- Temática: Actualización sobre COVID-19
- Presentación: Dr. Marcelo Vila - OPS Argentina - Consultor en VIH, hepatitis, tuberculosis e infecciones de transmisión sexual
- Evento: Taller para periodistas organizado por OPS Argentina y FOPEA
- Modalidad: Virtual
- Fecha: 15 abril 2020
- Temática: Actualización sobre COVID-19
- Presentación: Dr. Marcelo Vila - OPS Argentina - Consultor en VIH, hepatitis, tuberculosis e infecciones de transmisión sexual
- Evento: Taller para periodistas organizado por OPS Argentina y FOPEA
- Modalidad: Virtual
- Fecha: 15 abril 2020
El Gobierno de Navarra ha difundido este viernes una serie de recomendaciones y de resolución de preguntas sobre las medidas sanitarias a seguir y el pasaporte covid
El Gobierno de Navarra ha difundido este viernes una serie de recomendaciones y de resolución de preguntas sobre las medidas sanitarias a seguir y el pasaporte covid
En el marco de la Sexta Cumbre Ministerial Mundial sobre Seguridad del Paciente celebrada en Santiago de Chile en el mes de abril de 2024 se ha dado a conocer la primera Carta de Derechos de Seguridad de Paciente, a nivel mundial, a iniciativa de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Los objetivos del nuevo documento pasan por los siguientes aspectos clave: afirmar la seguridad del paciente como un derecho fundamental del paciente, para todos, en todas partes; identificar los derechos clave de seguridad del paciente que los trabajadores de salud y los líderes sanitarios deben defender para planificar, diseñar y prestar servicios de salud seguros; promover una cultura de seguridad, equidad, transparencia y rendición de cuentas dentro de los sistemas de salud; empoderar a los pacientes para que participen activamente en su propia atención como socios y para hacer valer su derecho a una atención segura; apoyar el desarrollo e implementación de políticas, procedimientos y mejores prácticas que fortalezcan la seguridad del paciente; y reconocer la seguridad del paciente como un componente integral del derecho a la salud; proporcionar orientación sobre la interacción entre el paciente y el sistema de salud en todo el espectro de servicios de salud, incluidos los cuidados de promoción, protección, prevención, curación, rehabilitación y paliativos; reconocer la importancia de involucrar y empoderar a las familias y los cuidadores en los procesos de atención médica y los sistemas de salud a nivel nacional, subnacional y comunitario.
Y ello porque la seguridad del paciente responde al primer principio fundamental de la atención sanitaria: “No hacer daño” (Primum non nocere). Y esto enlaza con la importancia de la prevención cuaternaria, pues cabe no olvidar que uno de los principales agentes de daño somos los propios profesionales sanitarios, por lo que hay que prevenirse del exceso de diagnóstico, tratamiento y prevención sanitaria.
Compartimos el documento abajo, estos son los 10 derechos fundamentales de seguridad del paciente descritos en la Carta:
1. Atención oportuna, eficaz y adecuada
2. Procesos y prácticas seguras de atención de salud
3. Trabajadores de salud calificados y competentes
4. Productos médicos seguros y su uso seguro y racional
5. Instalaciones de atención médica seguras y protegidas
6. Dignidad, respeto, no discriminación, privacidad y confidencialidad
7. Información, educación y toma de decisiones apoyada
8. Acceder a registros médicos
9. Ser escuchado y resolución justa
10. Compromiso del paciente y la familia
Que así sea. Y el compromiso pase del escrito a la realidad.
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortale...MaxSifuentes3
La empatía es la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que permite a una persona ponerse en el lugar de otra y experimentar sus emociones y perspectivas. Hay diferentes formas de empatía, que incluyen:
Empatía cognitiva: Es la capacidad de comprender el punto de vista o el estado mental de otra persona. Es decir, saber lo que otra persona está pensando o sintiendo.
Empatía emocional: Es la capacidad de compartir los sentimientos de otra persona. Esto significa que, cuando otra persona está triste, tú también sientes tristeza.
Empatía compasiva: Va más allá de simplemente comprender y compartir sentimientos; implica la voluntad de ayudar a la otra persona a lidiar con su situación.
La empatía es importante en las relaciones interpersonales, ya que facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los vínculos. También es fundamental en profesiones que requieren interacción constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, se pueden practicar varias técnicas, como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diversas perspectivas y experiencias.
La empatía es esencial en todas las relaciones interpersonales, ya que permite comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que nos ayuda a ponernos en el lugar de otra persona y experimentar sus emociones y puntos de vista. Existen diferentes tipos de empatía, como la cognitiva, que implica comprender el estado mental de otra persona, la emocional, que consiste en compartir sus sentimientos, y la compasiva, que va más allá al involucrar la voluntad de ayudar a la otra persona.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los lazos entre las personas. También es fundamental en profesiones que requieren contacto constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, es importante practicar diferentes técnicas como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diferentes perspectivas y experiencias.
Comunicació oral de les infermeres Maria Rodríguez i Elena Cossin, infermeres gestores de processos complexos de Digestiu de l'Hospital Municipal de Badalona, a les 34 Jornades Nacionals d'Infermeras Gestores, celebrades a Madrid del 5 al 7 de juny.
Humanización en la gestión enfermera de procesos complejos del paciente en la...
LINEA DE TIEMPO DE LA ENFERMEDAD DEL SARAMPION.pptx
1. -21 -20 -19 -18 -17-16 -15 -14 -13 -12 -11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Investigación epidemiológica de un caso
sospechoso de sarampión y rubeola
Suero
Orina y nasofaríngea
5
30
Laboratorio
Inicio exantema
del caso índice
Período probable
de infección
Acciones indispensables:
Identificación de la fuente
de infección
-21 -7
Días
Período transmisión
de la enfermedad
Acciones indispensables:
Aislamiento del caso
Identificación de contactos
-4 +4
¿Dónde se ha contagiado?:
Identificación de la probable
fecha de infección
Personas con las que vive
Visitas recibidas
Viajes y lugares visitados
Transportes utilizados
Instituciones educativas
Servicios de salud visitados
Fechas de contagio
Personas con las que vive
Lugares visitados
Instituciones educativas
Transportes utilizados
Visitas recibidas
¿A quienes ha
contagiado?
Seguimiento de todos los
contactos.
Seguimiento de las acciones
de Vigilancia epidemiológica
por 12 semanas.
Alta epidemiológica
+3 +25
Acciones indispensables:
Vigilancia de todos los contactos
Un caso no descubierto puede mantener la
transmisión
Probable período de aparición de casos secundarios
3. -21 -20 -19 -18 -17 -16 -15 -14 -13 -12 -11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2
PERIODO PROBABLE DE INFECCION PERIOD
FECHA INICIO DE
EXANTEMA:……….…
4. -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
PERIODO DE TRANSMISION
PERIODO DE APAR
O DE
…….…
MUESTRA NASOFARINGEA
5 DIAS
30 DIAS
5. 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
PERIODO DE APARICION DE CASOS SECUNDARIOS
MUESTRA NASOFARINGEA Y ORINA
30 DIAS SUERO
6. ¿DONDE SE HA
CONTAGIADO?:
Identificación de la probable fecha
de infección
Personas con las que vive
Visitas recibidas
Viajes y lugares visitados
Transportes utilizados
Instituciones educativas
Servicios de salud visitados
ACCIONES INDISPENSABLES:
IDENTIFICACION DE LA FUENTE DE
INFECCION
7. --A QUIENES A
CONTAGIADO..
Fechas de contagio
Personas con las que vive
Lugares visitados
Instituciones educativas
Transportes utilizados
Visitas recibidas
ACCIONES INDISPENSABLES:
A) AISLAMIENTO DEL CASO
B) IDENTIFICACION DE CONTACTOS
8. --QUIENES SE CONTAGIARON
DEL CASO INDICE..
Seguimiento de todos los
contactos.
Seguimiento de las acciones de
Vigilancia epidemiológica por 12
semanas.
Alta epidemiológica a los 90 días
(3 ciclos)
ACCIONES INDISPENSABLE:
VIGILANCIA DE TODOS LOS CONTACTOS