El documento describe los roles de un teletutor en trabajos colaborativos en entornos virtuales de aprendizaje. El teletutor debe definir objetivos alcanzables, contextualizar la actividad para que se relacione con objetivos de aprendizaje y situaciones del mundo real, y adoptar un papel de mediador, facilitador y guía para asistir a los participantes. Las funciones del teletutor incluyen diseñar y planificar la actividad inicialmente, orientar y dar seguimiento a los participantes durante el desarrollo, y evaluar los resultados finales.

1. FORMADOR/A ON LINE
ROLES DEL TELETUTOR
EN LOS TRABAJOS
COLABORATIVOS

2. Como Tele-tutor en trabajos
colaborativos en entornos virtuales de
aprendizaje tendrás que realizar una
serie de diferentes acciones.
Dependiendo del tipo estas serán:

3. Definir los Objetivos a Conseguir con
la Actividad Colaborativa
Tendrás que plantear metas de
aprendizaje evaluables y reales.
Estarán redactados de forma clara para
evitar posibles confusiones e
interpretaciones erróneas.

4. Contextualizar la Actividad
Deberás diseñar la actividad para que
esté directamente relacionada con los
objetivos del aprendizaje, pero a su
vez, deberá hacer referencia a una
situación real de trabajo o a una
aplicación practica.

5. Adoptar un Papel Mediador,
Facilitador y Guía de Aprendizaje
Deberás responder, asistir y resolver las
incidencias de los participantes en
cuestiones técnicas, organizativas y
procedimentales.

6. Funciones
Tus funciones se dividirán en 3 etapas:
 Inicial: diseñaras, planificaras la actividad y
formara los grupos.
 de Desarrollo: les informaras sobre la
actividad, los orientaras, motivaras, harás un
seguimiento continuo y darás feedback.
 Final: los evaluaras, comparando el resultado
final con los criterios de evacuación y
valorando las informaciones recogidas.