Este documento describe los diferentes tipos de recursos naturales de Perú, incluyendo recursos renovables como plantas y animales, y no renovables como petróleo y minerales. Se enfoca específicamente en los recursos de la costa peruana, como el suelo fértil, agua dulce, petróleo, sal, hierro, bosques, aves guaneras, lobos marinos y camarones. El documento explica que los recursos naturales son valiosos cuando se explotan de manera sostenible para beneficiar a la población.
Este documento describe los principales recursos naturales de Perú, dividiéndolos en renovables y no renovables. Explica que los recursos renovables como plantas y animales pueden mantenerse si se usan de forma sostenible, mientras que los no renovables como el petróleo son finitos. Además, detalla los diversos recursos naturales de la costa peruana, incluyendo minerales como el hierro, plantas como los manglares, y animales acuáticos del mar.
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Este documento describe los diferentes tipos de recursos naturales de Perú, incluyendo recursos renovables como plantas y animales, y no renovables como petróleo y minerales. Explica los recursos naturales según su origen animal, vegetal y mineral, y se enfoca en los recursos naturales de la costa peruana, como suelos, agua, sal, hierro, plantas, animales marinos, y cómo su explotación racional puede generar riqueza para el país.
Este documento describe los principales recursos naturales de la costa peruana. Explica que existen recursos renovables como plantas, animales y agua, y no renovables como el petróleo y minerales. Entre los recursos costeros se encuentran minerales como el hierro, fosfatos y sal, así como plantas, animales acuáticos como peces, lobos marinos, aves guaneras y camarones. El documento provee detalles sobre la importancia económica de estos recursos y las medidas para su protección y uso sostenible.
Este documento describe los principales recursos naturales de la costa peruana. Explica que hay recursos renovables como plantas y animales, y no renovables como el petróleo y los minerales. Luego detalla los recursos minerales de la costa, incluyendo el suelo, agua, petróleo, sal, fosfatos e hierro. También cubre los recursos vegetales como bosques y manglares, y los recursos animales como peces y camarones. En general, provee una visión general de la diversidad de recursos naturales en la costa
Este documento habla sobre los recursos naturales de la costa peruana. Explica que los recursos naturales renovables como plantas y animales dependen de recursos como el agua y el suelo. Luego describe varios recursos naturales importantes de la costa peruana incluyendo suelos fértiles, agua, petróleo, sal, fosfatos, hierro, bosques, manglares y vegetación de lomas. Finalmente menciona algunos recursos vegetales y animales claves como algarrobo, bosques subtropicales y recursos ictioló
Este documento describe los diferentes tipos de recursos naturales de Perú, incluyendo recursos renovables como plantas, animales, agua y suelo, y no renovables como petróleo, sal y minerales. Se enfoca específicamente en los recursos naturales de la costa peruana, como el petróleo, sal, fosfatos, hierro, plantas, animales marinos, lobos marinos, aves guaneras y camarones. Explica la importancia de estos recursos y cómo algunos son explotados comercialmente para beneficiar a la economía
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Este documento describe los diferentes tipos de recursos naturales de Perú, incluyendo recursos renovables como plantas y animales, y no renovables como minerales. Detalla los recursos naturales específicos de la costa peruana, como suelos, agua, petróleo, sal, fosfatos e hierro. También cubre los recursos vegetales, animales y acuáticos de la costa, como bosques, ganado, lobos marinos, aves guaneras y camarón.
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Este documento describe los diferentes tipos de recursos naturales de Perú, incluyendo recursos renovables como plantas y animales, y no renovables como petróleo y minerales. Detalla los recursos naturales de la costa peruana, como suelos fértiles, agua dulce, petróleo, sal, hierro, fosfatos, bosques, manglares y una rica variedad de vida marina incluyendo peces, lobos marinos, aves guaneras y camarones. Resalta la importancia de proteger y aprovechar de manera s
Este documento describe los diferentes tipos de recursos naturales en Perú, incluyendo recursos renovables como plantas, animales, agua y suelo; recursos no renovables como petróleo y minerales; y los recursos específicos de la costa peruana como peces, camarones, lobos marinos, guano de islas y recursos vegetales. Explica la importancia de la explotación sostenible de los recursos naturales para el desarrollo económico de un país.
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Este documento describe los recursos naturales del Perú, dividiéndolos en renovables y no renovables. Entre los principales recursos renovables se encuentran plantas, animales, agua y suelo. Los recursos no renovables incluyen minerales como petróleo, sal y hierro. La costa peruana alberga una gran variedad de recursos, con énfasis en la pesca, camarones, lobos marinos, guano y recursos vegetales como la totora. El documento enfatiza la importancia de explotar los recursos de manera sostenible
Este documento describe los diversos recursos naturales del Perú, dividiéndolos en renovables y no renovables. Entre los principales recursos renovables menciona plantas, animales, agua y suelo. Como recursos no renovables señala el petróleo y minerales. Luego detalla los recursos de la costa peruana, incluyendo minerales como sal, hierro y fosfatos, así como plantas, animales marinos y aves guaneras. Resalta la importancia de la explotación sostenible de los recursos naturales para el desar
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El documento describe los diversos recursos naturales del Perú, incluyendo recursos renovables como plantas, animales y agua, y no renovables como minerales. Detalla los recursos de la costa peruana, entre ellos suelos fértiles, petróleo, sal, hierro, plantas de lomas y totora, y recursos marinos como peces, lobos marinos, guanos y camarón. El documento enfatiza la importancia de explotar racionalmente los recursos naturales para crear riqueza y satisfacer las necesidades humanas.
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El estudiante Lucas Tassi presenta sus tres bandas de rock preferidas: Guns N' Roses, System of a Down y Slayer. Guns N' Roses se formó en 1985 y tuvo éxitos como "Welcome to the Jungle" y "Sweet Child O' Mine". System of a Down, formada en 1995, es conocida por canciones sobre problemas sociales e incluye éxitos como "Chop Suey". Slayer, una banda de trash/heavy metal formada en 1981, tuvo canciones populares como "Raining Blood" y "Angel of Death".
La metodología PACIE se puede aplicar en la asignatura de Economía 01 de la siguiente manera: Presentar el contenido y recursos de la asignatura en el blog de forma atractiva; Colocar la planificación, objetivos y duración del curso; Aumentar la investigación de los estudiantes colgando recursos adicionales en el blog; Motivar la interacción entre estudiantes a través de foros y preguntas sobre la materia.
Este documento proporciona instrucciones para usar Microsoft Outlook. Explica cómo vincular una cuenta de correo electrónico, administrar el correo, los contactos, las tareas, las citas y las reuniones. También describe la interfaz gráfica de usuario de Outlook y sus características principales como la administración del tiempo, la conectividad y la protección del correo electrónico.
La Gerencia en Venezuela es un documento escrito por Patricia Moscarini en abril de 2014 en Barquisimeto. El documento analiza la gerencia en Venezuela y ofrece perspectivas sobre cómo mejorar la gestión de empresas en ese país.
Este documento describe los diferentes tipos de recursos naturales de Perú, incluyendo recursos renovables como plantas y animales, y no renovables como petróleo y minerales. Explica que los recursos renovables como bosques y peces pueden mantenerse si se los cuida adecuadamente, mientras que los no renovables como el petróleo eventualmente se agotarán. Además, detalla los diversos recursos naturales de la costa peruana, incluyendo minerales como el hierro y la sal, vegetación como los manglares, y vida silvest
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Este documento describe los recursos naturales del Perú, dividiéndolos en renovables y no renovables. Entre los principales recursos renovables se encuentran plantas, animales, agua y suelo; mientras que los no renovables incluyen petróleo y minerales. En la costa peruana, los recursos naturales más importantes son minerales como el hierro, sal y fosfatos, así como recursos vegetales de lomas y humedales, y animales marinos y aves guaneras.
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El documento describe los diversos recursos naturales del Perú, incluyendo recursos renovables como plantas, animales y agua, y no renovables como minerales. Detalla los recursos de la costa peruana, entre ellos suelos fértiles, petróleo, sal, hierro, plantas de lomas y totora, y recursos marinos como peces, lobos marinos, guanos y camarón. El documento enfatiza la importancia de explotar racionalmente los recursos naturales para crear riqueza y satisfacer las necesidades humanas.
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El estudiante Lucas Tassi presenta sus tres bandas de rock preferidas: Guns N' Roses, System of a Down y Slayer. Guns N' Roses se formó en 1985 y tuvo éxitos como "Welcome to the Jungle" y "Sweet Child O' Mine". System of a Down, formada en 1995, es conocida por canciones sobre problemas sociales e incluye éxitos como "Chop Suey". Slayer, una banda de trash/heavy metal formada en 1981, tuvo canciones populares como "Raining Blood" y "Angel of Death".
La metodología PACIE se puede aplicar en la asignatura de Economía 01 de la siguiente manera: Presentar el contenido y recursos de la asignatura en el blog de forma atractiva; Colocar la planificación, objetivos y duración del curso; Aumentar la investigación de los estudiantes colgando recursos adicionales en el blog; Motivar la interacción entre estudiantes a través de foros y preguntas sobre la materia.
Este documento proporciona instrucciones para usar Microsoft Outlook. Explica cómo vincular una cuenta de correo electrónico, administrar el correo, los contactos, las tareas, las citas y las reuniones. También describe la interfaz gráfica de usuario de Outlook y sus características principales como la administración del tiempo, la conectividad y la protección del correo electrónico.
La Gerencia en Venezuela es un documento escrito por Patricia Moscarini en abril de 2014 en Barquisimeto. El documento analiza la gerencia en Venezuela y ofrece perspectivas sobre cómo mejorar la gestión de empresas en ese país.
Un párrafo es un grupo de oraciones relacionadas que expresan una idea principal. Existen varios tipos de párrafos como los narrativos, que presentan hechos de forma cronológica, los descriptivos, que describen objetos y sucesos de forma sensorial, y los argumentativos, cuyo objetivo es persuadir al lector expresando opiniones o rebatirlas. Los párrafos también pueden ser expositivos, relativos, de comparación o contraste, enumerativos o dialogados.
Este documento describe tres tipos de animales acuáticos y terrestres. Primero, describe a los delfines oceánicos, que miden entre 2 y 9 metros de largo con cuerpos fusiformes y cabezas grandes. Luego, describe al caballo, un gran mamífero domesticado herbívoro con cuello largo y crines. Finalmente, menciona que las hembras caballos se llaman yeguas y sus crías potros o potrillos.
Shanned presenta un documento sobre sus materias favoritas y menos favoritas en la escuela secundaria. Le gusta Español, Biología y Artes porque los profesores se explican bien y de manera divertida, y son organizados y de carácter leve. No le gustan Geografía ni Asignatura Estatal porque los profesores no se explican claramente, tienen mal carácter, y no enseñan de manera efectiva.
Lucas presenta sus tres bandas de rock favoritas: en tercer lugar, Guns N' Roses, conocida por canciones como "Sweet Child O' Mine" y "Welcome to the Jungle"; en segundo lugar, System of a Down, una banda de metal alternativo famosa por letras sobre problemas sociales; y en primer lugar, Slayer, una influyente banda de trash/heavy metal con éxitos como "Raining Blood" y "Angel of Death".
La red LAN conecta computadores en un área pequeña como una habitación o edificio, mientras que la red WAN conecta varias redes LAN a través de líneas telefónicas u ondas de radio para cubrir distancias mucho mayores como un país o continente. La red WAN dirige varias redes LAN y tiene un alcance global mayor que las redes LAN individuales.
Este documento describe las vitaminas, sustancias necesarias para el crecimiento y desarrollo normal del cuerpo. Explica que las vitaminas se obtienen principalmente de los alimentos y cada una tiene funciones específicas. También destaca que una dieta balanceada con alimentos variados es la mejor manera de obtener suficientes vitaminas y evitar deficiencias. Luego enumera y brinda detalles breves sobre las funciones de las vitaminas A, D, E, K y C.
El documento presenta los argumentos a favor y en contra del aprendizaje directo y el aprendizaje basado en proyectos. A favor del aprendizaje directo se encuentra que es más efectivo para enseñar ciencias puras y permite al docente controlar fácilmente el progreso de los estudiantes. En contra, las clases tienden a ser monótonas y el conocimiento se vuelve memorístico. A favor del aprendizaje basado en proyectos es que permite a los estudiantes deducir el conocimiento y desarrollar competencias mediante
El documento presenta la información general del sílabo de la asignatura de Informática para estudiantes de cuarto semestre de la carrera de Medicina. El syllabus describe los objetivos, contenidos, estrategias metodológicas, recursos tecnológicos, resultados de aprendizaje y sistema de evaluación de la asignatura, la cual busca enseñar el uso de herramientas informáticas básicas aplicadas a la vida profesional de los estudiantes.
El jugador recolectó 4 hojas para completar un juego. Al recolectar las 4 hojas, el jugador ganó el juego. El documento celebra que el jugador completó la tarea de recolectar las 4 hojas necesarias para ganar.
El documento describe varios elementos que las personas consideran necesarios en sus vidas cotidianas, como neveras para almacenar alimentos, dispositivos electrónicos para mantenerse informados o entretenidos, electrodomésticos como microondas para calentar comida, computadoras para el estudio, vehículos para el transporte y aires acondicionados para combatir el calor.
Este documento resume varios componentes clave de las TIC. Explica brevemente el Wi-Fi, Wikis, LAN, WAN, comunicaciones inalámbricas, libros digitales y la Web 2.0. Define cada uno de estos términos y describe sus funciones principales de una manera concisa.
El documento compara los modelos educativos de Corea y Finlandia según el marco TPACK. En Corea, la tecnología ocupa un lugar privilegiado y la pedagogía es interactiva y vivencial para fomentar la creatividad del estudiante y docente. En Finlandia, la tecnología también es importante pero no privilegiada, y la pedagogía se enfoca en el trabajo en grupo y desarrollo del pensamiento, mientras que los docentes enseñan a pensar. Ambos modelos reconocen la importancia de la capacitación docente
El documento describe las diferencias entre ingenieros de software, programadores e ingenieros de sistemas. Un ingeniero de software se enfoca en desarrollar software de calidad usando métodos y técnicas de ingeniería, mientras que un programador crea el código siguiendo especificaciones. Un ingeniero de sistemas aplica ciencias computacionales y electrónica para desarrollar soluciones integrales, complementando el trabajo de un ingeniero de software. La ingeniería de software crea y mantiene aplicaciones mediante ciencia computacional y gestión de proyectos.
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Este documento describe los principales recursos naturales del Perú, dividiéndolos en renovables y no renovables. Entre los recursos renovables menciona plantas, animales, agua y suelo. Como recursos no renovables señala el petróleo y minerales. Luego detalla los recursos de la costa peruana, incluyendo minerales como sal, hierro y fosfatos, así como plantas, animales marinos y aves guaneras. Resalta la importancia de aprovechar de manera sostenible estos valiosos recursos naturales.
El documento describe los principales recursos naturales del Perú, incluyendo recursos renovables como plantas, animales, agua y suelo; recursos no renovables como petróleo, sal y minerales; y los recursos específicos de la costa peruana como petróleo, sal, fosfatos, hierro, vegetación, aves guaneras y camarón.
Este documento describe los diversos recursos naturales de la costa peruana. Menciona los recursos renovables como plantas, animales, agua y suelo, y los no renovables como minerales y petróleo. Destaca la importancia de los recursos minerales de la costa como el hierro, la sal, los fosfatos y el petróleo. También resalta los recursos vegetales como la totora y monte ribereño, los animales como lobos marinos, aves guaneras y camarón, y los recursos ictiológicos del mar per
El documento describe los principales recursos naturales de la costa peruana, incluyendo recursos minerales como el petróleo, la sal, los fosfatos y el hierro. También describe los recursos vegetales de las lomas y el monte ribereño, así como los recursos animales del mar como los peces, lobos marinos, aves guaneras y camarones. Resalta la importancia de proteger y aprovechar de manera sostenible estos valiosos recursos naturales.
El documento describe los recursos naturales del Perú, dividiéndolos en renovables y no renovables. Entre los principales recursos renovables se encuentran plantas, animales, agua y suelo. Los recursos no renovables como el petróleo son finitos. La costa peruana alberga una gran variedad de recursos como minerales (hierro, sal, fosfatos), vegetación, fauna marina (peces, lobos marinos, aves guaneras) y camarones de río. El documento enfatiza la importancia de explotar racionalmente
Este documento describe los recursos naturales del Perú, dividiéndolos en renovables y no renovables. Se enfoca en los recursos de la costa peruana, incluyendo minerales como el petróleo, la sal y los fosfatos, así como recursos vegetales y animales del mar como peces, camarones, lobos marinos y aves guaneras.
El documento describe los recursos naturales de Perú, dividiéndolos en renovables y no renovables. Explica que los recursos renovables incluyen plantas, animales, agua y suelo, mientras que los no renovables como el petróleo son finitos. Luego se enfoca en los recursos de la costa peruana, incluyendo minerales como el hierro, fosfatos y sal, así como recursos animales del mar y costa tales como peces, lobos marinos, guano y camarón.
Este documento describe los diferentes tipos de recursos naturales de Perú, incluyendo recursos renovables como plantas, animales, agua y suelo, y no renovables como petróleo, sal, hierro y fosfatos. También detalla los recursos naturales específicos de la costa peruana, como peces, camarones, guano de islas, manglares y vegetación de lomas. El documento enfatiza la importancia de utilizar los recursos naturales de manera sostenible para satisfacer las necesidades humanas.
Este documento describe los recursos naturales renovables y no renovables de Perú. Entre los recursos renovables se encuentran los suelos, los recursos ictiológicos y los lobos marinos. Los recursos no renovables incluyen el petróleo. El documento también describe los recursos naturales de la costa peruana como los minerales (hierro, fosfatos, sal), los recursos vegetales (bosques, manglares) y los recursos animales (aves guaneras, camarones).
El documento describe los principales recursos naturales del Perú, dividiéndolos en renovables y no renovables. Entre los recursos renovables se encuentran plantas, animales, agua y suelo; mientras que entre los no renovables figuran el petróleo y los minerales. Luego se enfoca en los recursos de la costa peruana, incluyendo minerales como el hierro, la sal y los fosfatos, así como recursos vegetales, animales del mar como peces y camarones, y aves guaneras. Finalmente, hace un llamado a cuidar
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Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
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Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Recursos naturales (1)
1. Computación 1 Los Recursos Naturales
Varela Gamboa María Isabel Práctica Laboratorio
1
2. Computación 1 Los Recursos Naturales
Varela Gamboa María Isabel Práctica Laboratorio
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Índice de Contenidos
INTRODUCCIÓN
LOS RECURSOS NATURALES
LOS RECURSOS NATURALES RENOVABLES
LOS RECURSOS NATURALES NO RENOVABLES
LOS RECURSOS NATURALES SEGÚN SU ORIGEN.
Los Recursos animales
Los Recursos Vegetales
Los Recursos Minerales
RECURSOS NATURALES DE LA COSTA
Los Recursos Minerales
Suelos
El Agua
El petróleo
La sal
Los Fosfatos
El hierro
Los Recursos Vegetales
Los Recursos Animales
Los recursos del Mar del Perú
Los recursos ictiológicos
Los Lobos Marinos
Las Aves Guaneras
El Camarón
3. Computación 1 Los Recursos Naturales
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INTRODUCCIÓN
Son refuerzos naturales por ejemplo los árboles que forman los bosques tropicales de nuestra
Amazonía los pastos naturales que crecen en la región andina; los peces que viven en los mares, ríos y
lagos; los minerales que yacen en el subsuelo como el cobre, el petróleo o la plata; los suelos de los
valles y pampas; los animales silvestres de las diferentes
regiones naturales del país; el aguas de nuestros ríos, lagunas,
lagos, etc.
Los recursos naturales se convierten en riqueza con el trabajo
organizado de los hombres. Los países que explotan
racionalmente sus recursos naturales crean riqueza, para
ponerla al servicio de la población. Los recursos naturales sólo
tienen valor económico cuando son explotados racionalmente, es decir cuando son convertidas en
riquezas y estas puestas a mano del hombre.
Un país que tiene abundantes recursos naturales inexplorados todavía a pesar que sus habitantes
padecen de hambre, se parece a un mendigo sentado en un banco de oro.
Los recursos naturales deben estar al servicio del hombre. Deben ser utilizados para satisfacer las
necesidades humanas.
4. Computación 1 Los Recursos Naturales
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LOS RECURSOS NATURALES
LOS RECURSOS NATURALES RENOVABLES
Son aquellos que, con los cuidados adecuados, pueden mantenerse e incluso aumentar. Los principales
recursos renovables son las plantas y los animales. A su vez las plantas y los animales dependen para
su subsistencia de otros recursos renovables que son el agua y el suelo.
LOS RECURSOS NATURALES NO RENOVABLES
Son aquellos que existen en cantidades determinadas y al ser sobreexplotados se pueden acabar. El
petróleo, por ejemplo, tardo millones de años en formarse en las profundidades de la tierra, y una
vez que se utiliza ya no se puede recuperar. Si se sigue extrayendo petróleo del subsuelo al ritmo
que se hace en la actualidad, existe el riesgo de que se acabe en algunos años.
LOS RECURSOS NATURALES SEGÚN SU ORIGEN.
Los Recursos animales
Están conformados por las especies de nuestra fauna
silvestre como la taruca, el venado, la vicuña, los peces
del mar, los camarones de los ríos costeños, etc.
Los Recursos Vegetales
Están conformados por la vegetación silvestre que se
ofrece en forma espontánea, como pastos naturales de la
región andina los bosques de nuestra región, o la vegetación de las lomas costeras.
5. Computación 1 Los Recursos Naturales
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Los Recursos Minerales
Son los que más abundan, los conforman todos los minerales metálicos que en el subsuelo forman
vetas o filones, como el plomo, el oro, el zinc. etc., y los minerales no metálicos como el petróleo, el
carbón y los materiales de construcción.
RECURSOS NATURALES DE LA COSTA
Los Recursos Minerales
Entre estos recursos minerales de costa destacan por su importancia los siguientes:
Suelos
★ El suelo es considerado como uno de los recursos naturales más importantes, de ahí la
necesidad de mantener su productividad, para que a través de él y las prácticas agrícolas
adecuadas se establezca un equilibrio entre la producción de alimentos y el acelerado
incremento del índice demográfico.
★ El suelo es esencial para la vida, como lo es el aire y el agua, y cuando es utilizado de manera
prudente puede ser considerado como un recurso renovable. Es un elemento de enlace entre
los factores bióticos y abióticos y se le considera un hábitat para el desarrollo de las
plantas.
★ Gracias al soporte que constituye el suelo es posible la producción de los recursos naturales,
por lo cual es necesario comprender las características físicas y químicas para propiciar la
productividad y el equilibrio ambiental (sustentabilidad).
6. Computación 1 Los Recursos Naturales
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★ Los suelos son clasificados de acuerdo con su estructura y composición en órdenes,
subórdenes, grandes grupos, subgrupos, familias y series. Se ha visto que las características
del suelo varían enormemente de un lugar a otro; los científicos han reconocido estas
variaciones en los diferentes lugares y han establecido distintos sistemas de clasificación.
★ En la costa del Perú hay cerca de 700.000 ha de suelos cultivados destinados a la agricultura
intensiva. Más de un millón de hectáreas lo conforman nuestras pampas que esperan ser
incorporadas a la agricultura mediante obras de irrigación.
El Agua
01. El agua es un componente de nuestra naturaleza que ha estado presente en la Tierra desde
hace más de 3.000 millones de años, ocupando tres cuartas partes de la superficie del
planeta. Su naturaleza se compone de tres átomos, dos de oxígeno que unidos entre si
forman una molécula de agua, H2O, la unidad mínima en que ésta se puede encontrar. La
forma en que estas moléculas se unen entre sí determinará la forma en que encontramos el
agua en nuestro entorno; como líquidos, en lluvias, ríos, océanos, camanchaca, etc., como
sólidos en témpanos y nieves o como gas en las nubes.
02. El agua es necesaria para vivir. Sin ella todo estaría seco. No habría plantas ni animales.
Tampoco los hombres podrían vivir.
El agua es una gran riqueza:
➔ Para los pueblos y ciudades (para beber, cocinar, limpiar, lavar).
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➔ Para regar los campos.
➔ Para producir energía.
◆ También forman los ríos y los lagos. Hay aguas que no puedes ver a simple vista
porque se encuentran debajo de la Tierra recibiendo el nombre de aguas
subterráneas.
➔ En el agua también viven muchos animales. Estos animales están dotados de branquias, que
les permiten utilizar el oxígeno disuelto en el agua para respirar y vivir. Las plantas
necesitan igualmente del agua que hay en el suelo en el que se encuentran, y que les permiten
absorber las sales minerales necesarias para su alimentación.
El petróleo
Es otro de los recursos naturales que tenemos en la costa norte del
Perú, en el departamento de Piura y en su zócalo continental,
tenemos en la actualidad numerosos pozos de explotación de allí
proviene el 34% del petróleo que se produce en el país.
Su explotación nos ha permitido organizar la Refinería de Petróleo
de Talara para la obtención de sus productos derivados, así como
para organizar la industria petroquímica peruana con la planta de
fertilizante, la Planta de Negro de Humo y la Planta de Solventes,
todas en Talas. Se extrae también el petróleo del zócalo
continental, frente a Piura.
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La sal
❏ La sal es otro recurso natural que tenemos en la costa peruana. Se
explota este mineral comestible en las depresiones costeras, es
decir en las zonas que han sufrido un lento proceso de hundimiento
y cuyo territorio se encuentra bajo el nivel del mar. En estas
zonas afloran aguas marinas que al evaporarse dejan en libertad
las sales.
❏ Entre las fuentes productoras de sal alimenticia tenemos: Las
Salinas, al sur de Huacho, las Salinas de chilca, al sur de lima; las
Salinas de Otuma, al sur de Paracas, en ICA; las Salinas de
Cañamac, al noroeste de Lambayeque, etc.
Los Fosfatos
Los fosfatos conforman otro grupo de los recursos minerales de la costa. Son minerales formados
por los esqueletos de animales marinos de épocas geológicas pasadas. Se explotan en el sur de Piura
en la localidad de Bayóvar y se utiliza para fabricar abonos fosfatados para agricultura.
El hierro
Se explota en Marcona en el departamento de Ica, allí se obtiene minerales de hierro de baja ley,
que son procesadas en la Planta Metalúrgica de San Nicolás, obteniéndose el hierro Pellets, parte del
cual se envía a la Siderúrgica de Chimbote y a la Siderúrgica de Pisco, el resto se destina a la
exportación.
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Otros recursos minerales de la costa.- Tenemos además una gran variedad de minerales no metálicos
como los que se extraen de las canteras y se utiliza en la fabricación de cemento. Son importantes
las canteras de Atocongo y Chilca, en Lima.
Los Recursos Vegetales
➢ En la costa peruana tenemos algunos recursos vegetales de importancia, destacan entre
ellos:
➢ Los pequeños bosques de algarrobo en Ica y Piura.
➢ Los bosques subtropicales de Piura y Tumbes.
➢ Los manglares de lis los esteros de Tumbes, utilizados en la industria de curtiembres por la
apreciable cantidad de tanino que contiene.
○ La vegetación de las Lomas, que sirve de alimento a la ganadería trashumante. Sus
principales especies son el maicillo, la cebadilla, el tabaco silvestre, etc.
○ El monte ribereño, entre los que destacan por su importancia: el Carrizo, del que se
fabrican estas y canastas y se utiliza en la construcción de las viviendas rurales
llamadas quinchas; la tara, que da unos frutos en racimos y vainas, y es planta
tintórea que también se utiliza en la industria de curtiembres: el pájaro bobo, el
boliche, el paté, el molle, etc.
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■ La totora, que crece en las zonas húmedas allí donde afloran las aguas
subterráneas. Es empleada en
la artesanía popular para
confeccionar esteras canastas
y muebles.
Los Recursos Animales
En la costa peruana hay una gran variedad de recursos
animales conformados por la rica fauna marina, las
aves guaneras que viven en nuestras islas, los lobos
marinos pueblan los farallones y los camarones de los ríos costeños.
Los recursos del Mar del Perú
Los recursos ictiológicos
Que hay en el mar del Perú son abundantes nuestro más es uno de los más ricos de la tierra. En sus
aguas frías desarrolla asombrosamente un alga microscópica llamad fitoplancton, del que se
alimentan también unos animales microscópicos llamados zooplancton. Ambos sirven de alimento a los
peces menores, como la anchoveta y la sardina, que son los alimentos preferidos de los peces más
grandes y de las aves guaneras; sirven al hombre finalmente como materia prima para fabricar la
harina y el aceite de pescado.
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Los Lobos Marinos
Viven en los farallones del litoral; y los cetáceos, que son mamíferos gigantes, como la ballena, el
cachalote, el delfín, viven en el océano.
Las Aves Guaneras
Son numerosas las que viven en el litoral, entre ellas tenemos: el guanay, el piquero y el alcatraz.
Estas aves viven en colonias, sobre las islas y puntas del litoral peruano. Sus excrementos conforman
uno de los fertilizantes orgánicos más cotizados del mundo. Conocido con el nombre de guano de isla.
El guano es empleado en la agricultura, para devolver al suelo su fertilidad. El estado protege la vida
de estas aves.
El Camarón
Es el recurso animal más valioso que conocemos en los ríos de la vertiente del pacífico su pesca ha
sido reglamentada, estableciéndose un periodo de veda, durante el cual está prohibida su extracción.