El documento describe las ideas fundamentales sobre el campo magnético. Explica que el origen de los campos magnéticos está en las cargas eléctricas en movimiento y que las líneas de fuerza del campo magnético son cerradas. También describe que los polos magnéticos del mismo signo se repelen y los de signo opuesto se atraen.
El documento resume las ideas fundamentales sobre el campo magnético. 1) El origen de los campos magnéticos está en las cargas eléctricas en movimiento. 2) Las líneas de fuerza del campo magnético son cerradas y pasan por los polos magnéticos. 3) Los polos magnéticos del mismo signo se repelen y los de signo opuesto se atraen.
El documento describe las ideas fundamentales sobre el campo magnético. Explica que los campos magnéticos se originan de cargas eléctricas en movimiento y se representan por líneas de fuerza cerradas. También describe que los polos magnéticos se atraen o repelen dependiendo de su signo, y que las cargas eléctricas en movimiento dentro de un campo magnético experimentan la fuerza de Lorentz. Además, explica cómo las corrientes eléctricas producen campos magnéticos y cómo los campos magnéticos variables inducen cor
El documento explica los conceptos básicos del magnetismo, incluyendo que es un fenómeno de atracción o repulsión causado por el movimiento de cargas eléctricas, que genera campos magnéticos. También describe cómo los imanes tienen polos norte y sur, y que la Tierra misma actúa como un imán gigante debido a su núcleo de hierro y níquel, lo que causa la orientación de las brújulas hacia el polo norte geográfico. Finalmente, señala que los polos magnéticos de la T
Este documento describe la fuerza magnética y los campos magnéticos. Explica que la fuerza magnética es generada por la interacción entre cargas eléctricas en movimiento y campos magnéticos. También describe cómo las cargas eléctricas en movimiento generan campos magnéticos y cómo los campos magnéticos ejercen fuerzas sobre otras cargas eléctricas en movimiento. Finalmente, analiza el movimiento de partículas cargadas en campos magnéticos uniformes y no uniformes.
1) El documento describe cómo un campo magnético afecta el movimiento de una espira recorrida por una corriente eléctrica y de partículas cargadas. 2) Explica que la fuerza magnética sobre la espira la hace girar para alinearse con el campo magnético aplicado, mientras que la fuerza sobre partículas cargadas causa trayectorias circulares u helicoidales. 3) También presenta las leyes de la fuerza de Lorentz y de Laplace, que describen matemáticamente estas interacciones entre campos magnétic
Una carga en reposo en un punto donde existen campos eléctrico y magnético experimentará una fuerza eléctrica pero no una fuerza magnética. La fuerza magnética sólo actúa sobre cargas en movimiento. La fuerza magnética es perpendicular al campo magnético y a la velocidad de la carga, mientras que la fuerza eléctrica es paralela al campo eléctrico.
Los imanes generan un campo magnético que ejerce fuerzas sobre otras cargas eléctricas en movimiento. Si una partícula cargada se mueve a través de un campo magnético, experimenta una fuerza de Lorentz perpendicular a su velocidad y al campo, haciéndola moverse en una trayectoria circular. Esta interacción entre campos eléctricos y magnéticos se conoce como electromagnetismo.
Este documento explica el efecto Oersted, donde una brújula se desvía cuando se coloca cerca de un conductor con corriente eléctrica. Describe cómo una corriente eléctrica genera un campo magnético circundante y cómo esto afecta la orientación de la aguja de una brújula debido a la interacción de los campos magnéticos de la Tierra y el conductor. También incluye diagramas y explicaciones para ilustrar este efecto.
El documento resume las ideas fundamentales sobre el campo magnético. 1) El origen de los campos magnéticos está en las cargas eléctricas en movimiento. 2) Las líneas de fuerza del campo magnético son cerradas y pasan por los polos magnéticos. 3) Los polos magnéticos del mismo signo se repelen y los de signo opuesto se atraen.
El documento describe las ideas fundamentales sobre el campo magnético. Explica que los campos magnéticos se originan de cargas eléctricas en movimiento y se representan por líneas de fuerza cerradas. También describe que los polos magnéticos se atraen o repelen dependiendo de su signo, y que las cargas eléctricas en movimiento dentro de un campo magnético experimentan la fuerza de Lorentz. Además, explica cómo las corrientes eléctricas producen campos magnéticos y cómo los campos magnéticos variables inducen cor
El documento explica los conceptos básicos del magnetismo, incluyendo que es un fenómeno de atracción o repulsión causado por el movimiento de cargas eléctricas, que genera campos magnéticos. También describe cómo los imanes tienen polos norte y sur, y que la Tierra misma actúa como un imán gigante debido a su núcleo de hierro y níquel, lo que causa la orientación de las brújulas hacia el polo norte geográfico. Finalmente, señala que los polos magnéticos de la T
Este documento describe la fuerza magnética y los campos magnéticos. Explica que la fuerza magnética es generada por la interacción entre cargas eléctricas en movimiento y campos magnéticos. También describe cómo las cargas eléctricas en movimiento generan campos magnéticos y cómo los campos magnéticos ejercen fuerzas sobre otras cargas eléctricas en movimiento. Finalmente, analiza el movimiento de partículas cargadas en campos magnéticos uniformes y no uniformes.
1) El documento describe cómo un campo magnético afecta el movimiento de una espira recorrida por una corriente eléctrica y de partículas cargadas. 2) Explica que la fuerza magnética sobre la espira la hace girar para alinearse con el campo magnético aplicado, mientras que la fuerza sobre partículas cargadas causa trayectorias circulares u helicoidales. 3) También presenta las leyes de la fuerza de Lorentz y de Laplace, que describen matemáticamente estas interacciones entre campos magnétic
Una carga en reposo en un punto donde existen campos eléctrico y magnético experimentará una fuerza eléctrica pero no una fuerza magnética. La fuerza magnética sólo actúa sobre cargas en movimiento. La fuerza magnética es perpendicular al campo magnético y a la velocidad de la carga, mientras que la fuerza eléctrica es paralela al campo eléctrico.
Los imanes generan un campo magnético que ejerce fuerzas sobre otras cargas eléctricas en movimiento. Si una partícula cargada se mueve a través de un campo magnético, experimenta una fuerza de Lorentz perpendicular a su velocidad y al campo, haciéndola moverse en una trayectoria circular. Esta interacción entre campos eléctricos y magnéticos se conoce como electromagnetismo.
Este documento explica el efecto Oersted, donde una brújula se desvía cuando se coloca cerca de un conductor con corriente eléctrica. Describe cómo una corriente eléctrica genera un campo magnético circundante y cómo esto afecta la orientación de la aguja de una brújula debido a la interacción de los campos magnéticos de la Tierra y el conductor. También incluye diagramas y explicaciones para ilustrar este efecto.
El documento presenta una introducción al campo electromagnético, describiendo la historia del descubrimiento de la electricidad y el magnetismo. Explica conceptos clave como la carga eléctrica, el campo eléctrico, la ley de Coulomb, y cómo se pueden crear campos eléctricos y magnéticos. También compara las similitudes y diferencias entre los campos gravitatorio, eléctrico y magnético.
Este documento describe los conceptos fundamentales del movimiento armónico simple, incluyendo las partes de una oscilación, la relación entre periodo y frecuencia, y las características gráficas del movimiento armónico de un resorte y un péndulo.
Este documento trata sobre el campo magnético. Explica las fuentes del magnetismo como imanes naturales y artificiales y corrientes eléctricas. Describe el campo magnético como una perturbación en el espacio producida por imanes y corrientes eléctricas, y cómo este campo magnético ejerce fuerzas sobre otras cargas eléctricas. Finalmente, clasifica los materiales en paramagnéticos, diamagnéticos y ferromagnéticos dependiendo de cómo se ven afectados por un campo magnético.
El documento describe los campos magnéticos y sus fuentes. Explica que las cargas en movimiento producen campos magnéticos y que éstos ejercen fuerzas sobre otras cargas en movimiento. Detalla la ley de Biot-Savart, que establece que el campo magnético en un punto debido a un elemento de corriente es perpendicular tanto al elemento de corriente como a la línea que une el elemento de corriente con el punto, y su magnitud depende de la corriente, la distancia y la orientación del elemento de corriente.
El documento describe el campo magnético y los imanes. Brevemente, explica que Hans Christian Oersted descubrió en 1820 que las corrientes eléctricas producen un campo magnético al observar que una aguja magnética se desviaba cuando pasaba una corriente eléctrica cercana. Esto unió el estudio de la electricidad y el magnetismo y marcó el comienzo del electromagnetismo moderno. Además, explica que los imanes naturales como la magnetita producen un campo magnético debido a la alineación de peque
Fuerza Magnetica Final Nivel Cero B Profesoresguest151bf
El documento describe las propiedades de los campos magnéticos. Explica que una carga en movimiento genera un campo magnético y experimenta una fuerza magnética. La fuerza magnética depende de la carga, la velocidad y la dirección del campo magnético. Si la velocidad es perpendicular al campo, la fuerza es máxima y causa un movimiento circular.
Este documento proporciona una introducción al electromagnetismo y los campos magnéticos. Explica brevemente la historia del descubrimiento del magnetismo y cómo se relaciona con la electricidad, culminando con las leyes del electromagnetismo de Maxwell. También describe los imanes, líneas de campo magnético, y la fuerza magnética que experimentan las cargas eléctricas y corrientes eléctricas en un campo magnético.
Hans Christian Oersted realizó un experimento en 1820 donde demostró que una corriente eléctrica crea un campo magnético alrededor del conductor. Mostró que una corriente eléctrica desviaba una aguja imantada, lo que evidenció la interacción electromagnética. Esto llevó al establecimiento de la teoría del electromagnetismo y al entendimiento de que el magnetismo es una manifestación de las corrientes eléctricas a nivel atómico.
Este documento describe la evolución histórica del entendimiento de la gravedad y la interacción gravitatoria, incluyendo las leyes de Kepler, la ley de la gravitación universal de Newton, el campo gravitatorio, la energía potencial gravitatoria y el cálculo del campo gravitatorio terrestre y de satélites.
Este documento trata sobre la inducción electromagnética. Explica que Michael Faraday descubrió que un campo magnético variable puede generar una corriente eléctrica, un fenómeno llamado inducción electromagnética. También resume experimentos clave realizados por Faraday y Henry que demostraron este efecto, y presenta las leyes de Faraday, Lenz y la autoinducción electromagnética.
1) Las corrientes eléctricas producen campos magnéticos y se comportan como imanes. 2) El campo magnético debido a una corriente rectilínea forma circunferencias concéntricas alrededor del conductor, mientras que el campo de una espira circular se cierra alrededor de la espira como si fuera un imán. 3) El campo dentro de un solenoide, que consiste en múltiples espiras paralelas, se intensifica debido a la contribución de cada espira.
El documento describe el campo magnético. Explica que el campo magnético se origina por imanes o corrientes eléctricas en movimiento y se caracteriza por la fuerza de Lorentz. También describe cómo las cargas eléctricas se mueven en un campo magnético uniforme, ya sea de forma circular o en hélice.
El documento describe dos experimentos históricos sobre inducción electromagnética realizados por Faraday y Henry. En el experimento de Faraday, una corriente eléctrica se induce en una espira al acercar o alejar un imán, dependiendo del sentido de la variación del flujo magnético. En el experimento de Henry, una corriente se induce en un conductor móvil dentro de un campo magnético constante. Ambos experimentos demostraron que una corriente eléctrica puede inducirse a partir de la variación de un campo magnético.
Este documento trata sobre la inducción electromagnética y problemas de selectividad. Explica cómo se induce una corriente eléctrica en una espira que se mueve a través de un campo magnético, y cómo calcular la fuerza electromotriz inducida en una espira cuadrada sometida a un campo magnético variable. También describe el funcionamiento de un transformador eléctrico y por qué no puede funcionar con corriente continua.
El documento resume la evolución histórica del estudio del campo eléctrico desde la Grecia antigua hasta el descubrimiento del electrón a finales del siglo XIX. Explica conceptos clave como la carga eléctrica, la ley de Coulomb, la intensidad del campo eléctrico y la energía potencial electrostática. Además, compara la ley de Coulomb con la ley de la gravitación universal de Newton.
Este documento describe los conceptos básicos de los campos magnéticos. Explica que los campos magnéticos se originan por el movimiento de cargas eléctricas y pueden ser creados por imanes o corrientes eléctricas. También describe cómo las partículas cargadas se mueven en campos eléctricos y magnéticos, y cómo estos campos ejercen fuerzas sobre las partículas cargadas en movimiento.
Este documento presenta una introducción al concepto de potencial eléctrico. Explica que el potencial eléctrico es análogo al potencial gravitacional y que ambos permiten definir la energía potencial de un objeto en función de su posición. También compara las similitudes y diferencias entre los sistemas gravitacionales y eléctricos, y define la energía potencial eléctrica en términos del trabajo realizado por un campo eléctrico sobre una carga eléctrica.
Un imán produce un campo magnético que altera las propiedades del medio circundante. Las líneas de campo magnético salen del polo norte y entran por el polo sur. Si una partícula cargada se mueve en un campo magnético, experimenta una fuerza perpendicular a su velocidad y al campo conocida como fuerza de Lorentz. Esta fuerza hace que la partícula siga una trayectoria curva.
El documento resume conceptos fundamentales de física como las leyes de Newton, la aceleración, el momento angular, la energía cinética y potencial, las ondas, la gravitación universal, la electricidad y el electromagnetismo. También resume el primer principio de la termodinámica, el cual establece que la energía total de un sistema aislado se conserva y que es imposible construir una máquina térmica que produzca trabajo sin consumir calor.
El documento trata sobre el magnetismo y el campo magnético terrestre. Brevemente describe que los antiguos griegos ya conocían el magnetismo observando que ciertos minerales podían atraer hierro. Explica que el campo magnético terrestre causa que las brújulas apunten hacia los polos magnéticos del norte y el sur, los cuales no coinciden exactamente con los polos geográficos. También menciona que el campo magnético terrestre sufre perturbaciones regulares e irregulares.
El documento presenta un mapa conceptual sobre dos unidades de una materia de Introducción a los Sistemas de Producción. En la unidad 2, se describe que un sistema se divide en subsistemas paralelos y elementos, y que los sistemas de empresa se clasifican y pueden ser industriales, comerciales o de servicios. En la unidad 3, se define un proceso de producción como un conjunto de actividades interrelacionadas, y que los diagramas para representarlos pueden ser de bloques, funcionales o geográficos.
El documento presenta una introducción al campo electromagnético, describiendo la historia del descubrimiento de la electricidad y el magnetismo. Explica conceptos clave como la carga eléctrica, el campo eléctrico, la ley de Coulomb, y cómo se pueden crear campos eléctricos y magnéticos. También compara las similitudes y diferencias entre los campos gravitatorio, eléctrico y magnético.
Este documento describe los conceptos fundamentales del movimiento armónico simple, incluyendo las partes de una oscilación, la relación entre periodo y frecuencia, y las características gráficas del movimiento armónico de un resorte y un péndulo.
Este documento trata sobre el campo magnético. Explica las fuentes del magnetismo como imanes naturales y artificiales y corrientes eléctricas. Describe el campo magnético como una perturbación en el espacio producida por imanes y corrientes eléctricas, y cómo este campo magnético ejerce fuerzas sobre otras cargas eléctricas. Finalmente, clasifica los materiales en paramagnéticos, diamagnéticos y ferromagnéticos dependiendo de cómo se ven afectados por un campo magnético.
El documento describe los campos magnéticos y sus fuentes. Explica que las cargas en movimiento producen campos magnéticos y que éstos ejercen fuerzas sobre otras cargas en movimiento. Detalla la ley de Biot-Savart, que establece que el campo magnético en un punto debido a un elemento de corriente es perpendicular tanto al elemento de corriente como a la línea que une el elemento de corriente con el punto, y su magnitud depende de la corriente, la distancia y la orientación del elemento de corriente.
El documento describe el campo magnético y los imanes. Brevemente, explica que Hans Christian Oersted descubrió en 1820 que las corrientes eléctricas producen un campo magnético al observar que una aguja magnética se desviaba cuando pasaba una corriente eléctrica cercana. Esto unió el estudio de la electricidad y el magnetismo y marcó el comienzo del electromagnetismo moderno. Además, explica que los imanes naturales como la magnetita producen un campo magnético debido a la alineación de peque
Fuerza Magnetica Final Nivel Cero B Profesoresguest151bf
El documento describe las propiedades de los campos magnéticos. Explica que una carga en movimiento genera un campo magnético y experimenta una fuerza magnética. La fuerza magnética depende de la carga, la velocidad y la dirección del campo magnético. Si la velocidad es perpendicular al campo, la fuerza es máxima y causa un movimiento circular.
Este documento proporciona una introducción al electromagnetismo y los campos magnéticos. Explica brevemente la historia del descubrimiento del magnetismo y cómo se relaciona con la electricidad, culminando con las leyes del electromagnetismo de Maxwell. También describe los imanes, líneas de campo magnético, y la fuerza magnética que experimentan las cargas eléctricas y corrientes eléctricas en un campo magnético.
Hans Christian Oersted realizó un experimento en 1820 donde demostró que una corriente eléctrica crea un campo magnético alrededor del conductor. Mostró que una corriente eléctrica desviaba una aguja imantada, lo que evidenció la interacción electromagnética. Esto llevó al establecimiento de la teoría del electromagnetismo y al entendimiento de que el magnetismo es una manifestación de las corrientes eléctricas a nivel atómico.
Este documento describe la evolución histórica del entendimiento de la gravedad y la interacción gravitatoria, incluyendo las leyes de Kepler, la ley de la gravitación universal de Newton, el campo gravitatorio, la energía potencial gravitatoria y el cálculo del campo gravitatorio terrestre y de satélites.
Este documento trata sobre la inducción electromagnética. Explica que Michael Faraday descubrió que un campo magnético variable puede generar una corriente eléctrica, un fenómeno llamado inducción electromagnética. También resume experimentos clave realizados por Faraday y Henry que demostraron este efecto, y presenta las leyes de Faraday, Lenz y la autoinducción electromagnética.
1) Las corrientes eléctricas producen campos magnéticos y se comportan como imanes. 2) El campo magnético debido a una corriente rectilínea forma circunferencias concéntricas alrededor del conductor, mientras que el campo de una espira circular se cierra alrededor de la espira como si fuera un imán. 3) El campo dentro de un solenoide, que consiste en múltiples espiras paralelas, se intensifica debido a la contribución de cada espira.
El documento describe el campo magnético. Explica que el campo magnético se origina por imanes o corrientes eléctricas en movimiento y se caracteriza por la fuerza de Lorentz. También describe cómo las cargas eléctricas se mueven en un campo magnético uniforme, ya sea de forma circular o en hélice.
El documento describe dos experimentos históricos sobre inducción electromagnética realizados por Faraday y Henry. En el experimento de Faraday, una corriente eléctrica se induce en una espira al acercar o alejar un imán, dependiendo del sentido de la variación del flujo magnético. En el experimento de Henry, una corriente se induce en un conductor móvil dentro de un campo magnético constante. Ambos experimentos demostraron que una corriente eléctrica puede inducirse a partir de la variación de un campo magnético.
Este documento trata sobre la inducción electromagnética y problemas de selectividad. Explica cómo se induce una corriente eléctrica en una espira que se mueve a través de un campo magnético, y cómo calcular la fuerza electromotriz inducida en una espira cuadrada sometida a un campo magnético variable. También describe el funcionamiento de un transformador eléctrico y por qué no puede funcionar con corriente continua.
El documento resume la evolución histórica del estudio del campo eléctrico desde la Grecia antigua hasta el descubrimiento del electrón a finales del siglo XIX. Explica conceptos clave como la carga eléctrica, la ley de Coulomb, la intensidad del campo eléctrico y la energía potencial electrostática. Además, compara la ley de Coulomb con la ley de la gravitación universal de Newton.
Este documento describe los conceptos básicos de los campos magnéticos. Explica que los campos magnéticos se originan por el movimiento de cargas eléctricas y pueden ser creados por imanes o corrientes eléctricas. También describe cómo las partículas cargadas se mueven en campos eléctricos y magnéticos, y cómo estos campos ejercen fuerzas sobre las partículas cargadas en movimiento.
Este documento presenta una introducción al concepto de potencial eléctrico. Explica que el potencial eléctrico es análogo al potencial gravitacional y que ambos permiten definir la energía potencial de un objeto en función de su posición. También compara las similitudes y diferencias entre los sistemas gravitacionales y eléctricos, y define la energía potencial eléctrica en términos del trabajo realizado por un campo eléctrico sobre una carga eléctrica.
Un imán produce un campo magnético que altera las propiedades del medio circundante. Las líneas de campo magnético salen del polo norte y entran por el polo sur. Si una partícula cargada se mueve en un campo magnético, experimenta una fuerza perpendicular a su velocidad y al campo conocida como fuerza de Lorentz. Esta fuerza hace que la partícula siga una trayectoria curva.
El documento resume conceptos fundamentales de física como las leyes de Newton, la aceleración, el momento angular, la energía cinética y potencial, las ondas, la gravitación universal, la electricidad y el electromagnetismo. También resume el primer principio de la termodinámica, el cual establece que la energía total de un sistema aislado se conserva y que es imposible construir una máquina térmica que produzca trabajo sin consumir calor.
El documento trata sobre el magnetismo y el campo magnético terrestre. Brevemente describe que los antiguos griegos ya conocían el magnetismo observando que ciertos minerales podían atraer hierro. Explica que el campo magnético terrestre causa que las brújulas apunten hacia los polos magnéticos del norte y el sur, los cuales no coinciden exactamente con los polos geográficos. También menciona que el campo magnético terrestre sufre perturbaciones regulares e irregulares.
El documento presenta un mapa conceptual sobre dos unidades de una materia de Introducción a los Sistemas de Producción. En la unidad 2, se describe que un sistema se divide en subsistemas paralelos y elementos, y que los sistemas de empresa se clasifican y pueden ser industriales, comerciales o de servicios. En la unidad 3, se define un proceso de producción como un conjunto de actividades interrelacionadas, y que los diagramas para representarlos pueden ser de bloques, funcionales o geográficos.
Este documento presenta una lista de actividades extraescolares y sus horarios y precios para el curso 2009/2010 en el colegio C.E.I.P. San Ildefonso en Madrid. Se ofrecen actividades como judo, dibujo, teatro, baile, fútbol, baloncesto y más, con diferentes profesores a cargo de cada una. También se incluyen normas sobre pagos, asistencia y conducta para las actividades.
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Utilização das TIC nos Processos de Ensino-Aprendizagemnratao
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2014 04-01 vortrag tim pritlove socialbar berlinTim Pritlove
Vortrag von Tim Pritlove auf der Socialbar Berlin vom 1. April 2014 über den Aufbau von Communites mit und für Podcasts mit speziellem Fokus auf den Bedarf von Stiftungen.
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El documento describe los elementos clave del Precursillo como parte del método de los Cursillos de Cristiandad. El Precursillo incluye la selección de ambientes y candidatos, la preparación de materiales y el plan para el acompañamiento en el Poscursillo. Los tres tiempos (Precursillo, Cursillo y Poscursillo) están interconectados, por lo que es importante realizar un buen Precursillo para apoyar el Cursillo y Poscursillo. El Precursillo requiere el estudio de prioridades eclesiales, la
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
1) El documento describe los campos magnéticos, su historia y propiedades físicas. Explica que los primeros conocimientos sobre magnetismo se remontan a los griegos antiguos y que la relación entre electricidad y magnetismo fue descubierta por Oersted en 1820.
2) Define el campo magnético como una propiedad del espacio que causa una fuerza en cargas eléctricas en movimiento.
3) Detalla que los imanes tienen polos norte y sur y que las líneas de campo magnético van de uno a otro.
El documento resume los conceptos fundamentales del magnetismo, incluyendo que el campo magnético es la región del espacio influenciada por un imán donde se manifiestan fuerzas de atracción y repulsión. Explica que el magnetismo juega un papel importante en el estudio de la electricidad y que muchos aparatos dependen de los efectos magnéticos de la corriente eléctrica. También describe los materiales ferromagnéticos como el hierro, níquel y cobalto que pueden imantarse y crear un campo magnético.
1) El documento describe los orígenes del electromagnetismo y cómo los campos magnéticos son creados por cargas en movimiento como las corrientes eléctricas.
2) Explica cómo se representan y caracterizan los campos magnéticos mediante líneas de campo y la intensidad del campo magnético B.
3) Detalla cómo se calculan los campos magnéticos creados por diferentes configuraciones de corrientes eléctricas como una corriente rectilínea o una espira.
Este documento describe un experimento de laboratorio para medir el campo magnético producido dentro de un solenoide. El objetivo es medir este campo usando la fuerza magnética sobre una espira que conduce corriente. El documento explica que un solenoide genera un campo magnético uniforme debido a la suma de los campos de cada espiral. También presenta la ecuación para calcular la magnitud del campo dentro de un solenoide ideal y la ecuación para calcular la fuerza magnética sobre la espira.
El documento presenta un segundo parcial de la materia OFET. Contiene 5 preguntas sobre conceptos de luz y electromagnetismo, incluyendo una breve historia de la luz, las leyes de Faraday y Ampere, propiedades de las ondas electromagnéticas, el espectro visible de la luz y propiedades como absorción y refracción. Los estudiantes deben responder las preguntas y entregar el trabajo antes del 9 de noviembre de 2022.
El documento describe los conceptos básicos del magnetismo, incluyendo campos magnéticos, fuerzas magnéticas, líneas de campo, y diferentes tipos de materiales magnéticos como ferromagnéticos, diamagnéticos y paramagnéticos. Explica cómo los campos magnéticos afectan el movimiento de partículas cargadas y cómo se representan las líneas de campo. También describe las propiedades distintivas de diferentes tipos de materiales magnéticos y cómo responden a campos magnéticos aplicados.
Este documento describe el campo eléctrico y varias leyes y conceptos relacionados. Define el campo eléctrico como un campo físico que describe la interacción entre cuerpos y sistemas con propiedades eléctricas. Explica la Ley de Coulomb, la Ley de Gauss y la Ley de Faraday. También describe diferentes tipos de campos eléctricos como el campo electrostático, el campo electrodinámico para cargas en movimiento uniforme y acelerado, y cómo se puede representar y calcular la energía de un campo eléctrico
El documento describe el campo eléctrico, incluyendo su definición como un campo físico que representa la interacción entre cuerpos eléctricos. También describe las leyes de Coulomb, Gauss y Faraday, así como diferentes expresiones del campo eléctrico como el campo electrostático, electrodinámico y la energía almacenada en el campo eléctrico.
El documento resume conceptos clave sobre magnetismo y electromagnetismo. Explica que el magnetismo estudia los campos magnéticos y la propiedad de atracción de los imanes. Define los polos magnéticos, líneas de fuerza y fuerzas magnéticas. También define electromagnetismo como una teoría de campos que describe fenómenos donde intervienen cargas eléctricas en reposo o movimiento usando campos eléctricos y magnéticos. Por último, explica los conceptos de flujo magnético y permeabilidad.
campo magnético en un conductor rectilíneo NatyMontejo1
Este documento presenta los resultados de un experimento sobre el campo magnético creado por un conductor rectilíneo. El experimento midió el campo magnético a diferentes distancias del conductor y a diferentes intensidades de corriente. Los resultados mostraron que el campo magnético es directamente proporcional a la intensidad de corriente e inversamente proporcional a la distancia al conductor.
Este documento describe los conceptos fundamentales del electromagnetismo. Explica que el magnetismo y la electricidad están relacionados y que los imanes poseen polos norte y sur. Define los campos magnéticos y eléctricos y señala algunas diferencias entre ellos, como que las cargas eléctricas pueden aislarse pero los polos magnéticos siempre vienen en pares. También resume las leyes de Faraday, Ampère, Lenz y Gauss, las cuales describen las interacciones entre campos eléctricos y magnéticos.
Este documento describe los conceptos fundamentales del electromagnetismo. Explica que el magnetismo y la electricidad están relacionados y que los imanes poseen polos norte y sur. Define los campos magnéticos y eléctricos y señala algunas diferencias entre ellos, como que las cargas eléctricas pueden aislarse pero los polos magnéticos siempre vienen en pares. También resume las leyes de Faraday, Ampère, Lenz y Gauss, las cuales describen las interacciones entre campos eléctricos y magnéticos.
El documento trata sobre el electromagnetismo. Explica las diferencias entre campos magnéticos y eléctricos, y cómo una carga eléctrica en movimiento genera un campo magnético. También describe la fuerza magnética que experimenta una partícula cargada cuando se mueve a través de un campo magnético, y cómo esta fuerza puede hacer que la partícula se mueva en círculo. Además, resume las leyes de Faraday, Ampère y Lenz, las cuales describen las relaciones entre campos eléctricos, magnétic
El documento resume varias leyes y descubrimientos clave relacionados con el magnetismo. Entre ellos se encuentran la demostración de W. Gilbert de las fuerzas magnéticas de atracción y repulsión, el establecimiento por Coulomb de la Ley de los polos magnéticos, y las cuatro ecuaciones de Maxwell que demuestran las leyes magnéticas. También se menciona el descubrimiento de Faraday en 1831 de la inducción electromagnética.
1) El documento describe diferentes aspectos del electromagnetismo, incluyendo imanes, el campo magnético, la fuerza sobre cargas eléctricas y corrientes eléctricas en un campo magnético, y cómo las corrientes eléctricas generan campos magnéticos.
2) Explica la ley de Biot-Savart y cómo se puede calcular el campo magnético generado por conductores rectilíneos, espiras circulares y entre dos conductores paralelos.
3) Finalmente, resume la ley de Ampère, la cual est
El campo magnético B ejerce fuerzas magnéticas sobre cada segmento del alambre que forma el lazo cerrado. La fuerza sobre el segmento ab apunta hacia afuera de la pantalla. La fuerza sobre bc apunta hacia arriba. La fuerza sobre cd apunta hacia la izquierda. Y la fuerza sobre da apunta hacia abajo. Cada fuerza es de 0,2 newtones.
Este documento presenta un ensayo sobre campos magnéticos y las leyes de Faraday y Lenz. Explica conceptos como líneas de campo magnético, unidades de campo magnético como el tesla, y cómo se generan campos magnéticos elevados. También resume la historia y fórmula de la ley de Faraday, e ilustra su aplicación en generadores eléctricos, motores eléctricos, frenos magnéticos y cocinas de inducción.
1) La ley de Gaus explica que todos los imanes tienen un polo norte y un polo sur y que no es posible separarlos para obtener un imán de un solo polo.
2) El campo magnético es el espacio que rodea un imán donde se manifiestan las fuerzas de atracción o repulsión, con polos opuestos atrayéndose y polos iguales repeliéndose.
3) En 1820, Oersted descubrió que un imán afecta a una aguja de brújula cercana a un cable con
Michael Faraday fue un físico y químico británico del siglo XIX que realizó numerosas contribuciones al estudio de la electricidad, incluyendo la invención del motor eléctrico y el generador eléctrico. A pesar de tener una educación mínima, logró descubrimientos básicos sobre los cuales dependen nuestros usos modernos de la electricidad. Uno de sus descubrimientos más importantes fue el de la inducción electromagnética, que establece que una corriente eléctrica se induce en un conductor cuando var
Milei baja su imagen en catorce provinciasEconomis
El último estudio de la consultora CB revela que el presidente Javier Milei comenzó a mostrar flancos en su imagen positiva. Su aceptación bajó en catorce de las 24 provincias comparado al mes de Mayo. La mayor imagen positiva la encuentra éste mes en Córdoba (64.8%), mientras que la imagen más baja la obtiene en Santiago del Estero (41.5%). El distrito donde más cayó comparado a la medición anterior fue Buenos Aires (-3.5%) y donde más creció fue Córdoba (+2.9%).
2. CAMPO MAGNÉTICO
· Ideas fundamentales ·
• El origen de todos los campos magnéticos está, en última instancia, en las
Cargas eléctricas EN MOVIMIENTO.
• Al igual que los campos gravitatorio y eléctrico, el campo magnético viene
representado por LÍNEAS DE FUERZA. Sin embargo, hay una diferencia
importante respecto a los demás campos, y es que en el magnético, tales líneas
de fuerza SON CERRADAS, ya que NO existe un elemento aislado que las
genere (como es la masa o la carga individuales para los campos gravitatorio
y eléctrico) sino que los ‘elementos’ generadores aparecen perfectamente localizadas
en dos zonas del cuerpo que produce el campo y denominados POLOS MAGNÉTICOS,
los cuales son inseparables (NO existen monopolos magnéticos, y aunque algunas teorías
Físicas pronostican su existencia, aún no se han encontrado).
• Polos magnéticos del mismo signo se repelen entre sí. Los opuestos, se atraen. La mejor
evidencia de esto lo constituye el funcionamiento de la brújula, que aunque ‘señale al
Norte geográfico’ en realidad es el SUR magnético, dado que la Tierra se comporta como
un enorme imán, con sus líneas de fuerza (y campo magnético) asociados.
Profesor: Rafael González Farfán
3. CAMPO MAGNÉTICO
· Ideas fundamentales ·
• El sentido de las líneas de fuerza del campo magnético es el señalado, y pueden
visualizarse de forma fácil con ayuda de un imán y limaduras de hierro.
Profesor: Rafael González Farfán
4. CAMPO MAGNÉTICO
· Ideas fundamentales ·
Profesor: Rafael González Farfán
5. CAMPO MAGNÉTICO
· Ideas fundamentales ·
• Los polos geográficos y magnéticos terrestres NO están completamente alineados
Profesor: Rafael González Farfán
6. CAMPO MAGNÉTICO
· Ideas fundamentales ·
• A su vez, cuando una carga eléctrica EN MOVIMIENTO penetra en el interior
de un campo magnético, experimenta una fuerza magnética. Tal fuerza depende:
c) De la dirección de entrada de la carga respecto de las líneas de fuerza del campo.
d) Del valor de la carga y de la intensidad del campo, B.
e) De la rapidez de entrada.
NO se observa fuerza magnética sobre la carga móvil si la dirección de entrada es
paralela a las líneas de fuerza. Y tal fuerza es MÁXIMA si la dirección es perpendicular
a las líneas de campo.
Evidentemente, dado que el origen del campo está en el movimiento de las cargas, que
a su vez las cargas móviles experimentan fuerza magnética en el interior de los campos,
y puesto que (como se ha estudiado) el movimiento y el reposo dependen del punto de
Referencia (son conceptos relativos), puede decirse que el campo magnético es un
concepto igualmente relativo.
• La dependencia de la fuerza magnética para con los factores relacionados, queda
recogida en la ECUACIÓN DE LORENTZ:
F = q (v x B)
(Se trata de un producto vectorial) Profesor: Rafael González Farfán
7. CAMPO MAGNÉTICO
· Ideas fundamentales ·
• La fuerza de Lorentz, al actuar sobre una carga móvil, le proporciona una aceleración
centrípeta, haciendo que la carga describa un MOVIMIENTO CIRCULAR con rapidez
constante, si la dirección de entrada es perpendicular a las líneas de fuerza. El sentido del
giro dependerá del signo de la carga móvil.
F = q.(v ∧ B )
B v2 mv
qvB = m ⇒ r =
r qB
• Una aplicación práctica interesante de
F la ecuación de Lorentz es la separación
v
r de isótopos de un elemento (diferentes
O por su masa)
• La unidad para el campo magnético
en el Sistema Internacional se la
denomina TESLA (T) = N· s/C· m
Si la dirección de entrada de la carga en el campo NO es perpendicular a las líneas de
Fuerza, sucede una ‘composición de movimientos’ que puedes ver picando AQUÍ.
Profesor: Rafael González Farfán ENCIENDE LOS ALTAVOCES.
8. CAMPO MAGNÉTICO
· Ideas fundamentales ·
• El campo magnético terrestre nos protege del VIENTO SOLAR, haciendo desviar hacia
los polos las partículas cargadas procedentes del sol. Una vez allí, al penetrar en la
atmósfera, ionizan los gases de esas zonas polares, produciendo las AURORAS
BORELAES y AUSTRALES. Este fenómeno NO es exclusivo de la Tierra, y han podido
observarse auroras en la atmósfera de otros planetas como Júpiter o Saturno.
Magnetosfera
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9. CAMPO MAGNÉTICO
· Ideas fundamentales ·
Algunas auroras
Aurora vista desde
el espacio exterior
Más sobre
auroras AQUÍ
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10. CAMPO MAGNÉTICO
· Ideas fundamentales ·
En 1820 descubrió la relación entre la electricidad y el
magnetismo en un experimento que hoy se nos presenta
como muy sencillo, y que llevó a cabo ante sus alumnos.
Demostró empíricamente que un hilo conductor de
corriente podía mover la aguja imantada de una brújula.
Podía pues, haber interacción entre las fuerzas eléctricas por
un lado y las fuerzas magnéticas por otro, lo que en aquella
época resultó revolucionario.
A Ørsted no se le ocurrió ninguna explicación satisfactoria
del fenómeno, y tampoco trató de representar el fenómeno
en un cuadro matemático.
Sin embargo, publicó enseguida el resultado de sus
experimentos en un pequeño artículo.
Sus escritos se tradujeron enseguida y tuvieron gran
difusión en el seno de la comunidad científica europea.
Los resultados fueron criticados con dureza.
Hans Christian Ørsted
(Rudkøbing 14 de agosto de 1777 –
Copenhague, 9 de marzo de 1851)
.
Profesor: Rafael González Farfán
11. CAMPO MAGNÉTICO
· Ideas fundamentales ·
• Una consecuencia directa del hecho de saber que el origen de los campos magnéticos es el de las
cargas en movimiento, es comprobar (como Orsted) que las líneas de corriente, producen
CAMPOS MAGNÉTICOS, cuyas características vienen determinadas por la LEY DE BIOT-SAVART:
d) El valor del campo magnético generado por un elemento de corriente se debilita con la distancia.
e) El valor del campo varía según el medio en el que se encuentre el hilo de corriente y el punto.
f) El valor del campo depende de la intensidad de la corriente y de su sentido de circulación
g) El vector campo magnético es tangente a la línea de fuerza (circular) que crea el hilo y que pasa
por el punto.
Profesor: Rafael González Farfán
12. CAMPO MAGNÉTICO
· Ideas fundamentales ·
• Un modo de incrementar el valor del campo magnético generado por el hilo conductor es variar ‘la
geometría’ y conseguir una mayor densidad de líneas de fuerza, que son representativas del valor
del campo magnético. ‘Torciendo’ el cable conductor fabricamos espiras y bobinas (SOLENOIDES)
Si en lugar del vacío introducimos una barra
de hierro dulce en el interior, conseguimos
un mayor campo, pues modificamos el dato
de la permeabilidad magnética (ELECTROIMÁN)
N
B = µ. I
L
Los ‘polos norte y sur’ de una bobina dependen
del sentido de circulación de la corriente
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13. CAMPO MAGNÉTICO
· Ideas fundamentales ·
• Del mismo modo, las cargas eléctricas que forman una corriente eléctrica, padecen la fuerza
magnética cuando se los introduce en el interior de otros campos magnéticos, por ‘extensión’
de la ley de Lorentz.
I1
F = I. L ∧ B I2
(Ley de Laplace) ut ut
APLICACIONES DE INTERÉS. F ,1
2 B1
C) Fuerzas entre hilos conductores.
F ,2
1
F21 = I 2 L2 ∧ B1 = I 2 L2 (ut ∧ B1 ) B2
µ0 I 1
F = I 2 L2 B1 = I 2 L2 a
2πa
µI El que la fuerza entre los hilos sea de naturaleza
I 2 L2 0 1 atractiva o repulsiva depende de los sentidos relativos
f 21 = F21 / L2 = 2πa = µ 0 I1 I 2 ( N / m) de las corrientes: igual sentido se atraen, y se repelen
L2 2πa si tienen sentidos opuestos.
DEFINICIÓN INTERNACIONAL DE AMPERIO:
Amperio es la intensidad de una corriente eléctrica rectilínea e indefinida que ejerce una
fuerza de 2.10-7 N sobre cada metro de otra corriente igual y paralela, situadas ambas en el vacío
y separadas 1 metro. Profesor: Rafael González Farfán
14. CAMPO MAGNÉTICO
· Ideas fundamentales ·
APLICACIONES DE INTERÉS.
B) Fuerzas sobre una espira de corriente en el interior de un campo magnético.
V is t a s u p e r io r Fda
a
b
a
Fda
F bc
d β
c S
b
Fbc S
Según las orientaciones respectivas del plano de la espira
respecto de las líneas del campo, aparecerá sobre ésta un
PAR DE FUERZAS que tenderá a hacerla girar. Ese par de
fuerzas viene caracterizado por el vector MOMENTO del PAR que ‘medirá’ la facilidad de giro.
M = I ( S ∧ B)
Se ha definido el vector superficie, S, mediante un vector perpendicular a la superficie, de módulo
su valor y sentido dado por la regla de la mano derecha aplicada a la corriente circulante.
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15. CAMPO MAGNÉTICO
· Ideas fundamentales ·
FLUJO MAGNÉTICO, Φ: un concepto muy importante.
Al igual que en los campos eléctrico y gravitatorio, el flujo es una
magnitud que nos permite medir valores de campo a través de la
densidad de líneas de fuerza en una determinada región del espacio.
Viene a representar, por tanto, el nº de líneas de fuerza que cruzan
una superficie y se define de modo similar a como se hizo para el
campo eléctrico, con la diferencia de que ahora el flujo total va a ser
siempre NULO, ya que al ser cerradas las líneas del campo, el mismo
nº de líneas de fuerza salen por un polo y entran en el otro.
Φ = ∫ B.dS = 0
S
La unidad de flujo magnético es el weber (wb). Un weber es el flujo
de un campo magnético uniforme de un Tesla a través de una
Superficie de un metro cuadrado colocada perpendicularmente
a la dirección de las líneas del campo
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16. CAMPO MAGNÉTICO
· Ideas fundamentales ·
Hacia 1830, el inglés Michael Faraday (1791-1867)y el norteamericano
Joseph Henry (1797-1878)descubrieron casi simultáneamente y de forma
independiente el fenómeno de la inducción electromagnética: los campos
magnéticos, bajo ciertas condiciones, son capaces de generar corrientes
eléctricas, por lo tanto, campos eléctricos.
Experimentalmente se observa que para la aparición de la corriente
eléctrica, NO es suficiente la presencia del campo magnético y del
elemento de corriente. La clave está en hacerlos mover; o dicho de
otro modo: HACER VARIAR EL FLUJO MAGNÉTICO. Este fue
el gran descubrimiento de Henry-Faraday, que posteriormente sería
perfeccionado por Lenz.
Un ejemplo de corriente
Inducida, picando AQUÍ.
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17. CAMPO MAGNÉTICO
· Ideas fundamentales ·
dΦ
ε =−
dt
“En todo circuito cerrado atravesado por un flujo de campo magnético variable con el tiempo,
se induce una fuerza electromotriz cuyo valor es igual y de signo opuesto a la derivada
del flujo con respecto al tiempo”
“El sentido de la corriente inducida es tal, que se opone a la causa que la produce”
(Aportación de Lenz)
Hay que tener presente que si el origen de la fem inducida está en la VARIACIÓN de flujo, esto
puede conseguirse de formas muy diversas: variando el tamaño de la superficie, variando el valor
del campo o variando la orientación entre ambos. Estas opciones dan como resultado una gran
posibilidad de generar corrientes eléctricas. Veamos un ejemplo.
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18. CAMPO MAGNÉTICO
· Ideas fundamentales ·
Profesor: Rafael González Farfán
19. CAMPO MAGNÉTICO
· Ideas fundamentales ·
En la figura se ha representado una espira
rectangular con un lado móvil situada en
el interior de un campo magnético uniforme
como se ve en la figura.
Comprueba que el sentido de la corriente
inducida cuando se desplaza el lado móvil
es el representado (HACER USO de la ley
de LENZ-HERNRY-FARADAY. Es de
suma importancia entender y aplicar bien
esta ley)
Al acercar por su polo Norte un imán
a una espira ‘se introducen líneas de
fuerza’ en su superficie, de modo que
aparecerá una corriente eléctrica en
la espira de tal modo que el campo a
ella asociado ha de contrarrestar a esas
líneas de fuerza ‘que se están
introduciendo’, por tanto, esto
determina el sentido de la corriente
Inducida. (Ley de LHF)
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20. CAMPO MAGNÉTICO
· Ideas fundamentales ·
Observa que para el caso de una espira con un imán, es importante el polo por el que se acerca
el imán a la espira para decidir el sentido de la fem inducida. (¿Por qué?)
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22. Profesor: Rafael González Farfán
CAMPO MAGNÉTICO
· Ideas fundamentales ·
Otro modo de hacer variar el flujo
(que es el origen de las corrientes
Inducidas) es modificando la
orientación del plano de la espira
respecto de las líneas del campo.
Esto se consigue, simplemente,
Haciendo girar la espira en el
seno del campo magnético.
23. Profesor: Rafael González Farfán
CAMPO MAGNÉTICO
· Ideas fundamentales ·
• En el caso de la espira giratoria, el ángulo (α) que forman los vectores S y B varía a un ritmo
constante marcado por la rapidez angular α = w.t de modo que la expresión del flujo queda
en función de (w.t), y al derivar (según la ley de HF) obtenemos la fem inducida.
• Tanto el flujo como la fem inducida van variando de modo periódico, con un ‘desfase’ de pi/2,
por lo que sus valores máximos y mínimos se van alternando.
24. CAMPO MAGNÉTICO
· Ideas fundamentales ·
Otro modo interesante en que se consigue generar corrientes inducidas, es en el interior de un
circuito eléctrico en los instantes de encendido y apagado del mismo, ya que justo en esos
momentos (y solo en esos) existe variación del flujo magnético. Aparece así una corriente
eléctrica ‘autoinducida’ en el propio circuito. Se trata por tanto del fenómeno conocido como
AUTOINDUCCIÓN.
• Al cerrar el interruptor, aparece un
campo B debido a la corriente I que
circula.
• El cambio de flujo genera una
corriente inducida I (en verde) que a
su vez origina un campo B (en
verde) para oponerse a ese cambio.
x B I
• El coeficiente de autoinducción (L) B
depende de las características del
conductor.
φ = LI I
• Unidades de L = Henrio [ H]
• Evidentemente, este fenómeno
puede producirse entre dos
circuitos, provocando su ‘inducción
dφ dI
mutua’. ε =− = −L
dt dt Profesor: Rafael González Farfán