1. SISTEMA TELEMATICO BASADO EN TECNOLOGIA RFID Y GSM
PARA EL CONTROL DE ACCESO A INSTITUCIONES EDUCATIVAS.
RESUMEN.
En un sistema creado para la seguridad de los
alumnos; para evitar las faltas injustificadas,
esto con el fin de bajar el alto índice de
deserción en el país y que con ello, los jóvenes
tengan una mejor educación y un mayor
campo de oportunidades de crecimiento,
desarrollo y trabajo.
PALABRAS CLAVES: RFID, GSM, SEGURIDAD,
DESCERCIÓN, INSTITUCION.
ABSTRACT.
KEYWORDS: KEYWORDS: RFID, GSM,
SECURITY, DROP, INSTITUTION.
A telematics system based on RFID
and GSM technology to control
access to educational institutions,
this system will be created by
programming C # (Visual Studio
2012 ) and SQL SERVER in
conjunction with RFID technology
(Radio Frequency Identification)
and GSM will be developed (
Global Communication System ) .
It is pertinent to create a security
system with these features as well as
providing additional resources for
security and decision-making to the
beneficiaries will be useful , since this
system will help reduce the
enormous educational dropout
being experienced by our this
country and help the next
generations are much more
prepared and thus get more growth
opportunities.
This system is particularly directed
toward specialized institutions
middle and upper middle because
at this age is more noticeable
dropouts and young people leave
school for not having sufficient funds
to cover their education. Mexico
ranked first in the number of school
dropouts aged 15 to 18 years, the
last in which young people have the
expectation of completing high
school and college.
And ratified the third place among
the nations most young people who
neither study nor work , with 7 million
337 thousand 520, conditions that
were ranked by the Organization for
Economic Cooperation and
Development (OECD ) of a drama
and somewhat brutal , because
there is a structural failure.

2. In launching the Education at a
Glance 2013 , the international
body in Mexico warned that young
people spend more time as ninis ,
study more and work fewer years .
And, more schooling , suffer higher
unemployment, low education
because here is rewarded in the
labor market.
Regarding young people who
neither study nor work ( called ninis )
noted that in Mexico reached 24.7
percent of those aged 15 to 29
years ( ie 89 thousand more than in
2010 ) , a percentage that has
remained reveals the report
relatively stable for more than a
decade , indicating that there is a
structural flaw in the root of the
problem. Of these, 37.8 percent are
women, who do not contribute to
growth.
The multinational agency said the
country ranked third , only after
Israel and Turkey , among young
people aged 15 to 29 who spend
the longest period without work and
study, with an average of 3.7 years,
compared to an average of
multinational organization of 2.4
years.
Mexico also ranked third after
Turkey and Brazil , with the least
number of years that young people
aged 15 to 29 years spend in school,
with an average of 5.1 , ie , one of
the shortest periods among
countries OECD.
In contrast , ranks among the top
three nations , along with Turkey
and the UK , where it is expected
that their young spend more time
working in this age range , with 6.2
years instead of continuing their
studies .
Laura Poy Solano
La Jornada
Tuesday, 25 June 2013, p. 36.
FONT:http://www.jornada.unam.mx/
2013/06/25/sociedad/036n1soc
The operation of this system will be
based on RFID technology and
programming in SQL SERVER, the
institution store instantly when the
student enters the school through
reading TAG will be the credential.
By reading this TAG and store the
time in which income proceed to
use the programming C # ( Visual
Studio 2012 ) in combination with
GSM technology so at the time the
database stores the time , a
scheduled Visual Studio interface
activated the sent message , which
will be sent by the Modem (GSM ) to
notify the parent or guardian that
the student has entered the
institution , just as when off campus ,
the same operation is performed
and will alert the parent or guardian
that the student has left the
institution.
The system is shown to place 8 20
Meters RFID readers completely
surrounding the school, the key
point of these 8 will be the entry as it
is the only one connected to the
database to store the information in
and out , in if the student gets out
some other ie leaving school
without permission , an alert will be
activated on the interface marking
the point where they left the student

3. guardian that their child has gone
and also advise the parent or
without authorization of the
institution to which they are aware .
The primary purpose is to maintain
effective control over the
attendance of students and avoid
incurring unexcused absences for "
ditching " etc. . , And also safety of
the student and the parent will be
advised to 100% if it enters or leaves
the campus , this may take time so
your child regularly makes its home
campus and vice versa and so be
on the lookout for any
inconvenience if it happens .
FINDING.
This system has been developed
with student safety 100% , as we
have seen the rate of insecurity in
the country because of
kidnappings, robberies , fights, etc. .
, Has increased seriously , that is why
the purpose of this system is that
parents or guardians have
information on assistance for their
children needed effects that
contribute to their healthy
intellectual and social
development.

4. Se desarrollará un sistema
telemático basado en tecnología
RFID y GSM para el control de
acceso a instituciones educativas,
dicho sistema será creado a través
de programación C# (Visual Studio
2012) y SQL SERVER en conjunto con
tecnología RFID (Radio Frecuencia
De Identificación) y GSM (Sistema
de Comunicación Global).
Es pertinente crear un sistema de
seguridad con estas características
ya que además de brindar
seguridad y recursos adicionales
para la toma de decisiones a los
derechohabientes, será de utilidad,
ya que con este sistema se ayudara
a disminuir la enorme deserción
educativa por la que atraviesa
nuestro país y con esto ayudar a
que las próximas generaciones
estén mucho más preparadas y con
ello obtengan más oportunidades
de crecimiento.
Este sistema está especializado y
dirigido particularmente hacia las
instituciones de nivel medio y
medio superior ya que a esta edad
es más notoria la deserción y los
jóvenes dejan de estudiar por no
tener una solvencia económica
suficiente para cubrir sus estudios.
México ocupó el primer lugar en el
número de desertores escolares de
15 a 18 años, el último en el que los
jóvenes tienen la expectativa de
terminar el bachillerato y la
universidad. Y ratificó el tercer lugar
entre las naciones con mayor
población juvenil que no estudia ni
trabaja, con 7 millones 337 mil 520,
condiciones que fueron calificadas
por la Organización para la
Cooperación y el Desarrollo
Económico (OCDE) de un drama y
algo brutal, porque existe una falla
estructural.
Al lanzar el Panorama de la
educación 2013, el organismo
internacional advirtió que en
México los jóvenes pasan más
tiempo como ninis, estudian menos
años y trabajan más. Y, a mayor
escolaridad, sufren mayor
desempleo, pues aquí se premia la
baja escolaridad en el mercado
laboral.
Respecto de los jóvenes que no
estudian ni trabajan (los llamados
ninis) destacó que en México
alcanzan 24.7 por ciento de los
jóvenes de 15 a 29 años (es decir,
89 mil más que en 2010), porcentaje
que se ha mantenido, revela el
informe, relativamente estable
durante más de una década, lo
que indica que existe una falla
estructural en la raíz del problema.
De éstos, 37.8 por ciento son
mujeres, que no contribuyen al
crecimiento del país.
El organismo multinacional señaló
que el país ocupó el tercer lugar,
sólo después de Israel y Turquía,
entre los jóvenes de 15 a 29 años
que pasan el periodo más largo sin
trabajar y estudiar, con un
promedio de 3.7 años, frente a una
media del organismo multinacional
de 2.4 años.
México también ocupó el tercer
lugar, después de Turquía y Brasil,
con el menor número de años que
los jóvenes de 15 y 29 años pasan
escolarizados, con un promedio de
5.1, es decir, uno de los lapsos más
cortos entre los países de la OCDE.

5. En contraste, se ubica entre las tres
primeras naciones, junto con
Turquía y Reino Unido, donde se
espera que sus jóvenes pasen más
tiempo laborando en este rango de
edad, con 6.2 años, en vez de
continuar sus estudios.
Laura Poy Solano
Periódico La Jornada
Martes 25 de junio de 2013, p. 36.
FUENTE:http://www.jornada.unam.m
x/2013/06/25/sociedad/036n1soc
El funcionamiento de este sistema
tendrá su base en la tecnología
RFID y la programación en SQL
SERVER, la institución almacenará al
instante la hora en la que el alumno
ingresa a la escuela por medio de
la lectura de TAG que será la
credencial. Al leer dicha TAG y
almacenar la hora en la que
ingreso procedemos a utilizar la
programación C# (Visual Studio
2012) en combinación con la
tecnología GSM para que al
momento en que la base de datos
almacena la hora, una interfaz
programada en Visual Studio
activara el envió de mensaje, el
cual será enviado por el Modem
(GSM) para avisar al padre o tutor
que el alumno ha ingresado a la
institución, de igual manera a la
hora de salir del plantel, se realizar
el mismo funcionamiento y se le
avisará al padre o tutor que el
alumno ha salido de la institución.
El sistema se visualiza a colocar 8
lectores RFID de 20 Metros
rodeando por completo la escuela,
el punto clave de estos 8 será el de
la entrada ya que es el único
conectado a la base de datos para
almacenar la información de
entrada y salida, en caso que el
alumno llegue a salir por algún otro
es decir saliendo de la escuela sin
autorización, se activara una alerta
en la interfaz marcando el punto
por el que salió el alumno y se
también se avisara al padre o tutor
que su hijo ha salido sin autorización
de la institución para que ellos estén
enterados.
La finalidad primordial es mantener
un control efectivo sobre las
asistencias de los alumnos y evitar
que incurran en faltas injustificadas
por”irse de pinta”, etc., y también
por seguridad del alumno ya que el
padre estará avisado al 100% de si
entra o sale del plantel, este podrá
tomar el tiempo de lo que su hijo
regularmente hace de su casa al
plantel y viceversa y así estar al
pendiente por si sucede algún
inconveniente.
CONCLUSION.
Este sistema se ha desarrollado
pensando en la seguridad del
alumno al 100%, ya que como
hemos visto el índice de inseguridad
en el país debido a secuestros,
robos, riñas, etc., se ha
incrementado de manera grave, es
por eso que el objetivo de este
sistema es que los padres o tutores
tengan la información relativa a la
asistencia de sus hijos para los
efectos necesarios que contribuyan
a su sano desarrollo intelectual y
social.