Este proyecto busca fomentar el gusto por la lectura en niños de segundo grado de primaria a través de la lectura y grabación de cuentos. Los estudiantes leerán cuentos para compartirlos con sus compañeros y familias. El proyecto cubrirá varias áreas del plan de estudios como comunicación, matemáticas, aprendizaje, y más.

1. Proyecto
El Cuentacuentos de San
Jose

2. EL CUENTACUENTOS DE SAN JOSE
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
La intención de este trabajo es fomentar el gusto por la lectura en
niñ@s de 2º curso de Educación Primaria.
PERFIL DE LOS ESTUDIANTES PARTICIPANTES:
Alumn@s del 2ª curso del primer ciclo de primaria.
PRODUCTO FINAL:
Compartir con l@s compañer@ y las familias el gusto por leer.

3. RELACIÓN CON EL CURRÍCULO Y LAS CCBB
COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA
· Disfrutar leyendo.
Mejorar la expresión y comprensión lectora.
Buscar y leer documentos, tanto bibliográficos como digitales y escoger
los más adecuados e interesantes.
· Hablar con las personas oportunas que aporten información adecuada.
Leer y preparar los cuentos con la entonación correcta.
· Conocer la existencia de idiomas y tipografías diferentes a la propia.
CONOCIMIENTO E INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO
· Conocer la procedencia de los cuentos y de los personajes que aparecen
en ellos.
. Percibir a través de los cuentos los diferentes entornos que nos rodean.
MATEMÁTICAS
· Reconocer las secuencias de los cuentos.
. Trabajar las diferentes unidades de tiempo: primero, después, luego, al final...
. Enumeración.

4. APRENDER A APRENDER
· Ponerse en disposición de investigar y aprender.
· Buscar y leer documentos, tanto bibliográficos como digitales y extraer
la información que se necesita.
· Utilizar estrategias de organización para la recopilación y posterior
utilización de los datos obtenidos.
COMPETENCIA DIGITAL Y TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
· Uso de ordenador y conexión a internet.
· Iniciarse en el manejo de algún programa de presentación de tareas
(Glogster).
· Grabar a l@s compañer@s leyendo cuentos.
Publicar los cuentos y las grabaciones en el blog de clase.

5. SOCIAL Y CIUDADANA
· Tener actitud pro-activa en el equipo.
· Asumir las responsabilidades que correspondan.
· Compartir lo aprendido con su equipo de trabajo y con sus compañer@s.
AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL Y COMPETENCIA EMOCIONAL
· Trabajar con gusto en compañía de otr@s.
· Tener iniciativa.
· Ejercer asertividad en la colaboración.
· Mostrar sensibilidad ante formas de vida difíciles.
· Expresar satisfacción por el trabajo realizado.
· Realizar una autoevaluación ajustada y escuchar con interés la evaluación
de sus compañer@s y del docente.
CULTURAL Y ARTÍSTICA
· Valorar la riqueza de otras formas de vida.
· Interesarse, si es oportuno, por el folklore, la gastronomía, los monumentos,
la naturaleza