gestion del conocimiento

2. GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LAS REDES SOCIALES

3. INTRODUCCION Para hablar de la GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO en las redes sociales debemos centrarnos primero en conocer como se relacionan los activos intangibles y el aprendizaje organizativo en las organizaciones

4. CONCEPTO La Gestión del Conocimiento requiere sistemas de documentación adecuados para cada tipo de conocimiento, pues no importa si es informal o científico, todo conocimiento deberá mantener un esquema de documentación comparativo horizontal o transversalmente, es decir, si queremos algún día realizar comparaciones de resultados cuantitativos deberemos tener un esquema que lo permita (lo cual no es muy difícil), sin embargo al realizar comparaciones cualitativas, como las sociales, el esquema no es comparativo directo, sino mas bien histórico, pues las variables sociales cambian de acuerdo a muchos factores.

5. * Capacitar a los centros y sistemas educativos para prever nuevas necesidades en cuanto a su funcionamiento. * Ser conscientes en todo momento del conocimiento generado dentro de ellos mismos. * Promover el valor del conocimiento real y potencial de los miembros de la comunidad educativa, estableciendo vías de comunicación que posibiliten un mejor entendimiento y posible colaboración tanto internamente como con otras instituciones externas. Ventajas en la Aplicación de la GC (gestión del conocimiento)

6. Sitios webExisten varias razones que hacen de Internet un medio idóneo para el intercambio global de información, sirviendo como primer acercamiento a la implementación de un sistema de GC. Entre estas razones se encuentran las siguientes:

7. Los sistemas de gestión del conocimiento incluyen los siguientes niveles: * Nivel representado por un contexto común que permite la comunicación y el entendimiento de los miembros de la organización, teniendo en cuenta aspectos tales como: "cultura común del conocimiento", visión común de las estrategias y objetivos de la organización, etc * Nivel representado por los aspectos operativos, incluyendo un conjunto de normas, técnicas, modelos ejemplares, procedimientos metodológicos y otros conceptos similares * Nivel representado por elementos básicos como son las infraestructuras y otras herramientas tecnológicas de apoyo.

8. Actividades que conllevan los procesos de gestión del conocimiento: 1. identificación del conocimiento deseado2. identificación del conocimiento disponible3. generación del conocimiento4. Representación5. Adquisición del conocimiento externo6. Clasificación, estructuración y archivo del conocimiento7. Transmisión y difusión8. Creación de la "Capacidad de absorción"9. Asimilación10. Aplicación