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Diferentes tipos de sesgos cognitivos que afectan el juicio humano, incluyendo sesgos de confirmación, errores fundamentales, retrospectivos, de anclaje, de punto ciego, de correlación ilusoria, de falso contexto, de ilusión de control y heurísticos.
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Las ratas de fallas son un concepto de ingeniería que se utiliza para identificar y corregir errores en sistemas complejos. Se trata de exponer deliberadamente un sistema a condiciones estresantes para descubrir fallas y debilidades que luego pueden corregirse antes de que causen problemas una vez que el sistema esté en producción o en uso generalizado.
Reportes de informes. dominguez cisneros.
Este documento presenta tres resúmenes de artículos científicos y tecnológicos reportados por un estudiante. El primero describe avances en tecnología móvil como 5G y pantallas plegables presentados en el Mobile World Congress 2019. El segundo explica la regla 3-2-1 para realizar copias de seguridad de datos en múltiples dispositivos y ubicaciones. El tercero detalla un estudio que encontró que se necesitarían plantar 1.2 billones de árboles para compensar las emisiones de carbono gener
Problema del balon de basquetbol
La pelota de básquetbol pesa 500g más la mitad de su propio peso. Esto se expresa como una ecuación: 500g + x = x + x. Resolviendo la ecuación, se obtiene que x = 500g. Por lo tanto, la mitad de la pelota pesa 500g y la pelota entera pesa 1kg.
Problemas lechero y lamparas
El documento describe cómo determinar cuál de los 4 interruptores enciende una sola lámpara dentro de una habitación con la puerta cerrada realizando solo una comprobación. Se encienden dos interruptores y se apaga uno, luego se enciende un tercero e ingresando a la habitación se puede identificar cuál interruptor controla la lámpara observando si está encendida o apagada y si está caliente o fría.
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Bitacora 18
Este documento define y describe varios tipos y conceptos relacionados con el arte visual y la representación gráfica de ideas, incluyendo dibujos, caricaturas, símbolos, iconos, esquemas, retratos, diseños, ilustraciones, croquis, laminas, códigos, fotografías, bocetos, pinturas, siluetas, efigies, viñetas, signos, estampas, imágenes y gráficas.
Bitacora 17
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Bitacora 16
The document discusses various concepts. It does not provide any details about specific concepts or topics. In just 3 brief sentences, it is not possible to determine the key ideas or essential information contained in the document based on the limited information provided.
Bitacora 15
El documento lista diferentes tipos de representaciones visuales incluyendo dibujo, caricatura, símbolo, icono, esquema, figura, retrato, diseño, pintura, boceto, fotografía, código, lamina, croquis, ilustración, silueta, efigie, signo, estampa, gráfica e imagen.
Bitacora 14
La teoría de Saussure estableció las bases de la lingüística moderna. Ferdinand de Saussure, considerado el fundador de la lingüística como ciencia, desarrolló la idea de que el lenguaje se compone de dos partes: la lengua como sistema abstracto de signos compartidos culturalmente, e independiente de los hablantes; y el habla como la realización concreta de la lengua para comunicarse.
Bitacora 13
Pierce elaboró una extensa teoría de los signos como marco para una teoría del conocimiento. Según Pierce, los signos son el único medio a través del cual podemos conocer la realidad, y todo pensamiento debe existir en los signos. Un signo, llamado representamen por Pierce, es cualquier cualidad material como letras, sonidos, formas u olores que representa un objeto y despierta un interpretante en la mente, el cual clarifica el significado del representamen y también representa al objeto.
Bitacora 10
La teoría de los signos explica que un signo representa una realidad para alguien que la interpreta. Los signos son señales que comunican algo y que los seres humanos y otros reciben de otros seres u objetos. La semiótica es la teoría que estudia los signos en la sociedad, analizando su presencia, aunque la semiología también se usa como sinónimo para referirse a esta ciencia.
Bitacora 8
La teoría semiótica de Charles Peirce se basa en una concepción triádica del signo compuesta por el objeto, el representamen y el interpretante. El objeto es aquello a lo que se refiere el signo, el representamen es el signo en sí mismo y el interpretante es la interpretación que genera el signo en la mente. La semiótica de Ferdinand de Saussure se centra en la naturaleza arbitraria y lineal de los signos lingüísticos. Considera que la unión entre el significante y el significado es puramente convencional y
Bitacora 6
La semiótica estudia los signos y su uso en la sociedad. Sus orígenes se remontan a Aristóteles en el 348 a.C., pero no fue hasta el siglo XIX que autores como Pierce y Saussure desarrollaron teorías completas, estableciendo los elementos básicos del signo y diferenciando conceptos como lengua y lenguaje. La semiótica continúa evolucionando en el siglo XX con aportes de autores como Barthes y Eco.
Bitacora 5
La cantidad de NaOH presente en 100 cm3 de una solución se calcula utilizando que para neutralizarla se usaron 80 cm3 de H2SO4 1M. Esto implica que la concentración de NaOH en la solución original es de 1.25M.
Bitacora 4
El documento describe las características del pensamiento simbólico que es distinto del pensamiento humano. El pensamiento simbólico usa esquemas diferentes como lenguaje desplazado, sustituye la realidad por significados, y puede emitir significados aunque falten estímulos reales. También se caracteriza por recombinar pocos elementos para formar frases y tener una doble articulación que permite la comunicación aún cuando el emisor y receptor no estén presentes ante el referente del que hablan.
Bitacora 3
La semiótica se divide en varias clases que estudian diferentes aspectos de los signos y su uso. La semántica estudia el significado de palabras, oraciones y enunciados. La onomasiología y semasiología analizan las relaciones entre objetos y sus nombres. La pragmática examina cómo los humanos usan signos para comunicarse. La sintaxis se enfoca en las relaciones entre diferentes signos.
Bitacora 1
La semiótica y la semiología son ciencias que analizan los signos en la sociedad. Aunque el diccionario de la RAE las considera sinónimos, los expertos establecen algunas diferencias entre ellas. La semiótica, en particular, estudia las leyes y condiciones necesarias del pensamiento y la transmisión del significado a través de los signos.
Bitacora 2 semiotica.
La semiótica se define como la ciencia que estudia las propiedades generales de los sistemas de signos. Estudia la vida de los signos en la sociedad y las leyes que los gobiernan. La semiótica es la "doctrina de los signos" o "teoría de los signos". Analiza el proceso comunicativo a través del uso contextual de signos.
Bitacora 11.
La persona describe varias preguntas sobre la heurística y proporciona respuestas razonadas. Luego plantea algunas actividades como distinguir entre métodos heurísticos y de sentido común, analizar decisiones tomadas y resolver ejercicios matemáticos. El documento trata sobre la heurística, sus relaciones con la creatividad, la toma de decisiones y su aplicación en diferentes campos como las matemáticas y la computación.
V heuristicas.
Este documento presenta información sobre conceptos clave como problemas, razonamiento, tipos de razonamiento y cómo llegar al razonamiento lógico. Explica que un problema requiere una solución y puede ser convergente con una solución única o divergente con múltiples soluciones posibles. También describe el razonamiento como el proceso de realizar inferencias para interpretar observaciones, el cual puede ser lógico o no lógico, y cómo se obtiene a través del razonamiento lógico o argumentativo.
Razonamiento complejo trabajp
Este documento resume 10 tipos de sesgos cognitivos comunes que afectan el razonamiento humano. Explica que la heurística es una regla mental que usamos inconscientemente para simplificar problemas, mientras que los sesgos cognitivos son desviaciones en el razonamiento que pueden llevar a conclusiones erróneas. Luego enumera y describe brevemente cada uno de los 10 tipos de sesgos cognitivos, incluyendo el efecto de arrastre, la confirmación cognitiva, el error de atribución y el anclaje cognitivo
Bitacora 1
El documento habla brevemente sobre las funciones del cerebro humano, incluyendo el pensamiento, las habilidades, las destrezas y el razonamiento.
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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