Diego Marroquín Téllez
                       Curso: 903
Colegio Nacional Nicolás Esguerra
                 Jornada Mañana
Maloka es el museo
 tecnológico y
 científico de Bogotá.
Se puede reconocer
 fácilmente por su
 gigante domo azul
 en su exterior y sus
 simbólicos aros
 rojos.
 Dividida en decenas de
 salas este museo tiene
 cientos de
 exposiciones, tanto
 como expositivas como
 interactivas; pero todas
 son tomadas desde el
 punto ecológico y
 científico.
 Lo  mas llamativo de este museo puede ser
  el cine domo de 7.6 metros de altura, que
  proyecta películas en 180 grados, con la
  máxima definición y calidad de sonido.
 Este domo tiene una cubierta de pequeñas
  formas metálicas en forma rómbica que
  forma el domo, además de su atractivo
  color azul.
 En  el cine domo pude apreciar una
  variedad de colores, muchísimas sillas y
  pues obvio la “pantalla” de 180 grados.
 Al comenzar se hizo una demostración de
  sonido y de pantalla, se puede describir
  como “ruidoso”, pero al comenzar la
  película sonaba excelente.
 A algunas personas les causa mareo ver
  películas en 180 grados.
 Las salas de exposiciones en maloka eran
  enfocadas en el medio ambiente, la
  ecología y las ciencias en general.
 Nos daba a conocer fenómenos que
  suceden en la naturaleza y quizá
  recrearlos, aunque yo creería que el poder
  de la naturaleza no se puede recrear.
 Terremotos, Tsunamis, Incendios, hay que
  estar prevenidos por si esto ocurre!
 Enla sala de
 combustibles nos
 dimos cuenta de que
 tan nocivos son cada
 combustibles y nos
 devolvimos en el
 tiempo para ver de
 donde viene el
 petróleo.
 Por medio de
 videojuegos se
 probaron tres
 combustibles: gas,
 gasolina, diesel. Con
 esta prueba se
 demostró que el diesel
 es el mas
 contaminante, luego la
 gasolina luego el gas.
 En  la sala del espacio vimos cantidad de
  cosas interesantes, ya se un agujero negro
  hasta por que los planetas se llaman de esa
  forma; había muchas cosas interesantes tal
  vez una bascula espacial o un meteorito ¡de
  verdad!
 Capsulas espaciales, Historia acerca de los
  misterios del espacio, si se puede crear una
  nave que no tarde siglos en viajar 10 años
  luz.
 Es una especie de “mesa” cóncava que
  simula un agujero negro el cual desaparece
  cualquier astro que se le atraviese en su
  camino.
 Se demostró con tres bolas de diferente
  tamaño y peso como funcionaba y como la
  gravedad afectaba estos cuerpos teniendo
  en cuenta sus propiedades y su velocidad.
  La mas pesada no siempre cae primero!
 Un  agujero negro es
  hipotéticamente un
  cuerpo celeste con
  una fuerza
  gravitacional tan
  fuerte que ni la luz
  se puede escapar.
 Se forma después de
  una supernova.
 La sala de sismos estaba compuesta
  básicamente por tres estaciones, la casa de
  sismos, el panel de comparación de sismos
  y una mecanismo de resortes que simulaba
  la magnitud de un sismo.
 También había un mecanismo para ver
  cuanto resistía una casa hecha por
  nosotros al probar con diferentes
  magnitudes.
San francisco,1906 de 7,6


Periódico mural japonés, del año
1855, en el que se transmite la
noticia de una terremoto




                                   Alaska , 1964 escala 9,4
 En la casa de
 simulación de sismos
 pudimos sentir un
 terremoto de 4
 grados y de 7 y sentir
 que una situación de
 estas es cosa muy
 seria y hay que estar
 prevenidos de esto.
 En este panel
 pudimos apreciar
 terremotos tan
 temidos con el de
 México, Haití y Chile
 pero todos
 comparados con kilos
 de dinamita para
 asemejar estos
 mismos
 En esta exposición
 vimos como las ondas
 sísmicas se propagan
 a través de la litosfera
 creando así en la
 corteza un sismo,
 también depende de
 la fuerza del
 deslizamiento en el
 foco
 Como  viajan    Que combustible   R
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Wikipedia
EnciclopediaEncarta
Google imágenes
Especificaciones   del museo.
Cine domo.
Sala de exposiciones.
Sala de Combustibles.
Sala del Espacio.
Sala de sismos.
Exposiciones para resaltar.
Fuentes de información.
Diego Nicolás Marroquín Téllez.
Curso:903             Código: 19


    Docente: Jhon Caraballo.
Área de: Tecnología e Informática
Colegio Nacional Nicolás Esguerra.
          Bogotá, D.C.
              2012

Maloka

  • 1.
    Diego Marroquín Téllez Curso: 903 Colegio Nacional Nicolás Esguerra Jornada Mañana
  • 2.
    Maloka es elmuseo tecnológico y científico de Bogotá. Se puede reconocer fácilmente por su gigante domo azul en su exterior y sus simbólicos aros rojos.
  • 3.
     Dividida endecenas de salas este museo tiene cientos de exposiciones, tanto como expositivas como interactivas; pero todas son tomadas desde el punto ecológico y científico.
  • 4.
     Lo mas llamativo de este museo puede ser el cine domo de 7.6 metros de altura, que proyecta películas en 180 grados, con la máxima definición y calidad de sonido.  Este domo tiene una cubierta de pequeñas formas metálicas en forma rómbica que forma el domo, además de su atractivo color azul.
  • 6.
     En el cine domo pude apreciar una variedad de colores, muchísimas sillas y pues obvio la “pantalla” de 180 grados.  Al comenzar se hizo una demostración de sonido y de pantalla, se puede describir como “ruidoso”, pero al comenzar la película sonaba excelente.  A algunas personas les causa mareo ver películas en 180 grados.
  • 8.
     Las salasde exposiciones en maloka eran enfocadas en el medio ambiente, la ecología y las ciencias en general.  Nos daba a conocer fenómenos que suceden en la naturaleza y quizá recrearlos, aunque yo creería que el poder de la naturaleza no se puede recrear.  Terremotos, Tsunamis, Incendios, hay que estar prevenidos por si esto ocurre!
  • 9.
     Enla salade combustibles nos dimos cuenta de que tan nocivos son cada combustibles y nos devolvimos en el tiempo para ver de donde viene el petróleo.
  • 10.
     Por mediode videojuegos se probaron tres combustibles: gas, gasolina, diesel. Con esta prueba se demostró que el diesel es el mas contaminante, luego la gasolina luego el gas.
  • 12.
     En la sala del espacio vimos cantidad de cosas interesantes, ya se un agujero negro hasta por que los planetas se llaman de esa forma; había muchas cosas interesantes tal vez una bascula espacial o un meteorito ¡de verdad!  Capsulas espaciales, Historia acerca de los misterios del espacio, si se puede crear una nave que no tarde siglos en viajar 10 años luz.
  • 13.
     Es unaespecie de “mesa” cóncava que simula un agujero negro el cual desaparece cualquier astro que se le atraviese en su camino.  Se demostró con tres bolas de diferente tamaño y peso como funcionaba y como la gravedad afectaba estos cuerpos teniendo en cuenta sus propiedades y su velocidad. La mas pesada no siempre cae primero!
  • 14.
     Un agujero negro es hipotéticamente un cuerpo celeste con una fuerza gravitacional tan fuerte que ni la luz se puede escapar.  Se forma después de una supernova.
  • 16.
     La salade sismos estaba compuesta básicamente por tres estaciones, la casa de sismos, el panel de comparación de sismos y una mecanismo de resortes que simulaba la magnitud de un sismo.  También había un mecanismo para ver cuanto resistía una casa hecha por nosotros al probar con diferentes magnitudes.
  • 17.
    San francisco,1906 de7,6 Periódico mural japonés, del año 1855, en el que se transmite la noticia de una terremoto Alaska , 1964 escala 9,4
  • 18.
     En lacasa de simulación de sismos pudimos sentir un terremoto de 4 grados y de 7 y sentir que una situación de estas es cosa muy seria y hay que estar prevenidos de esto.
  • 19.
     En estepanel pudimos apreciar terremotos tan temidos con el de México, Haití y Chile pero todos comparados con kilos de dinamita para asemejar estos mismos
  • 20.
     En estaexposición vimos como las ondas sísmicas se propagan a través de la litosfera creando así en la corteza un sismo, también depende de la fuerza del deslizamiento en el foco
  • 21.
     Como viajan Que combustible R los mensajes es mas nocivo E de texto desde que el otro, C su matriz a su demuéstralo con U destino un taxi! E R Descubre como Epilepsia D se creo el fenómeno O petróleo visual S caminando.
  • 22.
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  • 23.
  • 24.
    Especificaciones del museo. Cine domo. Sala de exposiciones. Sala de Combustibles. Sala del Espacio. Sala de sismos. Exposiciones para resaltar. Fuentes de información.
  • 25.
    Diego Nicolás MarroquínTéllez. Curso:903 Código: 19 Docente: Jhon Caraballo. Área de: Tecnología e Informática Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Bogotá, D.C. 2012