Adverbs describe manner and provide additional information about verbs, adjectives, and other adverbs. The document discusses the forms adverbs can take and their typical positions in sentences, such as at the beginning, end, or between subject and verb. It also provides examples of sentences with adverbs in different positions to demonstrate their functions.
Este documento explica los pronombres indefinidos en inglés, incluyendo su significado, si son singulares o plurales, y ejemplos de su uso. Define pronombres como "all", "another", "any", "anybody/anyone", "anything", "anywhere", "both", y "each", y explica brevemente sus reglas gramaticales.
Este documento explica los adverbios: 1) Los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios. 2) La forma general de los adverbios es añadir "-ly" al adjetivo, aunque algunos no lo tienen. 3) Los adverbios indican cómo, cuándo, dónde, en qué medida o con qué frecuencia ocurre una acción. 4) Existen diferentes tipos de adverbios y su posición depende del tipo.
Este documento presenta una lista completa de pronombres indefinidos en español con ejemplos y reglas gramaticales de su uso. Explica que los pronombres indefinidos no se refieren a nada específico y proporciona una tabla con los pronombres, su traducción al español y si son singulares o plurales. Además, detalla cuatro reglas gramaticales principales sobre el uso de los pronombres indefinidos y presenta una sección sobre pronombres relativos.
Este documento describe los diferentes tipos de adverbios en inglés y sus posiciones típicas en la oración. Explica que hay adverbios de tiempo, lugar, grado, modo y frecuencia, y proporciona ejemplos de cada tipo. También advierte que los adverbios nunca van entre el verbo y el objeto.
Este documento proporciona una lista completa de pronombres indefinidos en inglés con ejemplos y reglas gramaticales de su uso. También incluye una lista de pronombres relativos con sus usos para referirse a personas y cosas, y ejemplos de cláusulas relativas definitorias y no definitorias.
Este documento presenta una lista de pronombres indefinidos y relativos en inglés con sus traducciones al español y reglas gramaticales de uso. Incluye pronombres indefinidos como all, another, any, anybody, anything, anywhere y relativos como that, which, who, whom y whose. Explica que los indefinidos no se refieren a nada específico y los relativos se usan para agregar información a un sustantivo mencionado antes. Proporciona ejemplos de uso de cada pronombre y reglas sobre número gramatical, posesión y tipos de cláusulas relativas
El documento describe la posición de los adverbios en inglés. Explica que los adverbios generalmente se colocan detrás del verbo que modifican o delante del adjetivo, adverbio o participio que modifican. También detalla la posición de adverbios específicos como los de frecuencia, lugar, tiempo, cantidad y otros.
Este documento explica el uso del pasado simple y pasado continuo en inglés. 1) El pasado simple se usa para acciones completas en el pasado, mientras que el pasado continuo describe acciones que estaban ocurriendo durante un período de tiempo en el pasado. 2) Proporciona las reglas gramaticales para formar el pasado simple y pasado continuo, incluidos los verbos regulares e irregulares. 3) Explica cómo se usan estos tiempos verbales en oraciones afirmativas, negativas e interrogativas.
Este documento explica los pronombres indefinidos en inglés, incluyendo su significado, si son singulares o plurales, y ejemplos de su uso. Define pronombres como "all", "another", "any", "anybody/anyone", "anything", "anywhere", "both", y "each", y explica brevemente sus reglas gramaticales.
Este documento explica los adverbios: 1) Los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios. 2) La forma general de los adverbios es añadir "-ly" al adjetivo, aunque algunos no lo tienen. 3) Los adverbios indican cómo, cuándo, dónde, en qué medida o con qué frecuencia ocurre una acción. 4) Existen diferentes tipos de adverbios y su posición depende del tipo.
Este documento presenta una lista completa de pronombres indefinidos en español con ejemplos y reglas gramaticales de su uso. Explica que los pronombres indefinidos no se refieren a nada específico y proporciona una tabla con los pronombres, su traducción al español y si son singulares o plurales. Además, detalla cuatro reglas gramaticales principales sobre el uso de los pronombres indefinidos y presenta una sección sobre pronombres relativos.
Este documento describe los diferentes tipos de adverbios en inglés y sus posiciones típicas en la oración. Explica que hay adverbios de tiempo, lugar, grado, modo y frecuencia, y proporciona ejemplos de cada tipo. También advierte que los adverbios nunca van entre el verbo y el objeto.
Este documento proporciona una lista completa de pronombres indefinidos en inglés con ejemplos y reglas gramaticales de su uso. También incluye una lista de pronombres relativos con sus usos para referirse a personas y cosas, y ejemplos de cláusulas relativas definitorias y no definitorias.
Este documento presenta una lista de pronombres indefinidos y relativos en inglés con sus traducciones al español y reglas gramaticales de uso. Incluye pronombres indefinidos como all, another, any, anybody, anything, anywhere y relativos como that, which, who, whom y whose. Explica que los indefinidos no se refieren a nada específico y los relativos se usan para agregar información a un sustantivo mencionado antes. Proporciona ejemplos de uso de cada pronombre y reglas sobre número gramatical, posesión y tipos de cláusulas relativas
El documento describe la posición de los adverbios en inglés. Explica que los adverbios generalmente se colocan detrás del verbo que modifican o delante del adjetivo, adverbio o participio que modifican. También detalla la posición de adverbios específicos como los de frecuencia, lugar, tiempo, cantidad y otros.
Este documento explica el uso del pasado simple y pasado continuo en inglés. 1) El pasado simple se usa para acciones completas en el pasado, mientras que el pasado continuo describe acciones que estaban ocurriendo durante un período de tiempo en el pasado. 2) Proporciona las reglas gramaticales para formar el pasado simple y pasado continuo, incluidos los verbos regulares e irregulares. 3) Explica cómo se usan estos tiempos verbales en oraciones afirmativas, negativas e interrogativas.
Este documento presenta varios ejercicios sobre conversiones de números entre diferentes bases numéricas como binario, octal, decimal y hexadecimal. Se explican los procedimientos para convertir entre estas bases, como agrupar los bits de números binarios de 3 en 3 para convertirlos a octal y rellenar con ceros a la izquierda si es necesario. El documento también incluye ejercicios sobre sumas, restas y complemento a 2 en binario.
Decadal evolution of a temperate rocky reef ecosystem under the influence of ...Giulia_Gatti
This document summarizes research on changes to benthic communities at Punta Mesco, a rocky reef off the coast of Italy, over the past 50 years based on historical data. Quantitative surveys in 1961, 1990, 1996 and 2008 show increases in sedimentation and surface water temperature leading to reductions in understory assemblages and the disappearance of some species by the 1990s. Major changes occurred in the 1990s including mass mortality of the coral Paramuricea clavata, which favored the appearance of the invasive alga Caulerpa racemosa. The ecosystem is still evolving and long-term monitoring is needed to understand changes from global threats.
Aula 004 plan. e sist. comp. aplic. à adm. - estudos dos principais sistema...Flávio Freitas
O documento é sobre o YouTube. O YouTube é uma plataforma de vídeo online onde usuários podem assistir, curtir, compartilhar, comentar e carregar vídeos. O YouTube pertence à Alphabet Inc. e é um dos sites mais populares da internet.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso a la UE y se implementará de manera gradual durante los próximos seis meses. Algunos países de la UE aún dependen en gran medida del petróleo ruso y buscarán exenciones al embargo.
Indra Devi fue una importante yogui cuyos videos en YouTube muestran sus enseñanzas de yoga. Marcos recomienda el libro Por Siempre Joven Por Siempre Sano de Indra Devi para aprender más sobre su biografía y cómo sus enseñanzas pueden ser útiles.
Los ejercicios de retoque fotográfico con GIMP enseñan a realizar tareas comunes como recortar, ajustar el color y la luz, y aplicar filtros para mejorar las imágenes.
El documento explica que Linux es un kernel que forma parte de los sistemas operativos GNU/Linux. Mientras que Linux solo provee el kernel, GNU/Linux es un sistema operativo completo formado por el kernel Linux y el software del proyecto GNU. Las distribuciones de GNU/Linux agregan otros componentes al kernel Linux para crear sistemas operativos personalizados con diferentes características y orientaciones.
Percepção de Alunos de Engenharia de Produção Acerca da Utilização da Metodol...Carlos Fernando Jung
1) O documento apresenta os resultados de um estudo sobre a percepção de alunos de engenharia de produção sobre o uso da metodologia da problematização para ensinar o método QFD.
2) A metodologia da problematização utiliza situações-problema reais para proporcionar uma aprendizagem prática e significativa.
3) Os resultados demonstraram que o método QFD pode ser ensinado de forma efetiva utilizando situações do dia-a-dia dos alunos em um curto período de tempo.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
This document appears to commemorate a first wedding anniversary that took place in Baguio on August 15, 2009. It references the author's past companion and mentions locations including Paoay, Ilocos Sur.
The document contains a short code of three letters: H-E-I. It provides very little context or information to summarize in 3 sentences or less. The code may be an acronym or reference, but there is insufficient information given to determine its meaning or significance.
Procomún es un espacio creado por el Ministerio de Educación para compartir objetos de aprendizaje entre docentes, alumnos y el público en general. Sirve para buscar, compartir, consultar y descargar recursos educativos y para crear una red social entre usuarios. Se puede acceder a través de páginas como Facebook, Pinterest y Twitter. Los docentes pueden aplicarlo en el aula guiando a los estudiantes a construir conocimientos de forma autónoma mediante los recursos disponibles.
O documento apresenta uma seleção de anúncios veiculados no @trampos e suas segmentações durante 2010-2011. É direcionado a profissionais, entusiastas e estudantes de comunicação, internet e tecnologia, geralmente jovens e criativos. As campanhas incluem promoções, concursos, programas de trainees, educacional, empregos inusitados e dicas de carreira de clientes como Fnac, Zupi, Rede Bandeirantes, Ambev e outros.
El documento presenta una lección sobre pronombres indefinidos y relativos. Explica que los pronombres indefinidos no se refieren a nada específico, mientras que los relativos se refieren a algo mencionado anteriormente. Incluye listas de pronombres indefinidos y relativos comunes con ejemplos. También describe reglas gramaticales como el uso de los pronombres con singular o plural, y el uso de cláusulas relativas definidoras y no definidoras.
Este documento describe los diferentes tipos de adverbios en inglés y sus posiciones típicas en la oración. Explica que hay adverbios de tiempo, lugar, grado, modo y frecuencia, y proporciona ejemplos de cada tipo. También advierte que los adverbios nunca van entre el verbo y el objeto.
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This document summarizes research on changes to benthic communities at Punta Mesco, a rocky reef off the coast of Italy, over the past 50 years based on historical data. Quantitative surveys in 1961, 1990, 1996 and 2008 show increases in sedimentation and surface water temperature leading to reductions in understory assemblages and the disappearance of some species by the 1990s. Major changes occurred in the 1990s including mass mortality of the coral Paramuricea clavata, which favored the appearance of the invasive alga Caulerpa racemosa. The ecosystem is still evolving and long-term monitoring is needed to understand changes from global threats.
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El documento explica que Linux es un kernel que forma parte de los sistemas operativos GNU/Linux. Mientras que Linux solo provee el kernel, GNU/Linux es un sistema operativo completo formado por el kernel Linux y el software del proyecto GNU. Las distribuciones de GNU/Linux agregan otros componentes al kernel Linux para crear sistemas operativos personalizados con diferentes características y orientaciones.
Percepção de Alunos de Engenharia de Produção Acerca da Utilização da Metodol...Carlos Fernando Jung
1) O documento apresenta os resultados de um estudo sobre a percepção de alunos de engenharia de produção sobre o uso da metodologia da problematização para ensinar o método QFD.
2) A metodologia da problematização utiliza situações-problema reais para proporcionar uma aprendizagem prática e significativa.
3) Os resultados demonstraram que o método QFD pode ser ensinado de forma efetiva utilizando situações do dia-a-dia dos alunos em um curto período de tempo.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
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El documento presenta una lección sobre pronombres indefinidos y relativos. Explica que los pronombres indefinidos no se refieren a nada específico, mientras que los relativos se refieren a algo mencionado anteriormente. Incluye listas de pronombres indefinidos y relativos comunes con ejemplos. También describe reglas gramaticales como el uso de los pronombres con singular o plural, y el uso de cláusulas relativas definidoras y no definidoras.
Este documento describe los diferentes tipos de adverbios en inglés y sus posiciones típicas en la oración. Explica que hay adverbios de tiempo, lugar, grado, modo y frecuencia, y proporciona ejemplos de cada tipo. También advierte que los adverbios nunca van entre el verbo y el objeto.
Este documento proporciona una lista completa de pronombres indefinidos en inglés con ejemplos de su uso. Explica que los pronombres indefinidos no se refieren a personas, cosas, lugares o cantidades específicas. Además, detalla tres reglas gramaticales clave sobre el uso de los pronombres indefinidos: 1) los indefinidos en singular llevan el verbo en singular, 2) los usos de "some", "any" y "no" siguen las mismas reglas que los cuantificadores, y 3) cuando se refiere a un indefinido
Este documento proporciona una lista de pronombres indefinidos en español con ejemplos de su uso. Explica que los pronombres indefinidos no se refieren a nada específico. Luego, enumera los pronombres indefinidos más comunes y sus formas singulares y plurales. Finalmente, resume tres reglas gramaticales clave sobre el uso de los pronombres indefinidos: 1) los indefinidos singulares llevan el verbo en singular, 2) los usos de "some", "any" y "no" siguen las mismas reglas que los cuantificadores,
El documento proporciona una lista completa de pronombres indefinidos en inglés con ejemplos y reglas gramaticales de su uso. También explica los pronombres relativos que, which, who, whom y whose, así como las diferencias entre cláusulas relativas definidoras y no definidoras.
Este documento explica los diferentes tipos de adverbios y sus funciones gramaticales. Primero, define qué es un adverbio y cómo modifican a los verbos, adjetivos y otros adverbios. Luego, detalla las reglas para formar adverbios a partir de adjetivos y los diferentes tipos de adverbios (tiempo, lugar, grado, modo, frecuencia). Por último, explica las posiciones típicas de los adverbios en la oración según su tipo.
Este documento explica los diferentes tipos de pronombres indefinidos en inglés, incluyendo su forma y uso gramatical. Define pronombres como all, another, any, anybody, anything, anywhere, etc. y explica si son singulares o plurales. Además, cubre las reglas gramaticales para el uso de estos pronombres indefinidos en oraciones afirmativas, negativas e interrogativas.
Este documento explica los diferentes tipos de pronombres indefinidos en inglés y sus reglas gramaticales. Explica que los pronombres indefinidos no se refieren a personas, cosas, lugares o cantidades específicas. Luego lista los diferentes pronombres indefinidos y proporciona ejemplos de su uso. Finalmente, resume las dos principales reglas gramaticales sobre el uso de los pronombres indefinidos: 1) los pronombres indefinidos en singular llevan el verbo en singular y 2) los usos de pronombres compuestos con "some", "any" y "no" en fra
Este documento describe los adverbios, incluyendo su forma, función y tipos. Explica que los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios. Detalla las reglas para formar adverbios a partir de adjetivos y lista ejemplos. También identifica los tipos principales de adverbios (tiempo, lugar, modo, grado y frecuencia) y discute sus posiciones típicas en la oración. Finalmente, presenta una lección sobre pronombres indefinidos.
Este documento describe los adverbios, incluyendo su forma, función y tipos. Explica que los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios. Detalla las reglas para formar adverbios a partir de adjetivos y los diferentes tipos de adverbios como los de tiempo, lugar, modo y frecuencia. También cubre la posición típica de cada tipo de adverbio en la oración.
1) El documento explica los diferentes tipos de adverbios, incluyendo adverbios de tiempo, lugar, modo, frecuencia y grado. 2) Describe las reglas gramaticales para formar adverbios a partir de adjetivos y las posiciones típicas de los diferentes tipos de adverbios en una oración. 3) También introduce pronombres indefinidos y relativos, explicando sus usos y reglas gramaticales.
Este documento describe los adverbios, incluyendo su forma, función y tipos. Explica que los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios. Detalla las reglas para formar adverbios a partir de adjetivos y lista los tipos principales de adverbios (tiempo, lugar, modo, grado y frecuencia). Finalmente, introduce los pronombres indefinidos.
1) El documento explica los diferentes tipos de adverbios, incluyendo adverbios de tiempo, lugar, modo, frecuencia y grado. 2) Describe las reglas gramaticales para formar adverbios a partir de adjetivos y las posiciones típicas de los diferentes tipos de adverbios en una oración. 3) También introduce los pronombres indefinidos y relativos, explicando sus usos y reglas gramaticales.
La lección explica la forma y función de los adverbios en inglés. Los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios para expresar cómo, cuándo, dónde o en qué medida ocurre una acción. La mayoría de adverbios se forman añadiendo el sufijo "-ly" a un adjetivo, aunque algunos son irregulares. Los adverbios pueden clasificarse en tipos como de tiempo, lugar, modo y frecuencia, y su posición en la oración depende del tipo.
La lección explica la forma y función de los adverbios en inglés. 1) Los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios para expresar cómo, cuándo, dónde o en qué medida ocurre una acción. 2) Generalmente se forma añadiendo el sufijo "-ly" a un adjetivo. 3) Los adverbios pueden clasificarse en adverbios de tiempo, lugar, modo, grado y frecuencia, y su posición en la oración depende de su tipo.
La lección explica la forma y función de los adverbios. Los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios para expresar cómo, cuándo, dónde o en qué medida ocurre una acción. La mayoría de adverbios se forman añadiendo el sufijo "-mente" al adjetivo correspondiente. Existen diferentes tipos de adverbios como los de tiempo, lugar, modo, grado y frecuencia. La posición del adverbio depende del tipo y de la palabra que modifica.
Las conjunciones se usan para conectar palabras u oraciones. Existen dos tipos: coordinantes y subordinantes. Las coordinantes conectan elementos de igual valor, mientras que las subordinantes conectan una oración principal con una subordinada. Algunas conjunciones comunes son "and", "but", "or", "so", y "since".
Este documento explica la forma y función de los adverbios en inglés. Los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios para expresar cómo, cuándo, dónde o con qué frecuencia ocurre una acción. Existen diferentes tipos de adverbios como los de tiempo, lugar, grado, modo y frecuencia. La posición del adverbio depende del tipo y de las palabras que modifica.
Este documento explica la forma y función de los adverbios en inglés. Los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios. Generalmente terminan en "-ly", pero algunos no. Hay varios tipos de adverbios que responden a preguntas como ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿cómo?, etc. La posición del adverbio depende del tipo.
Este documento explica la forma y función de los adverbios en inglés. Los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios para expresar cómo, cuándo, dónde, con qué frecuencia o en qué medida ocurre una acción. Existen diferentes tipos de adverbios como los de tiempo, lugar, grado y modo. La posición del adverbio depende del tipo y de las palabras que modifica.
El documento describe los grados de adjetivos en inglés - positivo, comparativo y superlativo. Explica las reglas para formar cada grado y proporciona ejemplos comunes de adjetivos en sus diferentes formas comparativas y superlativas.
El documento describe los grados de adjetivos en inglés - positivo, comparativo y superlativo. Explica las reglas para formar cada grado y proporciona ejemplos comunes de adjetivos en sus diferentes formas comparativas y superlativas.
The Galapagos Islands are an archipelago located 972 km off the coast of Ecuador consisting of 13 large volcanic islands and smaller islands and islets. Administratively, the islands are a province of Ecuador whose capital is Puerto Baquerizo Moreno. The Galapagos Islands are famous for their numerous endemic species and Charles Darwin's studies that led to his theory of evolution by natural selection. Tourists call them the "Enchanted Islands" because the unique flora and fauna cannot be found anywhere else in the world.
The Galapagos Islands are an archipelago located 972 km off the coast of Ecuador consisting of 13 large volcanic islands and smaller islands and islets. Administratively, the islands are a province of Ecuador whose capital is Puerto Baquerizo Moreno. The Galapagos Islands are famous for their numerous endemic species and Charles Darwin's studies that led to his theory of evolution by natural selection. Tourists call them the "Enchanted Islands" because the unique flora and fauna cannot be found anywhere else in the world.
Este documento explica las frases imperativas en inglés. 1) Las frases imperativas se usan para dar órdenes, instrucciones o advertencias y se construyen sin sujeto, usando solo el verbo en forma infinitiva. 2) En el imperativo afirmativo solo se usa el verbo, mientras que en el negativo se usa el verbo auxiliar "do" + "not" + verbo infinitivo. 3) Para incluirnos a nosotros mismos se usa "let's" antes del verbo.
1) Los cuantificadores indican la cantidad de un sustantivo y van delante de él. Algunos se usan con sustantivos contables, otros con incontables, y otros con ambos.
2) Muchos cuantificadores como "many", "much", "some", y "any" pueden usarse en frases afirmativas, negativas, e interrogativas pero con diferentes significados.
3) Los sustantivos se dividen en contables e incontables. Los contables se cuentan y tienen forma plural, mientras que los incontables expresan cantidades continuas y no
Este documento presenta una lección sobre el uso de artículos y preposiciones en inglés. Explica la diferencia entre los artículos definido e indefinido, y cuando se usan. También analiza el uso de las preposiciones "in", "at", "on" para indicar lugar y tiempo. Finalmente, introduce varias preposiciones de lugar como "next to", "between", "behind", e "in front of".
The document contains two grammar exercises about personal pronouns in Spanish. The first exercise contains 10 multiple choice questions testing the use of personal pronouns like "he", "she", "it", "me", "you", "we", and possessive pronouns like "his", "hers", "yours", "theirs". The second exercise contains 4 multiple choice questions about pronouns including reflexive pronouns like "ourselves" and object pronouns like "her", "us", "it". The exercises are meant to reinforce the correct use of pronouns in Spanish.
Este documento describe los nombres y sus formas plurales en inglés. Explica que la mayoría de los nombres se vuelven plural agregando una "s", pero hay excepciones como palabras que terminan en vocal+y, consonante+y, s, f, fe. También cubre nombres irregulares donde el singular y plural no cambian o cambian de forma irregular como man/men y child/children. Proporciona ejemplos para ilustrar estas reglas y excepciones de formación de plurales.
The document contains two exercises about personal pronouns in Spanish. The first exercise asks students to complete 10 multiple choice questions by choosing the correct personal pronoun for each sentence. The second exercise contains 4 multiple choice questions about pronouns from a pronoun table. The exercises are meant to help students practice and learn personal pronouns.
Este documento resume la situación geográfica, histórica y socioeconómica del Ecuador. Explica que el Ecuador está localizado en Sudamérica y limita con Colombia, Perú y el Océano Pacífico. Detalla los tres sectores económicos primario, secundario y terciario, y describe aspectos como la producción petrolera, exportaciones, economía urbana y rural, y temas laborales como la ocupación, subocupación y desempleo.
Consejos ecológicos para detener la destrucción de nuestroMayra Rosero
El documento ofrece consejos para vivir de manera más sostenible y respetuosa con el medio ambiente, como comprar sólo lo necesario, usar productos reutilizables, consumir alimentos de temporada y locales, ahorrar agua y energía apagando luces y electrodomésticos innecesarios, y reciclar residuos.
Consejos ecológicos para detener la destrucción de nuestroMayra Rosero
Este documento proporciona consejos ecológicos para ayudar a detener la destrucción del planeta, como comprar solo lo necesario, usar productos reutilizables, consumir alimentos locales y de temporada, apagar las luces innecesarias, y reciclar para reducir la contaminación y el desperdicio.
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Consejos ecológicos para detener la destrucción de nuestroMayra Rosero
Este documento proporciona consejos ecológicos para ayudar a detener la destrucción del planeta, como comprar solo lo necesario, usar productos reutilizables, consumir alimentos locales y de temporada, apagar las luces innecesarias, y reciclar para reducir los desechos y la contaminación. Algunos consejos específicos incluyen usar bombillas LED y pilas recargables, cerrar los grifos cuando no se necesite agua, y lavar el coche con un cubo en lugar de una manguera para ahorrar agua
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Este documento proporciona consejos ecológicos para ayudar a detener la destrucción del planeta, como comprar solo lo necesario, usar productos reutilizables, consumir alimentos locales y de temporada, apagar las luces innecesarias, y reciclar para reducir los desechos y la contaminación. Algunos consejos específicos incluyen usar bombillas LED y pilas recargables, cerrar los grifos cuando no se necesita agua, y lavar el coche con un cubo en lugar de una manguera para ahorrar agua
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La sociología de la educación surgió con los trabajos de Durkheim en Francia y Veblen en Estados Unidos a finales del siglo XIX. Se desarrolló como campo académico después de la Segunda Guerra Mundial, con autores como Brookower y Gross estableciendo una sociología de la educación "pura". Desde entonces, ha cubierto temas como la función socializadora de la educación, su función instrumental para el desarrollo económico, y perspectivas críticas sobre su papel en la reproducción de las clases sociales.
Origen y evolución histórica de la sociología de la educaciónMayra Rosero
La sociología de la educación surgió con los trabajos de Durkheim en Francia y Veblen en Estados Unidos a finales del siglo XIX. Se desarrolló como campo académico después de la Segunda Guerra Mundial, con autores como Brookower y Gross estableciendo una sociología de la educación "pura". Desde entonces, ha cubierto temas como la función socializadora e instrumental de la educación y su relación con factores económicos y sociales, evolucionando hacia enfoques críticos y alternativos en las décadas poster
Origen y evolución histórica de la sociología de la educación
Lesson 2
1. Adverbs: Form and Function
(Los adverbios: La forma y el
funcionamiento)
You answered no questions correctly.
went/they/Rome/last month/to (poner adverbio al principio)
a Last month they went to Rome.
went/they/Rome/last month/to (poner adverbio al final)
a They went to Rome last month.
his/finished/already/dinner/he (poner adverbio al principio)
a He already finished his dinner.
his/finished/already/dinner/he (poner adverbio al final)
a He finished his dinner already.
yet/you/?/are/ready
a Are you ready yet?
have/we/time/still
a We still have time.
2. happy/I/really/see/am/you/to
a I am really happy to see you.
quickly/speak/very/you
a You speak very quickly.
never/eats/she/vegetables
a She never eats vegetables.
they/late/class/always/are/to
a They are always late to class.
waiting/I/still/am
a I am still waiting.
there/?/yet/he/is
a Is he there yet?
En general, los adverbios de lugar ("there") van después del objeto o del verbo y "yet"
siempre va al final de la oración
LESSON 2
Indefinite pronouns (Los pronombres
indefinidos)
Los pronombres indefinidos no se refieren a ninguna persona, cosa, lugar, ni cantidad
específica. Por eso, se llaman "indefinidos". Ya hemos visto algunos de los indefinidos
relacionados a cantidad en la lección de cuantificadores. A continuación, tienes una lista
completa con ejemplos de los pronombres indefinidos y las reglas gramaticales de su uso.
3. Pronombre Español Sing. Plural Ejemplo
Play
Play
todo X X
You ate all the cookies!
all
(¡Te has comido todas las galletas!)
Play
Play
otro X
Another glass of wine please.
another
(Otra copa de vino por favor.)
Play
Play algún, ningún,
X X
cualquier Is there any milk?
any
(¿Hay leche?)
Play alguien, nadie,
Play
X
cualquiera
anybody/anyone Is there anyone home? (¿Hay alguien en casa?)
Play
Play algo, nada,
X
cualquier It's so dark, I can't see anything.
anything
(Está muy oscuro, no puedo ver nada.)
Play
Play
cualquier lugar X
We can go anywhere you want.
anywhere
(Podemos ir donde quieras.)
Play
Play
ambos/los dos X
Both of my children speak French.
both
(Mis dos hijos hablan Francés.)
Play
Play
cada, cada uno X
Each of them is different.
each
(Cada cual es diferente.)
Play cualquiera (de 2) X Play
4. either I'm happy to see either movie.
(Me da igual ver cualquier pelicula.)
Play
Play bastante,
X
suficiente There is never enough time.
enough
(Nunca hay tiempo suficiente.)
Play
Play
cada, todos X
Every student failed the exam.
every
(Todos los estudiantes suspendieron el examen.)
Play
Play todos, todo el
X
mundo Is everybody here?
everybody/everyone
(¿Está todo el mundo aquí?)
Play
Play
todo X
How's everything? Everything is fine.
everything
(¿Que tal todo? Todo bien.)
Play
Play
todos partes X
The water spilled everywhere.
everywhere
(El agua se derramó por todos partes.)
Play
Play
pocos, unos X
He has few friends.
few
(Él tiene pocos amigos.)
Play
Play
menos X
There are fewer students this year.
fewer
(Hay menos alumnos este año.)
Play
Play
menos X
There is less work this year.
less
(Hay menos trabajo este año.)
5. Play
Play
poco X
There is lttle to do here.
little
(Hay poco que hacer aquí.)
Play
Play
muchos X
She has many books to read.
many
(Ella tiene muchos libros para leer.)
Play
Play
más X X
There is more work this year.
more
(Hay más trabajo este año.)
Play
Play
la mayoría X X
It rains most of the time here.
most
(Llueve la mayoría del tiempo aquí.)
Play
Play
mucho X
We don't have much money.
much
(No tenemos mucho dinero.)
Play
Play
ninguno (de 2) X
Neither of us speaks Spanish.
neither
(Ninguno de nosotros habla español.)
Play
Play
nadie X
Nobody was in class today.
nobody/no one
(Nadie fue a clase hoy.)
Play
Play None of the children wanted to answer the
ningún, nada X X
question.
none
(Ninguno de los niños quiso responder a la
pregunta.)
6. Play
Play
nada X
There is nothing in the fridge.
nothing
(No hay nada en la nevera.)
Play
Play
ningún lugar X
He has nowhere to stay.
nowhere
(No tiene dónde quedarse.)
Play
Play
un, uno X
One never knows what the future will bring.
one
(Uno nunca sabe lo que le traerá el futuro.)
Play
Play
otro X
The other class has more students.
other
(La otra clase tiene más estudiantes.)
Play
Play
otros X
The others are going to a concert tonight.
others
(Los otros van a un concierto esta noche.)
Play
Play
varios X
There are several movies playing.
several
(Están poniendo varias peliculas.)
Play
Play
algún, algo de X X
There are some dogs in the park.
some
(Hay algunos perros en el parque.)
Play
Play
alguien X
Someone is in the bathroom.
somebody/someone
(Alguien está en el baño.)
Play
Play algo X
I have something in my eye.
7. something (Tengo algo en el ojo.)
Play
Play
algún lugar X
Right now it is raining somewhere.
somewhere
(Ahora mismo está lloviendo en algún lugar.)
Play Play
tal, tan X X
such He is such a nice man. (Es un hombre tan amable.)
Play
Play
ellos X
They say this is the best restaurant in town. (Dicen
they
que este es el mejor restaurante del pueblo.)
Play Play
tu X
you You never know. (Nunca se sabe.)
Grammatical Rules (Reglas gramaticales)
1. Los pronombres indefinidos en singular siempre llevan el verbo en singular.
o Ejemplos:
Somebody is at the door. (Alguien está en la puerta.)
Everybody loves chocolate. (A todo el mundo le encanta el chocolate.)
Nothing was ever the same. (Nada fue lo mismo.)
Is there anywhere you want to go? (¿Hay un sitio dónde quieras ir?)
2. Los usos de los pronombres indefinidos compuestos con "some", "any", y "no" en frases
afirmativas, negativas y interrogrativas son los mismos de los usos de "some" y
"any"."Some" y sus compuestos se utilizan con frases afirmativas e interrogativas; "any" y
sus compuestos se utilizan con frases negativas e interrogativas; y "no" y sus compuestos
se usan con solo frases negativas. Para más información, ves la lección de cuantificadores.
o Ejemplos:
o Play
There is something on the floor. (Hay algo en el suelo.)
8. o Play
Would you like something to drink? (¿Te gustaría algo para beber?)
o Play
There isn't anybody home. (No hay nadie en casa.)
o Play
Is there anything I can do to help? (¿Hay algo que pueda hacer para ayudarte?)
o Play
Nobody wants to work today. (Nadie quiere trabajar hoy.)
3. Cuando refirimos a un pronombre indefinido, normalmente utilizamos un pronombre
plural.
o Ejemplos:
o Play
Everyone is here already. They have been waiting for you. (Todo el mundo ya está
aquí. Han estado esperando por tu.)
o Play
Somebody left their jacket. It's so cold outside, I'm sure they will be back for it
soon. (Alguien ha dejado su chaqueta. Hace tanto frío, estoy seguro que regresará
pronto.)
4. Podemos utilizar el genetivo sajon con pronombres indefinidos de personas y cosas para
indicar posesión.
o Ejemplo:
o Play
Is this anyone's seat? (¿Hay alguien sentado en este asiento?)
Relative Pronouns (Pronombres Relativos)
9. Utilizamos los pronombres relativos para refirirnos a un sustantivo (una persona o una
cosa) mencionado antes y al que queremos agregar más información o modificar. A
continuación, tienes una lista de los pronombres relativos.
Pronombre Español Persona Cosa
Play
que X X
that
Play
que/cual X
which
Play
que/quién X
who
Play
que, a quien X
whom
Play
cuyo X X
whose
Nota: Los pronombres relativos pueden referirse a algo o alguien en singular o plural.
Grammatical Rules (Reglas gramaticales)
El pronombre relativo se encuentra en lugar de un sustantivo. Este sustantivo suele
aparece anteriormente en la oración.
That
"That" es el pronombre relativo más utilizado en inglés hablado, ya que se puede utilizar
tanto con personas como con cosas. Se utiliza para sustituir "which", "who" o "whom".
Ejemplos:
This is the book that won the Pulitzer prize last year. (Este es el libro que ganó el Permio
Pulizer el año pasado.)
10. His brother, that just graduated university, found a great job. (Su hermano, que se acaba
de graduar en la universidad, encontró un buen trabajo.)
This is the restaurant that received the excellent reviews in the newspaper. (Este es el
restaurante que recibió excelentes críticas en el periódico.)
My friend Sue, that works for a travel magazine, is going to Rome next week. (Mi amiga
Sue, que trabaja para una revista de viajes, se va a Roma la semana que viene.)
Which
Ejemplos:
My new job, which I only started last week, is already very stressful. (Mi nuevo trabajo,
que acabo de empezar la semana pasada, ya es muy estresante.)
The house in which we lived in when we were children burnt down last week. (La casa en
la que vivíamos cuando éramos niños se quemó la semana pasada.)
Who
Solo se puede utilizar "who" con personas.
Ejemplos:
My sister, who just moved in with me, is looking for a job. (Mi hermana, que se acaba de
mudar conmigo, está buscando un trabajo.)
I never met someone who didn't like music. (Nunca he conocido a alguien que no le guste
la música.)
Whom
"Whom" se utiliza para hacer referencia al objeto indirecto del verbo, pero no lo utilizamos
mucho en Inglés coloquial. Más a menudo utilizamos "who" en vez de "whom".
Ejemplos:
The woman with whom I was talking to was my cousin. (La mujer con quién estaba
hablando era mi prima.)
This is Peter, whom I met at the party last week. (Este es Peter, a quien conocí en la fiesta
la semana pasada.)
11. Whose
El uso de "whose" indica posesión, tanto para las personas y las cosas.
Ejemplos:
That is the girl whose parents got divorced last year. (Esa es la chica cuyos padres se
divorciaron el año pasado.)
Paul, whose wife just had a baby, will not be at work for a few weeks. (Paul, cuyo esposa
acaba de tener un bebé, no irá a trabajar durante unas semanas.)
Nota: Puede omitirse el pronombre relativo cuando es el objeto de la frase.
Ejemplos:
The exam [that] I took this morning won't be corrected and returned until next week. (El
examen que hice esta mañana no se corregirá ni se devolverá hasta la semana que viene.)
The woman [who] I'm dating is a teacher. (La mujer con quien estoy saliendo es
profesora.)
When and where
Ejemplos:
The university where I teach is an excellent school. (La universidad donde enseño es una
escuela excelente.)
Can you tell me when is the best time to call? (¿Puedes decirme cuando es la mejor hora
para llamar?)
Relative Clauses (Cláusula relativas)
Se utilizan los pronombres relativos para unir dos o más cláusulas y formando así lo que
llamamos "cláusulas relativas". Hay dos tipos de cláusulas relativas: las que añaden
información adicional y aquellos que modificar (o definir) el sujeto de la oración.
Non-defining Relative Clauses
Estas cláusulas agregan información adicional. Se utiliza comas para separar la cláusula
relativa del resto de la oración.
Ejemplos:
12. My friend Tony, who is an excellent writer, is helping me with my English paper. (Mi amigo
Tony, quien es un escritor excelente, está ayundandome con mi estudio de Inglés.)
The report, which my boss asked me to write last week, still isn't finished. (El informe, que
mi jefe me pidió que escribiera la semana pasada, todavía no está terminado.)
Defining Relative Clauses
Estas cláusulas definen el sustantivo e identifican a qué cosa o persona nos referimos. No se
usan comas con este tipo de cláusula.
Ejemplos:
I wrote the report that you asked for. (Escribí el informe que me pidió.)
She never met the man who saved her father's life. (Nunca conoció al hombre que salvó la
vida de su padre.)
Ejemplos:
The employees who worked long hours completed their projects on time. (Los empleados
que trabajaban largas horas terminaron sus proyectos a tiempo.) Nota: Sólo los que
trabajaron muchas horas terminaron los proyectos a tiempo.
The employees, who worked long hours, completed their projects on time. (Los
empleados, que trabajaron muchas horas, terminaron sus proyectos a tiempo.)Nota:
Todos los empleados terminaron los proyectos a tiempo.
TEST
Relative Pronouns (Pronombres Relativos)
Lección gramática: Relative Pronouns
Soluciones
Puntuación: 20%
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13. Corrección:
The book that I am reading is fantastic.
aThe pronoun is necessary. Tu respuesta
b The pronoun isn't necessary.
Incorrect!
Puede omitirse el pronombre relativo cuando es el objeto de la frase.
Can you buy me the book that won the Booker Prize last year?
a The pronoun is necessary.
bThe pronoun isn't necessary. Tu respuesta
Incorrect!
Hace falta un pronombre relativo cuando este pronombre define el sustantivo.
Bill has many CDs which were recorded by his brother's record company.
a The pronoun is necessary.
bThe pronoun isn't necessary. Tu respuesta
Incorrect!
Hace falta un pronombre relativo cuando este pronombre define el sustantivo.
The man who I met at the party last week wants to go out to dinner this weekend.
aThe pronoun is necessary. Tu respuesta
b The pronoun isn't necessary.
Incorrect!
Puede omitirse el pronombre relativo cuando es el objeto de la frase.
Rachel said that she was going to Rome next week.
aThe pronoun is necessary. Tu respuesta
14. b The pronoun isn't necessary.
Incorrect!
Puede omitirse el pronombre relativo cuando es el objeto de la frase.
My birthday, which is also the birthday of father, is September 3rd.
aIt is a defining relative clause. Tu respuesta
b It is a non-defining relative clause.
Incorrect!
Cláusulas que no definir agregan información adicional. Se utiliza comas para separar la
cláusula relativa del resto de la oración.
I received many gifts for my birthday, but the gifts I love the most are the ones that
my children gave me.
a It is a defining relative clause.
bIt is a non-defining relative clause. Tu respuesta
Incorrect!
Cláusulas que definen son ellos que definir el sustantivo e identifican a qué cosa o persona
nos referimos.
Those are our neighbors whose house just burned down.
a It is a defining relative clause.
bIt is a non-defining relative clause. Tu respuesta
Incorrect!
Cláusulas que definen son ellos que definir el sustantivo e identifican a qué cosa o persona
nos referimos.
My friend Victor, who is a great guy, is single now.
aIt is a defining relative clause.
b It is a non-defining relative clause.ok
15. Correct!
He has had many jobs, but his favorite was the one that he had in the museum when
he first finished university.
a It is a defining relative clause.ok
bIt is a non-defining relative clause.