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desarrollofísicoy cognitivode la InfanciaIntermedia.
DESARROLLO FISICO
LA NIÑEZ INTERMEDIA, LOS NIÑOS Y
NIÑAS GANAN PESO Y SE VUELVEN MÁS
MUSCULOSOS. SINEMBARGO, LAS
DIFERENCIAS EN ALTURA ENTRE NIÑOS
DELA MISMA EDAD PUEDEN SER
SIGNIFICATIVAS, LLEGANDOA VARIAR
HASTA EN 15 O 17 CENTÍMETROS.
NUTRICION LA NUTRICIÓN
INADECUADA Y LA
DESNUTRICIÓN CONDUCEN
A DIFICULTADES FISICAS,
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COGNOSCITIVAS.
DESARROLLO MOTOR GRUESO:
APRENDEN A MONTAR BICICLETA,NADAR
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LENGUAJE : ETAPA DE EXPANSIÓN DEL
VOCABULARIO (6-7 AÑOS): DURANTE
ESTE PERIODO, LOS NIÑOS AMPLÍAN SU
VOCABULARIO Y EMPIEZAN A UTILIZAR
PALABRAS MÁS COMPLEJAS Y PRECISAS.
TAMBIÉN COMIENZAN A COMPRENDER Y
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LECTURA:LA LECTURA SE
CONVIERTE EN UN MEDIO PARA
UN FIN, EN PARTICULAR, UNA
MANERA DE APRENDER.
MIENTRAS QUE LA LECTURA
INICIAL ERA UN LOGRO POR SÍ
MISMA, EN ESTE PUNTO LOS
NIÑOS USAN LA LECTURA PARA
APRENDER ACERCA DELMUNDO
DESARROLLO:EL ÉXITO EN ESTA
ETAPA GENERA SENTIMIENTOS DE
COMPETENCIA Y HABILIDAD,
MIENTRAS QUE LAS DIFICULTADES
PUEDEN LLEVAR A SENTIMIENTOS DE
FRACASO.
LA AUTOESTIMA SE DESARROLLA
SIGNIFICATIVAMENTE DURANTE ESTE
PERÍODO, CON LOS NIÑOS
COMPARÁNDOSE CON OTROS Y
EVALUANDO SU PROPIO ÉXITO
VIDA FAMILIAR
-EL AMBIENTE DE LA NIÑEZ INTERMEDIA EN EL SIGLO XXI ES
MUY DIFERENTE AL DE LAS GENERACIONESANTERIORES. UNO
DE LOS MAYORES DESAFÍOS QUE ENFRENTAN LOS NIÑOS Y SUS
PADRES ES LA CRECIENTEINDEPENDENCIA QUE CARACTERIZA LA
CONDUCTA DE LOS NIÑOS DURANTE LA NIÑEZ INTERMEDIA.
DURANTEESTA ETAPA, LOS NIÑOS PASAN DE SER
CONTROLADOS CASI POR COMPLETO POR SUS PADRES LOS
HERMANOS TAMBIÉN EJERCEN UNA INFLUENCIA IMPORTANTE
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BIEN Y PARA MAL. AUNQUE LOS HERMANOS Y HERMANAS
BRINDAN APOYO, COMPAÑÍA Y SENSACIÓN DE SEGURIDAD,
TAMBIÉN SON ORIGEN DE CONFLICTOS
DESARROLLO EN ESTA
ETAPA, SE AMPLÍAN LAS
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COGNOSCITIVAS DE LOS
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