1. Guía para los docentes
Terror en Winnipeg
Eric Wilson
Ilustraciones: Gawin Rowe y Nino Velasco.
Ediciones SM, Madrid, 1982, 168 páginas.
Serie Naranja, a partir de 9 años.
Biografía del autor Síntesis argumental
Eric Wilson nació en Ottawa, Canadá, en 1940. Es Tom Austen tiene una amiga, Dianne Dorchester, hi-
profesor de inglés y matemática en la Universidad de Co- ja de un multimillonario dueño de varias fábricas: las In-
lumbia Británica, y desde hace años escribe para chicos y dustrias Dorchester. El grupo Demon amenaza a la fami-
jóvenes. En el campo de la literatura infantil, se ha dedi- lia del industrial con el secuestro de Dianne si no desiste
cado especialmente al género policial. del proyecto de inaugurar una fábrica de agua pesada. Ni
Ediciones SM ha publicado, también en la Serie Na- esa fábrica ni otras similares poseen sistemas efectivos de
ranja, Asesinato en el “Canadian Express” y Pesadilla en seguridad. Y el mercurio ya ha afectado gravemente a va-
Vancúver, en ambos casos con los mismos protagonistas rias personas de la zona.
que aparecen en este volumen. Dianne es secuestrada. Y, sin querer, Tom ha facilitado
el secuestro. Desde ese momento, se impone la obligación
de descubrir a los secuestradores. Poco a poco, primero
junto a su amigo Dietmar, y después solo, Tom irá logran-
do su objetivo.
Esta novela plantea un tema de actualidad: la conta-
minación industrial, y la lucha y la protesta para comba-
tirla. La labor detectivesca del joven Tom está llena de
emoción, tensión y riesgo. Tom es muy observador, valien-
te y astuto; sabe cómo y cuándo actuar en momentos di-
fíciles. Y, al mismo tiempo, sabe disfrutar de las cosas pro-
© ediciones sm S.A.
pias de su edad. Los valores familiares y sociales quedan
a la vista y la violencia no triunfa. Simplemente, van apa-
reciendo soluciones para los problemas de los que todos
son, en parte, responsables.

2. Actividades sugeridas de lectura 10. Diseñen una campaña para que los vecinos del barrio
y escritura donde está ubicada la escuela reflexionen y participen
en el cuidado del medio ambiente. Para convocarlos,
Lectura
pueden realizar afiches, volantes, etcétera.
1. Si responden a las siguientes preguntas, es probable que
puedan anticipar el contenido de la novela.¿Por qué el tí-
tulo es Terror en Winnipeg? ¿Qué provocará terror en esa
Actividades de integración con otras áreas
ciudad? ¿Dónde queda Winnipeg?
(Ciencias sociales - Ciencias naturales)
11. ¿Cuáles son los efectos de la contaminación que se
2. Luego de leer la novela, contesten a esta pregunta y a
mencionan en esta novela?
las que siguen. Tom no es detective, pero lleva adelan-
12. ¿Saben qué es el “agua pesada”? En sus casas, y con la
te una importante investigación. ¿Por qué la inicia?
ayuda de algún familiar, busquen información y com-
Relaten brevemente el hecho que lleva a Tom a inves-
pártanla en el aula con sus compañeros.
tigar y a poner en riesgo su propia vida.
13. ¿Saben para qué se construyen las centrales nucleares,
3. Expliquen por qué Dianne fue secuestrada. ¿El secues-
y qué producen?
tro tuvo que ver con la posición económica de su pa-
14. ¿Conocen agrupaciones nacionales o internacionales
dre, o con los efectos nocivos de sus industrias sobre el
que luchen contra la contaminación ambiental?
ambiente y la población?
¿Cuáles son y qué acciones realizan? Pueden pregun-
4. Elaboren una lista con los pasos de la investigación
tarles a familiares o conocidos adultos e investigar en
seguida por Tom y aclaren, en cada caso, dónde esta-
libros, diarios y revistas de divulgación científica.
ba él, si estaba solo o no, qué descubrió y qué peligros
Luego, lleven a la clase la información que consiguie-
corrió.
ron, para conversar y discutir acerca de ella.
5. ¿Cómo se resuelve esta historia? ¿Qué decisiones to-
ma el padre de Dianne hacia el final de la novela?
6. ¿Cuáles son los indicios a los que Tom no dio impor-
tancia y le hubieran permitido conocer la verdad mu-
Conexión con otros temas
El libro permite la vinculación con otros temas:
cho tiempo antes?
• el cuidado del mundo en que vivimos, el concepto
7. ¿Qué elementos, situaciones y/o personajes permiten
de educación ambiental;
afirmar que se trata de una novela policial?
• el género policial: vida, obra y personajes de algunos
escritores clásicos, como Edgar Allan Poe, Arthur Co-
Escritura
nan Doyle, Dashiell Hammet, Raymond Chandler o
8. Seguramente, Dianne sufrió mucho mientras estuvo
Agatha Christie, entre otros.
secuestrada. Escriban un texto breve, en primera per-
sona, en el que Dianne cuente sus vivencias y temores
durante el período de encierro.
9. Escriban el titular y la noticia de un diario local en
que el señor Dorchester anuncie las nuevas medidas
de seguridad que adoptará en todas sus fábricas.
© ediciones sm S.A.
Av. Paseo Colón 1350
C1063ADN Ciudad de Buenos Aires
Tel. 54 11 4000 0400 • Fax 54 11 4000 0424
promocion@edicionessm.com.ar