Mapa conceptual
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La filosofía es un curso impartido en la Universidad Fermín Toro en la Facultad de Ciencias Jurídicas, Escuela de Derecho. El documento presenta un mapa conceptual con consideraciones y métodos de la filosofía elaborado por la estudiante Angie Castillo para el profesor Cristina Virguez en el año 2013.
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Amparo contra actos privados
CONTRA ESTA RESOLUCION DE AUTORIDAD PRIVADA VA 1 AMPARO DEL ART. 43 CN BASADA EN DERECHO DE APRENDER DEL ART. 14 cn
Paradigmas positivista e interpretativo
Este documento presenta información sobre una estudiante de la Universidad Central del Ecuador en la Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación en la Carrera de Psicología Educativa. Se detalla que la estudiante se llama Quingatuña Slendy y cursa el 5to semestre "A" en el curso de Metodología de la Investigación con fecha del 22 de abril del 2018.
El conocimiento
Este documento presenta información sobre una estudiante de la Universidad Central del Ecuador llamada Quingatuña Slendy que cursa el quinto semestre de la carrera de Psicología Educativa. El documento corresponde a la asignatura de Metodología de la Investigación con fecha del 22 de abril del 2018.
Metodos de la filosofia del derecho
La filosofía y la filosofía del derecho y sus métodos es un documento que discute la filosofía y la filosofía del derecho. La profesora Cristina Virguez asignó al estudiante César Suárez, con cédula V-7.361.858, analizar este tema como parte de su sección SAIA E.
UCE - Tipos y niveles de investigación
Este documento presenta información sobre tipos y niveles de investigación para una clase de Metodología de la Investigación II en la Universidad Central del Ecuador. El documento fue preparado por una estudiante para su profesor como parte de los requisitos del curso en el sexto semestre de Psicología Educativa y Orientación.
Tipos de investigación
Este documento presenta información sobre los tipos de investigación como parte de un curso de Metodología de la Investigación en la Carrera de Psicología Educativa y Orientación de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador. El estudiante Andrea Garcés presenta el trabajo para el profesor Gonzalo Remache durante el semestre quinto "A" del período 2018-2018.
Caratulas
El documento trata sobre dos cursos de educación parvularia en la Universidad Central del Ecuador para el año 2019-2020. El primer curso se llama "Políticas y Programas de la Infancia" y es impartido por la MSc. Jacqueline Altamirano. El segundo curso se llama "Prácticas Pre-Profesionales" y es impartido por la Dra. Virginia Ortega. Ambos cursos son para el grupo 8°B y la alumna Daniela Díaz.
PARADIGMA POSITIVISTA
El documento trata sobre el paradigma positivista desde la perspectiva de Daniela Sánchez, una estudiante de quinto semestre de psicología educativa en la Universidad Central del Ecuador. El documento analiza el método científico y el enfoque cuantitativo propio del positivismo para la investigación.
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Portada
Este documento es el portafolio de una estudiante de la carrera de Educación Inicial en la Universidad Nacional de Chimborazo. Presenta detalles sobre la asignatura de Infopedagogía que la estudiante Maricela Díaz cursa en el cuarto semestre bajo la guía del profesor Gustavo Orozco durante el período académico de octubre 2018 a febrero 2019.
Republica bolivariana de venezuela matematica 3
La asignación contiene información sobre una práctica realizada por una alumna en la Universidad Fermín Toro en Venezuela, incluyendo sus datos personales y el profesor a cargo.
Presentación1
La hoja de trabajo contiene información sobre una clase de Informática del 4to grado "B" de educación inicial en la Universidad Católica de Cuenca durante el año lectivo 2013-2014. El profesor es el Dr. Juan Pesantez y la estudiante es Catherine Verdugo. El tema de la clase es "La casita de Pepito".
Psicologia
El documento describe un proyecto realizado por tres estudiantes de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales, Química y Biología en la Universidad Central de Ecuador. El proyecto se enfoca en adaptaciones curriculares para estudiantes con dificultades de aprendizaje, incluyendo modificaciones realizadas al currículo escolar para apoyar a estos estudiantes.
La filosofía y sus métodos
La carta es de una estudiante llamada Shirley P. Pineda A. dirigida a la profesora Cristina Virguez de la asignatura Filosofía del Derecho en la Universidad Fermín Toro. La estudiante cursa la asignatura en la sección "I" del año 2013-B en la Escuela de Derecho de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas.
Enfoque Cuantitativo
Este documento presenta información sobre la metodología de investigación cuantitativa para una tesis de la carrera de psicología educativa en la Universidad Central del Ecuador.
UCE-LA CIENCIA_mayo_2018
La ciencia contribuye al progreso y mejora la calidad de vida. El documento trata sobre epistemología o filosofía de las ciencias, y fue escrito por la estudiante Lucía Tapia para su curso de Metodología de la Investigación sobre el tema de la ciencia, impartido por el profesor Gonzalo Remache en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador.
Malla de prelaciones
Este documento presenta el plan de estudios de un programa de Educación que incluye una variedad de cursos en diferentes áreas como lectura, escritura, psicología, biología, química, matemáticas y educación a lo largo de 10 semestres. Los cursos se agrupan en unidades curriculares y se asignan una cantidad de créditos. El plan muestra la secuencia y pre-requisitos de los cursos para completar el programa.
Conocimiento
Este documento presenta información sobre los niveles y problemas del conocimiento. Brevemente describe un trabajo realizado por un estudiante de psicología educativa en la Universidad Central del Ecuador sobre la metodología de la investigación.
El Conocimiento. Niveles, Problemas del conocimiento
El Conocimiento. Niveles, Problemas del conocimiento
Metodología de la Investigación
Jorge Tigse
5to Semestre "C"
Abril 2019
PARADIGMA SOCIO-CRÍTICO
Este documento presenta información sobre una estudiante de la Universidad Central del Ecuador. Blanca López está cursando su quinto semestre en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, especializándose en Psicología Educativa y Orientación Vocacional. Su investigación se enfoca en el paradigma socio-crítico.
1.portada
Este documento presenta el portafolio del estudiante Silvana Elizabeth Paguay Peña de la carrera de Psicología Educativa, Orientación Vocacional y Familiar de la Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Chimborazo. El portafolio contiene los trabajos realizados por la estudiante para la asignatura de Gestión Pedagógica durante el sexto semestre "B" del período académico de abril a agosto de 2018 bajo la dirección del doc
1. portada silvi
Este documento presenta el portafolio de la estudiante Silvana Elizabeth Paguay Peña de la carrera de Psicología Educativa, Orientación Vocacional y Familiar de la Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Chimborazo. El portafolio corresponde a la asignatura de Gestión Pedagógica del sexto semestre "B" bajo la dirección del docente Msc. Patricio Tobar durante el período académico de abril a agosto de 2018.
Mis sentidos
Este documento presenta un resumen de un programa de educación semipresencial de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. Fue elaborado por Johanna Fernanda Túquerres Altamirano para su magister Mariana Ayala como parte de sus estudios del sexto semestre durante el año 2012.
Conocimiento
Este documento presenta información sobre una estudiante de la Universidad Central del Ecuador. María Belén Estrella Guarquila está cursando el quinto semestre de la carrera de Psicología Educativa y Orientación en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.
Madelaine jaramillo ENFOQUES DE LA INVESTIGACIÓN
Este documento presenta información sobre un estudiante de la Universidad Central del Ecuador en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, carrera de Psicología Educativa y Orientación. La estudiante, Madelaine Jaramillo, cursa el sexto semestre de la carrera y el documento trata sobre los enfoques de la investigación como parte de sus estudios.
Recuros perueduca multiplicación
El documento describe los pasos para acceder a un video educativo sobre multiplicación básica. El usuario debe clickear en "Recursos Educativos" en la página principal, luego en "Videos" y finalmente navegar hasta la página 42 para encontrar el video sobre "Multiplicación Básico".
Pasos para ingresar a fondo lector
Este documento describe las diferentes opciones disponibles en un fondo lector de nivel intermedio en Google, incluyendo ordenar palabras y frases, responder preguntas sobre una lectura, y seleccionar sinónimos, antónimos o palabras no relacionadas. Se recomienda hacer clic en la opción amarilla para responder preguntas sobre una lectura.
Infark
Infark merupakan daerah mati jaringan yang disebabkan oleh iskemia atau kurangnya pasokan darah. Infark umumnya berbentuk biji dengan tepi yang tidak teratur dan dapat disebabkan oleh trombosis, emboli, edema, kompresi pembuluh darah, atau ruptur pembuluh darah. Terdapat empat jenis infark, yaitu infark anemik, hemoragis, septik, dan bland. Beberapa faktor yang mempengaruhi terjadinya inf
11 tema 5 sociedad finisecular
La sociedad finisecular en Chile estuvo dominada por la oligarquía compuesta por la antigua aristocracia terrateniente y la nueva burguesía salitrera y empresarial. Controlaban la política a través de manipulación electoral y ostentaban su riqueza. Los sectores medios crecieron con el desarrollo del estado y la educación. Los campesinos y obreros, el 57% de la población, vivían en precarias condiciones. Los obreros de salitreras trabajaban más de 12 horas con bajos salarios y seguridad
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El Conocimiento. Niveles, Problemas del conocimiento
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Jorge Tigse
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