Este breve documento presenta una cita del autor George Stewart sobre la importancia de la tierra y los recursos naturales. La cita enfatiza que la tierra representa fuerza, derecho, agua, refugio, dignidad y honor, y que es nuestra madre por lo que debemos unirnos para protegerla de los explotadores y no cambiarla por nada. El documento concluye con esta cita sin más información.
Este documento presenta 10 guías para realizar talleres participativos sobre análisis de amenazas, vulnerabilidades y capacidades con niños, niñas y adolescentes. Los talleres abordan conceptos clave como riesgo, amenaza y vulnerabilidad, y actividades como escribir la historia de la comunidad, mapear riesgos, y desarrollar un plan de acción. El objetivo es que los participantes aprendan sobre gestión de riesgos de desastres de una manera divertida e inclusiva.
El documento presenta diversas perspectivas sobre la lectura y los libros de parte de diferentes autoras a lo largo de la historia. Resalta la importancia de la lectura como fuente de conocimiento, desarrollo personal y lucha contra la injusticia. También destaca las dificultades que han enfrentado las mujeres para acceder a la lectura y la educación.
Este documento presenta un resumen biográfico de Federico García Lorca en 3 oraciones. Incluye detalles sobre su nacimiento en Granada en 1898, sus estudios universitarios en Granada donde se hizo amigo de otros intelectuales, y la publicación de su primer libro en 1918. Luego presenta extractos de varios poemas de Lorca con enlaces para acceder al poema completo.
Este documento presenta una traducción y explicación detallada de la oración del Padre Nuestro en arameo, el idioma que hablaba Jesús. En 3 oraciones o menos, resume lo siguiente: La oración del Padre Nuestro se analiza en su versión original en arameo, explorando los significados más profundos de cada palabra y frase a través de imágenes y matices del idioma, lo que arroja nuevas perspectivas sobre los mensajes y enseñanzas de Jesús en esta oración fundamental.
El documento habla sobre la lectura de la Biblia y cómo algunas mujeres bíblicas pueden guiarnos en nuestro camino. Pide que sigamos los ejemplos de Eva, Sara, la Samaritana, la madre del ciego, Marta y María para tener esperanza, fe, anunciar la palabra de Dios y expresar nuestra fe incluso en tiempos difíciles.
El documento habla sobre las bibliotecas, su historia, función y algunas frases célebres sobre los libros, la lectura y las bibliotecas. Menciona que las bibliotecas surgieron hace más de 4,000 años como archivos en templos mesopotámicos para guardar registros religiosos, políticos y administrativos. También incluye varias citas atribuidas a figuras como Borges, Kennedy y Agustín sobre la importancia de los libros, la lectura y el papel de las bibliotecas.
Este documento presenta un guión didáctico sobre un paseo por el mundo vegetal. El tema es reconocer los principales grupos que integran el mundo vegetal. Los objetivos son conocer las características básicas de los vegetales y aprender su clasificación. El destinatario es el alumnado del PCPI de Viveros y Jardines. La estructura es lineal y consta de alrededor de 15 páginas que exploran la definición de vegetal, la fotosíntesis y ejercicios relacionados.
Este breve documento presenta una cita del autor George Stewart sobre la importancia de la tierra y los recursos naturales. La cita enfatiza que la tierra representa fuerza, derecho, agua, refugio, dignidad y honor, y que es nuestra madre por lo que debemos unirnos para protegerla de los explotadores y no cambiarla por nada. El documento concluye con esta cita sin más información.
Este documento presenta 10 guías para realizar talleres participativos sobre análisis de amenazas, vulnerabilidades y capacidades con niños, niñas y adolescentes. Los talleres abordan conceptos clave como riesgo, amenaza y vulnerabilidad, y actividades como escribir la historia de la comunidad, mapear riesgos, y desarrollar un plan de acción. El objetivo es que los participantes aprendan sobre gestión de riesgos de desastres de una manera divertida e inclusiva.
El documento presenta diversas perspectivas sobre la lectura y los libros de parte de diferentes autoras a lo largo de la historia. Resalta la importancia de la lectura como fuente de conocimiento, desarrollo personal y lucha contra la injusticia. También destaca las dificultades que han enfrentado las mujeres para acceder a la lectura y la educación.
Este documento presenta un resumen biográfico de Federico García Lorca en 3 oraciones. Incluye detalles sobre su nacimiento en Granada en 1898, sus estudios universitarios en Granada donde se hizo amigo de otros intelectuales, y la publicación de su primer libro en 1918. Luego presenta extractos de varios poemas de Lorca con enlaces para acceder al poema completo.
Este documento presenta una traducción y explicación detallada de la oración del Padre Nuestro en arameo, el idioma que hablaba Jesús. En 3 oraciones o menos, resume lo siguiente: La oración del Padre Nuestro se analiza en su versión original en arameo, explorando los significados más profundos de cada palabra y frase a través de imágenes y matices del idioma, lo que arroja nuevas perspectivas sobre los mensajes y enseñanzas de Jesús en esta oración fundamental.
El documento habla sobre la lectura de la Biblia y cómo algunas mujeres bíblicas pueden guiarnos en nuestro camino. Pide que sigamos los ejemplos de Eva, Sara, la Samaritana, la madre del ciego, Marta y María para tener esperanza, fe, anunciar la palabra de Dios y expresar nuestra fe incluso en tiempos difíciles.
El documento habla sobre las bibliotecas, su historia, función y algunas frases célebres sobre los libros, la lectura y las bibliotecas. Menciona que las bibliotecas surgieron hace más de 4,000 años como archivos en templos mesopotámicos para guardar registros religiosos, políticos y administrativos. También incluye varias citas atribuidas a figuras como Borges, Kennedy y Agustín sobre la importancia de los libros, la lectura y el papel de las bibliotecas.
Este documento presenta un guión didáctico sobre un paseo por el mundo vegetal. El tema es reconocer los principales grupos que integran el mundo vegetal. Los objetivos son conocer las características básicas de los vegetales y aprender su clasificación. El destinatario es el alumnado del PCPI de Viveros y Jardines. La estructura es lineal y consta de alrededor de 15 páginas que exploran la definición de vegetal, la fotosíntesis y ejercicios relacionados.
George Gurdjieff fue un maestro espiritual ruso del siglo XX que enseñó el "Cuarto Camino" para lograr la evolución consciente. Se le atribuyen los "83 Mandamientos de Gurdjieff" que aconsejan la autoobservación, el cumplimiento de las promesas y tareas, y tratar a los demás con generosidad y respeto. Este documento presenta la primera mitad de los mandamientos, con instrucciones como "fija tu atención en ti mismo", "termina siempre lo que comenzaste" y "no
El documento es una prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio realizada en junio de 2009. Contiene instrucciones para los estudiantes, criterios de calificación y cinco preguntas sobre un texto literario.
Este documento presenta las instrucciones y cuestiones de una prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio en matemáticas. Contiene cuatro cuestiones con varios apartados cada una sobre temas como áreas de figuras geométricas, porcentajes, velocidad media, gráficas y datos de una etapa ciclista. También incluye los criterios de calificación y un espacio para que el aspirante escriba sus datos y respuestas.
Este documento presenta las instrucciones y cuestiones de una prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio. Contiene cuatro cuestiones sobre temas científico-técnicos como física, química y biología, con subpreguntas para cada una. También incluye los criterios de calificación y un espacio para que el aspirante escriba sus datos y la calificación obtenida.
Este documento proporciona información sobre la diversidad de los seres vivos en la Tierra. Explica que los seres vivos se clasifican en cinco reinos principales - moneras, protoctistas, hongos, plantas y animales. Dentro de cada reino, existen diferentes grupos de organismos. También describe algunos ejemplos específicos como las bacterias, protozoos, algas, hongos y líquenes. Finalmente, destaca la importancia de conservar la biodiversidad ya que muchas especies proporcionan recursos valiosos.
El documento clasifica y describe los diferentes grupos de animales. Primero divide a los animales en vertebrados e invertebrados, y luego describe las características generales y ejemplos de mamíferos, aves, reptiles, anfibios, peces, y varios grupos de invertebrados.
El documento explica cómo calcular el área de diferentes figuras planas como cuadrados, rectángulos, romboides, rombos, triángulos, polígonos regulares y círculos. Proporciona las fórmulas para el área de cada figura y ejemplos numéricos. Al final incluye 13 ejercicios para practicar el cálculo del área de diferentes figuras.
Lecturas recomendadas para alumnado de secundariateachergema
Este documento recomienda lecturas para alumnos de secundaria, incluyendo títulos como Los senderos del tigre, Eragon, Rebeldes, Campos de fresas, Harry Potter y Cometas en el cielo. En total se mencionan más de 50 libros de diversos géneros como aventura, fantasía, misterio, amor y problemas juveniles, que se clasifican de 1 a 5 estrellas según su calidad y nivel de interés.
El documento presenta una colección de poemas de diferentes autores españoles que exploran temas como el amor, los sueños, la naturaleza y la vida. Los poemas utilizan imágenes poéticas y metáforas para transmitir sentimientos complejos de una manera conmovedora.
El documento presenta una colección de poemas de diferentes autores españoles que exploran temas como el amor, los sueños, y la naturaleza a través de imágenes poéticas y lenguaje figurado. Los poemas utilizan metáforas y descripciones detalladas para transmitir emociones complejas de una manera conmovedora.
El documento presenta una colección de poemas de diferentes autores españoles que exploran temas como el amor, los sueños, la naturaleza y la vida. Los poemas utilizan imágenes poéticas y metáforas para transmitir sentimientos complejos de una manera conmovedora.
Los iberos eran los habitantes del levante y sur de la Península Ibérica en la antigüedad. Su religión incluía mitos y dioses como Habis, que enseñó la agricultura y se convirtió en dios. Su arte estaba influenciado por las culturas griega y fenicia. Hablaban el idioma ibero documentado en inscripciones desde el siglo V a.C. hasta el siglo I d.C. Sus ciudades se construían en lugares estratégicos, rodeadas de murallas y torres, y pract
Los Tartessos fueron los primeros pobladores de la península Ibérica entre 3000 a.C. y 2000 a.C., ubicados en el suroeste de la península. Su economía se basaba principalmente en la agricultura, ganadería y pesca, aunque también se enriquecieron gracias a los metales como el oro, plata y estaño. Aunque su origen es desconocido, se les atribuye una procedencia etrusca o africana. Utilizaban un alfabeto similar al ibero y floreció su arte orient
La cultura tartésica se desarrolló en el suroeste de la península ibérica, en las provincias de Huelva, Sevilla y Cádiz, entre los siglos VIII y VI a.C. Fue influenciada por las colonias fenicias establecidas en la zona, adoptando sus costumbres religiosas y estilos cerámicos. Tartessos fue una cultura local avanzada que se aculturizó con la llegada de los fenicios, creando un reino que desarrolló su propia lengua y escritura.
El documento describe varios aspectos de la mitología y religión celta, incluyendo sus dioses y rituales de sacrificio, el papel de los druidas como sacerdotes y figuras intelectuales, el arte celta, y cómo vivían según los mitos de las islas británicas. También explica que los celtas dominaron gran parte de Europa central y occidental durante el primer milenio a.C., hablando una lengua indoeuropea común y extendiendo su cultura.
Los iberos eran un grupo de pueblos que habitaron el sur y este de la península ibérica entre los siglos VI a. C. y II a. C., manifestando características comunes debido a su contacto con pueblos mediterráneos. Se repartieron desde Marsella hasta Cádiz, nombrando la región "Iberia" que significa "tierra" en su idioma, y a su principal río "Ibera". Su arte estaba influenciado por las culturas griega y fenicia, heredando de los tartessos.
Los iberos fueron los primeros pobladores de la península ibérica, llegando entre el quinto y tercer milenio a.C. Eran tribus que habitaban la zona costera desde el sur de Francia hasta Alicante y penetraban tierra adentro siguiendo los valles de los ríos. Desarrollaron una cultura propia con manifestaciones artísticas como la escultura y la cerámica que mostraban influencias mediterráneas y autóctonas.
Los fenicios eran gente del mar que estableció colonias comerciales en el Mediterráneo y desarrolló una amplia red comercial, intercambiando seda china por telas púrpuras. Se establecieron alrededor del año 5.000-4.000 a.C. en las costas sirio-libanesas. Su cultura, aunque no dejó muchas huellas físicas, tuvo un importante legado cultural. Su arte era ecléctico, fusionando estilos egipcios, griegos, mesopotámic
El documento resume aspectos culturales de los primeros pobladores celtas de la península ibérica, incluyendo su mitología politeísta, rituales funerarios influenciados por la cultura megalítica, el arte celtico que floreció entre los siglos V y IX d.C. en Europa occidental, y las formas de casas de las tribus celtas que se asentaron en Suiza alrededor del 1500 a.C.
El documento describe diferentes máquinas simples, incluyendo palancas, poleas, cuñas, planos inclinados y tornillos. Explica que las palancas usan un punto de apoyo para mover cargas, las poleas cambian la dirección de la fuerza aplicada, las cuñas transforman fuerzas verticales en horizontales, y los planos inclinados y tornillos amplifican las fuerzas aplicadas para levantar pesos.
George Gurdjieff fue un maestro espiritual ruso del siglo XX que enseñó el "Cuarto Camino" para lograr la evolución consciente. Se le atribuyen los "83 Mandamientos de Gurdjieff" que aconsejan la autoobservación, el cumplimiento de las promesas y tareas, y tratar a los demás con generosidad y respeto. Este documento presenta la primera mitad de los mandamientos, con instrucciones como "fija tu atención en ti mismo", "termina siempre lo que comenzaste" y "no
El documento es una prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio realizada en junio de 2009. Contiene instrucciones para los estudiantes, criterios de calificación y cinco preguntas sobre un texto literario.
Este documento presenta las instrucciones y cuestiones de una prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio en matemáticas. Contiene cuatro cuestiones con varios apartados cada una sobre temas como áreas de figuras geométricas, porcentajes, velocidad media, gráficas y datos de una etapa ciclista. También incluye los criterios de calificación y un espacio para que el aspirante escriba sus datos y respuestas.
Este documento presenta las instrucciones y cuestiones de una prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio. Contiene cuatro cuestiones sobre temas científico-técnicos como física, química y biología, con subpreguntas para cada una. También incluye los criterios de calificación y un espacio para que el aspirante escriba sus datos y la calificación obtenida.
Este documento proporciona información sobre la diversidad de los seres vivos en la Tierra. Explica que los seres vivos se clasifican en cinco reinos principales - moneras, protoctistas, hongos, plantas y animales. Dentro de cada reino, existen diferentes grupos de organismos. También describe algunos ejemplos específicos como las bacterias, protozoos, algas, hongos y líquenes. Finalmente, destaca la importancia de conservar la biodiversidad ya que muchas especies proporcionan recursos valiosos.
El documento clasifica y describe los diferentes grupos de animales. Primero divide a los animales en vertebrados e invertebrados, y luego describe las características generales y ejemplos de mamíferos, aves, reptiles, anfibios, peces, y varios grupos de invertebrados.
El documento explica cómo calcular el área de diferentes figuras planas como cuadrados, rectángulos, romboides, rombos, triángulos, polígonos regulares y círculos. Proporciona las fórmulas para el área de cada figura y ejemplos numéricos. Al final incluye 13 ejercicios para practicar el cálculo del área de diferentes figuras.
Lecturas recomendadas para alumnado de secundariateachergema
Este documento recomienda lecturas para alumnos de secundaria, incluyendo títulos como Los senderos del tigre, Eragon, Rebeldes, Campos de fresas, Harry Potter y Cometas en el cielo. En total se mencionan más de 50 libros de diversos géneros como aventura, fantasía, misterio, amor y problemas juveniles, que se clasifican de 1 a 5 estrellas según su calidad y nivel de interés.
El documento presenta una colección de poemas de diferentes autores españoles que exploran temas como el amor, los sueños, la naturaleza y la vida. Los poemas utilizan imágenes poéticas y metáforas para transmitir sentimientos complejos de una manera conmovedora.
El documento presenta una colección de poemas de diferentes autores españoles que exploran temas como el amor, los sueños, y la naturaleza a través de imágenes poéticas y lenguaje figurado. Los poemas utilizan metáforas y descripciones detalladas para transmitir emociones complejas de una manera conmovedora.
El documento presenta una colección de poemas de diferentes autores españoles que exploran temas como el amor, los sueños, la naturaleza y la vida. Los poemas utilizan imágenes poéticas y metáforas para transmitir sentimientos complejos de una manera conmovedora.
Los iberos eran los habitantes del levante y sur de la Península Ibérica en la antigüedad. Su religión incluía mitos y dioses como Habis, que enseñó la agricultura y se convirtió en dios. Su arte estaba influenciado por las culturas griega y fenicia. Hablaban el idioma ibero documentado en inscripciones desde el siglo V a.C. hasta el siglo I d.C. Sus ciudades se construían en lugares estratégicos, rodeadas de murallas y torres, y pract
Los Tartessos fueron los primeros pobladores de la península Ibérica entre 3000 a.C. y 2000 a.C., ubicados en el suroeste de la península. Su economía se basaba principalmente en la agricultura, ganadería y pesca, aunque también se enriquecieron gracias a los metales como el oro, plata y estaño. Aunque su origen es desconocido, se les atribuye una procedencia etrusca o africana. Utilizaban un alfabeto similar al ibero y floreció su arte orient
La cultura tartésica se desarrolló en el suroeste de la península ibérica, en las provincias de Huelva, Sevilla y Cádiz, entre los siglos VIII y VI a.C. Fue influenciada por las colonias fenicias establecidas en la zona, adoptando sus costumbres religiosas y estilos cerámicos. Tartessos fue una cultura local avanzada que se aculturizó con la llegada de los fenicios, creando un reino que desarrolló su propia lengua y escritura.
El documento describe varios aspectos de la mitología y religión celta, incluyendo sus dioses y rituales de sacrificio, el papel de los druidas como sacerdotes y figuras intelectuales, el arte celta, y cómo vivían según los mitos de las islas británicas. También explica que los celtas dominaron gran parte de Europa central y occidental durante el primer milenio a.C., hablando una lengua indoeuropea común y extendiendo su cultura.
Los iberos eran un grupo de pueblos que habitaron el sur y este de la península ibérica entre los siglos VI a. C. y II a. C., manifestando características comunes debido a su contacto con pueblos mediterráneos. Se repartieron desde Marsella hasta Cádiz, nombrando la región "Iberia" que significa "tierra" en su idioma, y a su principal río "Ibera". Su arte estaba influenciado por las culturas griega y fenicia, heredando de los tartessos.
Los iberos fueron los primeros pobladores de la península ibérica, llegando entre el quinto y tercer milenio a.C. Eran tribus que habitaban la zona costera desde el sur de Francia hasta Alicante y penetraban tierra adentro siguiendo los valles de los ríos. Desarrollaron una cultura propia con manifestaciones artísticas como la escultura y la cerámica que mostraban influencias mediterráneas y autóctonas.
Los fenicios eran gente del mar que estableció colonias comerciales en el Mediterráneo y desarrolló una amplia red comercial, intercambiando seda china por telas púrpuras. Se establecieron alrededor del año 5.000-4.000 a.C. en las costas sirio-libanesas. Su cultura, aunque no dejó muchas huellas físicas, tuvo un importante legado cultural. Su arte era ecléctico, fusionando estilos egipcios, griegos, mesopotámic
El documento resume aspectos culturales de los primeros pobladores celtas de la península ibérica, incluyendo su mitología politeísta, rituales funerarios influenciados por la cultura megalítica, el arte celtico que floreció entre los siglos V y IX d.C. en Europa occidental, y las formas de casas de las tribus celtas que se asentaron en Suiza alrededor del 1500 a.C.
El documento describe diferentes máquinas simples, incluyendo palancas, poleas, cuñas, planos inclinados y tornillos. Explica que las palancas usan un punto de apoyo para mover cargas, las poleas cambian la dirección de la fuerza aplicada, las cuñas transforman fuerzas verticales en horizontales, y los planos inclinados y tornillos amplifican las fuerzas aplicadas para levantar pesos.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.