La realidad aumentada posibilita combinar la realidad física con la virtual a través de procesos informáticos, lo que permite aplicaciones educativas en diversas disciplinas como ingeniería, biología y medicina. Si se usa principalmente para procesos de enseñanza y aprendizaje, puede ayudar a comprender temas desde nuevas perspectivas mediante ensayos, pruebas e hipótesis relacionadas, demostrando su potencial educativo al modificar el espacio de aprendizaje.

1. Dra. Lisbeth Campins
ASOMTV

2. Finalidad para la Educación
O Posibilita la generación de
información que combina
la realidad física con la
realidad virtual mediante
un proceso informático.
O Tiene aplicaciones para
distintas disciplinas
académicas como la
enseñanza de ingeniería,
biología, medicina, arte,
tecnologías, cirugía,
simulación, arquitectura,
aplicación industrial, etc.
y para proyectos de
investigación.

3. O Si se logra que esta realidad aumentada
se le piense principalmente en procesos
de enseñanza y aprendizaje, pueden
ayudar a comprender el cambio desde
una óptica enriquecida. Por ejemplo,
ensayos, pruebas, hipótesis y
conclusiones provisorias relacionadas con
el tema. Esto demostraría su alto
potencial educativo a raíz de la
modificación del espacio de aprendizaje.

4. Estructura

5. Proceso
O La reproducción de
la imagen se logra a
través cálculos
matemáticos que
transforma las
medidas de
posición, tamaño,
color y movimiento
de un objeto de
acuerdo a patrones
preestablecidos, que
permiten la
interacción con el
usuario y
proyectados
mediante la cámara
web.

6. Maneras para Aplicarlo

7. Perspectivas