El documento habla sobre los árboles y cómo no están solos. Brevemente menciona que proporciona la primera parte de una historia sobre los árboles y su compañía.
Este álbum de fotos está dedicado a los hijos de la persona. Contiene varias fotografías de los niños en diferentes edades y momentos importantes de sus vidas. El álbum pretende capturar y preservar los recuerdos de los hijos a través de las imágenes.
Este álbum de fotos contiene recuerdos de una persona llamada Angelica. Las fotografías capturan momentos especiales y personas importantes en su vida. El álbum sirve como una forma de preservar los recuerdos del pasado de una manera visual.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Este paquete de sanciones requiere la aprobación unánime de los 27 estados miembros de la UE.
El documento habla sobre la importancia de la privacidad y la seguridad en línea. Explica que los usuarios deben tomar medidas para proteger su información personal en Internet, como usar contraseñas seguras y actualizadas, y estar atentos al phishing. También enfatiza que las empresas deben implementar medidas de seguridad sólidas para proteger los datos de los clientes.
Quique hache y el caballo fantasma sergio gomezmarta2756
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas ofrecen esperanza de una recuperación económica en 2021, el camino a seguir sigue siendo incierto dado el riesgo de nuevas variantes del virus.
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La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas ofrecen esperanza de una recuperación económica en 2021, el camino a seguir sigue siendo incierto dado el riesgo de nuevas variantes del virus.
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La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
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La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas han permitido la reapertura de muchas economías, los efectos a largo plazo de la pandemia en sectores como el turismo y los viajes aún no están claros. Se espera que la recuperación económica mundial sea desigual y dependa de factores como el control
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Este documento presenta un análisis literario del poema épico "El cantar de Mio Cid". Describe los elementos del poema como el autor anónimo, el narrador omnisciente, la macroestructura y las ideas principales y secundarias. También analiza los valores encontrados en la obra como la lealtad, envidia, codicia y justicia. Finalmente, resume la trama del poema, incluyendo el destierro de Mio Cid, sus conquistas y riquezas, el matrimonio de sus hijas y el engaño de los Infantes de
El documento resume un capítulo de un libro de Carl Sagan sobre la ciencia ficción. Explica cómo la ciencia ficción despertó el interés de Sagan por la ciencia desde una edad temprana, leyendo novelas como las de Edgar Rice Burroughs sobre Marte y sus primeros cuentos de ciencia ficción. También discute algunos de los desafíos y oportunidades de la ciencia ficción para capturar conceptos científicos con precisión y estimular el pensamiento sobre temas como la ecología y la tecnología.
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Este documento presenta varias páginas web interesantes sobre las matemáticas, incluyendo enciclopedias, calculadoras, biografías de matemáticos, juegos, problemas y más. Algunos sitios recomendados son Enciclopedia Matemática, Sectormatemática.cl, Tareas-ya.com y Matemalia.tk, los cuales ofrecen recursos educativos sobre diversos temas matemáticos de manera divertida e interactiva. El autor invita al lector a visitar estas páginas para explorar y apre
Este documento resume las modificaciones realizadas al Reglamento Interno de Convivencia Escolar (RICE) de un colegio para el año 2018. Las principales modificaciones incluyen: 1) La creación de un Comité de Convivencia Escolar en reemplazo de la Unidad de Convivencia Escolar, con el objetivo de velar por los derechos de la comunidad educativa y resolver conflictos de manera participativa; 2) Actualizaciones a los requisitos de matrícula y asistencia de estudiantes para aclarar procedimientos; y 3) Precisiones al
Este documento presenta un cuestionario sobre la historia de Chile en el segundo semestre para los estudiantes de quinto año. Incluye preguntas sobre las motivaciones de los españoles para explorar y conquistar Chile, las dificultades que enfrentaron, los primeros avistamientos europeos, los fundamentos para la fundación de Santiago y otros asentamientos, y hitos importantes como el Desastre de Curalaba que marca el fin del periodo de conquista. También contiene preguntas sobre la pirámide social colonial y conceptos como los derechos humanos
Cuestionario prueba pai cuartos básicosCarla Zárate
Este documento presenta información sobre las fechas de evaluaciones para los cursos 4°A, 4°B y 4°C de una escuela. También contiene preguntas y respuestas sobre derechos humanos, la Constitución chilena, civilizaciones precolombinas como los mayas, aztecas e incas, y aspectos de su organización social y política.
1) La prueba corresponde a la asignatura de Historia para sextos básicos y contiene preguntas sobre diversos temas como la Constitución de 1925, la dictadura militar, y el sufragio en Chile.
2) Se analizan factores que influyeron en la crisis de 1973 como procesos históricos de larga duración y no solo por la actuación del gobierno de la Unidad Popular.
3) Durante el gobierno de Salvador Allende se realizó la mayor cantidad de expropiaciones relacionadas con la reforma agraria
El documento proporciona un itinerario para una visita al museo de civilizaciones prehispánicas que incluye secciones sobre las culturas maya, azteca e inca, trajes tradicionales, una presentación musical y maquetas. La visita guiada tendrá lugar el 26 de octubre de 2017.
El documento proporciona preguntas y respuestas sobre el Imperio Inca. Cubre temas como el territorio del imperio, que incluía partes de Colombia, Ecuador, Perú, Bolivia, Argentina y Chile; las edificaciones llamadas tambos donde los mensajeros y el ejército podían descansar; y que el quipu era un sistema utilizado por los incas para registrar información numérica. También explica que el quechua era la lengua principal, el Sapa Inca la máxima autoridad, y los chasquis eran los mensajeros que llev
El proyecto tuvo como objetivo principal conocer las características de las civilizaciones prehispánicas mayas, aztecas e incas. Participaron las asignaturas de historia, geografía, ciencias sociales, música y tecnología. Los estudiantes desarrollaron habilidades de análisis, comunicación, pensamiento crítico, temporal y espacial, interpretación musical, expresión creativa y uso de tecnología. Los valores que se promovieron fueron el trabajo en equipo, respeto, tolerancia, responsabilidad y compromiso. La activ
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Este documento presenta un análisis literario del poema épico "El cantar de Mio Cid". Describe los elementos del poema como el autor anónimo, el narrador omnisciente, la macroestructura y las ideas principales y secundarias. También analiza los valores encontrados en la obra como la lealtad, envidia, codicia y justicia. Finalmente, resume la trama del poema, incluyendo el destierro de Mio Cid, sus conquistas y riquezas, el matrimonio de sus hijas y el engaño de los Infantes de
El documento resume un capítulo de un libro de Carl Sagan sobre la ciencia ficción. Explica cómo la ciencia ficción despertó el interés de Sagan por la ciencia desde una edad temprana, leyendo novelas como las de Edgar Rice Burroughs sobre Marte y sus primeros cuentos de ciencia ficción. También discute algunos de los desafíos y oportunidades de la ciencia ficción para capturar conceptos científicos con precisión y estimular el pensamiento sobre temas como la ecología y la tecnología.
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Este documento presenta varias páginas web interesantes sobre las matemáticas, incluyendo enciclopedias, calculadoras, biografías de matemáticos, juegos, problemas y más. Algunos sitios recomendados son Enciclopedia Matemática, Sectormatemática.cl, Tareas-ya.com y Matemalia.tk, los cuales ofrecen recursos educativos sobre diversos temas matemáticos de manera divertida e interactiva. El autor invita al lector a visitar estas páginas para explorar y apre
Este documento resume las modificaciones realizadas al Reglamento Interno de Convivencia Escolar (RICE) de un colegio para el año 2018. Las principales modificaciones incluyen: 1) La creación de un Comité de Convivencia Escolar en reemplazo de la Unidad de Convivencia Escolar, con el objetivo de velar por los derechos de la comunidad educativa y resolver conflictos de manera participativa; 2) Actualizaciones a los requisitos de matrícula y asistencia de estudiantes para aclarar procedimientos; y 3) Precisiones al
Este documento presenta un cuestionario sobre la historia de Chile en el segundo semestre para los estudiantes de quinto año. Incluye preguntas sobre las motivaciones de los españoles para explorar y conquistar Chile, las dificultades que enfrentaron, los primeros avistamientos europeos, los fundamentos para la fundación de Santiago y otros asentamientos, y hitos importantes como el Desastre de Curalaba que marca el fin del periodo de conquista. También contiene preguntas sobre la pirámide social colonial y conceptos como los derechos humanos
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Este documento presenta información sobre las fechas de evaluaciones para los cursos 4°A, 4°B y 4°C de una escuela. También contiene preguntas y respuestas sobre derechos humanos, la Constitución chilena, civilizaciones precolombinas como los mayas, aztecas e incas, y aspectos de su organización social y política.
1) La prueba corresponde a la asignatura de Historia para sextos básicos y contiene preguntas sobre diversos temas como la Constitución de 1925, la dictadura militar, y el sufragio en Chile.
2) Se analizan factores que influyeron en la crisis de 1973 como procesos históricos de larga duración y no solo por la actuación del gobierno de la Unidad Popular.
3) Durante el gobierno de Salvador Allende se realizó la mayor cantidad de expropiaciones relacionadas con la reforma agraria
El documento proporciona un itinerario para una visita al museo de civilizaciones prehispánicas que incluye secciones sobre las culturas maya, azteca e inca, trajes tradicionales, una presentación musical y maquetas. La visita guiada tendrá lugar el 26 de octubre de 2017.
El documento proporciona preguntas y respuestas sobre el Imperio Inca. Cubre temas como el territorio del imperio, que incluía partes de Colombia, Ecuador, Perú, Bolivia, Argentina y Chile; las edificaciones llamadas tambos donde los mensajeros y el ejército podían descansar; y que el quipu era un sistema utilizado por los incas para registrar información numérica. También explica que el quechua era la lengua principal, el Sapa Inca la máxima autoridad, y los chasquis eran los mensajeros que llev
El proyecto tuvo como objetivo principal conocer las características de las civilizaciones prehispánicas mayas, aztecas e incas. Participaron las asignaturas de historia, geografía, ciencias sociales, música y tecnología. Los estudiantes desarrollaron habilidades de análisis, comunicación, pensamiento crítico, temporal y espacial, interpretación musical, expresión creativa y uso de tecnología. Los valores que se promovieron fueron el trabajo en equipo, respeto, tolerancia, responsabilidad y compromiso. La activ
Este documento proporciona información sobre una disertación sobre personajes de la antigua Grecia que se llevará a cabo en dos fechas. Se evaluará la caracterización, dominio del contenido, expresión oral, vocabulario, postura y comportamiento de los estudiantes. Ofrece ejemplos de cómo podrían disertar Hipócrates, Pitágoras y Heródoto. También incluye sugerencias de vestuario para representar a dioses y personajes femeninos y masculinos de la mitología y historia griega.
Los estudiantes realizarán investigaciones sobre las civilizaciones maya, azteca e inca. Presentarán los resultados en exposiciones orales grupales, cubriendo temas como ubicación, organización política y social, forma de vida, religión, economía y legado. Los estudiantes serán evaluados en aspectos como dominio del contenido, presentación, expresión oral y respeto a los plazos.
El documento asigna a los estudiantes de cuarto básico realizar una investigación y presentación oral sobre las civilizaciones maya, azteca o inca. Los estudiantes deben investigar la ubicación, organización política y social, forma de vida, religión, economía y legado de la civilización. Deberán presentar de forma oral sus hallazgos en 20 minutos utilizando PowerPoint, e incluirán mapas, cronologías y la caracterización de un personaje importante. Serán evaluados en varios criterios como dominio del tema, expresión oral y uso de PowerPoint
Este documento presenta las instrucciones para un proyecto de investigación sobre civilizaciones prehispánicas para estudiantes de cuarto básico. Los estudiantes se dividirán en grupos y cada grupo investigará una de las tres civilizaciones: maya, azteca o inca. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos en una exposición oral grupal que cubra temas como la ubicación, organización política y social, forma de vida, religión, economía y legado de la civilización. Se proveen detalles sobre la estructura y evaluación de las
El documento resume el período conservador en Chile, cuando la Iglesia Católica y el Estado estaban estrechamente ligados. La Constitución de 1833 reflejó los ideales conservadores de mantener la unión entre la Iglesia y el Estado y un gobierno unitario y fuerte. Durante este período, solo se permitía la religión católica y la Iglesia tenía poderes como registrar nacimientos y matrimonios.
El documento presenta información sobre diferentes paisajes y climas alrededor del mundo. Describe los paisajes cálidos como la selva y el desierto, los paisajes templados como el bosque y la pradera, y los paisajes fríos como el glaciar y la tundra. También explica la diferencia entre clima, que es el promedio del tiempo, y tiempo, que son los cambios diarios como lluvia y nubes. Finalmente, hace preguntas sobre líneas de referencia, continentes, zonas climáticas y océanos.
La conquista de Chile se inició en 1536 cuando Diego de Almagro descubrió el territorio, aunque regresó desilusionado por la falta de riquezas. En 1541, Pedro de Valdivia fundó Santiago y comenzó la conquista del país, enfrentándose a la resistencia mapuche. A pesar de las dificultades, Valdivia logró fundar otras ciudades. Fue capturado y asesinado por los mapuches en 1553. La conquista terminó en 1598 con el desastre de Curalaba, cuando los mapuches expulsaron
Este documento presenta la agenda de una reunión de apoderados que incluye: 1) una reflexión sobre la colaboración entre padres y profesores, 2) un panorama del curso con énfasis en la asistencia y responsabilidad, y 3) información sobre el proceso de postulación a becas escolares, incluyendo fechas clave y requisitos para la solicitud.
El documento describe cómo se organizó la conquista española de América. Los conquistadores firmaban un contrato con el rey llamado Capitulación que les autorizaba conquistar territorios a cambio de una parte de las riquezas. Luego debían financiar expediciones, reclutar soldados y tomar posesión de las tierras en nombre del rey. Fundaban ciudades para concentrar sus fuerzas y expandir la conquista.
Entre 1823 y 1830 hubo varios intentos de organización política en Chile luego de la abdicación de O'Higgins. Estos incluyeron la Constitución de 1823 de Egaña, el Ensayo Federal de 1826, y la Constitución de 1828. La inestabilidad política culminó en la batalla de Lircay en 1830, tras la cual se promulgó la Constitución de 1833 que estuvo vigente por casi 100 años.
El documento proporciona información sobre conceptos clave de la organización política y constitucional de Chile. Explica que Chile es una república democrática con una constitución que respeta los derechos humanos. Describe los requisitos para tener la nacionalidad y ciudadanía chilena según la constitución y la importancia del derecho a la ciudadanía. También presenta detalles sobre los poderes del estado chileno y el proceso electoral.
La Reconquista española de 1814-1817 se caracterizó por la derrota de los patriotas chilenos en Rancagua en 1814, seguida por la persecución y represión de los patriotas por parte de los gobernadores españoles Mariano Osorio y Casimiro Marco del Pont. Manuel Rodríguez organizó guerrillas patriotas que debilitaron a los realistas, lo que permitió a José de San Martín y Bernardo O'Higgins derrotar a los españoles en la batalla de Chacabuco en 1817 y poner fin a la
Quinto avances tecnológicos y geográficosCarla Zárate
Este documento resume los principales descubrimientos geográficos y avances científicos de los siglos XV y XVI, incluyendo la teoría heliocéntrica de Copérnico, los instrumentos de navegación como la brújula y el astrolabio, y los viajes de exploración de navegantes como Magallanes, Colón, Cabral y otros que descubrieron nuevos continentes y rutas marítimas.