenderse que la diversión sexual y el cul­
to estuvieran relacionados en este ritual pagano. Evi­
dentemente, los “principales”, o líderes, de Israel son
los que fueron seducidos en este acto inconcebible.
Cuando adoraban a Baal, “se declaraban sus segui­
dores", dándole la espalda a su lealtad para con Dios.
Dios actuó inmediatamente y los líderes fueron ahor­
cados y muertos a plena luz del día para que todos los
vieran. ¿Por qué será que Dios actuó tan severamen­
te? Es posible que los jóvenes de la actualidad se sien­
tan ofendidos con estas historias que describen a Dios
sentenciando a muerte a las personas por causa de sus
pecados. Sin embargo, aquellos que se unieron a Baal
no resultan ser diferentes de aquellos que se rehusa­
ron a entrar en el arca o a las naciones paganas que
fueron muertas por haberse puesto en contra de Dios.
Ellos habían hecho su propia elección y, “el salario del
pecado es la muerte’ (Rom. 6:23). El Comentario bíblico
adventista del séptimo día afirma: “Debían ser ejecuta­
dos tos principales de tas tribus, si eran culpables. Su
jerarquía en el pueblo y su participación en la idolatría
los hacían principalmente responsables’ (t. 1, p. 929).
Como resultado de esto, las personas se arrepintieron.
SEÑ0RE4 CON 50 PODERP4R4SIEMPRE;
M OJOS4I4E4Y4N 50ÍRE145N4CI0NES;
tOS I M SN OSERÁ NEN41TECID05"
()«.m
0 M IÉ R C O L E S -15 DE JULIO
Lee en tu Biblia los Versículos DE IMPACTO para
esta semana.
¿Qué pasaje te llama más la atención a ti hoy?
¿Qué pasaje se aplica a algún amigo o miembro de tu
familia por quien quisieras orar durante esta semana?
Desde el comienzo hasta el fin, esta parte de la his­
toria de Israel nos muestra de manera muy clara la
propensión para el pecado, y la forma muy sutil en la
¡ I V e rs íc u lo s
1 DE IM PACTO
AI Salm o 119:9-11
1 Juan 2:15-17
Filipenses 4:8
W8K
nos aferramos a la gracia y la misericordia divina, po­
dremos concentrar nuestra mente en aquello que Dios
desea para nosotros.
Para reflexionar: “No seas sabio en tu propia opinión;
teme a Jehová, y apártate del mal. Porque será medicina
a tu cuerpo, y refrigerio para tus huesos”(Prov. 3:7,8).
i
JUEVES - 16 DE JULIO
“Sin embargo, tenemos algo
que hacer para resistir la tenta­
ción. Los que no quieren ser vícti­
mas de los ardides de Satanás de­
ben custodiar cuidadosamente las
avenidas del alma; deben abstener­
se de leer, ver u oír todo lo que sugie­
ra pensamientos impuros. No se debe
dejar que la mente se espacie al azar en
todos tos temas que sugiera el adversario j
de las almas”(Patriarcasy profetas, p. 492)1
Al mismo tiempo que la lección de esta semana es
un fuerte recordatorio del carácter nocivo del pecado,
resulta también un recordatorio del pacto divino de
gracia para viajar con nosotros a la Tierra Prometida.
Lee el capítulo 41 del libro Patriarcas y profetas, a fin
de tener una visión general de lo que había sucedido.
Elena de White nos recuerda que “El corazón debe
ser renovado por la gracia divina, o en vano se buscará
pureza en la vida. El que procura desarrollar un carác­
ter noble y virtuoso, sin la ayuda de la gracia de Cristo,
edifica su casa sobre las arenas movedizas" (Patriar­
casy profetas, p. 491). Nada fortalece tanto nuestro in­
terés por los planes de Dios para nuestra vida como el
profundo entendimiento de su amor y de su gracia, el
cual nos fuera mostrado en el Calvario. ¿Cuáles son al­
gunas de las maneras por medio de las cuales tú pue­
des recordar el Calvario a lo largo de la semana? En­
cuentra una forma de elevar tus pensamientos hacia
aquel día, al momento más importante de la historia.
Una parte del problema surge cuando el tedio o la
pereza le ceden el espacio para que alguna otra cosa
comience a entrar despacito. Tal vez, una de las me­
jores maneras de guardar nuestro corazón es involu­
crarnos en actividades que profundicen nuestra ex­
periencia con Dios. ¿Conoces a alguien que pareciera
18
completar su vida con ricas y significativas activida­
des e informaciones? Tal vez él sea un ávido lector o
un gran observador. Puede ser que él trabaje diligente­
mente a fin de servir a los otros, otenga una poderosa
vida de oración. ¿Quién es tu modelo en este aspecto?
¿Qué puedes hacer en esta semana para fortalecer tu
propia devoción con Dios?
@ V IE R N E S -17 DE JULIO
CON
20AT0
OJOS
“¿Has notado que el susurro de la tentación puede ser
oído con m ás exactitud que el m ás fuerte llam ado a la
. obediencia?"-Earí Wilson. A
El incidente en el que el pueblo de Dios, y especial­
mente los principales líderes, se rindieron completa­
mente a la voluntad y lealtad a Baal por medio de la se­
ducción de la inmoralidad sexual es triste.
El liderazgo inspirador de Moisés, y especialmente
el de Finees, nos induce a ser cuidadosos acerca de lo
que hacemos con nuestro tiempo, con nuestra mente,
y con las actividades en las que estamos involucrados.
Existen algunas cosas que no son tan terribles como
la adoración a Baal-Peor, sin embargo, ¿hacia qué di­
rección pueden estar conduciéndonos determina­
das prácticas que llevamos a cabo?
Pablo le dice a la iglesia de Filipos: "V esto pido en
oración, que vuestro amor abunde aún más y más en
ciencia y en todo conocimiento, para que aprobéis
lo mejor, a fin de que seáis sinceros e irreprensibles
para el día de Cristo, llenos de frutos de justicia que
son por medio de Jesucristo, para gloria y alabanza
de Dios”(Fil. 1:9-11).
“ Por esto es que las personas m alas, generalm ente,
saben m uy poco acerca de la maldad. Han vivido una vida
enm ascarada porque siem pre han cedido a ella. Nunca des­
cubrirem os la fuerza de un im pulso m aligno dentro de noso­
tros hasta que intentem os luchar contra é f.-C . S. Lewis.
Lectura de la semana
Patriarca y profetas, capítu
lo 41.
19

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

13. principio de la vida en cuerpo
13. principio de la vida en cuerpo13. principio de la vida en cuerpo
13. principio de la vida en cuerpoAlexander Dorado
 
O cristão e a política
O cristão e a políticaO cristão e a política
O cristão e a políticaLuan Almeida
 
Qual o significado de Jesus ser chamado de verme
Qual o significado de Jesus ser chamado de vermeQual o significado de Jesus ser chamado de verme
Qual o significado de Jesus ser chamado de vermeJuraci Rocha
 
Mayordomia en las finanzas v2012
Mayordomia en las finanzas v2012Mayordomia en las finanzas v2012
Mayordomia en las finanzas v2012Sebas Maldonado
 
Lição 14 - Vivendo com a Mente de Cristo
Lição 14 - Vivendo com a Mente de CristoLição 14 - Vivendo com a Mente de Cristo
Lição 14 - Vivendo com a Mente de CristoÉder Tomé
 
Evangelização nas casas
Evangelização nas casasEvangelização nas casas
Evangelização nas casassantuarioscj
 
1. los peligros del cristiano el peligro del descuido
1. los peligros del cristiano   el peligro del descuido1. los peligros del cristiano   el peligro del descuido
1. los peligros del cristiano el peligro del descuidoJulio Tellez
 
El líder que dios aprueba
El líder que dios apruebaEl líder que dios aprueba
El líder que dios apruebajavier rodriguez
 
As dez principais dificuldades de um novo convertido
As dez principais dificuldades de um novo convertido  As dez principais dificuldades de um novo convertido
As dez principais dificuldades de um novo convertido Anderson Menger
 
Diferentes aspectos del servicio a dios power point
Diferentes aspectos del servicio a dios power pointDiferentes aspectos del servicio a dios power point
Diferentes aspectos del servicio a dios power pointSebastian Di Lella
 
CONF. CONFLICTOS EN EL MATRIMONIO. CAP. No. 6. LAS DOCE " i ".
CONF. CONFLICTOS EN EL MATRIMONIO. CAP. No. 6. LAS DOCE " i ".CONF. CONFLICTOS EN EL MATRIMONIO. CAP. No. 6. LAS DOCE " i ".
CONF. CONFLICTOS EN EL MATRIMONIO. CAP. No. 6. LAS DOCE " i ".CPV
 
Crecimiento espiritual
Crecimiento espiritualCrecimiento espiritual
Crecimiento espiritualJosue Gallegos
 
El secreto del crecimiento
El secreto del crecimientoEl secreto del crecimiento
El secreto del crecimientoUNASP
 
83272587 apostila-oficial-para-o-ministerio-diaconal
83272587 apostila-oficial-para-o-ministerio-diaconal83272587 apostila-oficial-para-o-ministerio-diaconal
83272587 apostila-oficial-para-o-ministerio-diaconalalexoliveira1976
 

La actualidad más candente (20)

13. principio de la vida en cuerpo
13. principio de la vida en cuerpo13. principio de la vida en cuerpo
13. principio de la vida en cuerpo
 
O cristão e a política
O cristão e a políticaO cristão e a política
O cristão e a política
 
satan's plan of attack
satan's plan of attacksatan's plan of attack
satan's plan of attack
 
Visão Celular
Visão CelularVisão Celular
Visão Celular
 
Qual o significado de Jesus ser chamado de verme
Qual o significado de Jesus ser chamado de vermeQual o significado de Jesus ser chamado de verme
Qual o significado de Jesus ser chamado de verme
 
Mayordomia en las finanzas v2012
Mayordomia en las finanzas v2012Mayordomia en las finanzas v2012
Mayordomia en las finanzas v2012
 
Lição 14 - Vivendo com a Mente de Cristo
Lição 14 - Vivendo com a Mente de CristoLição 14 - Vivendo com a Mente de Cristo
Lição 14 - Vivendo com a Mente de Cristo
 
Evangelização nas casas
Evangelização nas casasEvangelização nas casas
Evangelização nas casas
 
Encontro e Reencontro
Encontro e ReencontroEncontro e Reencontro
Encontro e Reencontro
 
Caminar En El EspíRitu
Caminar En El EspíRituCaminar En El EspíRitu
Caminar En El EspíRitu
 
1. los peligros del cristiano el peligro del descuido
1. los peligros del cristiano   el peligro del descuido1. los peligros del cristiano   el peligro del descuido
1. los peligros del cristiano el peligro del descuido
 
El líder que dios aprueba
El líder que dios apruebaEl líder que dios aprueba
El líder que dios aprueba
 
As dez principais dificuldades de um novo convertido
As dez principais dificuldades de um novo convertido  As dez principais dificuldades de um novo convertido
As dez principais dificuldades de um novo convertido
 
Manual da visão
Manual da visão  Manual da visão
Manual da visão
 
Diferentes aspectos del servicio a dios power point
Diferentes aspectos del servicio a dios power pointDiferentes aspectos del servicio a dios power point
Diferentes aspectos del servicio a dios power point
 
CONF. CONFLICTOS EN EL MATRIMONIO. CAP. No. 6. LAS DOCE " i ".
CONF. CONFLICTOS EN EL MATRIMONIO. CAP. No. 6. LAS DOCE " i ".CONF. CONFLICTOS EN EL MATRIMONIO. CAP. No. 6. LAS DOCE " i ".
CONF. CONFLICTOS EN EL MATRIMONIO. CAP. No. 6. LAS DOCE " i ".
 
Crecimiento espiritual
Crecimiento espiritualCrecimiento espiritual
Crecimiento espiritual
 
El secreto del crecimiento
El secreto del crecimientoEl secreto del crecimiento
El secreto del crecimiento
 
83272587 apostila-oficial-para-o-ministerio-diaconal
83272587 apostila-oficial-para-o-ministerio-diaconal83272587 apostila-oficial-para-o-ministerio-diaconal
83272587 apostila-oficial-para-o-ministerio-diaconal
 
Los dones
Los donesLos dones
Los dones
 

Destacado

Las avenidas del alma
Las avenidas del almaLas avenidas del alma
Las avenidas del almamerry022
 
06 los pensamientos
06 los pensamientos06 los pensamientos
06 los pensamientoschucho1943
 
03 soportar la tentacion
03 soportar la tentacion03 soportar la tentacion
03 soportar la tentacionchucho1943
 
CORAZÓN Y MENTE!
CORAZÓN Y MENTE!CORAZÓN Y MENTE!
CORAZÓN Y MENTE!pipis397
 
Cuba terapia de transformacion
Cuba terapia de transformacionCuba terapia de transformacion
Cuba terapia de transformacionmarta4201
 
Mensajes para los jóvenes por Elena G. de White
Mensajes para los jóvenes por Elena G. de WhiteMensajes para los jóvenes por Elena G. de White
Mensajes para los jóvenes por Elena G. de WhiteAdvenz
 
Programas de escuela sabatica 2011
Programas de escuela sabatica 2011Programas de escuela sabatica 2011
Programas de escuela sabatica 2011casdilacol
 
El campo de batalla es nuestra mente
El campo de batalla es nuestra menteEl campo de batalla es nuestra mente
El campo de batalla es nuestra menteDaniel Sola
 

Destacado (10)

Las avenidas del alma
Las avenidas del almaLas avenidas del alma
Las avenidas del alma
 
Asalto a la mente i
Asalto a la mente  iAsalto a la mente  i
Asalto a la mente i
 
06 los pensamientos
06 los pensamientos06 los pensamientos
06 los pensamientos
 
03 soportar la tentacion
03 soportar la tentacion03 soportar la tentacion
03 soportar la tentacion
 
CORAZÓN Y MENTE!
CORAZÓN Y MENTE!CORAZÓN Y MENTE!
CORAZÓN Y MENTE!
 
Cuba terapia de transformacion
Cuba terapia de transformacionCuba terapia de transformacion
Cuba terapia de transformacion
 
Mensajes para los jóvenes por Elena G. de White
Mensajes para los jóvenes por Elena G. de WhiteMensajes para los jóvenes por Elena G. de White
Mensajes para los jóvenes por Elena G. de White
 
Programas de escuela sabatica 2011
Programas de escuela sabatica 2011Programas de escuela sabatica 2011
Programas de escuela sabatica 2011
 
El campo de batalla es nuestra mente
El campo de batalla es nuestra menteEl campo de batalla es nuestra mente
El campo de batalla es nuestra mente
 
La Batalla De La Mente
La Batalla De La Mente La Batalla De La Mente
La Batalla De La Mente
 

Similar a Lección 3 | Juveniles | Avenidas del alma | Escuela Sabática Menores

Guerra Espiritual. Peleando la buena batalla de la fe
Guerra Espiritual. Peleando la buena batalla de la feGuerra Espiritual. Peleando la buena batalla de la fe
Guerra Espiritual. Peleando la buena batalla de la feagape instituto biblico
 
Lección 4 | Juveniles | Pegar la vuelta | Escuela Sabática Menores
Lección 4 | Juveniles | Pegar la vuelta | Escuela Sabática MenoresLección 4 | Juveniles | Pegar la vuelta | Escuela Sabática Menores
Lección 4 | Juveniles | Pegar la vuelta | Escuela Sabática Menoresjespadill
 
Cinco cosas que_todo_cristiano_necesita_para_crecer-r_c__sproul
Cinco cosas que_todo_cristiano_necesita_para_crecer-r_c__sproulCinco cosas que_todo_cristiano_necesita_para_crecer-r_c__sproul
Cinco cosas que_todo_cristiano_necesita_para_crecer-r_c__sproulViolet Vally
 
Notas de Ellen White de la Esc. Sab. leccion 02
Notas de Ellen White de la Esc. Sab. leccion 02Notas de Ellen White de la Esc. Sab. leccion 02
Notas de Ellen White de la Esc. Sab. leccion 02Misión Peruana del Norte
 
Juveniles | Lección 1 | El examen de la confianza | Tercer trimestre 2015
Juveniles | Lección 1 | El examen de la confianza | Tercer trimestre 2015Juveniles | Lección 1 | El examen de la confianza | Tercer trimestre 2015
Juveniles | Lección 1 | El examen de la confianza | Tercer trimestre 2015jespadill
 
01 dos clases de adoradores
01 dos clases de adoradores01 dos clases de adoradores
01 dos clases de adoradoreschucho1943
 
El sábado enseñaré | Lección 4 | Conflicto y crisis: Los Jueces | Escuela Sab...
El sábado enseñaré | Lección 4 | Conflicto y crisis: Los Jueces | Escuela Sab...El sábado enseñaré | Lección 4 | Conflicto y crisis: Los Jueces | Escuela Sab...
El sábado enseñaré | Lección 4 | Conflicto y crisis: Los Jueces | Escuela Sab...jespadill
 
Lección 1 | Juveniles | Atracciones fatales | Escuela Sabática Menores
Lección 1 | Juveniles | Atracciones fatales | Escuela Sabática MenoresLección 1 | Juveniles | Atracciones fatales | Escuela Sabática Menores
Lección 1 | Juveniles | Atracciones fatales | Escuela Sabática Menoresjespadill
 
Corazon de Guerrera
Corazon de GuerreraCorazon de Guerrera
Corazon de Guerreramanuel
 
Volumen 1 Numero 2
Volumen 1 Numero 2Volumen 1 Numero 2
Volumen 1 Numero 2Ed Tuggy
 
Una manera de entender la guerra espiritual
Una manera de entender la guerra espiritualUna manera de entender la guerra espiritual
Una manera de entender la guerra espiritualChitillin Quintana
 
2010 04-11 powerpointpng
2010 04-11 powerpointpng2010 04-11 powerpointpng
2010 04-11 powerpointpngmisionero3
 
2010 04-11 powerpointpng
2010 04-11 powerpointpng2010 04-11 powerpointpng
2010 04-11 powerpointpngRicardo
 
Escuela sab lec 11 4 trim
Escuela sab lec 11 4 trimEscuela sab lec 11 4 trim
Escuela sab lec 11 4 trimIglesia Central
 
Conformismo, concesiones y crisis en la adoración powerpoint ptr nic garza
Conformismo, concesiones y crisis en la adoración powerpoint ptr nic garzaConformismo, concesiones y crisis en la adoración powerpoint ptr nic garza
Conformismo, concesiones y crisis en la adoración powerpoint ptr nic garzaPt. Nic Garza
 
Lección 10 | Juveniles | Tomando posesión | Escuela Sabática Menores
Lección 10 | Juveniles | Tomando posesión | Escuela Sabática MenoresLección 10 | Juveniles | Tomando posesión | Escuela Sabática Menores
Lección 10 | Juveniles | Tomando posesión | Escuela Sabática Menoresjespadill
 
Bienaventurado eres, !oh, israel! powerpoint pastor nic garza
Bienaventurado eres, !oh, israel! powerpoint pastor nic garzaBienaventurado eres, !oh, israel! powerpoint pastor nic garza
Bienaventurado eres, !oh, israel! powerpoint pastor nic garzaPt. Nic Garza
 
11 escuela sabatica la viuda de sarepa el salto de fe powerpoint pastor nic g...
11 escuela sabatica la viuda de sarepa el salto de fe powerpoint pastor nic g...11 escuela sabatica la viuda de sarepa el salto de fe powerpoint pastor nic g...
11 escuela sabatica la viuda de sarepa el salto de fe powerpoint pastor nic g...Pt. Nic Garza
 

Similar a Lección 3 | Juveniles | Avenidas del alma | Escuela Sabática Menores (20)

Guerra Espiritual. Peleando la buena batalla de la fe
Guerra Espiritual. Peleando la buena batalla de la feGuerra Espiritual. Peleando la buena batalla de la fe
Guerra Espiritual. Peleando la buena batalla de la fe
 
Lección 4 | Juveniles | Pegar la vuelta | Escuela Sabática Menores
Lección 4 | Juveniles | Pegar la vuelta | Escuela Sabática MenoresLección 4 | Juveniles | Pegar la vuelta | Escuela Sabática Menores
Lección 4 | Juveniles | Pegar la vuelta | Escuela Sabática Menores
 
Cinco cosas que_todo_cristiano_necesita_para_crecer-r_c__sproul
Cinco cosas que_todo_cristiano_necesita_para_crecer-r_c__sproulCinco cosas que_todo_cristiano_necesita_para_crecer-r_c__sproul
Cinco cosas que_todo_cristiano_necesita_para_crecer-r_c__sproul
 
Notas de Ellen White de la Esc. Sab. leccion 02
Notas de Ellen White de la Esc. Sab. leccion 02Notas de Ellen White de la Esc. Sab. leccion 02
Notas de Ellen White de la Esc. Sab. leccion 02
 
Juveniles | Lección 1 | El examen de la confianza | Tercer trimestre 2015
Juveniles | Lección 1 | El examen de la confianza | Tercer trimestre 2015Juveniles | Lección 1 | El examen de la confianza | Tercer trimestre 2015
Juveniles | Lección 1 | El examen de la confianza | Tercer trimestre 2015
 
01 dos clases de adoradores
01 dos clases de adoradores01 dos clases de adoradores
01 dos clases de adoradores
 
El sábado enseñaré | Lección 4 | Conflicto y crisis: Los Jueces | Escuela Sab...
El sábado enseñaré | Lección 4 | Conflicto y crisis: Los Jueces | Escuela Sab...El sábado enseñaré | Lección 4 | Conflicto y crisis: Los Jueces | Escuela Sab...
El sábado enseñaré | Lección 4 | Conflicto y crisis: Los Jueces | Escuela Sab...
 
Ciclo aprendizaje: Conflicto y crisis: Los jueces
Ciclo aprendizaje: Conflicto y crisis: Los juecesCiclo aprendizaje: Conflicto y crisis: Los jueces
Ciclo aprendizaje: Conflicto y crisis: Los jueces
 
Lección 1 | Juveniles | Atracciones fatales | Escuela Sabática Menores
Lección 1 | Juveniles | Atracciones fatales | Escuela Sabática MenoresLección 1 | Juveniles | Atracciones fatales | Escuela Sabática Menores
Lección 1 | Juveniles | Atracciones fatales | Escuela Sabática Menores
 
Corazon de Guerrera
Corazon de GuerreraCorazon de Guerrera
Corazon de Guerrera
 
Volumen 1 Numero 2
Volumen 1 Numero 2Volumen 1 Numero 2
Volumen 1 Numero 2
 
Una manera de entender la guerra espiritual
Una manera de entender la guerra espiritualUna manera de entender la guerra espiritual
Una manera de entender la guerra espiritual
 
2010 04-11 powerpointpng
2010 04-11 powerpointpng2010 04-11 powerpointpng
2010 04-11 powerpointpng
 
2010 04-11 powerpointpng
2010 04-11 powerpointpng2010 04-11 powerpointpng
2010 04-11 powerpointpng
 
Escuela sab lec 11 4 trim
Escuela sab lec 11 4 trimEscuela sab lec 11 4 trim
Escuela sab lec 11 4 trim
 
Conformismo, concesiones y crisis en la adoración powerpoint ptr nic garza
Conformismo, concesiones y crisis en la adoración powerpoint ptr nic garzaConformismo, concesiones y crisis en la adoración powerpoint ptr nic garza
Conformismo, concesiones y crisis en la adoración powerpoint ptr nic garza
 
Lección 10 | Juveniles | Tomando posesión | Escuela Sabática Menores
Lección 10 | Juveniles | Tomando posesión | Escuela Sabática MenoresLección 10 | Juveniles | Tomando posesión | Escuela Sabática Menores
Lección 10 | Juveniles | Tomando posesión | Escuela Sabática Menores
 
Zarandeo
ZarandeoZarandeo
Zarandeo
 
Bienaventurado eres, !oh, israel! powerpoint pastor nic garza
Bienaventurado eres, !oh, israel! powerpoint pastor nic garzaBienaventurado eres, !oh, israel! powerpoint pastor nic garza
Bienaventurado eres, !oh, israel! powerpoint pastor nic garza
 
11 escuela sabatica la viuda de sarepa el salto de fe powerpoint pastor nic g...
11 escuela sabatica la viuda de sarepa el salto de fe powerpoint pastor nic g...11 escuela sabatica la viuda de sarepa el salto de fe powerpoint pastor nic g...
11 escuela sabatica la viuda de sarepa el salto de fe powerpoint pastor nic g...
 

Más de jespadill

Lección 5 - Resurrecciones antes de la cruz - Escuela Sabática PowerPoint
Lección 5 - Resurrecciones antes de la cruz - Escuela Sabática PowerPointLección 5 - Resurrecciones antes de la cruz - Escuela Sabática PowerPoint
Lección 5 - Resurrecciones antes de la cruz - Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
Escuela Sabática Completa PDF Cuarto trimestre 2022
Escuela Sabática Completa PDF Cuarto trimestre 2022Escuela Sabática Completa PDF Cuarto trimestre 2022
Escuela Sabática Completa PDF Cuarto trimestre 2022jespadill
 
Notas de Elena - Lección 2 - Muerte en un mundo pecaminoso
Notas de Elena - Lección 2 - Muerte en un mundo pecaminosoNotas de Elena - Lección 2 - Muerte en un mundo pecaminoso
Notas de Elena - Lección 2 - Muerte en un mundo pecaminosojespadill
 
Lección 1. Rebelión en un Universo perfecto
Lección 1. Rebelión en un Universo perfectoLección 1. Rebelión en un Universo perfecto
Lección 1. Rebelión en un Universo perfectojespadill
 
Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPointLección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
PDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela SabáticaPDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabáticajespadill
 
Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPointLección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
PDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática
PDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela SabáticaPDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática
PDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabáticajespadill
 
Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPointLección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
PDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática
PDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela SabáticaPDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática
PDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabáticajespadill
 
Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPointLección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
PDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela SabáticaPDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabáticajespadill
 
Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPointLección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
PDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática
PDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela SabáticaPDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática
PDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabáticajespadill
 
Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPointLección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
PDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática
PDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela SabáticaPDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática
PDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabáticajespadill
 
Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...
Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...
Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...jespadill
 
PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...
PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...
PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...jespadill
 
Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPointLección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
PDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática
PDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela SabáticaPDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática
PDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabáticajespadill
 

Más de jespadill (20)

Lección 5 - Resurrecciones antes de la cruz - Escuela Sabática PowerPoint
Lección 5 - Resurrecciones antes de la cruz - Escuela Sabática PowerPointLección 5 - Resurrecciones antes de la cruz - Escuela Sabática PowerPoint
Lección 5 - Resurrecciones antes de la cruz - Escuela Sabática PowerPoint
 
Escuela Sabática Completa PDF Cuarto trimestre 2022
Escuela Sabática Completa PDF Cuarto trimestre 2022Escuela Sabática Completa PDF Cuarto trimestre 2022
Escuela Sabática Completa PDF Cuarto trimestre 2022
 
Notas de Elena - Lección 2 - Muerte en un mundo pecaminoso
Notas de Elena - Lección 2 - Muerte en un mundo pecaminosoNotas de Elena - Lección 2 - Muerte en un mundo pecaminoso
Notas de Elena - Lección 2 - Muerte en un mundo pecaminoso
 
Lección 1. Rebelión en un Universo perfecto
Lección 1. Rebelión en un Universo perfectoLección 1. Rebelión en un Universo perfecto
Lección 1. Rebelión en un Universo perfecto
 
Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPointLección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPoint
 
PDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela SabáticaPDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática
 
Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPointLección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPoint
 
PDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática
PDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela SabáticaPDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática
PDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática
 
Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPointLección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPoint
 
PDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática
PDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela SabáticaPDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática
PDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática
 
Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPointLección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPoint
 
PDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela SabáticaPDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática
 
Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPointLección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPoint
 
PDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática
PDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela SabáticaPDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática
PDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática
 
Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPointLección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPoint
 
PDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática
PDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela SabáticaPDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática
PDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática
 
Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...
Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...
Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...
 
PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...
PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...
PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...
 
Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPointLección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPoint
 
PDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática
PDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela SabáticaPDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática
PDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática
 

Último

EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 

Último (20)

EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 

Lección 3 | Juveniles | Avenidas del alma | Escuela Sabática Menores

  • 1. Lección “Entonces Jehová habló a Moi­ sés, diciendo: Finees hijo de Ele- azar, hijo del sacerdote Aarón, ha hecho apartar mi furor de tos hi­ jos de Israel, llevado de celo en­ tre ellos; por lo cual yo no he consumido en mi celo a los hi­ jos de Israel. Por tanto diles: He aquí yo establezco mi A pacto de paz con él" (Núm. 25:10-12).
  • 2. SABADO - 11 DE JULIO Introducción Los hijos de Israel acamparon entre el río y la pla­ nicie en un valle fértil conocido por su clima agra­ dable y tropical, sombreado con palmeras. Allí, los israelitas descansaron de su reciente victoria en Basé. Y, mientras aprovechaban el fértil valle, co­ metieron un terrible error de juicio, que les resultó gravoso. Ellos trabaron amistad con los madianitas, y esa familiaridad dio origen a la despreocupación. El resultado fue que los principales líderes de Isra­ el comenzaron a involucrarse con las mujeres ma­ dianitas. Y, lógicamente, los madianitas plantaron las semillas de la idolatría en Israel, usando como anzuelo a sus seductoras mujeres. Como resultado, muchos de los líderes de Israel se involucraron con la promiscuidad. Dios actuó rápidamente, enviándoles una plaga que alcanzó a los que habían participado en esos actos. Trastor­ nados por la consciencia de haber pecado, algunos de ellos se sintieron verdaderamente tristes a cau­ sa de su propio comportamiento. Sin embargo, los líderes que los habían conducido fuera del camino correcto rápidamente encontraron la muerte. Esta lección enfatiza lo chocante, aunque típico, del com­ portamiento humano: el corazón humano no está li­ bre de la tentación ni siquiera por un minuto. Este oscuro episodio durante el viaje de Israel nos advierte ante qué cosas tenemos que cuidarnos para que no ingresen por las avenidas de nuestra alma. Estudiando y aplicando la historia Si tuvieras que identificar uno o dos versícu- Resulta triste observar los altibajos de los israe- los en esta historia, ¿cuál dirías que capta mejor litas con relación a su fidelidad para con Dios. Des- el punto central? pués de haber podido testificar acerca de las bendi- .......................................................................................... dones y las victorias de Dios, rápidamente adoptaron ......................................................................................... un comportamiento despreciable. La maldición que ......................................................................................... Balaam no consiguió proferir sobre Israel, se con- .......................................................................................... virtió en realidad por causa de la amistad con los ......................................................................................... madianitas y de la familiaridad con el pecado. Lee Si tuvieras que resumir tu respuesta en diez pa- en tu Biblia el relato de Números 25:1 al 18. Y luego labras, o todavía menos, ¿qué mensaje extraerías realiza el ejercicio sugerido a continuación. de esta historia? Subraya el nombre de las principales personas .......................................................................................... mencionadas en esta historia. .......................................................................................... Haz un círculo en varias palabras que transmi- .......................................................................................... tan la emoción de la narrativa y señala con una fie- .......................................................................................... cha a la persona (o personas) que está relacionada .......................................................................................... con esos sentimientos. 15
  • 3. LUNES-1 3 DE JULIO El Texto clave de esta semana destaca a Finees y su diligente esfuerzo para revindicar el nombre de Dios y la autoridad de su voluntad para con Israel. Finees era hijo de Eliazar, y seria su sucesor en el oficio de sumo sacerdote. IMBHII— M tud de Zimri, un príncipe de la tribu de Simeón. vía después de que Dios hubiere ordenado el castigo para con aquellos que estaban liderando la orgía y la adoración a los ídolos, y mientras el pueblo lamenta­ ba delante de la tienda de la congregación, en una ac­ titud de total falta de respeto, Zimri llevó a una mujer madianita hacia el campamento, con propósitos inmo­ rales. Esta se llamaba Cozbi y también pertenecía a una familia importante. Finees se sintió tan indignado de­ lante de tanta falta de respeto que, por eso, actuó in­ mediatamente, atravesando a los agresores con una lanza. En el momento en que él realizó este acto, se detuvo la plaga que Dios había enviado sobre el pue- blo. Esta fue una prueba de que |Dios se había sentido conforme con la celosa actitud de Finees1 ¿Recuerdas algunos otros héroes bíblicos que fue­ ron vehementes y determinados a fin de no dejar que el nombre de Dios fuese avergonzado y vituperado por otros? Escribe el nombre de ellos en esta línea que está debajo: Reflexiona acerca de tu experiencia en el último mes e identifica un momento, o dos, en los que hayas teni­ do la oportunidad de defender a Dios. ¿De qué mane­ ra deseas ser como Finees en tu celo por Dios? (¡So­ lamente, no vayas a atravesar a nadie con una lanza!) 16
  • 4. X MARTES - 14 DE JULIO ► 1 ¿Lo sabías? El primer versículode esta historia nos informa que "el pueblo empezó a fornicar con tas hijas de Moab”y que inmediatamente después “invitaban al pueblo a tos sa­ crificios de sus dioses; y el pueblo comió, y se inclinó a sus dioses. Así acudió el pueblo a Baat-Peor; y el fu­ ror de Jehová se encendió contra Israel” (Núm. 25:1- 3). Baal era la divinidad de la fertilidad. De este modo, no es de sorprenderse que la diversión sexual y el cul­ to estuvieran relacionados en este ritual pagano. Evi­ dentemente, los “principales”, o líderes, de Israel son los que fueron seducidos en este acto inconcebible. Cuando adoraban a Baal, “se declaraban sus segui­ dores", dándole la espalda a su lealtad para con Dios. Dios actuó inmediatamente y los líderes fueron ahor­ cados y muertos a plena luz del día para que todos los vieran. ¿Por qué será que Dios actuó tan severamen­ te? Es posible que los jóvenes de la actualidad se sien­ tan ofendidos con estas historias que describen a Dios sentenciando a muerte a las personas por causa de sus pecados. Sin embargo, aquellos que se unieron a Baal no resultan ser diferentes de aquellos que se rehusa­ ron a entrar en el arca o a las naciones paganas que fueron muertas por haberse puesto en contra de Dios. Ellos habían hecho su propia elección y, “el salario del pecado es la muerte’ (Rom. 6:23). El Comentario bíblico adventista del séptimo día afirma: “Debían ser ejecuta­ dos tos principales de tas tribus, si eran culpables. Su jerarquía en el pueblo y su participación en la idolatría los hacían principalmente responsables’ (t. 1, p. 929). Como resultado de esto, las personas se arrepintieron. SEÑ0RE4 CON 50 PODERP4R4SIEMPRE; M OJOS4I4E4Y4N 50ÍRE145N4CI0NES; tOS I M SN OSERÁ NEN41TECID05" ()«.m
  • 5. 0 M IÉ R C O L E S -15 DE JULIO Lee en tu Biblia los Versículos DE IMPACTO para esta semana. ¿Qué pasaje te llama más la atención a ti hoy? ¿Qué pasaje se aplica a algún amigo o miembro de tu familia por quien quisieras orar durante esta semana? Desde el comienzo hasta el fin, esta parte de la his­ toria de Israel nos muestra de manera muy clara la propensión para el pecado, y la forma muy sutil en la ¡ I V e rs íc u lo s 1 DE IM PACTO AI Salm o 119:9-11 1 Juan 2:15-17 Filipenses 4:8 W8K nos aferramos a la gracia y la misericordia divina, po­ dremos concentrar nuestra mente en aquello que Dios desea para nosotros. Para reflexionar: “No seas sabio en tu propia opinión; teme a Jehová, y apártate del mal. Porque será medicina a tu cuerpo, y refrigerio para tus huesos”(Prov. 3:7,8). i JUEVES - 16 DE JULIO “Sin embargo, tenemos algo que hacer para resistir la tenta­ ción. Los que no quieren ser vícti­ mas de los ardides de Satanás de­ ben custodiar cuidadosamente las avenidas del alma; deben abstener­ se de leer, ver u oír todo lo que sugie­ ra pensamientos impuros. No se debe dejar que la mente se espacie al azar en todos tos temas que sugiera el adversario j de las almas”(Patriarcasy profetas, p. 492)1 Al mismo tiempo que la lección de esta semana es un fuerte recordatorio del carácter nocivo del pecado, resulta también un recordatorio del pacto divino de gracia para viajar con nosotros a la Tierra Prometida. Lee el capítulo 41 del libro Patriarcas y profetas, a fin de tener una visión general de lo que había sucedido. Elena de White nos recuerda que “El corazón debe ser renovado por la gracia divina, o en vano se buscará pureza en la vida. El que procura desarrollar un carác­ ter noble y virtuoso, sin la ayuda de la gracia de Cristo, edifica su casa sobre las arenas movedizas" (Patriar­ casy profetas, p. 491). Nada fortalece tanto nuestro in­ terés por los planes de Dios para nuestra vida como el profundo entendimiento de su amor y de su gracia, el cual nos fuera mostrado en el Calvario. ¿Cuáles son al­ gunas de las maneras por medio de las cuales tú pue­ des recordar el Calvario a lo largo de la semana? En­ cuentra una forma de elevar tus pensamientos hacia aquel día, al momento más importante de la historia. Una parte del problema surge cuando el tedio o la pereza le ceden el espacio para que alguna otra cosa comience a entrar despacito. Tal vez, una de las me­ jores maneras de guardar nuestro corazón es involu­ crarnos en actividades que profundicen nuestra ex­ periencia con Dios. ¿Conoces a alguien que pareciera 18
  • 6. completar su vida con ricas y significativas activida­ des e informaciones? Tal vez él sea un ávido lector o un gran observador. Puede ser que él trabaje diligente­ mente a fin de servir a los otros, otenga una poderosa vida de oración. ¿Quién es tu modelo en este aspecto? ¿Qué puedes hacer en esta semana para fortalecer tu propia devoción con Dios? @ V IE R N E S -17 DE JULIO CON 20AT0 OJOS “¿Has notado que el susurro de la tentación puede ser oído con m ás exactitud que el m ás fuerte llam ado a la . obediencia?"-Earí Wilson. A El incidente en el que el pueblo de Dios, y especial­ mente los principales líderes, se rindieron completa­ mente a la voluntad y lealtad a Baal por medio de la se­ ducción de la inmoralidad sexual es triste. El liderazgo inspirador de Moisés, y especialmente el de Finees, nos induce a ser cuidadosos acerca de lo que hacemos con nuestro tiempo, con nuestra mente, y con las actividades en las que estamos involucrados. Existen algunas cosas que no son tan terribles como la adoración a Baal-Peor, sin embargo, ¿hacia qué di­ rección pueden estar conduciéndonos determina­ das prácticas que llevamos a cabo? Pablo le dice a la iglesia de Filipos: "V esto pido en oración, que vuestro amor abunde aún más y más en ciencia y en todo conocimiento, para que aprobéis lo mejor, a fin de que seáis sinceros e irreprensibles para el día de Cristo, llenos de frutos de justicia que son por medio de Jesucristo, para gloria y alabanza de Dios”(Fil. 1:9-11). “ Por esto es que las personas m alas, generalm ente, saben m uy poco acerca de la maldad. Han vivido una vida enm ascarada porque siem pre han cedido a ella. Nunca des­ cubrirem os la fuerza de un im pulso m aligno dentro de noso­ tros hasta que intentem os luchar contra é f.-C . S. Lewis. Lectura de la semana Patriarca y profetas, capítu lo 41. 19