El documento describe una visita de estudiantes de 5 años de edad al museo etnográfico González Santana para aprender sobre la leyenda de la Tía Cabalganta. Durante la visita, los estudiantes aprendieron cómo hacer queso casero, cestos de olivo y disfrutaron de un paseo por el pueblo y sus monumentos importantes. Se les dio pan y queso al final.
Aromas Cercanos, recopilación de sabores de campoJuan Maieron
Aromas Cercanos es un proyecto de recopilación de saberes y tradiciones en torno a la cocina de diversas comunidades de la Argentina. A través de los recuerdos, la transmisión oral y el compartir de recetas, se da forma a la propia historia de cada región.
Proyecto: Grupo Cuentos en Boca
Recopilación: Juan Maieron, Sole Rebelles
Textos: Sole Rebelles
Corrección: Mariano Medina
Ilustraciones: Mirtha Berisvil, Camila Paiaro,
Antonella Luque, Tomás Labasto, Susana Bocco, Rocío Acosta
Asistente en viaje: Leonel Maieron
Diseño gráfico: Ivana Myszkoroski
Gure Olentzero maitea ikazkina da, sarritan basoan egindako ikatza Mirandaolako Burdinolara ekartzen du.
Euskal Burdin Museoan elkartuko gara, ekarri txapela eta zapia lepoan! Olentzeroren ipuina ezagutuko dugu ikazkin famatuaren lanbidea ikasteko.
Gero, Olagizonaren eskutik Olentzeroren bila joango joango gara parkean zehar, non dago Olentzero? Ekarri eskutitza!!
Aromas Cercanos, recopilación de sabores de campoJuan Maieron
Aromas Cercanos es un proyecto de recopilación de saberes y tradiciones en torno a la cocina de diversas comunidades de la Argentina. A través de los recuerdos, la transmisión oral y el compartir de recetas, se da forma a la propia historia de cada región.
Proyecto: Grupo Cuentos en Boca
Recopilación: Juan Maieron, Sole Rebelles
Textos: Sole Rebelles
Corrección: Mariano Medina
Ilustraciones: Mirtha Berisvil, Camila Paiaro,
Antonella Luque, Tomás Labasto, Susana Bocco, Rocío Acosta
Asistente en viaje: Leonel Maieron
Diseño gráfico: Ivana Myszkoroski
Gure Olentzero maitea ikazkina da, sarritan basoan egindako ikatza Mirandaolako Burdinolara ekartzen du.
Euskal Burdin Museoan elkartuko gara, ekarri txapela eta zapia lepoan! Olentzeroren ipuina ezagutuko dugu ikazkin famatuaren lanbidea ikasteko.
Gero, Olagizonaren eskutik Olentzeroren bila joango joango gara parkean zehar, non dago Olentzero? Ekarri eskutitza!!
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. Los niños de 5 años de nuestra escuela, nos acercamos al museo etnográfico González
Santana para recordar dicha Leyenda de nuestro querido maestro D. Miguel Ángel
Vallecillo Teodoro que en tantas ocasiones nos ha hecho llegar a los corazones, la
cultura Oliventina y queremos agradecérselo con este artículo.
A continuación, varios miembros del Hogar, enseñaron a nuestros alumnos y alumnas, la
magia de poder convertir en quesos, una poca de leche, cuajo
3. Después, Pedro nos enseñó a elaborar cestos, a la antigua usanza,
a partir de varas de olivos.
Para terminar, repartieron pan y queso a todos los pequeños.
4. Aprovechamos el buen tiempo para disfrutar de un paseo por
las calles de la localidad y visitar la fachada de algunos de
nuestros monumentos más importantes .
Por Ana Belén Álvaro Martínez
