El documento presenta un proyecto de investigación sobre el maltrato animal y los animales callejeros realizado por estudiantes del grado 9oD de la Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque en Marinilla en el año 2012. El objetivo del proyecto es mostrar a las personas acerca del maltrato animal y los problemas que tienen los animales en las calles, para que tomen conciencia. La mejor solución propuesta es concientizar a las personas por medio de folletos.
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre el maltrato animal y los animales callejeros realizado por estudiantes del grado 9oD de la Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque en Marinilla, Colombia en el año 2012. El proyecto busca concientizar a las personas acerca de este problema para que tomen más conciencia de los animales y no los abandonen en la calle.
El documento presenta 40 preguntas de investigación relacionadas con temas de tecnología, energía, medio ambiente y desarrollo rural. Las preguntas están clasificadas de acuerdo con cinco criterios: factibilidad, solución tecnológica, creatividad, costo y tiempo.
El documento presenta un resumen del informe final de un proyecto de tecnología. Contiene secciones como la justificación del proyecto, un listado de palabras clave, un banco de preguntas de investigación valoradas según cuatro criterios, y las cinco mejores preguntas seleccionadas con sus estadísticas. También describe la pregunta de investigación central sobre cómo disminuir el maltrato en la sociedad, los antecedentes de este problema, y los objetivos y metodología del proyecto.
El documento presenta un resumen del informe final de un proyecto de tecnología. Contiene secciones como la justificación, un listado de palabras clave, preguntas de investigación evaluadas según criterios de costo, tiempo e innovación, y objetivos generales y específicos del proyecto. El documento concluye describiendo los pasos metodológicos y anexos incluidos en el portafolio del proyecto.
Este documento presenta los resultados de un estudio estadístico sobre el tiempo dedicado a 40 preguntas de investigación realizadas por estudiantes. Incluye una tabla con la frecuencia absoluta y relativa del tiempo invertido, así como gráficos que muestran la distribución del tiempo. El mayor porcentaje de preguntas (47.5%) requirió entre 15 y 20 minutos para ser resuelto.
Este documento presenta una lista de 40 preguntas relacionadas con temas ambientales, sociales y tecnológicos. Cada pregunta fue evaluada en términos de factibilidad, tiempo de implementación, costo, innovación tecnológica y beneficio total. La pregunta con mayor puntaje total fue "¿como podemos demostrar que un ascensor funcione con energía hidráulica?", con 128 puntos. La mayoría de las preguntas se enfocaron en formas de reducir la contaminación, prevenir enfermedades, disminuir problemas sociales y desar
El marco teórico se refiere a las teorías que sustentan el trabajo y surgen cuando se delimita el problema a estudiar, orientando cómo llevar a cabo el estudio, ampliando el horizonte del mismo y conduciendo al establecimiento de hipótesis, además de proveer un nuevo marco de referencia.
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre el maltrato animal y los animales callejeros realizado por estudiantes del grado 9oD de la Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque en Marinilla, Colombia en el año 2012. El proyecto busca concientizar a las personas acerca de este problema para que tomen más conciencia de los animales y no los abandonen en la calle.
El documento presenta 40 preguntas de investigación relacionadas con temas de tecnología, energía, medio ambiente y desarrollo rural. Las preguntas están clasificadas de acuerdo con cinco criterios: factibilidad, solución tecnológica, creatividad, costo y tiempo.
El documento presenta un resumen del informe final de un proyecto de tecnología. Contiene secciones como la justificación del proyecto, un listado de palabras clave, un banco de preguntas de investigación valoradas según cuatro criterios, y las cinco mejores preguntas seleccionadas con sus estadísticas. También describe la pregunta de investigación central sobre cómo disminuir el maltrato en la sociedad, los antecedentes de este problema, y los objetivos y metodología del proyecto.
El documento presenta un resumen del informe final de un proyecto de tecnología. Contiene secciones como la justificación, un listado de palabras clave, preguntas de investigación evaluadas según criterios de costo, tiempo e innovación, y objetivos generales y específicos del proyecto. El documento concluye describiendo los pasos metodológicos y anexos incluidos en el portafolio del proyecto.
Este documento presenta los resultados de un estudio estadístico sobre el tiempo dedicado a 40 preguntas de investigación realizadas por estudiantes. Incluye una tabla con la frecuencia absoluta y relativa del tiempo invertido, así como gráficos que muestran la distribución del tiempo. El mayor porcentaje de preguntas (47.5%) requirió entre 15 y 20 minutos para ser resuelto.
Este documento presenta una lista de 40 preguntas relacionadas con temas ambientales, sociales y tecnológicos. Cada pregunta fue evaluada en términos de factibilidad, tiempo de implementación, costo, innovación tecnológica y beneficio total. La pregunta con mayor puntaje total fue "¿como podemos demostrar que un ascensor funcione con energía hidráulica?", con 128 puntos. La mayoría de las preguntas se enfocaron en formas de reducir la contaminación, prevenir enfermedades, disminuir problemas sociales y desar
El marco teórico se refiere a las teorías que sustentan el trabajo y surgen cuando se delimita el problema a estudiar, orientando cómo llevar a cabo el estudio, ampliando el horizonte del mismo y conduciendo al establecimiento de hipótesis, además de proveer un nuevo marco de referencia.
Este documento presenta la ruta de investigación de un proyecto sobre una escoba eléctrica. Incluye un listado de palabras clave, un banco de preguntas de investigación, y una tabla de valoración de las preguntas considerando factores como costo, tiempo y solución tecnológica. También presenta las 5 mejores preguntas, la pregunta de investigación seleccionada, y antecedentes sobre intentos previos de crear escobas eléctricas que no tuvieron éxito por sus altos costos.
Este documento presenta 40 preguntas sobre temas variados como conflictos estudiantiles, el estudio, el cuidado de animales, problemas de jóvenes, energía, economía, tecnología y más. Cada pregunta evalúa cinco criterios: factibilidad, costo, tiempo requerido, grado de innovación y solución tecnológica, con puntajes de 3 a 18 para cada criterio.
Preguntas de investigacion y trabajo de estadisticaSantiago Lopez
El documento presenta una tabla con 40 preguntas sobre diferentes temas como peleas, conflictos, estudio, animales, vicios, soluciones y más. Cada pregunta está evaluada en términos de factibilidad, costo, tiempo requerido, grado de innovación y solución total. Adicionalmente, se presenta un análisis estadístico de la frecuencia de innovación para las soluciones propuestas.
Preguntas de investigacion y trabajo de estadisticaSantiago Lopez
El documento presenta una tabla con 40 preguntas sobre diferentes temas como peleas, conflictos, estudio, animales, vicios, soluciones y más. Cada pregunta está clasificada según factibilidad, costo, tiempo, innovación y solución total. Adicionalmente, se presenta un análisis de frecuencia absoluta y relativa de las respuestas de innovación, mostrando que la mayoría (35%) se encuentran entre 5-10 puntos y la menor parte (5%) entre 0-5 puntos. Finalmente, se grafica la distribución de las respuestas
Preguntas de investigacion y trabajo de estadisticaSantiago Lopez
El documento presenta una tabla con 40 preguntas sobre diferentes temas como peleas, conflictos, estudio, animales, vicios, soluciones y más. Cada pregunta está clasificada según factibilidad, costo, tiempo, innovación y solución total. Adicionalmente, se presenta un análisis de frecuencia absoluta y relativa de las respuestas de innovación, mostrando que la mayoría (35%) se encuentran entre 5-10 puntos y la segunda mayoría (32%) entre 10-15 puntos. Finalmente, se grafica la distribución de las respuest
Gracias por compartir sus respuestas. Es importante reconocer cuando se cometen errores para aprender de ellos y mejorar.
¿Cómo cuidas a tus mascotas?
R= Les doy de comer y de beber todos los días, los baño cuando es necesario y los llevo al veterinario cuando están enfermos. (Lady Castaño)
R= No tengo mascotas. (Jorge Luis López)
R= Les doy de comer pero no los cuido mucho. (Carlos Andrés Castaño)
¿Estarías dispuesto a donar dinero o com
Gracias por compartir sus respuestas. Es importante reconocer cuando se cometen errores para aprender de ellos y mejorar.
¿Cómo podemos evitar el maltrato animal?
R= educando a las personas desde pequeños sobre el respeto y cuidado de los animales. (Lady castaño)
R= no comprando animales si no se tiene la capacidad de cuidarlos. (Jorge Luis López)
R= denunciando cuando se vea maltrato. (Carlos Andrés castaño)
Este documento presenta el proyecto de investigación "La red descontaminadora" realizado por estudiantes del grado noveno del colegio IETI "Simona Duque". El objetivo general del proyecto es construir una red descontaminadora de agua en la quebrada la marinilla para atrapar basuras y prevenir inundaciones. El documento incluye la justificación del proyecto, el listado de palabras clave, el banco de preguntas de investigación, el cuadro de valoración de preguntas, la selección de la pregunta reina,
Preguntas de investigacion y trabajo de estadisticaSantiago Lopez
El documento presenta una lista de 40 preguntas sobre diversos temas como peleas escolares, estudio, animales, vicios, energía, economía, tecnología y más. Cada pregunta incluye una evaluación de factibilidad, costo, tiempo, innovación y solución con un puntaje total. La mayoría de las preguntas se enfocan en cómo mejorar la comunidad, la escuela y resolver problemas.
Este documento presenta el proyecto de investigación de un grupo estudiantil llamado "Los Purificadores" cuyo objetivo general es crear un purificador de agua más eficiente que no exista actualmente. El documento describe el proceso de selección de la pregunta de investigación, la justificación del proyecto, posibles soluciones, y los pasos y procedimientos seguidos como grupo para la construcción del purificador de agua.
Gracias por compartir tus pensamientos. Aunque la tecnología avanza rápidamente, creo que los proyectos que buscan el bienestar de los animales siempre serán valiosos y pueden mejorarse con el tiempo. Lo importante es que iniciativas como esta generan conciencia sobre la necesidad de cuidar y proteger a los animales.
Gracias por compartir tus pensamientos. Aunque la tecnología avanza rápidamente, creo que los proyectos que buscan el bienestar de los animales siempre serán valiosos y pueden mejorarse con el tiempo para adaptarse a los nuevos descubrimientos y necesidades. Lo importante es que proyectos como este generan conciencia sobre la importancia de cuidar y proteger a los animales.
Este documento busca exponer y analizar el problema del maltrato animal y dar posibles soluciones para acabarlo o reducirlo, rechazando la idea de que la solución está en sacrificar o torturar a los animales. También plantea la necesidad de proteger la vida animal y oponerse firmemente al abuso de cualquier ser vivo, ya sea animal o humano.
Gracias por compartir tus pensamientos. Creo que este proyecto podría mejorarse a medida que avanza la tecnología para beneficiar a más animales de manera más efectiva. Un enfoque de mejora continua podría ayudar a que el proyecto siga sirviendo en el futuro.
Gracias por compartir tus pensamientos. Aunque la tecnología avanza rápidamente, creo que los proyectos que buscan el bienestar de los animales siempre serán valiosos y pueden mejorarse con el tiempo. Lo importante es que iniciativas como esta generan conciencia sobre la necesidad de cuidar y proteger a los animales.
Este documento presenta el proyecto de investigación de un grupo llamado "Los Purificadores" cuyo objetivo general es crear un purificador de agua más eficiente del que exista para mejorar la vida de las personas y satisfacer al equipo. El documento incluye la tabla de contenido, la justificación del proyecto, el banco de preguntas de investigación evaluadas, los objetivos, la metodología y los pasos seguidos que incluyeron consultas, construcción e implementación del purificador.
Este documento presenta el proyecto de investigación de un grupo llamado "Los Purificadores" cuyo objetivo general es crear un purificador de agua más eficiente para ayudar a personas con pocos recursos. Incluye la tabla de contenido, justificación, lluvia de ideas, banco de preguntas de investigación, cuadro de valoración de preguntas, antecedentes, objetivos, variables, metodología y presupuesto del proyecto.
Este documento presenta el proyecto de investigación de un grupo llamado "Los Purificadores" cuyo objetivo general es crear un purificador de agua más eficiente para ayudar a personas con pocos recursos. Incluye la tabla de contenido, lluvia de ideas con palabras clave, banco de preguntas de investigación, selección de la pregunta central, objetivos, variables, metodología y presupuesto. El grupo pasó por discusiones iniciales pero logró consolidarse para llevar a cabo la investigación y construcción del purificador de agua.
Este documento presenta el proyecto de investigación de un grupo llamado "Los Purificadores" cuyo objetivo general es crear un purificador de agua más eficiente para ayudar a personas con pocos recursos. Incluye la tabla de contenido, justificación, lluvia de ideas, banco de preguntas de investigación, cuadro de valoración de preguntas, antecedentes, objetivos, lista de conceptos clave, metodología y presupuesto. El grupo eligió como pregunta de investigación "¿Es posible hacer un sistema de filtrados para descontamin
El documento presenta un resumen del proyecto de tecnología. Contiene 30 preguntas de investigación sobre temas como servicios públicos, innovación y tecnología. Cada pregunta es evaluada según costo, tiempo, factibilidad, innovación y solución tecnológica. El objetivo es seleccionar la mejor pregunta para el proyecto de investigación.
El documento presenta un proyecto de investigación sobre el maltrato animal y los animales callejeros realizado por estudiantes del grado 9oD de la Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque en Marinilla en el año 2012. El objetivo del proyecto es mostrar a las personas acerca del maltrato animal y los problemas que tienen los animales en las calles, para que tomen conciencia. La mejor solución propuesta es concientizar a las personas por medio de folletos.
El ecumenismo es un movimiento que busca promover la unidad entre las diferentes iglesias cristianas mediante el diálogo y la comprensión mutua. Requiere una actitud de apertura y confianza para superar las sospechas y prejuicios que han impedido la unidad, con el objetivo final de que la unidad de las iglesias sea obra de Dios.
Este documento presenta la ruta de investigación de un proyecto sobre una escoba eléctrica. Incluye un listado de palabras clave, un banco de preguntas de investigación, y una tabla de valoración de las preguntas considerando factores como costo, tiempo y solución tecnológica. También presenta las 5 mejores preguntas, la pregunta de investigación seleccionada, y antecedentes sobre intentos previos de crear escobas eléctricas que no tuvieron éxito por sus altos costos.
Este documento presenta 40 preguntas sobre temas variados como conflictos estudiantiles, el estudio, el cuidado de animales, problemas de jóvenes, energía, economía, tecnología y más. Cada pregunta evalúa cinco criterios: factibilidad, costo, tiempo requerido, grado de innovación y solución tecnológica, con puntajes de 3 a 18 para cada criterio.
Preguntas de investigacion y trabajo de estadisticaSantiago Lopez
El documento presenta una tabla con 40 preguntas sobre diferentes temas como peleas, conflictos, estudio, animales, vicios, soluciones y más. Cada pregunta está evaluada en términos de factibilidad, costo, tiempo requerido, grado de innovación y solución total. Adicionalmente, se presenta un análisis estadístico de la frecuencia de innovación para las soluciones propuestas.
Preguntas de investigacion y trabajo de estadisticaSantiago Lopez
El documento presenta una tabla con 40 preguntas sobre diferentes temas como peleas, conflictos, estudio, animales, vicios, soluciones y más. Cada pregunta está clasificada según factibilidad, costo, tiempo, innovación y solución total. Adicionalmente, se presenta un análisis de frecuencia absoluta y relativa de las respuestas de innovación, mostrando que la mayoría (35%) se encuentran entre 5-10 puntos y la menor parte (5%) entre 0-5 puntos. Finalmente, se grafica la distribución de las respuestas
Preguntas de investigacion y trabajo de estadisticaSantiago Lopez
El documento presenta una tabla con 40 preguntas sobre diferentes temas como peleas, conflictos, estudio, animales, vicios, soluciones y más. Cada pregunta está clasificada según factibilidad, costo, tiempo, innovación y solución total. Adicionalmente, se presenta un análisis de frecuencia absoluta y relativa de las respuestas de innovación, mostrando que la mayoría (35%) se encuentran entre 5-10 puntos y la segunda mayoría (32%) entre 10-15 puntos. Finalmente, se grafica la distribución de las respuest
Gracias por compartir sus respuestas. Es importante reconocer cuando se cometen errores para aprender de ellos y mejorar.
¿Cómo cuidas a tus mascotas?
R= Les doy de comer y de beber todos los días, los baño cuando es necesario y los llevo al veterinario cuando están enfermos. (Lady Castaño)
R= No tengo mascotas. (Jorge Luis López)
R= Les doy de comer pero no los cuido mucho. (Carlos Andrés Castaño)
¿Estarías dispuesto a donar dinero o com
Gracias por compartir sus respuestas. Es importante reconocer cuando se cometen errores para aprender de ellos y mejorar.
¿Cómo podemos evitar el maltrato animal?
R= educando a las personas desde pequeños sobre el respeto y cuidado de los animales. (Lady castaño)
R= no comprando animales si no se tiene la capacidad de cuidarlos. (Jorge Luis López)
R= denunciando cuando se vea maltrato. (Carlos Andrés castaño)
Este documento presenta el proyecto de investigación "La red descontaminadora" realizado por estudiantes del grado noveno del colegio IETI "Simona Duque". El objetivo general del proyecto es construir una red descontaminadora de agua en la quebrada la marinilla para atrapar basuras y prevenir inundaciones. El documento incluye la justificación del proyecto, el listado de palabras clave, el banco de preguntas de investigación, el cuadro de valoración de preguntas, la selección de la pregunta reina,
Preguntas de investigacion y trabajo de estadisticaSantiago Lopez
El documento presenta una lista de 40 preguntas sobre diversos temas como peleas escolares, estudio, animales, vicios, energía, economía, tecnología y más. Cada pregunta incluye una evaluación de factibilidad, costo, tiempo, innovación y solución con un puntaje total. La mayoría de las preguntas se enfocan en cómo mejorar la comunidad, la escuela y resolver problemas.
Este documento presenta el proyecto de investigación de un grupo estudiantil llamado "Los Purificadores" cuyo objetivo general es crear un purificador de agua más eficiente que no exista actualmente. El documento describe el proceso de selección de la pregunta de investigación, la justificación del proyecto, posibles soluciones, y los pasos y procedimientos seguidos como grupo para la construcción del purificador de agua.
Gracias por compartir tus pensamientos. Aunque la tecnología avanza rápidamente, creo que los proyectos que buscan el bienestar de los animales siempre serán valiosos y pueden mejorarse con el tiempo. Lo importante es que iniciativas como esta generan conciencia sobre la necesidad de cuidar y proteger a los animales.
Gracias por compartir tus pensamientos. Aunque la tecnología avanza rápidamente, creo que los proyectos que buscan el bienestar de los animales siempre serán valiosos y pueden mejorarse con el tiempo para adaptarse a los nuevos descubrimientos y necesidades. Lo importante es que proyectos como este generan conciencia sobre la importancia de cuidar y proteger a los animales.
Este documento busca exponer y analizar el problema del maltrato animal y dar posibles soluciones para acabarlo o reducirlo, rechazando la idea de que la solución está en sacrificar o torturar a los animales. También plantea la necesidad de proteger la vida animal y oponerse firmemente al abuso de cualquier ser vivo, ya sea animal o humano.
Gracias por compartir tus pensamientos. Creo que este proyecto podría mejorarse a medida que avanza la tecnología para beneficiar a más animales de manera más efectiva. Un enfoque de mejora continua podría ayudar a que el proyecto siga sirviendo en el futuro.
Gracias por compartir tus pensamientos. Aunque la tecnología avanza rápidamente, creo que los proyectos que buscan el bienestar de los animales siempre serán valiosos y pueden mejorarse con el tiempo. Lo importante es que iniciativas como esta generan conciencia sobre la necesidad de cuidar y proteger a los animales.
Este documento presenta el proyecto de investigación de un grupo llamado "Los Purificadores" cuyo objetivo general es crear un purificador de agua más eficiente del que exista para mejorar la vida de las personas y satisfacer al equipo. El documento incluye la tabla de contenido, la justificación del proyecto, el banco de preguntas de investigación evaluadas, los objetivos, la metodología y los pasos seguidos que incluyeron consultas, construcción e implementación del purificador.
Este documento presenta el proyecto de investigación de un grupo llamado "Los Purificadores" cuyo objetivo general es crear un purificador de agua más eficiente para ayudar a personas con pocos recursos. Incluye la tabla de contenido, justificación, lluvia de ideas, banco de preguntas de investigación, cuadro de valoración de preguntas, antecedentes, objetivos, variables, metodología y presupuesto del proyecto.
Este documento presenta el proyecto de investigación de un grupo llamado "Los Purificadores" cuyo objetivo general es crear un purificador de agua más eficiente para ayudar a personas con pocos recursos. Incluye la tabla de contenido, lluvia de ideas con palabras clave, banco de preguntas de investigación, selección de la pregunta central, objetivos, variables, metodología y presupuesto. El grupo pasó por discusiones iniciales pero logró consolidarse para llevar a cabo la investigación y construcción del purificador de agua.
Este documento presenta el proyecto de investigación de un grupo llamado "Los Purificadores" cuyo objetivo general es crear un purificador de agua más eficiente para ayudar a personas con pocos recursos. Incluye la tabla de contenido, justificación, lluvia de ideas, banco de preguntas de investigación, cuadro de valoración de preguntas, antecedentes, objetivos, lista de conceptos clave, metodología y presupuesto. El grupo eligió como pregunta de investigación "¿Es posible hacer un sistema de filtrados para descontamin
El documento presenta un resumen del proyecto de tecnología. Contiene 30 preguntas de investigación sobre temas como servicios públicos, innovación y tecnología. Cada pregunta es evaluada según costo, tiempo, factibilidad, innovación y solución tecnológica. El objetivo es seleccionar la mejor pregunta para el proyecto de investigación.
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El documento presenta un proyecto de investigación sobre el maltrato animal y los animales callejeros realizado por estudiantes del grado 9oD de la Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque en Marinilla en el año 2012. El objetivo del proyecto es mostrar a las personas acerca del maltrato animal y los problemas que tienen los animales en las calles, para que tomen conciencia. La mejor solución propuesta es concientizar a las personas por medio de folletos.
El ecumenismo es un movimiento que busca promover la unidad entre las diferentes iglesias cristianas mediante el diálogo y la comprensión mutua. Requiere una actitud de apertura y confianza para superar las sospechas y prejuicios que han impedido la unidad, con el objetivo final de que la unidad de las iglesias sea obra de Dios.
El documento habla sobre el maltrato animal y los animales callejeros. Señala que las personas hemos maltratado animales por mucho tiempo y debemos tomar conciencia para ayudarlos. También menciona que los animales se usan como mulas de carga o fuente de energía para maquinaria pero debemos cuidarlos bien porque son seres vivos que sienten como nosotros. Recomienda no abandonar mascotas, alimentarlas y vacunarlas bien, y tener cuidado con niños para evitar alergias.
This document summarizes a technology project on animal abuse and stray animals created by students at an industrial technical educational institution. The general objective is to raise awareness about problems with animal abuse and stray animals. Specific objectives include researching the subject, creating an exposed project, and exhibiting the project to classmates. The project aims to show students the issues with animal diseases and mistreatment. It justifies the project by explaining how educating people can help animals and improve communities. The methodology involves teamwork, focus on the subject, developing activities, and research. The project also includes polls on animal mistreatment, the project's usefulness, and an investigation into animal abuse and its relationship to family violence. The expected outcome is to help people feel closer to
This document summarizes a student technology project about animal abuse and stray animals. The project aims to raise awareness about problems with animal abuse and stray animals in the community. It will involve researching the topics, creating an informative presentation, and exhibiting the project to classmates and teachers. The project justification is that it can help animals and educate people about how animals help people through love and companionship. The methodology will involve teamwork, thorough research, and developing and sharing the completed project. The document also provides background information on animal abuse, its relationship to human violence, causes of cruelty, and definitions. It aims to help people feel closer to animals and reduce abuse and diseases from stray animals.
This document summarizes a student project about animal abuse and stray animals. The project aims to raise awareness about animal abuse and problems with stray animals. It will involve researching the topic, creating an informative presentation, and exhibiting the project to classmates. The students conducted surveys that found split opinions on animal mistreatment and general support for the project's usefulness in preventing diseases and reducing abuse. The project will cover laws against animal cruelty, relationships between human and animal violence, reasons for abusing animals, and images to illustrate different forms of abuse. The overall goal is to help people understand and care for animals.
This document summarizes a student project about animal abuse and stray animals. The project aims to raise awareness about animal abuse and problems with stray animals. It will involve researching the topic, creating an informative presentation, and exhibiting the project to classmates. The students conducted surveys that found an even split on whether animal abuse occurs, but that most found the project useful to prevent diseases and reduce abuse. The project will cover laws against animal cruelty, relationships between human and animal violence, reasons for animal abuse, and types of animal abuse like neglect, torture and killing. The overall goal is for people to feel more compassionate toward animals.
This document summarizes a student project about animal abuse and stray animals. The project aims to raise awareness about animal abuse and problems with stray animals. It will involve researching the topic, creating an informative presentation, and exhibiting the project to classmates. The students conducted surveys that found an even split on whether people think animals are mistreated, but that most found the project useful to prevent disease transmission and reduce abuse. The presentation will cover laws against animal cruelty, relationships between human and animal violence, reasons for animal abuse, and images to illustrate the issue. The overall goal is to help people understand animals and prevent cruelty.
Este proyecto escolar busca crear conciencia sobre el maltrato animal y los animales callejeros. Un equipo de estudiantes de grado 9 presentará una exposición sobre este tema, cubriendo la definición de maltrato animal, su relación con la violencia doméstica, y formas de prevenir enfermedades transmitidas por animales callejeros. El proyecto incluye encuestas y una investigación sobre los tipos y causas de maltrato animal, con la esperanza de que las personas sean más compasivas con los animales.
Este proyecto escolar del grado 9oD busca crear conciencia sobre el maltrato animal y los problemas de los animales callejeros. El equipo de 5 estudiantes investigó estos temas y creó una exposición con imágenes y datos para educar a sus compañeros. El objetivo es que la comunidad ayude más a los animales y prevenga enfermedades transmitidas por ellos.
Este documento presenta el formato para la presentación de proyectos de investigación en la Feria de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación 2012. Los estudiantes deben diligenciar este formato para participar con sus proyectos, excepto los de preescolar. El formato solicita información general sobre el proyecto, como el título, área temática y categoría. También pide los datos de los investigadores, docentes acompañantes e institución educativa a la que pertenecen. Finalmente, solicita una descripción del proyecto con
Este proyecto escolar del grado 9oD busca crear conciencia sobre el maltrato animal y los animales callejeros. El equipo de 5 estudiantes investigará estos temas, creará una exposición y la presentará a la clase para educarlos e interesarlos en este importante asunto. El proyecto explica los objetivos, marco teórico, justificación y metodología para abordar estos problemas y motivar a las personas a ayudar más a los animales.
Ruta de investigación santiago castaño lópezSantiago Lopez
Este documento presenta un diagrama de flujo que describe las 20 etapas del proceso de investigación de un equipo de estudiantes para el año 2012. Las etapas incluyen la conformación del equipo, la socialización de portafolios, ejercicios de percepción, lluvias de ideas, selección de las 5 mejores ideas, construcción de un artefacto, y la exposición final.
El documento presenta un pacto de convivencia para el uso de la sala de informática de la IETI Simona Duque. El pacto contiene 18 reglas que los estudiantes deben seguir mientras usan la sala de informática, incluyendo asistir con una buena disposición, cuidar los equipos, seguir las instrucciones del profesor, y usar los computadores solo para fines educativos.
Este documento presenta un formato para la presentación de proyectos de investigación en la Feria de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación 2012. El formato debe ser diligenciado por estudiantes que participen con proyectos en cualquier modalidad o área, exceptuando proyectos de preescolar. El formato solicita información general sobre el proyecto, los investigadores, la institución educativa, y contiene secciones para describir el proyecto, objetivos, marco teórico, metodología y resultados esperados.
Asumir responsabilidad significa reconocer que uno es el origen de sus propios pensamientos y emociones, en lugar de culpar a otros. Esto implica aprender a reemplazar pensamientos negativos con positivos, definir metas claras y tomar acciones para lograrlas, y ser consciente de que se tiene opciones en cómo responder a diferentes situaciones. Asumiendo responsabilidad, uno puede dejar de sentirse una víctima y en su lugar tomar el control de su propia vida.
1. MALTRATO ANIMAL Y ANIMALES CALLEJAROS
Materias:
Tecnología e Informática
Profesores:
Giraldo López Alba Inés
Miranda Gómez Jairo Vicente
Grado 9ºD
Equipo nº5
Integrantes:
-Castaño López Santiago
-Giraldo Hernández Luis Alfredo
-Idarraga Duque Wilfer
-Quintero Giraldo Mateo
- Suarez Marín Lorena
Año: 2012
2. TABLA DE CONTENIDO
N° Temas Pag
1 3
Justificación
2 4
L.U.P. – Listado Único de Palabras (40)
3 Cuadro de valoración- costo, tiempo, factibilidad, innovación, solución 5Y6
tecnológica
4 7
Las 5 mejores preguntas de investigación – estadísticas
5 8
La pregunta de investigación – el problema
6 9
La ruta de investigación
7 10
Objetivo general
8 11
Objetivos específicos
9 12
Marco teórico – 10 conceptos o temas del proyecto, para aprender
10 13
Metodología – pasos y procedimientos de la investigación
11 14
Observaciones
12 15
Encuestas
13 16
Entrevistas
14 17
Posibles soluciones al problema
15 18
Selección de la mejor solución
16 19
Presupuesto del proyecto de investigación
3. Justificación
¿Para qué?
R=Para mostrar a las personas que tengan animales,
que los descuiden ya que por alguna razón pueden
escapar, ya que en la calle los animales van a sufrir y
dan mala impresión a la vista de otras personas que
no sean de la comunidad.
¿Por qué?
R=Porque con este proyecto podemos ayudar a los
animales, y podemos hacer entender a las personas
que los animales nos ayudan, nos brindan cariño,
compañía y alegría, y si se pierden o escapan nos
vamos a sentir más solos y tristes.
4. L.U.P.
PASEO INVESTIGACION DEMOSTRACION DE PRINCIPIOS
Comida Perros Computador
Gente Agua Luz
Animación Luz Industria
Transporte Teléfono Transporte
Lugar Alimento Funcionamiento
Destino Trabajo Exposición
Platos Hogar Trabajo
Dinero Transporte Economía
Música Estudio
Disposición Peleas
SERVICIOS PUBLICOS NOMBRE DE LOS PROYECTOS QUE QUIEREN CONSTRUIR
Ahorro Carro
Distribución Moto
Calidad Grúa
Energía Barco
Creación Energía
Trabajos Molino
Procesos Motor
Dinero Helicóptero
Cables Avión
Postes Celular
Tubos Teléfono
5. Palabra Pregunta Factibilidad costo tiempo innovación Solución total
Tecnología
peleas 1¿cómo podemos evitar las peleas en el 15 15 12 3 3 48
grado 9D de la I.E.T.I.S.D.?
conflictos 2¿por qué hay tantos conflictos en la 12 15 15 4 2 48
I.E.T.I.S.D.?
Estudio 3¿de qué manera nos sirve el estudio? 15 18 17 5 5 60
Animales 4¿cómo podemos hacer que las 18 18 15 10 10 71
personas quieran más sus animales y no
los boten a la calle y cuando puedan, dar
comida a los animales callejeros?
Viciosos 5¿por qué hoy en día hay tantos jóvenes 17 18 16 8 8 67
vicioso en las instituciones de Marinilla?
Soluciones 6¿Cómo podemos solucionar los 18 18 15 6 3 60
problemas en el grado 9D de la
I.E.T.I.S.D. sin violencia?
Energía 7¿Cómo nos ayuda la energía en 15 15 15 7 8 60
nuestros hogares a parte de los
electrodomésticos?
Economía 8¿de qué forma nos ayuda una buena 18 15 15 8 5 61
economía en los hogares de la familia?
Comunidad 9¿Cómo podemos servir mejor a la 18 18 15 7 5 63
comunidad del grado 9D de la
I.E.T.I.S.D.?
Computador 10¿De qué otra manera podemos hacer 15 10 10 15 18 68
que el computador funcione?
Empleos 11¿Cómo podemos crear otros empleos 16 12 14 12 8 62
para la gente del barrio?
Transporte 12¿por qué es fundamental un buen 15 18 13 8 8 62
transporte en Marinilla?
Radio 13¿para qué nos sirve el radio? 12 18 12 10 8 60
Maquinas 14¿Qué otros procesos para manejar las 15 15 10 15 12 67
maquinas del taller existen?
Agua 15¿de qué manera podemos utilizar 18 18 18 7 6 67
menos agua en nuestros hogares?
Comprador 16¿Cómo podemos hacer que los 18 18 15 6 7 64
compradores de Marinilla no gasten
tanto?
T.V. 17ademas de las noticias ¿Cómo nos 15 16 15 8 6 60
informa más el T.V.?
Dinero 18¿Por qué hoy en día hay tanto dinero 18 14 15 7 6 60
falso en Marinilla?
Explosión 19¿Cómo podemos evitar tantas 15 15 13 8 9 60
explosiones en lugares que trabajen con
combustibles?
6. Contaminar 20¿Por qué los jóvenes del la I.E.T.I.S.D. 18 12 14 3 8 61
contaminan tanto?
Gasolina 21¿Por qué los carros consumen tanta 18 15 13 12 10 68
gasolina?
Recursos 22¿Cómo podemos ayudar a las 18 13 15 10 9 65
personas de bajos recursos de la
I.E.T.I.S.D.?
Solución 23¿Por qué es fundamentable la 18 18 15 10 8 69
investigación para la solución de
problemas
Gas 24¿Cómo podemos hacer que las 18 15 12 10 8 63
personas de la comunidad utilicen más
gas natural?
Cables 25¿Cómo podemos hacer que los cables 18 15 12 12 8 65
del a energía sean más seguros?
Servicios 26¿Cómo hacer para que los servicios 15 18 10 10 8 61
bajen en la I.E.T.I.S.D.?
Barco 27¿para que nos sirve el barco en 15 9 8 15 16 63
nuestro país?
Avión 28¿Quién invento el avión y cómo se 12 10 8 18 18 66
perfecciono?
Motor 29¿Cómo hacer que los motores pesen 15 10 8 15 15 63
menos?
Carro 30¿Cómo hacer un trabajo que trabaje 15 10 8 18 18 69
con agua?
Moto 31¿Cómo serán las motos en nuestros 12 9 8 18 18 65
barrios en el futuro
Celular 32¿Por qué el celular no mantiene 15 12 15 10 10 62
mucho la carga?
Grúa 33¿Cómo hacer para que las grúas se 12 10 9 14 16 61
agilicen mejor?
Eólica 34¿Cómo crear un T.V. que utilice 16 10 8 16 18 68
energía eólica?
Helicóptero 35¿se podría hacer un helicóptero más 15 8 8 15 15 61
silencioso?
Teléfono 36¿Cómo crear un teléfono que se 15 8 8 18 18 67
active por voz?
Tecnología 37¿Por qué la tecnología se demora en 12 10 12 15 15 64
llegar al país?
Nevera 38¿para que nos sirve la energía en el 15 15 15 7 8 60
hogar?
Estufa 39¿de qué forma se podría crear una 18 12 9 14 15 68
estufa que no necesite gas?
Música 40¿Por qué hoy en día hay tantos 13 15 15 10 8 61
cantantes?
7. 5 MEJORES PREGUNTAS
1 ¿Cómo podemos evitar las peleas en el grupo 9 D?
2 ¿Cómo podemos solucionar los problemas con los demás?
3 ¿Cómo podemos derrochar menos agua?
4 ¿Por qué hoy en día hay tanto dinero falso?
5 ¿Cómo podemos hacer que las personas quieran más sus
animales y no los boten a la calle y cuando puedan, dar comida a
los animales callejeros?
8. PREGUNTA REINA (EL PROBLEMA)
¿Cómo podemos hacer que las personas quieran más sus animales
y no los boten a la calle y cuando puedan, dar comida a los
animales callejeros?
9. RUTA DE INVESTIGACIÓN
1.Conformacion 10.Refinar la 11.Identificacion
20.Exponer
de de equipos pregunta del problema
2.Socializacion 9.Descartacion 12.Lluvia de 19.Preparar la
de portafolios de 4 conceptos ideas 2 exposición
8.proceso de 18.Construccion
3.Ejercicios de 13.Lup Nº2
elección de las 5 del artefacto
percepcion
mejores
17.Escoger un
7.Cuadro de 14.Acto Creativo
4.Lluvia de ideas concepto de
valoracion Nº2
investigación
16.Consultar
6.30 Preguntas 15.20 Mejores
5.Lup Nº1 sobre los
de investigacion conceptos
conceptos
10. OBJETIVO GENERAL
Mostrar a las personas acerca del maltrato animal y
los problemas que tienen los animales en las calles,
para que tomemos conciencia.
11. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
-Consultar acerca del tema para tener un proyecto
bueno e importante.
-Crear una exposición perfecta para un buen
desarrollo del proyecto.
-Exponer un buen proyecto a la clase para que les
interesé y con esto tomen conciencia.
12. MARCO TEÓRICO
Para mostrar nuestro proyecto se va a hacer una
exposición a los alumnos del grado 9ºD de la
institución educativa técnico industrial Simona Duque,
ya que el problema que se tiene con los animales hoy
en día es algo preocupante en algunos aspectos como
las enfermedades que nos pueden transmitir.
Es un proyecto eficaz ara la comunidad y sus
visitantes ya que algunos animales daban mal
perspectiva de la comunidad.
13. METODOLOGÍA
-Trabajo en equipo.
-concentrarnos en el tema para tener un buen
desarrollo del proyecto.
-Desarrollar las actividades planteadas.
-Investigar muy bien acerca del tema.
-un buen desarrollo del proyecto.
-Exponer el proyecto terminado a los compañeros y el
profesor.
14. OBSERVACIONES
Se trabajo bien en el proyecto ya que queremos
sacarnos buena nota y mostrar lo que
aprendimos.
Hubieron algunos inconvenientes los cuales nos
retrasaron un poco en nuestro trabajo, pero
seguimos con el trabajo para adelante.
16. ENTREVISTAS
¿Cómo le parece el proyecto?
R= le parece muy bien porque tantos
animales en la calle pueden que no estén
vacunados contra algunas enfermedades
como la rabia y nos puedan enfermar hasta
causar la muerte muy probablemente.
¿Le parece útil el proyecto? ¿Por qué?
R=Si, porque se puede prevenir muchas
enfermedades que nos contagien los
animales y además podría disminuir el
maltrato animal.
Entrevistada: Andrea Jiménez.
17. POSIBLES SOLUCIONES
-construir un hogar para los animales en Marinilla.
-concientizara a las personas por medio de exposiciones.
-concientizar a las personas por medio de folletos.
19. PRESUPUESTO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA, COLEGIO U ORGANIZACIÓN A LA QUE PERTENECEN
LOS ESTUDIANTES
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICO
Nombre de la institución
INDUSTRIAL “SIMONA DUQUE°
Municipio MARINILLA
Nombre del adulto responsable de
administrar los recursos
En caso de que el proyecto resulte RAQUEL FRANCISCA ARANGO
seleccionado para su financiación. El adulto
deberá ser un docente o un padre de familia
Duración del proyecto (en meses) 8
Valor total del proyecto $150.00