El documento describe las diferencias entre vertebrados e invertebrados. Los vertebrados son animales con un esqueleto interno formado por huesos o cartílago, como la columna vertebral, mientras que los invertebrados carecen de esqueleto interno aunque pueden tener uno externo. Algunos ejemplos de cada grupo son mencionados.
Este documento describe los principales grupos de animales vertebrados e invertebrados. Los animales vertebrados tienen un esqueleto interno con una columna vertebral, mientras que los invertebrados carecen de columna vertebral. Los vertebrados se clasifican en cinco grupos: mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces, mientras que los principales grupos de invertebrados son anélidos, artrópodos, moluscos, cnidarios y equinodermos.
Los animales vertebrados tienen un esqueleto interno con una columna vertebral formada por vértebras, y generalmente tienen el esqueleto formado por huesos. Se clasifican en cinco grupos: mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces. Los animales invertebrados no tienen columna vertebral, son los más abundantes, se desarrollan a partir de huevos y presentan un desarrollo indirecto donde las crías se transforman significativamente.
El material, les servirá a los estudiantes a identifica a los animales en su diversidad de clasificaciones, por la diversidad que podemos encontrar en la naturaleza.
Este documento presenta información sobre los animales. Explica que los animales se dividen en invertebrados y vertebrados. Los vertebrados tienen esqueleto, cráneo y columna vertebral, y se clasifican en cinco grupos: peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. Los invertebrados carecen de columna vertebral y esqueleto interno. También describe las funciones de nutrición y relación en los animales.
Los seres vivos realizan funciones vitales como la reproducción, nutrición y relación con el entorno para vivir y adaptarse. Los vertebrados tienen un esqueleto interno con columna vertebral que soporta el cuerpo y permite el movimiento, dividiéndose en cabeza, tronco y extremidades, con individuos machos y hembras. Se clasifican en cinco grupos: mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces.
El documento presenta una introducción a los animales, dividiéndolos en vertebrados e invertebrados. Los vertebrados se subdividen en mamíferos, aves y peces. Se describen algunas características clave de cada grupo y se dan ejemplos de animales representativos. También se explican conceptos como animales acuáticos, terrestres, aéreos, carnívoros, herbívoros, omnívoros y ovíparos con ejemplos de cada uno.
El documento describe las diferencias entre vertebrados e invertebrados. Los vertebrados son animales con un esqueleto interno formado por huesos o cartílago, como la columna vertebral, mientras que los invertebrados carecen de esqueleto interno aunque pueden tener uno externo. Algunos ejemplos de cada grupo son mencionados.
Este documento describe los principales grupos de animales vertebrados e invertebrados. Los animales vertebrados tienen un esqueleto interno con una columna vertebral, mientras que los invertebrados carecen de columna vertebral. Los vertebrados se clasifican en cinco grupos: mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces, mientras que los principales grupos de invertebrados son anélidos, artrópodos, moluscos, cnidarios y equinodermos.
Los animales vertebrados tienen un esqueleto interno con una columna vertebral formada por vértebras, y generalmente tienen el esqueleto formado por huesos. Se clasifican en cinco grupos: mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces. Los animales invertebrados no tienen columna vertebral, son los más abundantes, se desarrollan a partir de huevos y presentan un desarrollo indirecto donde las crías se transforman significativamente.
El material, les servirá a los estudiantes a identifica a los animales en su diversidad de clasificaciones, por la diversidad que podemos encontrar en la naturaleza.
Este documento presenta información sobre los animales. Explica que los animales se dividen en invertebrados y vertebrados. Los vertebrados tienen esqueleto, cráneo y columna vertebral, y se clasifican en cinco grupos: peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. Los invertebrados carecen de columna vertebral y esqueleto interno. También describe las funciones de nutrición y relación en los animales.
Los seres vivos realizan funciones vitales como la reproducción, nutrición y relación con el entorno para vivir y adaptarse. Los vertebrados tienen un esqueleto interno con columna vertebral que soporta el cuerpo y permite el movimiento, dividiéndose en cabeza, tronco y extremidades, con individuos machos y hembras. Se clasifican en cinco grupos: mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces.
El documento presenta una introducción a los animales, dividiéndolos en vertebrados e invertebrados. Los vertebrados se subdividen en mamíferos, aves y peces. Se describen algunas características clave de cada grupo y se dan ejemplos de animales representativos. También se explican conceptos como animales acuáticos, terrestres, aéreos, carnívoros, herbívoros, omnívoros y ovíparos con ejemplos de cada uno.
Este documento resume las características de los animales vertebrados e invertebrados. Los animales vertebrados tienen columna vertebral y esqueleto interno formado por huesos, y se clasifican en cinco grupos: mamíferos, peces, anfibios, reptiles y aves. Los animales invertebrados no tienen columna vertebral ni esqueleto interno aunque pueden tener esqueleto externo, e incluyen animales como arañas, almejas, gusanos, pulpos y caracoles.
El documento clasifica los animales en vertebrados e invertebrados, describiendo sus características principales. Los vertebrados incluyen peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos, y tienen esqueleto interno y columna vertebral. Los invertebrados son más pequeños, carecen de esqueleto óseo y algunos tienen conchas o caparazones. Finalmente, clasifica a los mamíferos en carnívoros, herbívoros, voladores, acuáticos y primates.
El documento resume la clasificación de los animales. Existen más de dos millones de especies agrupadas en 35 filos, siendo los vertebrados y artrópodos los grupos más exitosos. Los vertebrados, que incluyen mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces, se distinguen por poseer columna vertebral, mientras que los invertebrados, que constituyen la mayoría de especies, carecen de ella.
Este documento clasifica a los vertebrados en cinco grupos principales - mamíferos, aves, peces, reptiles y anfibios - y proporciona algunas características clave de cada grupo. Los mamíferos tienen pelaje y amamantan a sus crías, las aves respiran a través de pulmones, los peces incluyen peces cartilaginosos y óseos, los reptiles tienen escamas de queratina y los anfibios tienen piel desnuda y experimentan metamorfosis.
Conocimiento power point de aitana y sofia ayuso tema 3sofiaam
Este documento clasifica y describe los diferentes tipos de animales. Los animales se dividen en vertebrados e invertebrados. Los vertebrados incluyen peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. Cada grupo se caracteriza por sus rasgos distintivos como la presencia de escamas, plumas o pelo. El documento también explica las funciones básicas de la nutrición en los animales, que incluyen la ingesta de alimentos, la digestión, la respiración y la excreción.
Los mamíferos tienen tres funciones principales: nutrición, relación y reproducción. Se nutren de forma diferente (herbívoros, carnívoros u omnívoros), se relacionan a través de los sentidos y responden a estímulos, y se reproducen dando vida a crías dentro o fuera de la hembra. La piel también cumple funciones de protección y recepción de estímulos.
Los animales se clasifican por su esqueleto en vertebrados e invertebrados, por su forma de nacer y por su alimentación. Los vertebrados incluyen peces, mamíferos, aves, anfibios y reptiles.
The document is a short poem thanking the reader for their attention. It consists of the title "Thanks For Your Attention" followed by the author's name "By: Edgar Andree Toledo". The poem expresses gratitude to the reader but provides no other details in the 5 line text.
The document introduces the English verb "to be", which is extremely important as it encompasses both the Portuguese verbs "ser" and "estar". Some ways the verb "to be" can be used include introducing oneself and one's location, describing one's profession, location, feelings, health, mood, and temperature, as well as describing other people. A variety of examples are provided to illustrate different uses of the verb "to be".
Capital City Brazzaville has a republic type of government and the majority religion is Christian. The country has natural resources including timber, lead, and copper. The literacy rate in Capital City Brazzaville is 84%.
Результаты участия в международной игре-конкурсеTata73
Haiku Deck is a presentation platform that allows users to create Haiku-style slideshows. The document encourages the reader to get started creating their own Haiku Deck presentation on SlideShare by providing a link to do so. It aims to inspire the reader to try out Haiku Deck's unique presentation style.
Este documento presenta diferentes formas de insertar texto e imágenes en diapositivas y agregar hipervínculos y animaciones. Explica cómo agregar texto usando un cuadro de texto, insertar imágenes prediseñadas, guardadas localmente o de Internet, y cómo los hipervínculos pueden enlazar texto, imágenes u otros archivos. También describe animaciones de entrada, énfasis, salida y trayectoria que pueden usarse en diapositivas.
Este documento define las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) y las NTIC (Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación). Explica que las TIC incluyen sistemas de telecomunicaciones, informática y herramientas de oficina para la comunicación, mientras que las NTIC funcionan sin cables. También describe algunas ventajas, desventajas y características clave de las TIC, como su influencia en el área educativa y su relación con Internet y la información.
This document provides information on Imran Khan, a 34-year-old married male from Pakistan who is currently located in Pakistan and working as an Assistant at Allmed Solutions in Peshawar, Pakistan. It includes details on his work experience, education, certificates, skills, languages, and comments on his abilities and work approach.
Jenna Niles, a graduating high school senior, struggled with suicide due to being bullied throughout middle school and high school. She felt very alone and that she had no one to rely on. She started cutting herself because she had so many thoughts and emotions going on in her head that she didn't know how to handle. Eventually, Jenna realized there was more to life and she should focus more on the positive aspects in order to recover. Teen suicide is a serious issue and one of the leading causes of death for those ages 15-24 in the U.S. Bullying, depression, anxiety and other mental health issues can negatively impact teens and increase their risk of suicidal thoughts or actions if not properly addressed
An ancient creature was discovered buried deep in the sediment of the Arctic Ocean, having waited over a million years to be found. Paul Valentich-Scott from the Santa Barbara Museum of Natural History collaborated with three scientists from the US Geological Survey to uncover the long-buried creature in the depths of the Arctic Ocean.
El documento describe varios programas y sitios web para crear y compartir presentaciones, incluyendo Microsoft PowerPoint, Keynote, Impress, Prezi, SlideShare y SlideBoom. Cada uno se utiliza para diferentes propósitos como crear presentaciones con efectos, exportar a formatos como Flash, compartir en la nube, subir presentaciones de PowerPoint para compartir con otros.
Joseph Tang is an investment director at Invesco Hong Kong who manages Chinese equity portfolios. He has specialized in China's A-shares market since 2006 and manages funds investing in these shares. Previously, he held roles researching Greater China equities at Credit Suisse and Sun Hung Kai Securities, and spent six years managing Asia ex-Japan portfolios at various firms. He holds a Master's degree in finance from the University of Lancaster.
Hi u2 - stage 2 - select and gather sources - b-c-d - pastimesMsLim123
This document provides guidance for students to select and gather sources for a historical investigation project on pastimes in their community. It includes sections for students to describe 5 sources - 2 articles, 2 photographs/paintings, and 1 fieldwork artifact - and explain how each source is relevant to the aspect of pastimes they are examining. The sources should provide information on a pastime, why the community participated in it, and why some pastimes appealed to certain groups.
Este documento resume las características de los animales vertebrados e invertebrados. Los animales vertebrados tienen columna vertebral y esqueleto interno formado por huesos, y se clasifican en cinco grupos: mamíferos, peces, anfibios, reptiles y aves. Los animales invertebrados no tienen columna vertebral ni esqueleto interno aunque pueden tener esqueleto externo, e incluyen animales como arañas, almejas, gusanos, pulpos y caracoles.
El documento clasifica los animales en vertebrados e invertebrados, describiendo sus características principales. Los vertebrados incluyen peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos, y tienen esqueleto interno y columna vertebral. Los invertebrados son más pequeños, carecen de esqueleto óseo y algunos tienen conchas o caparazones. Finalmente, clasifica a los mamíferos en carnívoros, herbívoros, voladores, acuáticos y primates.
El documento resume la clasificación de los animales. Existen más de dos millones de especies agrupadas en 35 filos, siendo los vertebrados y artrópodos los grupos más exitosos. Los vertebrados, que incluyen mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces, se distinguen por poseer columna vertebral, mientras que los invertebrados, que constituyen la mayoría de especies, carecen de ella.
Este documento clasifica a los vertebrados en cinco grupos principales - mamíferos, aves, peces, reptiles y anfibios - y proporciona algunas características clave de cada grupo. Los mamíferos tienen pelaje y amamantan a sus crías, las aves respiran a través de pulmones, los peces incluyen peces cartilaginosos y óseos, los reptiles tienen escamas de queratina y los anfibios tienen piel desnuda y experimentan metamorfosis.
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Este documento clasifica y describe los diferentes tipos de animales. Los animales se dividen en vertebrados e invertebrados. Los vertebrados incluyen peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. Cada grupo se caracteriza por sus rasgos distintivos como la presencia de escamas, plumas o pelo. El documento también explica las funciones básicas de la nutrición en los animales, que incluyen la ingesta de alimentos, la digestión, la respiración y la excreción.
Los mamíferos tienen tres funciones principales: nutrición, relación y reproducción. Se nutren de forma diferente (herbívoros, carnívoros u omnívoros), se relacionan a través de los sentidos y responden a estímulos, y se reproducen dando vida a crías dentro o fuera de la hembra. La piel también cumple funciones de protección y recepción de estímulos.
Los animales se clasifican por su esqueleto en vertebrados e invertebrados, por su forma de nacer y por su alimentación. Los vertebrados incluyen peces, mamíferos, aves, anfibios y reptiles.
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The document introduces the English verb "to be", which is extremely important as it encompasses both the Portuguese verbs "ser" and "estar". Some ways the verb "to be" can be used include introducing oneself and one's location, describing one's profession, location, feelings, health, mood, and temperature, as well as describing other people. A variety of examples are provided to illustrate different uses of the verb "to be".
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Este documento presenta diferentes formas de insertar texto e imágenes en diapositivas y agregar hipervínculos y animaciones. Explica cómo agregar texto usando un cuadro de texto, insertar imágenes prediseñadas, guardadas localmente o de Internet, y cómo los hipervínculos pueden enlazar texto, imágenes u otros archivos. También describe animaciones de entrada, énfasis, salida y trayectoria que pueden usarse en diapositivas.
Este documento define las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) y las NTIC (Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación). Explica que las TIC incluyen sistemas de telecomunicaciones, informática y herramientas de oficina para la comunicación, mientras que las NTIC funcionan sin cables. También describe algunas ventajas, desventajas y características clave de las TIC, como su influencia en el área educativa y su relación con Internet y la información.
This document provides information on Imran Khan, a 34-year-old married male from Pakistan who is currently located in Pakistan and working as an Assistant at Allmed Solutions in Peshawar, Pakistan. It includes details on his work experience, education, certificates, skills, languages, and comments on his abilities and work approach.
Jenna Niles, a graduating high school senior, struggled with suicide due to being bullied throughout middle school and high school. She felt very alone and that she had no one to rely on. She started cutting herself because she had so many thoughts and emotions going on in her head that she didn't know how to handle. Eventually, Jenna realized there was more to life and she should focus more on the positive aspects in order to recover. Teen suicide is a serious issue and one of the leading causes of death for those ages 15-24 in the U.S. Bullying, depression, anxiety and other mental health issues can negatively impact teens and increase their risk of suicidal thoughts or actions if not properly addressed
An ancient creature was discovered buried deep in the sediment of the Arctic Ocean, having waited over a million years to be found. Paul Valentich-Scott from the Santa Barbara Museum of Natural History collaborated with three scientists from the US Geological Survey to uncover the long-buried creature in the depths of the Arctic Ocean.
El documento describe varios programas y sitios web para crear y compartir presentaciones, incluyendo Microsoft PowerPoint, Keynote, Impress, Prezi, SlideShare y SlideBoom. Cada uno se utiliza para diferentes propósitos como crear presentaciones con efectos, exportar a formatos como Flash, compartir en la nube, subir presentaciones de PowerPoint para compartir con otros.
Joseph Tang is an investment director at Invesco Hong Kong who manages Chinese equity portfolios. He has specialized in China's A-shares market since 2006 and manages funds investing in these shares. Previously, he held roles researching Greater China equities at Credit Suisse and Sun Hung Kai Securities, and spent six years managing Asia ex-Japan portfolios at various firms. He holds a Master's degree in finance from the University of Lancaster.
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This document provides guidance for students to select and gather sources for a historical investigation project on pastimes in their community. It includes sections for students to describe 5 sources - 2 articles, 2 photographs/paintings, and 1 fieldwork artifact - and explain how each source is relevant to the aspect of pastimes they are examining. The sources should provide information on a pastime, why the community participated in it, and why some pastimes appealed to certain groups.
2. Los vertebrados son animales que tienen
esqueleto óseo, huesos internos o
cartilaginoso.
Los animales vertebrados se clasifican
en 5 grupos: mamíferos, aves, anfibios,
peces y reptiles.