Este documento presenta la Unidad 2 del curso. Los estudiantes verán un video sobre Brad y Britney, turistas estadounidenses que se alojan en una casa de campo inglesa. Después practicarán tiempos de pasado y el presente perfecto, y aprenderán vocabulario sobre alojamientos turísticos e historias de fantasmas. Finalmente, tendrán una conversación con el dueño de la casa.

1. Welcome
Welcome to Unit 2!
Hello and welcome to Unit 2! In this unit, you’re
going to watch a video about Brad and Britney,
the American tourists. This time, they’re staying
in a country cottage.
¡Hola! ¡Bienvenido/a a la Unidad 2! En esta
unidad, vas a ver un vídeo sobre Brad
y Britney, los turistas estadounidenses. Esta
vez, van a quedarse en una casa de campo.
After watching the video, you’re going to
practise past tenses and the present perfect.
You’ll also learn vocabulary for holiday
accommodation, alojamientos turísticos, and
ghost stories, historias de fantasmas.
Después de ver el vídeo, vas a practicar
tiempos de pasado y el present perfect.
También aprenderás vocabulario sobre
alojamientos turísticos e historias de
fantasmas.
Finally, you’re going to have a conversation
with Dean, the owner of the cottage.
Por último, vas a tener una conversación con
Dean, el dueño de la casa.
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Video
1 Check these words
Right, let’s learn some words that appear in the
video.
Bueno, vamos a aprender algunas palabras
que aparecen en el vídeo.
Have a look at the word great-grandfather,
bisabuelo. En inglés, por cada generación que
retrocedemos, añadimos una vez la palabra
great delante de los nombres grandfather
y grandmother. For example, great great-
grandfather, tatarabuelo.
Fíjate en la palabra great-grandfather,
bisabuelo. En inglés, por cada generación que
retrocedemos, añadimos una vez la palabra
great delante de los nombres grandfather
y grandmother. Por ejemplo, great great-
grandfather, tatarabuelo.
Now have a look at the other words. Ahora observa las demás palabras.
2 Watch the video story
Now it’s time to watch the video. In the video,
Brad and Britney stay in a haunted cottage,
una casa rural encantada. Do you think they’ll
have a good time?
Ahora vamos a ver el vídeo. Esta vez, Brad
y Britney van a quedarse en una casa rural
encantada. ¿Crees que se lo pasarán bien?
Let’s see. Vamos a verlo.
2UNIT A Cottage in the Country
1© Oxford University Press 2009

2. Intermediate Plus UNIT 2
Grammar
1 Consolidation of past tenses
Let’s move on to the first grammar point of this
unit.
Ahora pasemos al primer punto gramatical de
esta unidad.
Do you remember how long Dean’s family lived
in the cottage for?
¿Te acuerdas de cuánto tiempo vivió la familia
de Dean en la casa?
[video clip 1] [fragmento 1]
My family lived here for two hundred years.
Mi familia vivió aquí doscientos años.
My family lived here for two hundred years.
Mi familia vivió aquí doscientos años.
Dean uses the past simple para referirse a una
acción del pasado que ya ha terminado.
Dean utiliza el past simple para referirse a una
acción del pasado que ya ha terminado.
Later, Dean talks about his great-grandfather’s
first girlfriend, Rose:
Después Dean habla de su bisabuelo y de su
primera novia, Rose:
[video clip 2] [fragmento 2]
She died in 1919 during the flu epidemic.
Murió en 1919 durante la epidemia de gripe.
She died in 1919 during the flu epidemic.
Murió en 1919 durante la epidemia de gripe.
Again, Dean uses the past simple to talk about
a finished action in the past.
Dean vuelve a usar el past simple para hablar
de una acción pasada y acabada.
Do you remember when Dean’s great-
grandfather met his great-grandmother?
¿Te acuerdas de cuándo se conocieron el
bisabuelo y la bisabuela de Dean?
[video clip 3] [fragmento 3]
While he was fighting in France, he met a
French girl.
Cuando luchaba en Francia, conoció a una
chica francesa.
While he was fighting in France, he met a
French girl.
Cuando luchaba en Francia, conoció a una
chica francesa.
Dean uses the past continuous, was fighting,
para hablar de una acción que se desarrollaba
de forma continua en el pasado, y el past
simple, met, para referirse a un hecho puntual
en el pasado.
Dean utiliza el past continuous, was fighting,
para hablar de una acción que se desarrollaba
de forma continua en el pasado, y el past
simple, met, para referirse a un hecho puntual
en el pasado.
Then Dean says what happened when his
great-grandparents returned from France:
Luego Dean cuenta lo que pasó cuando sus
bisabuelos volvieron de Francia:
[video clip 4] [fragmento 4]
But when they came back, Rose was still living
in the village.
Pero cuando regresaron, Rose aún vivía en el
pueblo.
But when they came back, Rose was still living
in the village.
Pero cuando regresaron, Rose aún vivía en el
pueblo.
When you’re ready, move on to study the
grammar.
Cuando estés listo/a, pasa a la siguiente
pantalla para estudiar la gramática.
2 © Oxford University Press 2009

3. UNIT 2 Intermediate Plus
6 Consolidation of the present
perfect
So now it’s time to look at our second
grammar point, the present perfect.
Es hora ya de ver el segundo punto gramatical,
el present perfect.
Let’s look at some examples from the video: Veamos algunos ejemplos del vídeo:
[video clip 1] [fragmento 1]
I’ve never stayed in an English country cottage
before.
Nunca he estado en una casa rural inglesa.
I’ve never stayed in an English country cottage
before.
Nunca he estado en una casa rural inglesa.
Britney usa el present perfect para hablar de
algo que no ha hecho nunca.
Britney usa el present perfect para hablar de
algo que no ha hecho nunca.
Later, Britney tells Dean something else about
their holiday:
Después, Britney le cuenta a Dean algo más
sobre sus vacaciones:
[video clip 2] [fragmento 2]
We’ve just driven from London this morning.
Acabamos de llegar de Londres en coche esta
misma mañana.
We’ve just driven from London this morning.
Acabamos de llegar de Londres en coche esta
misma mañana.
Britney uses the present perfect para hablar de
algo que ha ocurrido hace muy poco.
Britney utiliza el present perfect para hablar de
algo que ha ocurrido hace muy poco.
Let’s see Brad giving Dean some more
information about their holiday:
Veamos qué otra información le da Brad a
Dean sobre sus vacaciones:
[video clip 3] [fragmento 3]
But we’ve been here for a week. Since last
Saturday.
Pero llevamos aquí una semana, desde el
sábado pasado.
But we’ve been here for a week. Since last
Saturday.
Pero llevamos aquí una semana, desde el
sábado pasado.
Brad usa el present perfect con las
preposiciones for y since para indicar cuánto
tiempo ha transcurrido desde que él y Britney
llegaron a Inglaterra.
Brad usa el present perfect con las
preposiciones for y since para indicar cuánto
tiempo ha transcurrido desde que él y Britney
llegaron a Inglaterra.
And here’s another example: Y aquí vemos otro ejemplo:
[video clip 4] [fragmento 4]
My mother’s already been here this morning.
Mi madre ya ha estado aquí esta mañana.
My mother’s already been here this morning.
Mi madre ya ha estado aquí esta mañana.
Find out more on the next screen. Pasa a la siguiente pantalla para aprender más
sobre este tema.
3© Oxford University Press 2009

4. Intermediate Plus UNIT 2
Vocabulary
1 Holiday accommodation
On this screen, you’ll find some useful words to
talk about holiday accommodation.
En esta pantalla, encontrarás algunas palabras
que te serán útiles para hablar de alojamientos
turísticos.
In Britain, you can stay in a bed and
breakfast. Este tipo de alojamiento, típico
de Gran Bretaña, es bastante básico, ya que
normalmente solo ofrece cama y desayuno.
Para abreviar, se suele llamar B and B.
En Gran Bretaña uno puede alojarse en un bed
and breakfast. Este tipo de alojamiento, típico
de Gran Bretaña, es bastante básico, ya que
normalmente solo ofrece cama y desayuno.
Para abreviar, se suele llamar B and B.
Have a look at the words on the screen and
practise your pronunciation.
Observa las palabras de esta pantalla y
practica la pronunciación.
4 Ghost stories
In this section, you’re going to learn some
vocabulary for ghost stories.
En esta sección, vas a aprender vocabulario
sobre historias de fantasmas.
Have a look at the verbs knock, llamar, frighten,
asustar, and shout, gritar. In the past tense,
they become knocked, frightened and shouted.
Fíjate en la pronunciación de shouted: la sílaba
final de esta palabra suena distinta porque el
verbo shout acaba en ‘t’.
Observa los verbos knock, llamar, frighten,
asustar, y shout, gritar. La conjugación de
estos verbos en pasado es knocked, frightened
y shouted. Fíjate en la pronunciación de
shouted: la sílaba final de esta palabra suena
distinta porque el verbo shout acaba en ‘t’.
Have a look at the other words and sentences
now and then do the practice exercises.
Ahora observa con atención las demás
palabras y frases, y después, haz los ejercicios.
Conversation
1 Renting a holiday home
On this screen, you’ll find some useful
expressions for your conversation with Dean.
Here you’re going to learn how to talk about
your holiday and if you believe in ghosts. For
example, Do you believe in ghosts? ¿Crees
en los fantasmas? My answer would be No,
I don’t.
En esta pantalla, encontrarás algunas
expresiones que te servirán para tu
conversación con Dean, y aprenderás a
hablar de tus vacaciones y de fantasmas. Por
ejemplo, Do you believe in ghosts? ¿Crees en
los fantasmas? Si me lo preguntaran a mí, diría
No, I don’t.
Now study the expressions and then move on
to the next screen to do the practice exercise.
Ahora estudia atentamente las expresiones
y después, pasa a la siguiente pantalla para
hacer el ejercicio.
4 © Oxford University Press 2009

5. UNIT 2 Intermediate Plus
3 Renting a holiday home: practice
Now it’s time for your conversation with Dean.
Imagínate que estás de vacaciones en Gran
Bretaña y que quieres alojarte en la misma
casa que Brad y Britney.
Ha llegado el momento de hablar con Dean.
Imagínate que estás de vacaciones en Gran
Bretaña y que quieres alojarte en la misma
casa que Brad y Britney.
Pulsa el botón ‘Start conversation’ para poner
en marcha el vídeo. Recuerda que, cuando
hayas terminado de grabar la conversación,
puedes pulsar ‘Listen’ para escucharla entera.
También puedes pulsar ‘Check’ para ver
algunas posibles respuestas a las preguntas.
Pulsa el botón ‘Start conversation’ para poner
en marcha el vídeo. Recuerda que, cuando
hayas terminado de grabar la conversación,
puedes pulsar ‘Listen’ para escucharla entera.
También puedes pulsar ‘Check’ para ver
algunas posibles respuestas a las preguntas.
Enjoy your conversation! ¡Disfruta de la conversación!
Self Check
1 Grammar: Consolidation of past
tenses
How did you get on? ¿Qué tal te ha ido?
You’ve nearly finished Unit 2! But first, it’s time
for the ‘Self Check’.
¡Ya casi has terminado la Unidad 2! Pero antes
tienes que hacer la autoevaluación.
Recuerda que, como es una prueba, no
puedes cambiar tus respuestas. Al final
de cada ejercicio, tu puntuación quedará
registrada en la pantalla de resultados.
Recuerda que, como es una prueba, no
puedes cambiar tus respuestas. Al final
de cada ejercicio, tu puntuación quedará
registrada en la pantalla de resultados.
Good luck! ¡Buena suerte!
6 Results
Congratulations! You’ve finished Unit 2! ¡Enhorabuena! ¡Has terminado la Unidad 2!
You’ve practised past tenses and the present
perfect. You’ve also learnt vocabulary for
holiday accommodation and ghost stories.
And you’ve had a conversation with Dean. Well
done!
Has practicado los tiempos de pasado y el
present perfect. Has aprendido vocabulario
sobre alojamientos turísticos y sobre historias
de fantasmas, y has tenido una conversación
con Dean. ¡Muy bien!
In the next unit, you’re going to practise some
reading, listening and writing. See you there!
En la siguiente unidad, vas a practicar la lectura,
la audición y la escritura. ¡Nos vemos allí!
5© Oxford University Press 2009