Los sentidos
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El documento describe los cinco sentidos principales del cuerpo humano - vista, audición, gusto, olfato y tacto - identificando cada uno por su órgano, nervio y tipo de información que percibe del exterior.
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Este documento describe los cinco sentidos humanos (vista, olfato, gusto, oído y tacto) y sus funciones. Explica que cada sentido está asociado con un órgano en particular (ojo, nariz, lengua, oído y piel) que capta estímulos del entorno y los transmite al cerebro para su interpretación. También menciona algunas curiosidades sobre cómo otros animales usan sus sentidos de manera diferente a los humanos.
Los 5-sentidos-producto-final
Este documento resume los cinco sentidos humanos (vista, olfato, gusto, oído y tacto) y sus órganos y funciones correspondientes. Explica que los sentidos captan impresiones del entorno y las transmiten al cerebro para ser interpretadas como sensaciones. Luego describe brevemente cada sentido y el órgano asociado, incluyendo los ojos para la vista, la nariz para el olfato, la lengua para el gusto, las orejas y el oído interno para el oído, y las manos para el tacto.
38175 presentacion-power-point-los-cinco-sentidos
Los cinco sentidos son órganos especializados que reciben estímulos del exterior y los transmiten al sistema nervioso central. Los cinco sentidos son la vista, la audición, el tacto, el gusto y el olfato. Cada sentido tiene órganos asociados como los ojos, oídos, piel, lengua y nariz. Los sentidos nos permiten percibir el mundo exterior a través de la luz, sonidos, texturas, sabores y olores para disfrutarlo y protegernos.
Los cinco sentidos
El documento describe los 5 sentidos del cuerpo humano: olfato, vista, tacto, gusto y oído. El olfato nos permite oler, la vista nos permite ver formas y colores, el tacto percibe cualidades físicas a través de la piel, el gusto identifica sabores en la boca, y el oído permite oír sonidos.
Los Cinco Sentidos
Los seres humanos tienen cinco sentidos - vista, oído, olfato, gusto y tacto - que les permiten conocer y relacionarse con el mundo. Cada sentido está asociado con un órgano específico, como los ojos para la vista y la lengua para el gusto. Los sentidos captan impresiones del entorno y las transmiten al cerebro para que las interprete como sensaciones, lo que nos permite percibir características como la forma, tamaño, distancia, sonidos, olores y sabores.
Presentacion De Power Point Los Sentidos
El documento habla sobre los cinco sentidos principales del cuerpo humano: la vista, el oído, el gusto, el olfato y el tacto. Describe brevemente cada sentido, incluyendo las partes del cuerpo involucradas como los ojos, los oídos, la lengua, la nariz y la piel, y algunos de los procesos como la captación del sonido y la detección de sabores.
Los sentidos gina rojas
El documento describe los cinco sentidos humanos (vista, oído, gusto, olfato y tacto) y los órganos asociados con cada uno (ojos, oídos, lengua, nariz y piel). Explica que la vista funciona a través de los ojos y nos permite ver, el oído capta los sonidos a través de los oídos, la lengua distingue los sabores, la nariz percibe los olores y la piel nos da el sentido del tacto para sentir texturas.
Los 5 sentidos
El documento describe los 5 sentidos principales del cuerpo humano: olfato (nariz), vista (ojo), oído, gusto (papilas gustativas en la lengua) y tacto (nervios en la piel y otras partes del cuerpo). Explica brevemente la estructura y función de cada órgano sensorial.
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Los cinco sentidos principales son la vista, la audición, el tacto, el gusto y el olfato. Cada sentido está asociado con un órgano especializado que detecta estímulos del entorno y transmite la información al sistema nervioso central para su procesamiento. Los cinco sentidos nos permiten percibir el mundo que nos rodea y protegernos de peligros.
Los sentidos
Tema trabajado en 3º de Primaria. Desarrolla algunos de nuestros múltiples sentidos: los cinco de Aristóteles, la Intuición, el Equilibrio y la Propiocepción.
Los sentidos 3ºep
Los humanos tienen cinco sentidos (vista, oído, olfato, gusto y tacto) que nos permiten percibir el mundo que nos rodea. Cada sentido está asociado con un órgano en particular, como los ojos para la vista, los oídos para el oído, la nariz para el olfato, la lengua para el gusto y la piel para el tacto. El documento describe cada sentido y los órganos asociados, explicando brevemente lo que cada uno nos permite percibir.
Para qué sirven los 5 sentidos
Los cinco sentidos humanos (vista, olfato, oído, gusto y tacto) permiten percibir el entorno a través de los órganos sensoriales. La vista permite ver mediante los ojos, el olfato percibir olores a través de la nariz, el oído escuchar sonidos en el oído interno, el gusto reconocer sabores en la lengua, y el tacto sentir texturas en la piel.
Presentación power point "Los 5 sentidos"
El documento describe los cinco sentidos principales del cuerpo humano - la vista, el oído, el gusto, el olfato y el tacto - y los órganos asociados con cada uno. Explica que la vista permite ver el medio ambiente a través de los ojos, el oído permite percibir sonidos a través de las orejas, el gusto permite identificar sabores en la boca, el olfato permite detectar olores a través de la nariz, y el tacto permite sentir contacto, presión y temperatura a través
Los Sentidos
Este documento describe los cinco sentidos principales del cuerpo humano: la vista, el gusto, el oído, el tacto y el olfato. Explica brevemente cómo funciona cada sentido y qué órgano es el responsable de percibir cada estímulo. La vista usa los ojos, el gusto usa las papilas gustativas en la lengua, el oído usa el oído interno, el tacto usa la piel, y el olfato usa la nariz.
Los Sentidos
El documento describe los cinco sentidos humanos (vista, oído, olfato, gusto y tacto) y sus órganos correspondientes. La vista se sirve de los ojos, el oído de los oídos, el olfato de la nariz, el gusto de la lengua y el tacto de la piel. El gusto puede percibir cuatro sabores básicos: dulce, salado, ácido y amargo.
Los sentidos primero
El documento describe los cinco sentidos humanos (vista, oído, olfato, gusto y tacto) y los órganos asociados con cada uno (ojos, oídos, nariz, lengua y piel). Explica que la vista se utiliza para ver a través de los ojos, el oído permite escuchar sonidos, el olfato distingue olores a través de la nariz, el gusto identifica sabores en la boca y el tacto diferencia texturas en la piel.
Sentidos pablo j
Los cinco sentidos (vista, olfato, oído, gusto y tacto) sirven para que los seres humanos puedan conocer y relacionarse con su entorno. Cada sentido está asociado a un órgano en particular (ojo, nariz, oreja, lengua y piel) que capta estímulos y los transmite al cerebro para que los interprete como sensaciones. Los sentidos nos permiten ver, oler, escuchar, probar y tocar nuestro entorno.
5 sentidos del ser humano
El documento describe los cinco sentidos humanos (vista, olfato, oído, gusto y tacto) y sus órganos correspondientes. Explica que la vista permite ver objetos a través de los ojos, el olfato detectar olores a través de la nariz, el oído percibir sonidos a través de las orejas, el gusto identificar sabores a través de la lengua y el tacto sentir texturas a través de la piel. También describe el sistema Braille para que personas ciegas puedan leer y escribir usando
Uso de los sentidos
Los cinco sentidos son la vista, el oído, el olfato, el gusto y el tacto. Cada sentido tiene un órgano sensorial que detecta estímulos del mundo exterior y envía señales al cerebro. El cerebro procesa estas señales para que podamos percibir nuestro entorno a través de la vista, el oído, el olfato, el gusto y el tacto.
Los cinco sentidos
Este documento presenta información sobre los cinco sentidos para estudiantes de tercer grado. Explica cada uno de los sentidos, los órganos asociados y algunas actividades para identificarlos. El objetivo es diferenciar cada sentido y aprender sobre sus órganos a través de una discusión de 20-25 minutos seguida de juegos y ejercicios prácticos.
Los 5 sentidos
Este documento describe los cinco sentidos humanos (vista, olfato, oído, gusto y tacto) y cómo nos ayudan a percibir y entender el mundo que nos rodea. También incluye datos curiosos sobre cómo algunos animales tienen sentidos más desarrollados que los humanos, como los perros que pueden oler a distancia y escuchar sonidos agudos, y las águilas que tienen una visión muy potente.
Los cinco sentidos
El documento describe los cinco sentidos humanos: el tacto, la vista, el gusto, el oído y el olfato. Cada sentido está asociado con un órgano en particular, como la piel para el tacto, los ojos para la vista, la lengua para el gusto, el oído interno para el oído y la nariz para el olfato. Los sentidos captan impresiones del entorno y las transmiten al cerebro para que las interprete como sensaciones.
Organos de los sentidos ppt
El documento describe los cinco sentidos principales del cuerpo humano - la vista, el oído, el tacto, el olfato y el gusto - y sus órganos correspondientes. La vista percibe la forma, color y distancia a través de los ojos. El oído percibe sonidos y localiza su origen con las orejas. El tacto percibe temperatura, textura y dureza a través de la piel. El olfato percibe olores con la nariz. El gusto distingue sabores con la lengua.
LOS CINCO SENTIDOS
Los sentidos nos permiten relacionarnos con el mundo que nos rodea. Los cinco sentidos son la vista, el oído, el olfato, el gusto y el tacto. Cada sentido tiene un órgano asociado como los ojos, los oídos, la nariz, la lengua y la piel. El cerebro recibe la información de los sentidos y la interpreta.
Los cinco sentidos
El documento describe los cinco sentidos principales del cuerpo humano: el tacto, que sirve para sentir objetos y saber si son suaves o duros; la vista, que permite observar el entorno; el olfato, que ayuda a oler aromas; el oído, que permite oír sonidos; y el gusto, que permite distinguir entre sabores dulces, amargos, agrios y salados. Cada sentido juega un papel importante en la percepción y supervivencia.
sentidos del cuerpo humano
El documento describe los cinco sentidos humanos (vista, oído, gusto, olfato y tacto) y los órganos asociados con cada uno (ojos, oídos, lengua, nariz y piel). Explica que la vista se utiliza para ver a través de los ojos, el oído permite escuchar sonidos, el gusto identifica sabores a través de la boca, el olfato distingue olores con la nariz y el tacto diferencia texturas en la piel.
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Explicación muy elemental de los cinco sentidos para alumnos de primero de primaria con pequeño cuestionario
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The document contains information about the christenings of three babies:
Erich Kate Ashley D. Alayon was christened on February 22, 2014 at 10:30am at Balanti-an Catholic Chapel. The reception was held at the Alayon residence.
Youseff was christened on April 5, 2015 at 9:00am at St. Therese de Avila Church in Carles, Iloilo. The reception was held at the de la Cruz residence.
Birthday party invitations are also included for Erich Kate Ashley D. Alayon, Althea Alyssa D. Alayon, and thank you messages for their christenings and
Bienvenida
Este curso se centrará en el análisis de textos literarios, fílmicos, fotografías y caricaturas a través de un formato semi-presencial de doce semanas. Los estudiantes dedicarán 3 horas semanales al estudio independiente utilizando los recursos y actividades en la plataforma, que incluyen material de lectura, videos y tareas evaluadas. La calificación final se basará en tres exámenes parciales y la participación en foros y actividades.
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La biorremediación es un proceso que usa microorganismos, plantas o enzimas para desintoxicar varios contaminantes como hidrocarburos de petróleo, metales pesados e insecticidas en suelos, mares, estuarios y otros ambientes. Una técnica conocida para limpiar suelos contaminados con hidrocarburos u otros desechos petroleros es el landfarming, el cual consiste en estimular la microflora natural del suelo mediante fertilizantes, arado y riego para oxidar biológicamente los hidrocarburos
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Colin has an active lifestyle and enjoys seeking new experiences. He is family-oriented and likes his dog. His hobbies include baseball and he has licenses for boating, motorcycling, bartending, and life saving. Colin has worked in various roles such as cashier, lifeguard, bartender, quality control intern, and caterer. At previous jobs, he implemented a digital signage program, improved work areas using 5S standards, and built lasting professional relationships. Colin emphasizes empathy, strategic thinking, adaptability, ideation, and connectedness in work and life. He is currently a senior studying at Marian University while working over 20 hours per week and participating in recreational sports.
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This study examined how the availability of recorded information impacts both memory and subsequent evaluations. Participants wrote down trait words and thought of situations where the traits would be beneficial or detrimental. The words were then either shredded or kept in a folder. Those who shredded the words later evaluated the traits more positively or negatively depending on the initial thought, while keeping the words led to similar evaluations regardless of initial thought. This suggests disposing of information may increase how people use it in evaluations, while keeping information may have no effect or a different effect than previous research found. The results differ from prior studies and variations in methods may explain the differences.
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Culturas
La cultura Mochica se desarrolló en el valle del río Moche en el norte de Perú. Fueron conocidos por su cerámica, orfebrería de metales preciosos, y sitios como Huaca del Sol y Huaca de la Luna. La cultura Nazca se ubicó en la región de Ica en el sur de Perú. Destacaron por sus líneas geoglíficas y figuras de animales en el desierto, así como su cerámica policromada y el centro ceremonial de Cahuachi. Ambas culturas florecieron antes de
Etapas de la historia del perú
Los primeros habitantes del Perú fueron cazadores nómadas que vivían en cavernas a lo largo de la costa peruana hace aproximadamente 12,000 años. Culturas más avanzadas como Chavín, Paracas, Mochica y Nazca surgieron a partir del año 4,000 a.C., desarrollando la agricultura de cultivos como el algodón, el maíz, los frijoles y el ají. La cultura Chavín adoraba a deidades terroríficas representadas con rasgos de animales en su arquitectura y escultura
La atmósfera y sus capas
La atmósfera está compuesta de varias capas que envuelven la Tierra y hacen posible la vida. Protege del calor y frío extremos del sol, contiene oxígeno para la respiración y filtra los rayos solares dañinos. Las principales capas son la exósfera, donde orbitan los satélites; la ionósfera, que refleja las ondas de radio; la estratosfera, que contiene la capa de ozono protectora; y la tropósfera, más delgada y donde ocurren fenómenos meteorol
Las placas tectónicas
Las placas tectónicas son capas rígidas de roca que flotan sobre el manto y forman la litósfera. Estas placas se mueven y chocan entre sí, liberando energía que causa terremotos, volcanes y la formación de montañas cuando las placas colisionan.
Los océanos y mares
Este documento describe los océanos y mares del mundo. Explica que los océanos son grandes masas de agua que separan los continentes, mencionando el Pacífico, Atlántico, Índico, Antártico y Ártico. Luego define los mares como masas de agua que cubren partes de la superficie terrestre, dando ejemplos en varias regiones. Finalmente, resalta la importancia de los océanos y mares para la vida, el clima, los recursos y el turismo.
Las aguas de nuestro planeta
La mayor parte de la Tierra está cubierta por agua, incluyendo océanos, mares, ríos, lagos y glaciares. El agua existe en dos formas principales: agua salada en los océanos y mares, y agua dulce en los glaciares, ríos, lagos y corrientes subterráneas. Los glaciares se forman cuando la nieve acumulada no se derrite debido al frío, mientras que los ríos y arroyos se crean por el agua de lluvia que fluye por la pendiente
Segunda actividad c.i
El documento proporciona una serie de oraciones y solicita identificar el predicado, núcleo y modificadores de cada una. Se pide subrayar el predicado, encerrar el núcleo y especificar los modificadores. Contiene 10 oraciones cortas con sujetos y verbos variados para practicar el análisis sintáctico.
Circunstanciales 01
Este documento explica el circunstancial y cómo identificarlo en una oración. Define el circunstancial como un complemento que indica una circunstancia como el lugar, tiempo o modo en que ocurre la acción del verbo principal. Luego proporciona ejemplos de oraciones con circunstanciales subrayados y preguntas guía para identificar cada uno. Finalmente, presenta una serie de oraciones para que el estudiante identifique los circunstanciales.
El mapa
Un mapa representa un territorio desde una perspectiva elevada y utiliza una escala para indicar el tamaño real de la superficie. Los mapas usan signos cartográficos con significados explicados en la leyenda, y pueden clasificarse según la información que brindan, como políticos, físicos o económicos. Los mapas físicos representan elementos naturales como el relieve y las características hídricas.
Estructura interna de la tierra
La Tierra está compuesta de tres capas principales: la corteza, el manto y el núcleo. La corteza es la capa más delgada y externa, formada por rocas sólidas, mientras que el manto es la capa intermedia dividida en superior e inferior, con rocas sólidas y magma respectivamente. El núcleo es la capa más interna y caliente, con rocas líquidas en algunas partes.
La tierra
La Tierra está formada por tres capas visibles desde el espacio: la atmósfera, que es la envoltura gaseosa que nos rodea; la hidrósfera, que incluye todas las aguas del planeta en sus estados sólido, líquido y gaseoso; y la litósfera, que es la capa rocosa externa de la Tierra.
3 era actividad
El documento proporciona una serie de oraciones y solicita identificar el predicado, encerrar el núcleo y especificar sus modificadores para cada oración. Se proporcionan ejemplos como "María corta flores para su abuelita" para demostrar el tipo de análisis sintáctico requerido.
2 da actividad
El documento proporciona 5 oraciones con predicados para subrayar, encerrar el núcleo e identificar los modificadores. También proporciona 5 oraciones adicionales con predicados para el mismo análisis sintáctico. El propósito es practicar el análisis sintáctico de oraciones identificando sus elementos clave.
Modificadores del predicado
Este documento explica los diferentes tipos de modificadores del predicado en una oración, incluyendo el objeto directo, objeto indirecto y circunstanciales. Define el objeto directo como el modificador que recibe directamente la acción del verbo, mientras que el objeto indirecto recibe el daño o beneficio de la acción verbal. Además, proporciona ejemplos de oraciones que ilustran cada tipo de modificador y ejercicios para que el lector identifique los modificadores en oraciones dadas.
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El documento habla sobre una capacitación sobre el uso adecuado de mochilas escolares. Explica que el dolor de espalda en los estudiantes es cada vez más frecuente y está relacionado con factores como la mala postura, falta de ejercicio, zapatos inadecuados y el peso excesivo de las mochilas. Detalla los problemas de salud que puede causar el uso inadecuado de mochilas como dolor en el cuello, hombros y espalda, adormecimiento en brazos y manos, y escoliosis. Recomienda llevar
El sistema solar
El sistema solar está formado por el Sol y los cuerpos celestes que orbitan alrededor de él, como los planetas, satélites, asteroides y cometas. Los planetas se dividen en interiores y exteriores. Los planetas interiores, más cercanos al Sol, son rocosos mientras que los planetas exteriores son gigantes gaseosos. El documento describe brevemente las características de cada planeta.
Los continentes 2
Africa es el tercer continente más grande del mundo con más de 30 kilómetros cuadrados. Sus principales formas de relieve son montañas, volcanes y desiertos, y posee numerosos recursos minerales como oro, gas natural y petróleo. Oceanía es el continente más pequeño del mundo con nueve millones de kilómetros cuadrados y está compuesto por casi diez mil islas, siendo Australia y Nueva Zelanda las más grandes. La Antártida fue el último continente explorado por el ser humano, tiene una superficie de catorce millones
Los continentes 1
El documento resume la teoría de la deriva continental propuesta por Alfred Wegener en la que propuso que hace 200 millones de años los continentes actuales estaban unidos en un supercontinente llamado Pangea que luego se separó formando los continentes de hoy. Define los continentes como grandes extensiones de tierra que se elevan sobre el nivel del mar, mencionando a los seis principales: América, Asia, Europa, África, Oceanía y Antártida. Luego brinda detalles sobre la ubicación, tamaño y características de América,
Concordancia entre el sujeto y el predicado
El documento habla sobre la concordancia entre el sujeto y el predicado en las oraciones. Explica que el sujeto y el predicado deben tener el mismo número (singular o plural) y la misma persona (primera, segunda o tercera persona). Proporciona ejemplos de oraciones con sujetos y predicados que concuerdan correctamente en número y persona. Luego pide completar un cuadro sobre la concordancia y termina con una actividad de completar oraciones.
El predicado
Este documento explica los conceptos de sujeto y predicado en una oración, con énfasis en el núcleo del predicado. Proporciona ejemplos de oraciones con el sujeto y predicado subrayados o encierrados. Luego, presenta dos actividades en las que se pide identificar el predicado y su núcleo, o colorear el sujeto y predicado, en diferentes oraciones.
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José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Último (20)
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Los sentidos
- 1. Docente: MALLQUI BAJONERO, ROSEMARY
- 2. Los sentidos Los sentidos son un conjunto de órganos que se encargan de captar los estímulos o la información del exterior.
- 3. 1.- Sentido: Vista Órgano: ojos Nervio: óptico Percibe: Color, tamaño, forma y distancia
- 4. 2.- Sentido: audición Órgano: oído Nervio: auditivo Percibe: Sonidos y ruidos
- 5. 3.- Sentido: Gusto Órgano: lengua Nervio: papilas gustativas Percibe: sabores (dulce, salado, ácido, amargo)
- 6. 4.- Sentido: olfato Órgano: nariz Nervio: olfativo Percibe: olores agradables y desagradables
- 7. 5.- Sentido: Tacto Órgano: piel Nervio: terminaciones tactilares Percibe: temperatura, contextura y dolor.