1. Técnicas Para Gestionar Información
Sección 08
Profesor: Pedro Certad
Autores: Daniel Miranda, Eduardo Lugo, Rebeca Mendoza
Fecha: 25/06/2012
¿De qué manera la web 2.0
ha influenciado a la
educación?

2. Información de los Autores
Eduardo José Lugo Davidovits
Carnet: 20121110293
Correo: lugo.edu93@gmail.com
Rebeca M. Mendoza León
Carnet: 20121110417
Correo: rebecahjg@gmail.com
Daniel Alejandro Miranda Silva
Carnet: 20111120826
Correo-e: danielmiranda93@gmail.com

3. Educación 2.0
• Se eligió el tema debido a su impacto en la
actualidad.
• Se utilizó la taxonomía “causa-efecto”

4. Objetivos de la Investigación
 Comparar la “educación 1.0” y la “educación
2.0”.
 Fijar las ventajas y desventajas de la web 2.0
en la educación.

5. Conclusion
Ventajas:
• Web de lectura-escritura.
• Comunidades virtuales.
• Comunicación simple.
• Más fuentes de información.

6. Conclusión
Desventajas:
• Información falsa.
• Plagio.
• Posibilidad de eliminar conversaciones.

7. Percepción de la Materia
Técnicas para gestionar información
Régimen trimestral
Trabajo en equipo Profesor
No hubo dificultades.
2h presenciales y 2h virtuales a la semana
es tiempo suficiente para completar el Dispuesto a contestar preguntas
cronograma
Se realizaron los trabajos sin problemas.
Rebeca Mendoza

8. Percepción de la Materia

9. Percepción de la Materia

10. Agradecemos a Pedro Certad y
La Universidad Metropolitana
Fin.