Este documento proporciona una lista de los libros de texto requeridos para cada grado y asignatura en el Colegio Público "El Haya" para el curso escolar 2011-2012, incluyendo Educación Infantil, Educación Primaria de 1o a 6o grado, y material adicional requerido como bolsas de aseo y memorias USB. Para Educación Infantil, no se requieren libros de texto ya que los estudiantes trabajarán por proyectos.
Este documento proporciona una lista de los libros de texto requeridos para cada grado y asignatura del colegio público "El Haya" para el curso escolar 2011-2012, incluyendo los libros para primer ciclo, segundo ciclo y tercer ciclo de educación primaria, así como la indicación de que los estudiantes de educación infantil trabajarán por proyectos y no tendrán libros de texto.
Este documento proporciona una lista de los libros de texto requeridos para cada grado y asignatura en la Escuela Pública "El Haya" para el año escolar 2012-2013. Para Educación Infantil, los estudiantes trabajarán en proyectos en lugar de usar libros de texto.
El documento proporciona una lista de los libros de texto requeridos para cada grado y asignatura en el Colegio Público "El Haya" para el año escolar 2009-2010. Se especifican los libros necesarios para primero y segundo ciclo de primaria (grados 1-6), así como para segundo ciclo de infantil (grados 3-5). Para educación infantil (grados 0-2) no se requieren libros de texto, ya que se trabajará por proyectos.
La guía resume una novela policial que trata sobre el secuestro de la hija de un multimillonario industrial debido a la contaminación causada por sus fábricas. El amigo de la hija secuestrada, Tom, intenta resolver el caso. A lo largo de la investigación, Tom se arriesga y descubre pistas con la ayuda de un amigo. Finalmente, el padre de la víctima toma medidas para mejorar la seguridad en sus fábricas.
Este documento presenta 25 libros infantiles y juveniles agrupados en 5 apartados temáticos, junto con actividades y propuestas de lectura, reflexión y trabajo derivadas de cada uno de los libros. Los libros abordan temas como los derechos humanos, la biblioteca, el medio ambiente, la igualdad y la diversidad, y la identidad. El objetivo es ofrecer materiales creativos que motiven e inspiren a los lectores. Cada libro viene acompañado de preguntas y sugerencias para profundizar en el contenido de una manera
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE también acordaron excluir a varios bancos rusos del sistema SWIFT de mensajería financiera.
Este documento proporciona un informativo semanal para los padres y apoderados de los estudiantes del tercer año básico de la sección A del Colegio Camilo Henríquez. Incluye información sobre los requerimientos y actividades académicas de la próxima semana en las distintas asignaturas, como lenguaje, matemáticas, ciencias naturales e inglés. También detalla los preparativos para la muestra folklórica del mes, incluyendo la ropa que deben usar los estudiantes, y los temas que
Este documento proporciona una lista de los libros de texto y materiales requeridos para cada grado y asignatura del curso escolar 2014-2015 en el Colegio Público "El Haya". La lista detalla los libros de lenguaje, matemáticas, ciencias, inglés, música, religión, valores y materiales necesarios para cada ciclo de educación primaria y para educación infantil.
Este documento proporciona una lista de los libros de texto requeridos para cada grado y asignatura del colegio público "El Haya" para el curso escolar 2011-2012, incluyendo los libros para primer ciclo, segundo ciclo y tercer ciclo de educación primaria, así como la indicación de que los estudiantes de educación infantil trabajarán por proyectos y no tendrán libros de texto.
Este documento proporciona una lista de los libros de texto requeridos para cada grado y asignatura en la Escuela Pública "El Haya" para el año escolar 2012-2013. Para Educación Infantil, los estudiantes trabajarán en proyectos en lugar de usar libros de texto.
El documento proporciona una lista de los libros de texto requeridos para cada grado y asignatura en el Colegio Público "El Haya" para el año escolar 2009-2010. Se especifican los libros necesarios para primero y segundo ciclo de primaria (grados 1-6), así como para segundo ciclo de infantil (grados 3-5). Para educación infantil (grados 0-2) no se requieren libros de texto, ya que se trabajará por proyectos.
La guía resume una novela policial que trata sobre el secuestro de la hija de un multimillonario industrial debido a la contaminación causada por sus fábricas. El amigo de la hija secuestrada, Tom, intenta resolver el caso. A lo largo de la investigación, Tom se arriesga y descubre pistas con la ayuda de un amigo. Finalmente, el padre de la víctima toma medidas para mejorar la seguridad en sus fábricas.
Este documento presenta 25 libros infantiles y juveniles agrupados en 5 apartados temáticos, junto con actividades y propuestas de lectura, reflexión y trabajo derivadas de cada uno de los libros. Los libros abordan temas como los derechos humanos, la biblioteca, el medio ambiente, la igualdad y la diversidad, y la identidad. El objetivo es ofrecer materiales creativos que motiven e inspiren a los lectores. Cada libro viene acompañado de preguntas y sugerencias para profundizar en el contenido de una manera
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE también acordaron excluir a varios bancos rusos del sistema SWIFT de mensajería financiera.
Este documento proporciona un informativo semanal para los padres y apoderados de los estudiantes del tercer año básico de la sección A del Colegio Camilo Henríquez. Incluye información sobre los requerimientos y actividades académicas de la próxima semana en las distintas asignaturas, como lenguaje, matemáticas, ciencias naturales e inglés. También detalla los preparativos para la muestra folklórica del mes, incluyendo la ropa que deben usar los estudiantes, y los temas que
Este documento proporciona una lista de los libros de texto y materiales requeridos para cada grado y asignatura del curso escolar 2014-2015 en el Colegio Público "El Haya". La lista detalla los libros de lenguaje, matemáticas, ciencias, inglés, música, religión, valores y materiales necesarios para cada ciclo de educación primaria y para educación infantil.
Este documento lista los libros de texto requeridos para cada grado y asignatura del curso escolar 2013-2014 en el Colegio Público "El Haya" en Villabáñez, España. Incluye los libros necesarios para primaria, secundaria y educación infantil. Para educación infantil, los estudiantes trabajarán en proyectos en lugar de usar libros de texto.
El documento lista los libros de texto requeridos para cada grado escolar del curso 2011/2012, incluyendo libros para las asignaturas de Educación Infantil, Primaria y Secundaria en las áreas de Lengua, Matemáticas, Conocimiento del Medio, Inglés, Francés, Música y Religión Católica. Los libros son de editoriales como Anaya, Santillana, Oxford y Casals y varían según el grado y asignatura.
El documento proporciona una lista de los libros de texto requeridos para cada grado de primaria (1o a 6o) y educación infantil en el Colegio Público "El Haya" para el año escolar 2014-2015. Se especifican los libros necesarios para cada asignatura, así como otros materiales. Para educación infantil no se requieren libros de texto, ya que los estudiantes trabajarán por proyectos.
El documento describe las actividades realizadas en la escuela C.E.I.P. Ntra. Sra. de la Luz para celebrar la Semana del Libro en 2011. Los estudiantes participaron en talleres de inglés, música, poesía, juegos y manualidades. También presentaron una obra de teatro titulada "El Caserón del Miedo". La biblioteca organizó un club del libro para fomentar la lectura entre los estudiantes.
El documento lista los libros de texto requeridos para cada grado de educación infantil y primaria para el curso escolar 2012/2013. Incluye los nombres de los libros de lengua, matemáticas, religión, música e inglés para cada grado, así como indicaciones sobre cuadernos, carpetas y estuches necesarios.
Este documento presenta una lista de libros, canciones, películas y materiales relacionados con la literatura, música y cine interculturales. Incluye títulos, autores y editoriales de cuentos, libros, cancioneros y álbumes musicales de diferentes países y culturas del mundo. También propone actividades didácticas para trabajar los cuentos en el aula.
Este documento proporciona una lista de libros de texto y materiales recomendados para varios cursos de educación infantil y primaria para el curso escolar 2013-2014. Incluye libros de inglés, religión, matemáticas, lengua y otros temas, así como útiles escolares como lápices, gomas, cuadernos y carpetas. También incluye notas sobre marcar el nombre del alumno en las pertenencias y realizar tareas de lectura y escritura durante el verano.
Este documento lista los libros de texto requeridos para cada grado escolar desde educación infantil hasta sexto grado para el año escolar 2013/2014. Los libros se agrupan por asignatura e incluyen títulos de editoriales como Anaya, Santillana y Oxford. No se requieren agendas para ningún grado.
Este documento lista los libros de texto requeridos para cada curso del nivel de educación infantil, primaria y secundaria para el año escolar 2013/2014. Los libros están organizados por asignatura y curso, e incluyen títulos de editoriales como Anaya, Santillana y Oxford.
Estrategias para animar a la lectura 2014maestrada
Este documento proporciona información sobre estrategias y características para animar la lectura en niños de diferentes edades, incluyendo recomendaciones sobre tipos de libros, consejos para padres, y detalles sobre autores e ilustradores populares.
Este documento proporciona una lista de libros de texto y material escolar necesarios para los estudiantes de un colegio en España para el primer trimestre. Incluye títulos de libros de matemáticas, lectoescritura y religión para diferentes grados, así como útiles como ceras, rotuladores, plastilina, pegamento y papel. También especifica que el material se solicitará de forma trimestral para no representar un gran gasto inicial para las familias.
Este documento presenta la lista de libros de texto y material escolar necesarios para el primer trimestre del curso en el Colegio Público Nuestra Señora del Rosario en Los Villares, Jaén. Se enumeran los libros de matemáticas, escritura, lectura y religión requeridos para cada curso de 4 a 6 años, así como materiales básicos de manualidades, folios, pañuelos y útiles de escritura.
el secuestro-de-la-bibliotecaria-guia-alfaguara3Mary DeValencia
El documento presenta una guía de actividades para acompañar la lectura del libro "El secuestro de la bibliotecaria" de Margaret Mahy. La guía incluye actividades antes, durante y después de la lectura, así como actividades interdisciplinarias, de lengua y juegos relacionados con el libro.
El documento presenta una guía de actividades para acompañar la lectura del libro "El secuestro de la bibliotecaria" de Margaret Mahy. La guía incluye actividades antes, durante y después de la lectura, así como actividades interdisciplinarias, de lengua y para el área transversal. El objetivo es fomentar la comprensión lectora y trabajar valores como el amor por los libros.
Este documento proporciona una guía de actividades para acompañar la lectura del libro "El secuestro de la bibliotecaria" de Margaret Mahy. Presenta una introducción al argumento, en el que una banda secuestra a una bibliotecaria pero se enferman de sarampión, y ella les lee libros durante la convalecencia. Incluye propuestas de actividades antes, durante y después de la lectura relacionadas con el libro y su temática.
El documento proporciona información sobre las bibliotecas locales y recomienda libros para diferentes edades de lectores. También anuncia la creación de un blog y una sección de la biblioteca en línea para promover la lectura entre los estudiantes y compartir recursos y experiencias relacionadas con las bibliotecas.
Este documento proporciona una lista de los libros de texto requeridos para cada curso de educación primaria e infantil en el año escolar 2012/13. Incluye el área de estudio, título del libro, editorial y código ISBN para cada libro por curso. También especifica los colores de los mandilones requeridos en educación infantil.
Este documento promueve la lectura durante el verano y ofrece sugerencias de libros para diferentes edades y géneros literarios. Incluye un resumen breve de cada libro recomendado y los detalles de publicación. Alienta a los lectores a visitar la biblioteca municipal o llevar un libro favorito a la playa. Finalmente, desea a todos lecturas felices.
Este documento presenta una guía de lectura para el libro "El secuestro de la bibliotecaria" de Margaret Mahy. Incluye información sobre la autora, un resumen de la historia, y varias actividades propuestas para antes, durante y después de la lectura del libro. Las actividades buscan desarrollar la comprensión lectora, el vocabulario y los valores de los estudiantes.
The student attends the big red EL HAYA school in Castañeda. Their classroom has 7 boys, 6 girls, 6 windows, and 14 desks. The student enjoys physical education class but not social values class. Art class is on Mondays at 12:30. The student's 9-year-old friend Claudia likes art and English but not geography, and her favorite subject is physical education.
Este documento lista los libros de texto requeridos para cada grado y asignatura del curso escolar 2013-2014 en el Colegio Público "El Haya" en Villabáñez, España. Incluye los libros necesarios para primaria, secundaria y educación infantil. Para educación infantil, los estudiantes trabajarán en proyectos en lugar de usar libros de texto.
El documento lista los libros de texto requeridos para cada grado escolar del curso 2011/2012, incluyendo libros para las asignaturas de Educación Infantil, Primaria y Secundaria en las áreas de Lengua, Matemáticas, Conocimiento del Medio, Inglés, Francés, Música y Religión Católica. Los libros son de editoriales como Anaya, Santillana, Oxford y Casals y varían según el grado y asignatura.
El documento proporciona una lista de los libros de texto requeridos para cada grado de primaria (1o a 6o) y educación infantil en el Colegio Público "El Haya" para el año escolar 2014-2015. Se especifican los libros necesarios para cada asignatura, así como otros materiales. Para educación infantil no se requieren libros de texto, ya que los estudiantes trabajarán por proyectos.
El documento describe las actividades realizadas en la escuela C.E.I.P. Ntra. Sra. de la Luz para celebrar la Semana del Libro en 2011. Los estudiantes participaron en talleres de inglés, música, poesía, juegos y manualidades. También presentaron una obra de teatro titulada "El Caserón del Miedo". La biblioteca organizó un club del libro para fomentar la lectura entre los estudiantes.
El documento lista los libros de texto requeridos para cada grado de educación infantil y primaria para el curso escolar 2012/2013. Incluye los nombres de los libros de lengua, matemáticas, religión, música e inglés para cada grado, así como indicaciones sobre cuadernos, carpetas y estuches necesarios.
Este documento presenta una lista de libros, canciones, películas y materiales relacionados con la literatura, música y cine interculturales. Incluye títulos, autores y editoriales de cuentos, libros, cancioneros y álbumes musicales de diferentes países y culturas del mundo. También propone actividades didácticas para trabajar los cuentos en el aula.
Este documento proporciona una lista de libros de texto y materiales recomendados para varios cursos de educación infantil y primaria para el curso escolar 2013-2014. Incluye libros de inglés, religión, matemáticas, lengua y otros temas, así como útiles escolares como lápices, gomas, cuadernos y carpetas. También incluye notas sobre marcar el nombre del alumno en las pertenencias y realizar tareas de lectura y escritura durante el verano.
Este documento lista los libros de texto requeridos para cada grado escolar desde educación infantil hasta sexto grado para el año escolar 2013/2014. Los libros se agrupan por asignatura e incluyen títulos de editoriales como Anaya, Santillana y Oxford. No se requieren agendas para ningún grado.
Este documento lista los libros de texto requeridos para cada curso del nivel de educación infantil, primaria y secundaria para el año escolar 2013/2014. Los libros están organizados por asignatura y curso, e incluyen títulos de editoriales como Anaya, Santillana y Oxford.
Estrategias para animar a la lectura 2014maestrada
Este documento proporciona información sobre estrategias y características para animar la lectura en niños de diferentes edades, incluyendo recomendaciones sobre tipos de libros, consejos para padres, y detalles sobre autores e ilustradores populares.
Este documento proporciona una lista de libros de texto y material escolar necesarios para los estudiantes de un colegio en España para el primer trimestre. Incluye títulos de libros de matemáticas, lectoescritura y religión para diferentes grados, así como útiles como ceras, rotuladores, plastilina, pegamento y papel. También especifica que el material se solicitará de forma trimestral para no representar un gran gasto inicial para las familias.
Este documento presenta la lista de libros de texto y material escolar necesarios para el primer trimestre del curso en el Colegio Público Nuestra Señora del Rosario en Los Villares, Jaén. Se enumeran los libros de matemáticas, escritura, lectura y religión requeridos para cada curso de 4 a 6 años, así como materiales básicos de manualidades, folios, pañuelos y útiles de escritura.
el secuestro-de-la-bibliotecaria-guia-alfaguara3Mary DeValencia
El documento presenta una guía de actividades para acompañar la lectura del libro "El secuestro de la bibliotecaria" de Margaret Mahy. La guía incluye actividades antes, durante y después de la lectura, así como actividades interdisciplinarias, de lengua y juegos relacionados con el libro.
El documento presenta una guía de actividades para acompañar la lectura del libro "El secuestro de la bibliotecaria" de Margaret Mahy. La guía incluye actividades antes, durante y después de la lectura, así como actividades interdisciplinarias, de lengua y para el área transversal. El objetivo es fomentar la comprensión lectora y trabajar valores como el amor por los libros.
Este documento proporciona una guía de actividades para acompañar la lectura del libro "El secuestro de la bibliotecaria" de Margaret Mahy. Presenta una introducción al argumento, en el que una banda secuestra a una bibliotecaria pero se enferman de sarampión, y ella les lee libros durante la convalecencia. Incluye propuestas de actividades antes, durante y después de la lectura relacionadas con el libro y su temática.
El documento proporciona información sobre las bibliotecas locales y recomienda libros para diferentes edades de lectores. También anuncia la creación de un blog y una sección de la biblioteca en línea para promover la lectura entre los estudiantes y compartir recursos y experiencias relacionadas con las bibliotecas.
Este documento proporciona una lista de los libros de texto requeridos para cada curso de educación primaria e infantil en el año escolar 2012/13. Incluye el área de estudio, título del libro, editorial y código ISBN para cada libro por curso. También especifica los colores de los mandilones requeridos en educación infantil.
Este documento promueve la lectura durante el verano y ofrece sugerencias de libros para diferentes edades y géneros literarios. Incluye un resumen breve de cada libro recomendado y los detalles de publicación. Alienta a los lectores a visitar la biblioteca municipal o llevar un libro favorito a la playa. Finalmente, desea a todos lecturas felices.
Este documento presenta una guía de lectura para el libro "El secuestro de la bibliotecaria" de Margaret Mahy. Incluye información sobre la autora, un resumen de la historia, y varias actividades propuestas para antes, durante y después de la lectura del libro. Las actividades buscan desarrollar la comprensión lectora, el vocabulario y los valores de los estudiantes.
The student attends the big red EL HAYA school in Castañeda. Their classroom has 7 boys, 6 girls, 6 windows, and 14 desks. The student enjoys physical education class but not social values class. Art class is on Mondays at 12:30. The student's 9-year-old friend Claudia likes art and English but not geography, and her favorite subject is physical education.
The document summarizes a student's school project about their school El Haya. It describes that the school has 10 classrooms, 2 toilets, desks, clocks, books, and a whiteboard. The student's class has 7 boys and 6 girls, and their daily subjects are English, Maths, social values, language, and Science. The student enjoys Maths and Art but dislikes language and Science, with their favorite subject being English which is on Fridays at 10 o'clock. They also discuss their friend who likes Music but not Science, with their favorite subject being PE on Fridays at 1:15pm.
Mario introduces his school project about his school called El Haya located in Castañeda. The school is big and red and has facilities like toilets and gyms. Mario's classroom has 7 students and 6 desks along with posters and a clock. His class schedule today includes English, P.E., language, science, and math but does not include religion, music, biology, art, or reading. Mario enjoys music but not language, and his favorite subject is P.E. which he has on Fridays from 12:30 to 14:00. He also introduces his classmate Paula who shares similar interests.
The document describes a school called C.E.I.P. El Haya in Castañeda. It is a brown and white building that contains classrooms, desks, chairs, and a gym. The narrator's class has 7 boys and 6 girls. Today they have English, Math, and Religion classes but no PE, Geography, or Art. The narrator enjoys PE and Art but not language or music, and their favorite subject is PE on Wednesdays and Fridays. A friend also likes music but not language, and shares the narrator's favorite subject and PE schedule.
The document discusses different school subjects that various students like and dislike, with music being a commonly liked subject. It also mentions that for one student, their favorite subject is music and that it is Friday at eleven o'clock.
My school is Colegio El Haya in Castañeda. It is a large school with two gyms, toilets, computers, desks and clocks. In the author's class there are 7 boys and 6 girls. Today's subjects are English, maths, language, science and religion. The author likes art and PE but dislikes geography and science. Their favorite subject is art on Mondays at 12:30. The author's friend likes PE but not science, and their favorite subject is PE on Wednesdays and Fridays at 11am.
Julia is a 9-year old student who attends the large orange Colegio El Haya school in Castañeda. She enjoys her English class but not science class. Her favorite subject is PE, though she also loves English which she has on Wednesdays at 11am. Her friend Paula likes music but not PE, and her favorite subject is language which they have on Fridays at 10am.
Claudia introduces her school called El Haya located in Castañeda. She describes her school as big, red, orange and very old with three toilets, two gyms, a playground, and many classrooms. Claudia describes her classroom which contains computers, bookcases, thirteen chairs and desks, two whiteboards, and bags. She notes that she enjoys English, Art, and PE, which is on Fridays at half past twelve, but dislikes Geography and History. Claudia also introduces her friend Hugo who likes PE and Geography but dislikes Values, with his favorite subject being Art on Mondays at half past twelve.
El documento proporciona una lista de libros de texto y materiales requeridos para cada grado de primaria (1o a 6o) en el Colegio Público "El Haya" para el año escolar 2017-2018. Los estudiantes cubiertos por el banco de libros del colegio solo necesitarán comprar el libro de religión y el libro de actividades de inglés. No se requieren cuadernos.
Libros de texto para el curso 15-16 CEIP El Hayabukbuk
Este documento proporciona una lista de libros de texto requeridos para cada grado de primaria (1o a 6o) y educación infantil para el año escolar 2015-2016 en el Colegio Público "El Haya" en Villabáñez-Castañeda, España. Los libros de texto se enumeran por asignatura e incluyen títulos de lengua, matemáticas, ciencias sociales, ciencias naturales, música, religión e inglés. Se advierte no cubrir o poner nombres en los libros hasta verificar que sean los
The document describes Irene, a girl who is happy, intelligent, brave, friendly, and wants to be a good police officer. She enjoys going to school and has tall parents so she is tall. She has straight brown hair, long legs, and a beautiful family. Irene can swim, ride a horse, relax, make projects, climb mountains, ski, surf, fish, play basketball, run marathons, ride a bike, make snowmen, and ice skate. The document also describes her father, who is fantastic, happy, an excellent dad, and intelligent. He has handsome eyes, short hair, and can play football, billiards, ice skate, run, ski, and work.
The document describes four different individuals - a 12-year-old girl with brown hair and eyes who can roller blade, a 44-year-old butcher with curly red hair and brown eyes who can dance funny, a 38-year-old teacher with straight black hair and brown eyes who has a dog, and a 10-year-old with big black eyes and long straight hair.
The document outlines a person's daily routine, stating that they wake up at 8am, get dressed and have breakfast at 8:30am, brush their teeth at the same time, go to school at 9am, have lunch at 2:30pm, go to the park at 5:30pm, have a shower at 8pm, eat dinner at 9pm, and go to bed at 9:30pm.
Este documento presenta el plan de adaptación para los alumnos de 2 años en el curso 2013/2014. Divide a los alumnos en Grupo A y Grupo B y establece un horario para que cada grupo visite el aula de dos años durante las primeras semanas de septiembre. También incluye la lista de nombres de los alumnos en cada grupo, la fecha de la reunión informativa para los padres y una nota indicando que se puede hablar con la tutora si hay problemas con el horario.
Este documento presenta el horario del período de adaptación para el curso 2013-2014 para el nivel 3 años B. Los estudiantes están divididos en 3 grupos que rotan entre sesiones de 1 hora y media, 2 horas y media y 3 horas durante la primera semana. A partir de la segunda semana, los estudiantes están divididos en 2 grupos A y B que asisten a sesiones de 2 horas y media. El documento también proporciona información sobre una reunión informativa y la posibilidad de hacer cambios al horario de adaptación por razones justificadas.
El documento presenta el plan de adaptación para el curso 2013-2014 para el nivel 3 años A. Divide a los estudiantes en 3 grupos que rotarán entre 3 horarios diferentes durante la primera semana. A partir del 23 de septiembre, los estudiantes asistirán en el horario completo y se dividen en 2 grupos A y B con estudiantes rotando. También incluye detalles sobre una reunión informativa y la posibilidad de ajustar el horario en caso de dificultades justificadas.
Este documento presenta el horario del período de adaptación para los alumnos de 2 años en el curso 2012/2013. Se divide a los alumnos en Grupo A y Grupo B, quienes asistirán a clases en días alternos durante las semanas del 13 al 21 de septiembre. La semana del 24 al 28 de septiembre todos los alumnos asistirán juntos. También incluye la fecha de una reunión informativa y una nota sobre posibles ajustes al horario.
Las castas fueron sin duda uno de los métodos de control de la sociedad novohispana y representaron un intento por limitar el poder de los criollos; sin embargo, fueron excedidas por la realidad. “De mestizo y de india; coyote”.
Este proyecto se enfoca en las artesanías y el arte de la región del Departamento de Nariño. ArtNariño es una iniciativa que busca crear una plataforma, donde los artesanos y artistas locales puedan publicar, explicar y vender sus obras, facilitando la conexión entre creadores y compradores según sus preferencias.
Presentación Proyecto libreta Creativo Doodle Rosa (1).pdfPatriciaPiedra8
PLANTILLA DE PRESENTACION PARA MULTIUSOSS CANVA , ESTO LO HIZE CON EL FIN DE DESCARGAR UN DOCUMENTO GRATIS JAJAJAJAJA , AL FIN ES MUY BUENA LA PLANTILLA , SI QUIEREN USENLA , LA DESCARGUE DESDE CANVA , CANVA LO MEJOR DE LO MEJOR
EN DIN HAGANLO BIEM
Aquí tienes una descripción al azar de 500 palabras:
En el vasto horizonte del cosmos, donde las estrellas parpadean como joyas incrustadas en el manto celestial, se encuentra un universo lleno de misterios y maravillas. Desde los confines de las galaxias distantes hasta los rincones más oscuros de la imaginación humana, la exploración del cosmos nos lleva a un viaje sin fin de descubrimiento y asombro.
En este vasto universo, la Tierra, nuestro hogar, brilla como una esfera azul brillante suspendida en la inmensidad del espacio. Un mundo de una belleza incomparable, donde los océanos danzan con la luz del sol y los continentes están adornados con una diversidad de paisajes y formas de vida.
Los océanos, vastos y profundos, albergan una inmensa variedad de criaturas marinas, desde las criaturas más pequeñas e imperceptibles hasta los gigantes majestuosos de las profundidades. Los arrecifes de coral, con sus colores vibrantes y formas caprichosas, son como ciudades submarinas llenas de vida y actividad.
En tierra firme, los paisajes varían desde las vastas llanuras hasta las imponentes montañas, desde los densos bosques tropicales hasta los áridos desiertos. Cada rincón de la Tierra está habitado por una diversidad de formas de vida, desde las diminutas bacterias hasta los majestuosos elefantes y los ágiles leopardos.
Pero la belleza de la Tierra también está marcada por la fragilidad de su ecosistema. El cambio climático, la deforestación y la contaminación amenazan con perturbar el delicado equilibrio de la naturaleza, poniendo en peligro la vida en el planeta. Es responsabilidad de cada uno de nosotros proteger y preservar este precioso hogar que compartimos.
Mientras exploramos las maravillas de la Tierra, también miramos hacia el cielo en busca de respuestas a las preguntas más profundas sobre el universo. Desde los telescopios terrestres hasta los satélites en órbita, la humanidad ha desplegado una red de ojos en el cielo para desentrañar los secretos del cosmos.
Las estrellas, como faros en la oscuridad, nos guían a través del vasto océano cósmico, mientras que los planetas y las lunas nos ofrecen destellos de mundos distantes y paisajes extraterrestres. En los confines del sistema solar y más allá, los científicos buscan signos de vida más allá de la Tierra, preguntándose si estamos solos en el universo.
Pero incluso mientras miramos hacia las estrellas en busca de respuestas, recordamos que nuestro hogar, la Tierra, es un oasis de vida en un vasto y desolado desierto cósmico. Es aquí, en este pequeño rincón del universo, donde encontramos la belleza, la diversidad y la maravilla que nos inspiran a explorar y descubrir más sobre el mundo que nos rode
Presentación Proyecto libreta Creativo Doodle Rosa (1).pdf
Libros11 12 hoja resumen pri word
1. Colegio Público
RELACIÓN DE LIBROS DE TEXTO
“El Haya” PARA EL CURSO ESCOLAR 2011-12
39660 Villabáñez-Castañeda
Tlfno:942-598566
1erCiclo EDUCACIÓN PRIMARIA
Asignatura 1º PRIMARIA 2º PRIMARIA
METODO GLOBALIZADO METODO POR ÁREAS
“TENGO TODO” “UNA A UNA”
Lenguaje Libros 1, 2 y 3 Editorial Anaya Editorial Anaya
Cuadernillos: 1, 2 y 3 de Lengua Cuadernillos de Lengua
Matemáticas
Cuadernillos: 1, 2 y 3 de Matemáticas Cuadernillos de Matemáticas
Conocimiento del Aprendo a leer- Ed.Anaya Libros de Lectura :
Medio Libros de Lectura : 1.El viaje de viento pequeño- Ed. Everest
1.Pericopín- Ed. Everest 2.Los batautos- Ed. SM (Barco de vapor azul)
2. Tomás y la goma mágica- Ed. Edelvives 3.- ¡Uy, qué miedo!- Ed. Edebé
Inglés BUGS WORLD 1 Pupil’s book y Busy book BUGS WORLD 2 Pupil’s book y Busy book
editorial MACMILLAN editorial MACMILLAN
Música VIVACE editorial ALHAMBRA (libro y LA BATUTA MÁGICA (libro y cuadernillo)
cuadernillo) editorial ALHAMBRA
Religión Religión Católica 1 Religión Católica 2
editorial ANAYA editorial ANAYA
Material Bolsa de aseo para Educación física Bolsa de aseo para Educación física
Carpeta de gomas Carpeta de gomas
NO HACE FALTA MOCHILA
Valores(no religión) Lecturas para crecer 1 Lecturas para crecer 2
No forrar o poner nombre a los libros hasta asegurarse de que son los correctos. Gracias
2. Colegio Público RELACIÓN DE LIBROS DE TEXTO
“El Haya” PARA EL CURSO ESCOLAR 2011-12
39660 Villabáñez-Castañeda
Tlfno:942-598566
3er Ciclo EDUCACIÓN PRIMARIA
Asignatura 5º PRIMARIA 6º PRIMARIA
Lengua Lengua 5º Editorial SM Proyecto Timonel(sin cuadernillos) Lengua 6º Editorial SM Proyecto Timonel(sin cuadernillos)
Libros de Lectura: Libros de Lectura:
1.“El chiste” René Gosinny 1.“Querido hijo: ¡estás despedido!” Jordi Sierra i Fabra
2.“Investigación en el cole” Ray Apps 2. “Secretos entre amigos” Jacqueline Wilson
Todos de Editorial Alfaguara - Santillana Todos de Editorial Alfaguara – Santillana
Matemáticas Matemáticas 5º Editorial SM Matemáticas 6º Editorial SM
Proyecto Timonel(sin cuadernillos) Proyecto Timonel(sin cuadernillos)
Conocimiento del Conocimiento del Medio 5º Editorial SM Conocimiento del Medio 6º Editorial SM
Medio Proyecto Timonel(sin cuadernillos) Proyecto Timonel(sin cuadernillos)
Inglés BUGS 5 Pupil’s book y activity book editorial BUGS 6 Pupil’s book y activity book editorial
MACMILLAN MACMILLAN
Música LA BATUTA MÁGICA 5º (sólo libro) editorial ALHAMBRA LA BATUTA MÁGICA 6º (sólo libro) editorial
Flauta marca HONNER ALHAMBRA
Flauta marca HONNER
Religión ABRE LA PUERTA 5º editorial ANAYA ABRE LA PUERTA 6º editorial ANAYA
Francés SIN LIBRO SIN LIBRO
Educación para la Educación para la ciudadanía. Editorial SM
ciudadanía
Material Bolsa de aseo para EF Bolsa de aseo para EF.
Pen drive de 4 gb Pen drive de 4 gb
NO COMPRAR CUADERNOS NO COMPRAR CUADERNOS
Valores(no religión) Yo, tú, todos, nosotros en el barrio 3- Ed. Santillana Yo, tú, todos, nosotros en el barrio 3- Ed. Santillana
Colegio Público
“El Haya” forrar o poner nombre a los libros hasta asegurarse de que son los correctos. Gracias
No
39660 Villabáñez-Castañeda
3. Colegio Público RELACIÓN DE LIBROS DE TEXTO
“El Haya” PARA EL CURSO ESCOLAR 2011-12
39660 Villabáñez-Castañeda
Tlfno:942-598566 2º Ciclo EDUCACIÓN PRIMARIA
Asignatura 3º PRIMARIA 4º PRIMARIA
Lengua Lengua 3º Lengua 4º
Proyecto Tirolina editorial SM Proyecto Tirolina editorial SM
Libros de Lectura: Libros de Lectura:
1. “El tesoro del dragón” Rafael Ordóñez Cuadrado 1. “¿Quién ha soltado a los fantasmas?” R. L. Stine
2. “El dedo mágico” Roald Dahl 2. “Franny K. Stein. Loca por la ciencia. El monstruo de la
calabaza” Jim Benton
3. “La noche de los monstruos” Manuel L. Alonso
Todos de Editorial Alfaguara Infantil
Matemáticas Matemáticas 3º Matemáticas 4º
Proyecto Tirolina editorial SM Proyecto Tirolina editorial SM
Conocimiento del 3º proyecto En Ruta 4º proyecto En Ruta
Medio Editiral EDEBE Editiral EDEBE
Inglés BUGS WORLD 3 Pupil’s book y activity book editorial BUGS WORLD 4 Pupil’s book y activity book editorial
MACMILLAN MACMILLAN
Música LA BATUTA MÁGICA (sólo libro) editorial ALHAMBRA LA BATUTA MÁGICA 4º (sólo libro) editorial
Flauta marca HONNER ALHAMBRA
Flauta marca HONNER
Religión Abre la puerta Abre la puerta
Editorial Anaya Editorial Anaya
Material NO COMPRAR CUADERNOS NO COMPRAR CUADERNOS
Valores (no religión) Lecturas para crecer 3 Lecturas para crecer 4
No forrar o poner nombre a los libros hasta asegurarse de que son los correctos. Gracias
Colegio Público
“El Haya”
39660 Villabáñez-Castañeda
Tlfno:942-598566 RELACIÓN DE LIBROS DE TEXTO
4. PARA EL CURSO ESCOLAR 2011-12
EDUCACIÓN INFANTIL
Para el próximo curso 2011/2012 los
alumnos y alumnas de Educación Infantil
trabajarán por proyectos por lo que no
tendrán libros de texto.