El documento describe las diferencias entre vertebrados e invertebrados. Los vertebrados son animales con un esqueleto interno formado por huesos o cartílago, como la columna vertebral, mientras que los invertebrados carecen de esqueleto interno aunque pueden tener uno externo. Algunos ejemplos de cada grupo son mencionados.
Este documento describe los principales grupos de animales vertebrados e invertebrados. Los animales vertebrados tienen un esqueleto interno con una columna vertebral, mientras que los invertebrados carecen de columna vertebral. Los vertebrados se clasifican en cinco grupos: mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces, mientras que los principales grupos de invertebrados son anélidos, artrópodos, moluscos, cnidarios y equinodermos.
Los animales vertebrados tienen un esqueleto interno con una columna vertebral formada por vértebras, y generalmente tienen el esqueleto formado por huesos. Se clasifican en cinco grupos: mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces. Los animales invertebrados no tienen columna vertebral, son los más abundantes, se desarrollan a partir de huevos y presentan un desarrollo indirecto donde las crías se transforman significativamente.
El material, les servirá a los estudiantes a identifica a los animales en su diversidad de clasificaciones, por la diversidad que podemos encontrar en la naturaleza.
Este documento presenta información sobre los animales. Explica que los animales se dividen en invertebrados y vertebrados. Los vertebrados tienen esqueleto, cráneo y columna vertebral, y se clasifican en cinco grupos: peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. Los invertebrados carecen de columna vertebral y esqueleto interno. También describe las funciones de nutrición y relación en los animales.
Los seres vivos realizan funciones vitales como la reproducción, nutrición y relación con el entorno para vivir y adaptarse. Los vertebrados tienen un esqueleto interno con columna vertebral que soporta el cuerpo y permite el movimiento, dividiéndose en cabeza, tronco y extremidades, con individuos machos y hembras. Se clasifican en cinco grupos: mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces.
El documento presenta una introducción a los animales, dividiéndolos en vertebrados e invertebrados. Los vertebrados se subdividen en mamíferos, aves y peces. Se describen algunas características clave de cada grupo y se dan ejemplos de animales representativos. También se explican conceptos como animales acuáticos, terrestres, aéreos, carnívoros, herbívoros, omnívoros y ovíparos con ejemplos de cada uno.
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Los animales vertebrados tienen un esqueleto interno con una columna vertebral formada por vértebras, y generalmente tienen el esqueleto formado por huesos. Se clasifican en cinco grupos: mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces. Los animales invertebrados no tienen columna vertebral, son los más abundantes, se desarrollan a partir de huevos y presentan un desarrollo indirecto donde las crías se transforman significativamente.
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Este documento resume las características de los animales vertebrados e invertebrados. Los animales vertebrados tienen columna vertebral y esqueleto interno formado por huesos, y se clasifican en cinco grupos: mamíferos, peces, anfibios, reptiles y aves. Los animales invertebrados no tienen columna vertebral ni esqueleto interno aunque pueden tener esqueleto externo, e incluyen animales como arañas, almejas, gusanos, pulpos y caracoles.
El documento clasifica los animales en vertebrados e invertebrados, describiendo sus características principales. Los vertebrados incluyen peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos, y tienen esqueleto interno y columna vertebral. Los invertebrados son más pequeños, carecen de esqueleto óseo y algunos tienen conchas o caparazones. Finalmente, clasifica a los mamíferos en carnívoros, herbívoros, voladores, acuáticos y primates.
El documento resume la clasificación de los animales. Existen más de dos millones de especies agrupadas en 35 filos, siendo los vertebrados y artrópodos los grupos más exitosos. Los vertebrados, que incluyen mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces, se distinguen por poseer columna vertebral, mientras que los invertebrados, que constituyen la mayoría de especies, carecen de ella.
Este documento clasifica a los vertebrados en cinco grupos principales - mamíferos, aves, peces, reptiles y anfibios - y proporciona algunas características clave de cada grupo. Los mamíferos tienen pelaje y amamantan a sus crías, las aves respiran a través de pulmones, los peces incluyen peces cartilaginosos y óseos, los reptiles tienen escamas de queratina y los anfibios tienen piel desnuda y experimentan metamorfosis.
Conocimiento power point de aitana y sofia ayuso tema 3sofiaam
Este documento clasifica y describe los diferentes tipos de animales. Los animales se dividen en vertebrados e invertebrados. Los vertebrados incluyen peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. Cada grupo se caracteriza por sus rasgos distintivos como la presencia de escamas, plumas o pelo. El documento también explica las funciones básicas de la nutrición en los animales, que incluyen la ingesta de alimentos, la digestión, la respiración y la excreción.
Los mamíferos tienen tres funciones principales: nutrición, relación y reproducción. Se nutren de forma diferente (herbívoros, carnívoros u omnívoros), se relacionan a través de los sentidos y responden a estímulos, y se reproducen dando vida a crías dentro o fuera de la hembra. La piel también cumple funciones de protección y recepción de estímulos.
Los animales se clasifican por su esqueleto en vertebrados e invertebrados, por su forma de nacer y por su alimentación. Los vertebrados incluyen peces, mamíferos, aves, anfibios y reptiles.
Kids, Step Away From the Graphic Design DegreePo' Peasant
The document discusses the challenges of pursuing a career in graphic design. It warns that graphic design jobs are difficult to find after age 40 as employers seek younger candidates. The author details their own experience of long-term unemployment after age 40 and offers advice to younger graphic designers, urging them to avoid moving out on their own, get married and have children to support themselves financially if their design career does not last.
The document summarizes the design process for the Easton Z5 baseball helmet. It explores initial concepts like external fit systems and collapsible construction. Silhouette studies were conducted against competitors to define shell and foam thicknesses. Inspiration was taken from the Porsche 911 redesign. Sketches, samples, and foam prototypes helped refine proportions. The final direction features exaggerated vents, flowing vent lines, and molded branding details. A clay half master was made to refine curves before CAD modeling and tooling. The helmet was a success at the 2014 Little League World Series.
Professional Development with staff on what I see as the benefits of Twitter. Just an overview for the staff members to decide if it would be something they're interested in.
O poema fala sobre aproveitar os momentos com o pai enquanto a criança é pequena, pedindo para ser abraçada e beijada, e ouvir que o pai o ama, antes que o tempo passe rapidamente como um relógio sábio.
El taxista Willy atiende a sus clientes de una manera excepcional, ofreciéndoles bebidas, lectura y música. Willy cambió su actitud de quejarse a ser más servicial después de leer un libro sobre desarrollo personal. Ahora duplica sus ingresos anuales gracias a su excelente servicio y recomendaciones de clientes satisfechos.
Curso Promoción Interna Técnicos de Administración GeneraliLabora
El objetivo del presente curso es preparar al opositor para el concurso-oposición de una plaza de Técnico de Administración General y de 7 plazas de Técnicos de Gestión de Administración General, ambas del Ayuntamiento de Gijón en régimen de promoción interna.
Credit Profile and Rating Migration of Oil and Gas Industries in U.S.A.Purav Shah
Meaning of Credit Profile and Rating Migration is explained.
Credit Rating of various Oil and Gas Industries like Shell, ExxonMobil by certain agencies and the reasons for such credit rating explained.
The document discusses the benefits of exercise for both physical and mental health. It notes that regular exercise can reduce the risk of diseases like heart disease and diabetes, improve mood, and reduce feelings of stress and anxiety. Staying active also helps maintain a healthy weight and keeps muscles, bones, and joints healthy as we age.
The document lists the names of 3D wallpaper images created using various 3D modeling software like 3ds Max, Maya, Blender, and Photoshop. It encourages the reader to click on the headlines to access the wallpaper links and promotes a webinar and bootcamp for additional 3D content.
El documento proporciona información sobre el croup (laringotraqueobronquitis). El croup es una obstrucción aguda y adquirida de la vía aérea que afecta comúnmente a lactantes y niños pequeños. Los síntomas clave incluyen estridor inspiratorio, tos ronca y signos de dificultad respiratoria. El tratamiento recomendado incluye oxigenoterapia, nebulizaciones de adrenalina y esteroides sistémicos como la dexametasona para reducir la inflamación. La clasificación
Este documento resume las características de los animales vertebrados e invertebrados. Los animales vertebrados tienen columna vertebral y esqueleto interno formado por huesos, y se clasifican en cinco grupos: mamíferos, peces, anfibios, reptiles y aves. Los animales invertebrados no tienen columna vertebral ni esqueleto interno aunque pueden tener esqueleto externo, e incluyen animales como arañas, almejas, gusanos, pulpos y caracoles.
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Buku ini membahas materi-materi matematika untuk siswa kelas X SMA yang terdiri dari eksponen dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan linier, sistem persamaan dan pertidaksamaan linier, matriks, relasi dan fungsi, barisan dan deret, serta persamaan dan fungsi kuadrat. Pembelajaran matematika diarahkan agar siswa mampu berpikir secara rasional, kreatif, jujur, konsisten, dan tangguh menghadapi masal
This document discusses various eye infections and their treatment. It covers topics such as styes, internal hordeolums, chalazions, blepharitis, preseptal and orbital cellulitis, canaliculitis, dacryocystitis, conjunctivitis, keratitis caused by bacteria, fungi, viruses and Acanthamoeba, and their associated signs, symptoms and treatments. The document is authored by Dr. Banumathi Gurusamy from Hospital Pulau Pinang and contains detailed information on clinical features and management of different eye infections.
Este documento resume la neumonía en pediatría. Explica que la neumonía es una de las principales causas de morbilidad y mortalidad en niños menores de 5 años en países en desarrollo. Describe los diferentes tipos de neumonía como la típica, atípica y viral, así como los principales agentes causales según la edad del niño. También cubre factores de riesgo, signos de gravedad, clasificación y tratamiento de la neumonía en la pediatría.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
2. Los vertebrados son animales que tienen
esqueleto óseo, huesos internos o
cartilaginoso.
Los animales vertebrados se clasifican
en 5 grupos: mamíferos, aves, anfibios,
peces y reptiles.