El documento describe los recursos hídricos y minerales de la Tierra. Explica que el agua es fundamental para la vida y los seres humanos, pero que solo el 1% del agua es dulce y accesible. Luego detalla los usos domésticos, agrícolas e industriales del agua y los impactos de la contaminación y construcciones como presas. Finalmente, resume que los humanos han explotado minerales y rocas por milenios aunque más en los últimos 200 años, y distingue entre minerales energéticos como el carbón y
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
2. EL AGUA
• El agua es un recurso fundamental para todos los seres vivos. El
agua dulce que podemos utilizar los seres humanos es solo un 1%
de las aguas continentales y se encuentra principalmente en lagos,
ríos y aguas subterráneas.
3. USOS DEL AGUA
• El agua es necesaria para el uso doméstico, así como para el
desarrollo de las actividades económicas, como la agricultura, la
ganadería y la industria.
• • Uso doméstico: El agua la utilizamos para beber y cocinar, en la
higiene personal, la limpieza del hogar, el riego de las plantas,
etc.
• Uso agrícola y ganadero: En agricultura, el agua se utiliza para los
regadíos y en la ganadería, para la bebida del ganado y para la
limpieza de las naves donde se crían los animales
4. IMPACTOS DEL USO DEL AGUA
• Los impactos relacionados con la explotación de los recursos hídricos son
su contaminación y los provocados por las construcciones destinadas a su
utilización, como por ejemplo, las presas y las canalizaciones.
• La contaminación del agua tiene diversos orígenes. El consumo
doméstico provoca la contaminación con materia orgánica que favorece
la proliferación de patógenos como bacterias y virus; con detergentes,
grasas y productos tóxicos, como la lejía.
• El consumo agrícola y ganadero produce la contaminación por pesticidas
y abonos, así como por las aguas residuales procedentes de las granjas.
El consumo industrial provoca la contaminación del agua por sustancias
químicas muy diversas y materiales sólidos de difícil descomposición
5. LOS MINERALES Y LAS ROCAS
• El ser humano explota la riqueza de la corteza terrestre desde
hace miles de años. Sin embargo, en los últimos 200 años se han
incrementado muchísimo la variedad y la cantidad de minerales y
rocas que utilizamos, así como el ritmo de explotación.
• Estos recursos no se distribuyen uniformemente por el planeta, las
concentraciones de determinados minerales y rocas dependen de
los procesos geológicos externos e internos que han tenido lugar
en cada zona.
• Usos de los minerales y las rocas Según su utilidad, hablamos de
minerales y rocas energéticos o de minerales y rocas no
energéticos
6. Minerales y rocas energéticos
• Son los que se utilizan para obtener energía a
partir de su combustión o la de sus derivados. El
carbón y el petróleo son combustibles fósiles, es
decir, se originaron a partir de la descomposición
de microorganismos, plantas o animales que
quedaron enterrados hace millones de años. La
combustión de ambos proporciona un elevado
poder calorífico.
• Los minerales de uranio contienen elementos
químicos que se utilizan para obtener energía
nuclear a partir de reacciones de fisión.
7. Minerales y rocas no energéticos
• Se utilizan para la fabricación de
objetos y útiles diversos o como
materiales de construcción.
• El aluminio y el hierro son minerales
metálicos que se utilizan en las
industrias metalúrgicas como
materia prima para la fabricación de
numerosos objetos.