Los sentidos guia
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El documento presenta una actividad para estudiantes de segundo grado de primaria sobre relacionar imágenes según corresponda en el área de ambiente con fecha 31 de marzo de 2016.
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Los sentidos guia
El documento presenta una actividad para estudiantes de segundo grado de primaria sobre relacionar imágenes según corresponda en el área de Ciencias del Ambiente. La actividad fue desarrollada el 3 de abril de 2019.
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El documento presenta una actividad para estudiantes de segundo grado de primaria en el área de ambiente. Les pide relacionar imágenes según corresponda para evaluar su comprensión.
Articulaciones
El documento habla sobre un área de Ciencias del Ambiente para estudiantes de segundo grado de primaria. Se titula "¡Triunfadores desde el principio!" y fue creado por la Lic. Yenni De La cruz el 18 de junio de 2019.
Tiempo del verbo 4
El documento habla sobre una institución educativa privada para estudiantes de primaria. Se dirige a los alumnos del segundo grado para motivarlos a triunfar desde el inicio de su educación.
Repaso de alfabeto y genero
El documento habla sobre un tema de integración para estudiantes de segundo grado de primaria. El documento fue creado por la maestra Yenny De La Cruz Valenzuela y trata sobre cómo los estudiantes pueden triunfar desde el inicio si se esfuerzan.
Lectura 23
El documento presenta una lista de nombres de estudiantes de segundo grado y sus calificaciones en una asignatura. La lista incluye los nombres de 6 estudiantes y sus calificaciones que van de la letra 'a' a la 'c'. El documento proporciona información sobre las calificaciones de los estudiantes de un grado escolar en particular.
áLbum De FotografíAs De Car
Este álbum de fotografías contiene 6 imágenes que muestran cisnes tiernos, un ángel, una pareja feliz y una diva.
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Sust. 2
Este documento presenta una lección sobre sustantivos para estudiantes de segundo grado. Instruye a los estudiantes a nombrar imágenes, identificar sustantivos de personas, cosas y animales, y escribir sustantivos encontrados en una imagen y en su aula.
Practica de mayúsculas 10
El documento presenta un ejercicio de lenguaje para estudiantes de primaria de segundo grado. El ejercicio consiste en 1) colorear las mayúsculas en textos dados y 2) completar mayúsculas faltantes en color rojo en un texto sobre el río Amazonas. También presenta tres oraciones cortas con el fin de reforzar el uso de mayúsculas.
El alfabeto ejercicios 9
El documento habla sobre una institución educativa privada para el nivel primario. Se dirige a estudiantes de segundo grado para motivarlos a triunfar desde el inicio de su educación.
Los sentidos
El documento explica los cinco sentidos del cuerpo humano (vista, tacto, oído, olfato y gusto) y propone una actividad práctica para que los niños identifiquen cuál sentido están utilizando al explorar diferentes objetos o estímulos como un peluche, chocolate, cebolla, joyero musical y observar el salón de clase.
Mi provincia
La guía proporciona instrucciones para completar información sobre la provincia de Huaura, Perú. Pide que se complete el nombre de la provincia, su capital, el número de distritos que la conforman y el nombre de su alcalde provincial. También solicita completar los límites de la provincia con otras provincias por el norte, sur, este y oeste. Finalmente, pide completar un mapa de la provincia de Huaura.
El sustantivo 2 016
El documento habla sobre los sustantivos. Explica que un sustantivo es una palabra que nombra algo o alguien como personas, animales, cosas, lugares, y da ejemplos como abogado, lápiz, abuelo, perro, pelota, ciudad, mamá, gato, cuaderno, países. También indica que los sustantivos pueden ser personas, animales, cosas o lugares.
Tarea de sustantivo
La carta felicita a los estudiantes por su éxito y les anima a seguir trabajando duro para lograr sus metas. Les recuerda que con esfuerzo y dedicación pueden triunfar desde el inicio de sus estudios universitarios.
Uso de las mayusculas 07
Este resumen describe un documento que contiene tres ejercicios de comprensión lectora. El primer ejercicio pide subrayar nombres de personas, instituciones, ciudades y lugares turísticos en un texto. El segundo ejercicio pide completar oraciones con palabras clave del texto. El tercer ejercicio pide escribir letras mayúsculas en el texto cuando sea conveniente.
Uso de las mayusculas 08
El documento presenta un ejercicio sobre el uso de mayúsculas en el que se pide al estudiante identificar y copiar las palabras que inician el texto y van después de los puntos. Luego se pide colorear las mayúsculas en oraciones dadas y completar un texto corto usando mayúsculas en palabras seleccionadas. El objetivo es reforzar el uso adecuado de mayúsculas.
Diferencia entre hombre y mujer
La diferencia fundamental entre hombre y mujer es su sexo biológico. Los hombres son de sexo masculino y tienen pene, tetillas y voz gruesa, mientras que las mujeres son de sexo femenino y tienen vagina, senos y voz aguda, además de poder quedar embarazadas.
El acento clases
El documento habla sobre los dos tipos de acentos en español: el acento prosódico y el acento ortográfico. El acento prosódico solo se indica en la pronunciación y marca la sílaba con mayor fuerza de voz. El acento ortográfico se señala con una tilde sobre la vocal y se usa para diferenciar palabras con el mismo sonido. El texto provee ejemplos de palabras con cada tipo de acento.
Las palabras graves
El documento habla sobre las palabras graves y llanas en español. Las palabras graves son aquellas que llevan el acento en la penúltima sílaba, como azúcar y blusa. Las palabras graves llevan tilde cuando terminan en cualquier consonante excepto n o s, o en vocal, como lápiz y tórax. Por otro lado, las palabras no llevan tilde cuando terminan en vocal o en n o s, como botella y techo.
Lectura 4
El resumen es el siguiente:
1. Roberto y sus hermanas recorrían el jardín de su casa y se detuvieron ante un rosal. Roberto opinó que la rosa era la flor más hermosa, pero Sara dijo que la azucena no era menos bella.
2. La mamá de los niños les explicó que cada flor representa una virtud: la violeta la modestia, la azucena la inocencia y la rosa el amor a Dios y lo bueno.
3. El mensaje final es que debemos amar a Dios y todo lo bueno.
El sustantivo
El documento habla sobre los sustantivos. Explica que un sustantivo es una palabra que nombra algo o alguien como personas, animales, cosas, lugares, y proporciona ejemplos como abogado, lápiz, abuelo, perro, pelota, ciudad, mamá, gato, cuaderno, países.
Práctica del alfabeto
El documento presenta tres ejercicios de práctica del alfabeto. El primero pide ordenar palabras en orden alfabético. El segundo ejercicio también pide ordenar palabras en orden alfabético. El tercer ejercicio pide identificar si las oraciones presentadas son frases u oraciones completas colocando F o O.
Lectura 14
La nota aconseja a la tía Doris que no deje suelto a su perro en la calle porque casi muerde a Doña Carmen, quien llegó asustada a su casa. Recomienda mantener al perro encerrado para que no se pierda y no muerda a otras personas.
Uso de la g
Este documento presenta un ejercicio de ortografía con 6 secciones que piden completar palabras según corresponda con la letra g u j, escribir palabras que faltan, subrayar palabras con uso de la letra g, y un dictado.
El adjetivo textos 2
El documento habla sobre una institución educativa privada para el nivel primario. Se dirige a la Lic. De La Cruz Valenzuela, Yenny sobre los estudiantes del segundo grado y la importancia de que triunfen desde el inicio de su educación.
El adjetivo textos
Este documento proporciona 3 ejemplos de textos cortos y pide al lector que subraye los adjetivos en cada uno. El primer texto describe una casa cerca de un lago entre montañas y campos verdes. El segundo habla de la gente que va allí para disfrutar del aire puro y vida tranquila. El tercer texto dice que ir a este hermoso lugar es muy bueno para la salud. También presenta descripciones de duendes, brujas y hadas usando diferentes adjetivos.
Practica de los huesos
El documento lista los nombres de varios huesos del cuerpo humano y pide a los estudiantes identificar donde se encuentran cada uno y colocarlos en una lista. Se mencionan huesos como el frontal, el occipital, las costillas, el húmero, los metacarpianos, los temporales y las falanges. El documento parece ser parte de una lección o tarea sobre los huesos del cuerpo para estudiantes de segundo grado.
Guia 10 p.s
El documento proporciona información sobre la región costa del Perú. Pide que el estudiante complete preguntas sobre la ubicación y el relieve de la región costa, y también sobre su clima, productos agrícolas y fauna representativa. Finalmente, pide al estudiante que observe un mapa del Perú y pinte la región costa junto con su flora y fauna.
Guia 9 p.s
Este documento presenta preguntas sobre las cuatro regiones naturales del Perú: la Costa, la Sierra, la Selva y el Mar Peruano. Se pide identificar cada región en un mapa, nombrarlas, describir sus características principales como extensión, vegetación y relieve, y determinar en qué región vive el estudiante.
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Los animales del bosque decidieron elegir un rey basándose en quién tuviera el pelaje más bonito. Un erizo con púas cubrió su lomo con rosas para participar, y fue elegido rey. Al día siguiente, las rosas se marchitaron y los animales descubrieron que el erizo engañó sobre su apariencia, por lo que eligieron a otro animal como rey.
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El documento habla sobre una institución educativa privada para el nivel primario. Se dirige a la Lic. Yenny De La Cruz Valenzuela del área de Ciencias Integrales para el grado segundo.
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El documento proporciona una actividad de escritura para estudiantes de segundo grado en la que deben escribir dos adjetivos para cada uno de los siguientes sustantivos: institución educativa privada, área, fecha, nivel y grado.
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La rima
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