Lluvias intensas 4to secundaria nocturna

1. CEBA “PEDRO PABLO ATUSPARIA”
“NOS PROTEGEMOS DE LAS LLUVIAS INTENSAS”
Docente: Isela Tapia Banda
III SIMULACRO NACIONAL MULTIPELIGRO 2023

2. “NOS PROTEGEMOS DE LAS LLUVIAS INTENSAS”
Competencias y
capacidades
Desempeño Criterios de Evaluación Evidencia Tipo de
instrumento
COMP 2. Explica el mundo
físico basándose en
conocimientos sobre los
seres vivos; materia y
energía; biodiversidad, tierra
y universo.
• Comprende y usa
conocimientos sobre los
seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
Explica las causas del desequilibrio
ecológico por efecto de fenómenos
naturales y su influencia en el desarrollo
de la diversidad de vida en la Tierra y la
responsabilidad que compete al ser
humano en este proceso.
Describe como se producen las
lluvias intensas en la naturaleza en
base a conocimiento científicos.
Explica las medidas de prevención
frente a las lluvias intensas en su
localidad.
Establece las consecuencias que
trae para nuestra salud las lluvias
intensas.
Deferencia un fenómeno natural
de un desastre natural.
Identifica en la naturaleza como
se produce la lluvia en el proceso
del ciclo del agua.
Establece medidas de prevención
frente a la presencia de lluvias
intensas en su localidad.
Lista de Cotejo
Cuestionario digital
en Word Wall
I. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE: Estimado estudiante, a continuación, te presentamos la (s) competencia (s), que se
evaluará (n), las evidencias que debes presentar y los criterios que debes tomar en cuenta en el desarrollo de la actividad.

3. FENÓMENO NATURAL:
Un fenómeno natural, es un suceso que se genera sin intervención
humana. Se trata de un proceso o un acontecimiento producido por la
naturaleza cuyas consecuencias pueden ser muy variadas.
Hay fenómenos naturales que son cotidianos y forman parte de la vida
diaria de las personas. La lluvia, por ejemplo, es un fenómeno natural
que no suele traer grandes complicaciones, más allá de que existan
excepciones. Otros fenómenos naturales, en cambio, son menos
frecuentes, como un sismo, terremoto, ciclón, tornado, Fenómeno del
niño, etc.
 INICIAMOS :
¿Qué es un desastre natural y que lo causa?
Los desastres naturales se producen por la repentina presencia de un
fenómeno natural extremo que afecta de forma negativa a la población
de un determinado lugar. Los terremotos, por ejemplo, se producen por
un movimiento brusco de la corteza terrestre y suelen ser muy difíciles
de anticipar y predecir.

4. El ciclo del agua, un viaje con retorno
El agua de los océanos, los ríos, las nubes, la
lluvia, etc. sigue un movimiento cíclico. El agua de
la superficie se evapora, mientras que la de las
nubes precipita y se escurre por los ríos hasta los
mares y océanos o se infiltra en la Tierra.
La lluvia y la nieve son partes importantes
del ciclo del agua, que es vital para toda la vida
que existe en el mundo. La lluvia es primordial
para que el agua que se encuentra en los cielos
baje hacia la Tierra, en donde llena lagos y ríos,
recarga los acuíferos subterráneos y
provee agua para plantas y animales.
 PROCESAMOS LA INFORMACIÓN:

5. Algunas de las características del
ciclo del agua son:
 Está conformado por los
procesos de evaporación,
condensación, precipitación,
infiltración y escorrentía,
durante los cuales el agua
circula en diferentes estados
(líquido, sólido y gaseoso).
 No inicia en un punto
determinado, sino que se trata
de una continuidad de procesos
(en los que intervienen
elementos climáticos, como el
viento y la energía solar) que se
repiten sucesivamente.
 Es vital para el mantenimiento y
la estabilidad del planeta.
 Es indispensable para la vida de
los organismos.
 Regula el clima, la temperatura y
el equilibrio de los ecosistemas
de la Tierra.
El ciclo del agua y la lluvia

6. LLUVIAS INTENSAS:
Cuando hablamos de lluvias intensas o
torrenciales, estamos hablando de
un fenómeno meteorológico en el cual la caída
de agua es superior a los 60 mm en el
transcurso de una hora.
¿QUÉ ALTERACIONES PRODUCE EL FENÓMENO DEL
NIÑO?
El fenómeno del Niño es un fenómeno atmosférico
causado por el calentamiento gradual del océano
Pacífico que provoca lluvias intensas , y por
consiguiente inundaciones, episodios de sequías,
incendios forestales y, como consecuencia de ello, la
escasez de alimentos y enfermedades.
Respondemos a la pregunta:
¿QUE MEDIDAS DE PREVENCIÓN DEBO TENER
ENCUENTA ANTES, DURANTE Y DESPUES DE LAS
LLUVIAS INTENSAS EN MI LOCALIDAD?
FENÓMENO DEL NIÑO Y LLUVIAS INTENSAS

7.  REFORZAMOS :

8. ¿Qué hacer en caso de lluvias intensas?
• No sacar la basura.
• Retira objetos que impidan que el agua escurra.
• Mantenerse alejado de zonas costeras y
ribereñas.
• Desconecta y aléjate de artefactos eléctricos.
Corta el suministro eléctrico si hay riesgo de que
el agua ingrese en tu casa.
• No refugiarse debajo de postes o cables de
electricidad.
• Evita actividades al aire libre. Búscate un lugar
bajo techo.
• Evita circular por calles inundadas o calles
afectadas.
• Infórmate sobre los lugares de evacuación y sitios
elevados.
• Tener siempre lista una mochila de emergencias
con linterna, radio, documentos y teléfono.
• Si hay riesgo de que el agua ingrese en las
viviendas, corta el suministro eléctrico.
• Si viajas en auto, quédate en el interior. Los
automóviles ofrecen una excelente protección.
• Es importante conocer los lugares de evacuación
y sitios elevados.

9. Consecuencias de las
lluvias Intensas:

10. Enfermedades causadas por las lluvias

11. 1.- Después de haber leído y analizado la información presentada responde:
• ¿Cuál es la diferencia entre un fenómeno natural y un desastre natural?
……………………………………………………………………………………………………
• ¿Cuál es la importancia del ciclo del agua para la vida?
……………………………………………………………………………………………………
• ¿Qué relación hay entre el fenómeno del niño y las lluvias intensas?
……………………………………………………………………………………………………
2.- Completa el siguiente cuadro teniendo en cuenta las medidas de prevención frente a las
Lluvias intensas en tu localidad:
MEDIDAS DE PREVENCIÓN FRENTE A LLUVIAS INTENSAS
ANTES DURANTE DESPUES
 ACTIVIDAD FINAL: