La teoría de sistemas surgió de los trabajos de Ludwig von Bertalanffy y busca encontrar propiedades comunes en entidades como sistemas que se presentan en diferentes niveles de la realidad mediante un enfoque interdisciplinario. La teoría general de sistemas se presenta como una forma sistemática de representar la realidad y fomentar el trabajo transdisciplinario. Los sistemas pueden ser físicos o abstractos, abiertos o cerrados, dependiendo de su constitución y su interacción con el ambiente.
Sistemas Abiertos y Cerrados
Un sistema (del latín systēma, y este del griego σύστημα sýstēma 'reunión, conjunto, agregado') es un objeto complejo cuyos componentes se relacionan con al menos algún otro componente; puede ser material o conceptual. Todos los sistemas tienen composición, estructura y entorno, pero sólo los sistemas materiales tienen mecanismo, y sólo algunos sistemas materiales tienen figura (forma).
La teoría de sistemas o teoría general de los sistemas es el estudio interdisciplinario de los sistemas en general. Su propósito es estudiar los principios aplicables a los sistemas en cualquier nivel en todos los campos de la investigación.
Un sistema abierto: Es un sistema físico (o químico) que interactúa con otros agentes químicos, por lo tanto está conectado correccionalmente con factores externos a él.
Una propiedad importante de los sistemas abiertos es que las ecuaciones de evolución temporal, llamadas "ecuaciones del movimiento" de dicho sistema no dependen de variables y factores contenidas en el sistema. Para un sistema de ese tipo por ejemplo la elección del origen de tiempos es exacta.
Un sistema cerrado: Es un sistema físico que no interactúa con otros agentes físicos situados fuera de él y por tanto no está conectado casualmente ni relacionado con nada externo a el. • Una propiedad importante de los sistemas cerrados es que las ecuaciones de evolución temporal, llamadas ecuaciones del movimiento de dicho sistema sólo dependen de variables y factores contenidas en el sistema.
Es el estudio interdisciplinario de los sistemas en general. Su propósito es estudiar los principios aplicables a los sistemas en cualquier nivel en todos los campos de la investigación
Sistemas Abiertos y Cerrados
Un sistema (del latín systēma, y este del griego σύστημα sýstēma 'reunión, conjunto, agregado') es un objeto complejo cuyos componentes se relacionan con al menos algún otro componente; puede ser material o conceptual. Todos los sistemas tienen composición, estructura y entorno, pero sólo los sistemas materiales tienen mecanismo, y sólo algunos sistemas materiales tienen figura (forma).
La teoría de sistemas o teoría general de los sistemas es el estudio interdisciplinario de los sistemas en general. Su propósito es estudiar los principios aplicables a los sistemas en cualquier nivel en todos los campos de la investigación.
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500 jours plus tard: les DRG, contrainte ou opportunité?
Conférence du 27 juin 2013
Organisé par Paianet & Hôpitaux Universitaires de Genève (HUG)
Intervention:
Retours d’expérience d’équipes de codage et d’experts médico-économiques
Les relations avec les assureurs
Dominique Sartori
Hôpital du Jura bernois
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Smart Cocktail - Support de présentation - 6 décembre 2012Ginger
Retrouvez ici la présentation diffusée lors de notre Cocktail Smart Shopping le 6 décembre 2012.
Pour plus d'informations sur nous ou notre étude Smart Shopping, contactez nous au 01 53 63 25 80 ou a smartshopping@ginger-conseil.fr
Hubert Villard - La numérisation en bibliothèqueinfoclio.ch
Présentation par Hubert Villard, ancien directeur de la bibliothèque de Lausanne, sur la numérisation dans les bibliothèques. Tenue dans le cadre du colloque Voyager, voir et faire voir, fait à Lausanne, Suisse, le 3 avril 2009, à l'occasion du lancement du projet Viaticalpes (http://www3.unil.ch/viatimages/). Les slides donnent un bon aperçu général de la question.
500 jours plus tard: les DRG, contrainte ou opportunité?
Conférence du 27 juin 2013
Organisé par Paianet & Hôpitaux Universitaires de Genève (HUG)
Intervention:
Stratégies gagnantes et mesures concrètes au niveau international et local
Transformer la contrainte en opportunité: stratégies locales
Pascal Meier
Hôpital du Valais
Analizar el enfoque sistematico de la ciencia, con sus determinadas interrelaciones y conexiones con el pensamiento complejo. Comprender la estructura de la T.G.S de modo fácil. Estudios de casos
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
5. Tipos de sistemas Tipos de Sistemas Por su constitución Por su naturaleza Físicos o concretos Abstractos Abiertos Cerrados El software El hardware No presentan Intercambio con el Medio ambiente que los rodea Presentan Intercambio con el ambiente, a través de entradas y salidas
6.
7. Retroalimentación Lazo abierto Lazo cerrado Los sistemas de lazo abierto no se comparan a la variable controlada con una entrada de referencia. El lazo cerrado funciona de tal manera que hace que el sistema se realimente, la salida vuelve al principio para que analice la diferencia y en una segunda opción ajuste mas
![Teoría de sistemas ,[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)