Un blog (también conocido como weblog o bitácora) es una publicación online gratuita que permite a los autores publicar artículos, imágenes, videos, audios y noticias organizados por fecha y categoría, y que contiene hipervínculos.
Este documento compara y contrasta los blogs y wikis. Ambos permiten la publicación de contenido en línea de forma gratuita, pero un blog es más personal mientras que una wiki permite que múltiples usuarios editen colaborativamente los contenidos. Algunas ventajas de los blogs incluyen su facilidad de uso y capacidad multimedia, mientras que las wikis son útiles para compartir conocimiento en equipo y crear páginas de forma instantánea.
Un blog es un sitio web donde uno o más autores desarrollan contenidos de forma cronológica sobre una temática específica. Los primeros blogs populares aparecieron en 2001 y trataban principalmente sobre política. Actualmente, el blogging es uno de los servicios más populares de Internet y puede ser personal, corporativo u organizacional.
Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila artículos en orden cronológico de uno o más autores. Permite publicar textos, imágenes, videos y comentarios. Su primera aparición fue en 1993 y su popularidad creció en la década de 2000 con el surgimiento de plataformas como Blogger y WordPress.
Un blog es un sitio web que se actualiza periódicamente con textos, imágenes y videos en orden cronológico. Los usuarios pueden comentar cada publicación y el autor puede responder. Los blogs surgieron en 1994 como diarios personales y ganaron popularidad rápidamente en la década de 2000. Hoy son uno de los servicios más utilizados, tanto por personas como empresas. Se pueden clasificar por tipo de contenido, como personal, corporativo o por género como moda o política. Un bloguero es alguien que publica sobre un tema del que tiene conocimiento. Existen
Este documento describe diferentes herramientas de comunicación y colaboración en línea como blogs, YouTube, Flickr, SlideShare, Prezi, redes sociales como Facebook y Twitter, y Wikispaces. Estas plataformas permiten a los usuarios publicar, compartir y comentar contenido como texto, imágenes, videos y presentaciones para interactuar y colaborar digitalmente.
FUNDAMENTOS DE LAS HERRAMIENTAS WEB 2.0Felipe Bernal
El blog fue creado originalmente por Jorn Barger en 1997 como un sitio web personal para compartir contenido desde una perspectiva subjetiva. Un blog permite a los usuarios publicar y compartir diapositivas u otros archivos de forma pública o privada. Es una plataforma de la Web 2.0 que fomenta la interacción entre los usuarios, a diferencia de la primera época de la Web donde los usuarios eran principalmente consumidores de contenido.
Este documento define qué es un blog, sus características y tipos. Un blog es un sitio web en el que autores publican artículos de forma cronológica. Los blogs permiten publicar ideas, opiniones y contenido multimedia. Existen blogs personales, colaborativos, corporativos, temáticos y de diferentes tipos como fotoblogs, videoblogs y audioblogs.
Este documento presenta la información sobre un grupo de estudiantes que incluye a Yamila Rennella, Sofía Cabezas, Natasha Saravia, Fabricio Noteno y Víctor Pacheco. Luego procede a definir un blog como un sitio web que permite a uno o más autores publicar contenido cronológicamente como imágenes, videos e hipervínculos. Finalmente, explica que Blogger es un servicio gratuito de Google para crear y publicar blogs en línea sin necesidad de escribir código.
Este documento compara y contrasta los blogs y wikis. Ambos permiten la publicación de contenido en línea de forma gratuita, pero un blog es más personal mientras que una wiki permite que múltiples usuarios editen colaborativamente los contenidos. Algunas ventajas de los blogs incluyen su facilidad de uso y capacidad multimedia, mientras que las wikis son útiles para compartir conocimiento en equipo y crear páginas de forma instantánea.
Un blog es un sitio web donde uno o más autores desarrollan contenidos de forma cronológica sobre una temática específica. Los primeros blogs populares aparecieron en 2001 y trataban principalmente sobre política. Actualmente, el blogging es uno de los servicios más populares de Internet y puede ser personal, corporativo u organizacional.
Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila artículos en orden cronológico de uno o más autores. Permite publicar textos, imágenes, videos y comentarios. Su primera aparición fue en 1993 y su popularidad creció en la década de 2000 con el surgimiento de plataformas como Blogger y WordPress.
Un blog es un sitio web que se actualiza periódicamente con textos, imágenes y videos en orden cronológico. Los usuarios pueden comentar cada publicación y el autor puede responder. Los blogs surgieron en 1994 como diarios personales y ganaron popularidad rápidamente en la década de 2000. Hoy son uno de los servicios más utilizados, tanto por personas como empresas. Se pueden clasificar por tipo de contenido, como personal, corporativo o por género como moda o política. Un bloguero es alguien que publica sobre un tema del que tiene conocimiento. Existen
Este documento describe diferentes herramientas de comunicación y colaboración en línea como blogs, YouTube, Flickr, SlideShare, Prezi, redes sociales como Facebook y Twitter, y Wikispaces. Estas plataformas permiten a los usuarios publicar, compartir y comentar contenido como texto, imágenes, videos y presentaciones para interactuar y colaborar digitalmente.
FUNDAMENTOS DE LAS HERRAMIENTAS WEB 2.0Felipe Bernal
El blog fue creado originalmente por Jorn Barger en 1997 como un sitio web personal para compartir contenido desde una perspectiva subjetiva. Un blog permite a los usuarios publicar y compartir diapositivas u otros archivos de forma pública o privada. Es una plataforma de la Web 2.0 que fomenta la interacción entre los usuarios, a diferencia de la primera época de la Web donde los usuarios eran principalmente consumidores de contenido.
Este documento define qué es un blog, sus características y tipos. Un blog es un sitio web en el que autores publican artículos de forma cronológica. Los blogs permiten publicar ideas, opiniones y contenido multimedia. Existen blogs personales, colaborativos, corporativos, temáticos y de diferentes tipos como fotoblogs, videoblogs y audioblogs.
Este documento presenta la información sobre un grupo de estudiantes que incluye a Yamila Rennella, Sofía Cabezas, Natasha Saravia, Fabricio Noteno y Víctor Pacheco. Luego procede a definir un blog como un sitio web que permite a uno o más autores publicar contenido cronológicamente como imágenes, videos e hipervínculos. Finalmente, explica que Blogger es un servicio gratuito de Google para crear y publicar blogs en línea sin necesidad de escribir código.
El documento define qué es un blog, describiendo que es un sitio web periódicamente actualizado que recopila artículos de uno o más autores en orden cronológico. Explica diferentes tipos de blogs como los temáticos, personales, colaborativos, fotologs y podcasts. Finalmente, la autora expresa su opinión sobre cómo los blogs pueden usarse para expresarse personalmente, promover una empresa, y apoyar el aprendizaje académico.
Este documento describe herramientas para crear blogs como WordPress.com, WordPress.org, Blogger.com, Tumblr.com y Jux.com. WordPress es un software de código abierto popular para crear sitios web y blogs, mientras que Blogger y Tumblr permiten crear blogs en línea de manera gratuita y sencilla. Jux permite crear presentaciones personalizadas de fotos sin necesidad de subirlas.
Este documento define y explica los diferentes tipos de blogs, incluyendo blogs personales, corporativos, de microblogging, y más. También describe brevemente la historia de los blogs y define qué es un bloggero. Finalmente, menciona algunos sitios populares para crear blogs como Blogger, Linksee, Weblog y Data.net.
¿Qué son los marcadores sociales? (actualización 2012)GuíaSalud
Este documento describe las aplicaciones de marcadores sociales como Delicious, que permiten a los usuarios almacenar, clasificar y compartir enlaces de Internet mediante etiquetas. Los usuarios pueden importar sus favoritos, añadir enlaces manualmente y recuperar información a través de búsquedas o etiquetas, ya sea de forma pública o privada. Los marcadores sociales facilitan la organización y distribución de recursos en línea.
Un blog es un diario online personal o comunitario donde los usuarios publican trabajos, comentarios, reseñas, noticias y multimedia. Los blogs permiten a los participantes escribir y expresarse libremente, y comunicarse con otros a través de comentarios.
SlideShare es un sitio web que permite a los usuarios subir y compartir presentaciones de diapositivas de PowerPoint, documentos de Adobe y gráficos de manera privada o pública. Los usuarios pueden crear una cuenta en SlideShare para administrar, publicar y difundir sus presentaciones fácilmente sin adjuntar archivos pesados en correos electrónicos. El sitio también permite incluir el código HTML de las presentaciones en páginas web o blogs. El documento describe cómo usar SlideShare con fines educativos, por ejemplo compartiendo presentaciones de histor
Este documento define lo que es un blog y sus características. Explica que un blog es un sitio web que publica artículos de forma cronológica y permite comentarios de lectores. Detalla que los blogs permiten publicar texto, imágenes, audio y video y que tienen funciones como organización por fecha, búsqueda, etiquetas y suscripción a nuevas publicaciones. Además, describe cómo crear un blog gratis y los beneficios que tiene como comunicarse con personas de diferentes lugares y generar una audiencia.
Un blog es un sitio web donde uno o más autores publican contenido de forma periódica y cronológica. Los lectores pueden comentar los artículos y participar en un diálogo. Los blogs se originaron en Australia en 1995 y se hicieron populares en la década de 1990. Hoy existen varios tipos de blogs como personales, corporativos, temáticos, fotologs y podcasts.
Este documento describe varias plataformas en línea para publicar contenido digital. Algunas de estas plataformas permiten subir y publicar revistas, fotos, videos y archivos en la web para que otros usuarios puedan verlos y compartirlos, mientras que otras también permiten editar el contenido y crear canales o páginas para interactuar con otros.
Este documento describe las herramientas principales de la Web 2.0 como blogs, álbumes de fotos, podcasting y wikis. Explica que la Web 2.0 permite una mayor interacción entre usuarios a través de comentarios y compartir contenido como imágenes y videos. También proporciona ejemplos de cómo estas herramientas pueden usarse con fines educativos.
El documento habla sobre los blogs. Explica que un blog es un sitio web que recopila cronológicamente artículos de uno o más autores, mostrando primero el más reciente. Los lectores pueden comentar cada artículo y el autor puede responder, permitiendo un diálogo. Los blogs pueden ser personales, periodísticos, empresariales u otros temas.
Trabajo práctico 1 tecnología educativa iiiSole Olariaga
Este documento presenta recursos web 2.0 como Wikipedia, YouTube, SlideShare, Blogger y Flickr. Propone usar Blogger y YouTube para que los estudiantes desarrollen habilidades de investigación, análisis, síntesis y publicación de información de manera colaborativa. Los estudiantes investigarían temas en Google Académico y subirían su trabajo al blog creado por las docentes. También podrían agregar videos de YouTube o hechos en Movie Maker para graficar sus exposiciones y compartirlos con los demás.
Este documento proporciona información sobre cómo encontrar imágenes con licencia Creative Commons. Explica que Creative Commons es una licencia que permite el uso de imágenes según ciertas condiciones resumidas por iconos e iniciales. Luego, recomienda varios sitios web como Flickr, Google Imágenes, Veezzle y Dreamstime, donde se pueden encontrar grandes cantidades de imágenes con licencia Creative Commons de manera gratuita o por una pequeña tarifa. Advierte que siempre se debe verificar y respetar la licencia de cada imagen.
Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente artículos de uno o más autores. Los blogs permiten la libertad de publicar contenido relevante y suelen fomentar la interacción a través de comentarios. Si bien las páginas web y blogs comparten características como mostrar contenido e imágenes en Internet, los blogs se enfocan más en la conversación con lectores a través de comentarios y actualizaciones frecuentes.
Un blog es un sitio web donde uno o más autores publican contenido de forma periódica y cronológica. Los lectores pueden comentar las publicaciones y participar en diálogos. Los blogs suelen tener una temática específica y permiten la libertad de expresión del autor. Se considera que el primer blog data de 1994 y su popularidad creció exponencialmente entre 2000 y 2010 gracias a la facilidad de creación y al deseo de los usuarios de expresarse en línea. Existen diferentes tipos de blogs personales, empresariales, educativos y sobre diversos
Un blog es un sitio web donde uno o más autores publican contenido de forma periódica. Los lectores pueden comentar los artículos y participar en un diálogo. Muchas empresas usan blogs como herramienta de marketing para obtener retroalimentación de los consumidores. Existen diferentes tipos de blogs personales, de negocios, sin fines de lucro, políticos, deportivos y más.
El documento resume los fundamentos ideológicos y apoyos sociales del Estado franquista en España tras la guerra civil. El nuevo régimen se caracterizó por la centralización del poder bajo Franco, la persecución de la oposición y una economía de autarquía. Se apoyó en la iglesia católica, el ejército y la Falange, y se extendió desde 1939 hasta 1975 marcando la vida política española.
There are over 1.5 million 16- and 17-year-olds in the UK who cannot vote. During the Scottish independence referendum, many young people engaged with political campaigns and contributed to public debate. While Ed Miliband and the Labour Party support lowering the voting age to 16, David Cameron would leave the decision up to MPs but personally supports the age of 18, and some accuse Labour of pursuing this issue to gain more votes from young people.
El documento define el software libre como software que puede ser usado, copiado, estudiado, modificado y redistribuido libremente por los usuarios. El software libre tiene el código fuente disponible, lo que permite modificarlo sin límites. Entre las ventajas se incluyen actualizaciones frecuentes, protección contra virus, estabilidad y una gran comunidad de apoyo. Las desventajas son la falta de estructura de mercadeo y garantías por parte de los autores.
El documento define qué es un blog, describiendo que es un sitio web periódicamente actualizado que recopila artículos de uno o más autores en orden cronológico. Explica diferentes tipos de blogs como los temáticos, personales, colaborativos, fotologs y podcasts. Finalmente, la autora expresa su opinión sobre cómo los blogs pueden usarse para expresarse personalmente, promover una empresa, y apoyar el aprendizaje académico.
Este documento describe herramientas para crear blogs como WordPress.com, WordPress.org, Blogger.com, Tumblr.com y Jux.com. WordPress es un software de código abierto popular para crear sitios web y blogs, mientras que Blogger y Tumblr permiten crear blogs en línea de manera gratuita y sencilla. Jux permite crear presentaciones personalizadas de fotos sin necesidad de subirlas.
Este documento define y explica los diferentes tipos de blogs, incluyendo blogs personales, corporativos, de microblogging, y más. También describe brevemente la historia de los blogs y define qué es un bloggero. Finalmente, menciona algunos sitios populares para crear blogs como Blogger, Linksee, Weblog y Data.net.
¿Qué son los marcadores sociales? (actualización 2012)GuíaSalud
Este documento describe las aplicaciones de marcadores sociales como Delicious, que permiten a los usuarios almacenar, clasificar y compartir enlaces de Internet mediante etiquetas. Los usuarios pueden importar sus favoritos, añadir enlaces manualmente y recuperar información a través de búsquedas o etiquetas, ya sea de forma pública o privada. Los marcadores sociales facilitan la organización y distribución de recursos en línea.
Un blog es un diario online personal o comunitario donde los usuarios publican trabajos, comentarios, reseñas, noticias y multimedia. Los blogs permiten a los participantes escribir y expresarse libremente, y comunicarse con otros a través de comentarios.
SlideShare es un sitio web que permite a los usuarios subir y compartir presentaciones de diapositivas de PowerPoint, documentos de Adobe y gráficos de manera privada o pública. Los usuarios pueden crear una cuenta en SlideShare para administrar, publicar y difundir sus presentaciones fácilmente sin adjuntar archivos pesados en correos electrónicos. El sitio también permite incluir el código HTML de las presentaciones en páginas web o blogs. El documento describe cómo usar SlideShare con fines educativos, por ejemplo compartiendo presentaciones de histor
Este documento define lo que es un blog y sus características. Explica que un blog es un sitio web que publica artículos de forma cronológica y permite comentarios de lectores. Detalla que los blogs permiten publicar texto, imágenes, audio y video y que tienen funciones como organización por fecha, búsqueda, etiquetas y suscripción a nuevas publicaciones. Además, describe cómo crear un blog gratis y los beneficios que tiene como comunicarse con personas de diferentes lugares y generar una audiencia.
Un blog es un sitio web donde uno o más autores publican contenido de forma periódica y cronológica. Los lectores pueden comentar los artículos y participar en un diálogo. Los blogs se originaron en Australia en 1995 y se hicieron populares en la década de 1990. Hoy existen varios tipos de blogs como personales, corporativos, temáticos, fotologs y podcasts.
Este documento describe varias plataformas en línea para publicar contenido digital. Algunas de estas plataformas permiten subir y publicar revistas, fotos, videos y archivos en la web para que otros usuarios puedan verlos y compartirlos, mientras que otras también permiten editar el contenido y crear canales o páginas para interactuar con otros.
Este documento describe las herramientas principales de la Web 2.0 como blogs, álbumes de fotos, podcasting y wikis. Explica que la Web 2.0 permite una mayor interacción entre usuarios a través de comentarios y compartir contenido como imágenes y videos. También proporciona ejemplos de cómo estas herramientas pueden usarse con fines educativos.
El documento habla sobre los blogs. Explica que un blog es un sitio web que recopila cronológicamente artículos de uno o más autores, mostrando primero el más reciente. Los lectores pueden comentar cada artículo y el autor puede responder, permitiendo un diálogo. Los blogs pueden ser personales, periodísticos, empresariales u otros temas.
Trabajo práctico 1 tecnología educativa iiiSole Olariaga
Este documento presenta recursos web 2.0 como Wikipedia, YouTube, SlideShare, Blogger y Flickr. Propone usar Blogger y YouTube para que los estudiantes desarrollen habilidades de investigación, análisis, síntesis y publicación de información de manera colaborativa. Los estudiantes investigarían temas en Google Académico y subirían su trabajo al blog creado por las docentes. También podrían agregar videos de YouTube o hechos en Movie Maker para graficar sus exposiciones y compartirlos con los demás.
Este documento proporciona información sobre cómo encontrar imágenes con licencia Creative Commons. Explica que Creative Commons es una licencia que permite el uso de imágenes según ciertas condiciones resumidas por iconos e iniciales. Luego, recomienda varios sitios web como Flickr, Google Imágenes, Veezzle y Dreamstime, donde se pueden encontrar grandes cantidades de imágenes con licencia Creative Commons de manera gratuita o por una pequeña tarifa. Advierte que siempre se debe verificar y respetar la licencia de cada imagen.
Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente artículos de uno o más autores. Los blogs permiten la libertad de publicar contenido relevante y suelen fomentar la interacción a través de comentarios. Si bien las páginas web y blogs comparten características como mostrar contenido e imágenes en Internet, los blogs se enfocan más en la conversación con lectores a través de comentarios y actualizaciones frecuentes.
Un blog es un sitio web donde uno o más autores publican contenido de forma periódica y cronológica. Los lectores pueden comentar las publicaciones y participar en diálogos. Los blogs suelen tener una temática específica y permiten la libertad de expresión del autor. Se considera que el primer blog data de 1994 y su popularidad creció exponencialmente entre 2000 y 2010 gracias a la facilidad de creación y al deseo de los usuarios de expresarse en línea. Existen diferentes tipos de blogs personales, empresariales, educativos y sobre diversos
Un blog es un sitio web donde uno o más autores publican contenido de forma periódica. Los lectores pueden comentar los artículos y participar en un diálogo. Muchas empresas usan blogs como herramienta de marketing para obtener retroalimentación de los consumidores. Existen diferentes tipos de blogs personales, de negocios, sin fines de lucro, políticos, deportivos y más.
El documento resume los fundamentos ideológicos y apoyos sociales del Estado franquista en España tras la guerra civil. El nuevo régimen se caracterizó por la centralización del poder bajo Franco, la persecución de la oposición y una economía de autarquía. Se apoyó en la iglesia católica, el ejército y la Falange, y se extendió desde 1939 hasta 1975 marcando la vida política española.
There are over 1.5 million 16- and 17-year-olds in the UK who cannot vote. During the Scottish independence referendum, many young people engaged with political campaigns and contributed to public debate. While Ed Miliband and the Labour Party support lowering the voting age to 16, David Cameron would leave the decision up to MPs but personally supports the age of 18, and some accuse Labour of pursuing this issue to gain more votes from young people.
El documento define el software libre como software que puede ser usado, copiado, estudiado, modificado y redistribuido libremente por los usuarios. El software libre tiene el código fuente disponible, lo que permite modificarlo sin límites. Entre las ventajas se incluyen actualizaciones frecuentes, protección contra virus, estabilidad y una gran comunidad de apoyo. Las desventajas son la falta de estructura de mercadeo y garantías por parte de los autores.
El documento describe el aumento reciente de casos de tos ferina en las últimas décadas, especialmente en adolescentes y adultos. Se han comercializado muchas más vacunas contra la tos ferina en los últimos 20 años que en los 30 años anteriores. También se proponen nuevas estrategias de vacunación como vacunar a las embarazadas y a los adolescentes para reducir la transmisión a los lactantes.
El documento describe a dos niños, Edgar y Samuel. Edgar es listo pero siempre está en conflicto con su jefe, el Señor Ratikan. Aunque tiene una buena vida, Edgar quiere explorar más allá y llegar a las Tierras Altas. Samuel es servicial con su madre pero no es feliz donde vive hasta que conoce a Edgar y encuentra un amigo. Cuando Edgar llega a las Tierras Altas, Samuel finalmente se siente contento.
El documento presenta el calendario escolar para el curso 2014/2015 de varias ciudades de Extremadura, España. Las clases comienzan entre el 12 y 24 de septiembre para diferentes niveles educativos. El calendario incluye los meses del curso con las fechas lectivas, no lectivas y festividades marcadas. Finaliza en junio con las vacaciones de verano.
Este documento proporciona información sobre cortometrajes. Define un cortometraje como una producción audiovisual de menos de 30 minutos. Explica que los géneros de los cortometrajes son similares a los de las películas más largas pero abordan temas menos comerciales. También resume brevemente la historia de los cortometrajes y destaca algunos ejemplos famosos como "Un perro andaluz".
The interview prep sheet provides details for an upcoming interview including the date, contact information for the journalist and interviewee, planned location around a college in Salford, recording method using a voice recorder, purpose being informative, and topic of lowering the voting age with planned questions on whether the voting age should be lowered, why, and if lowering the age is a ploy for Labour to receive more votes.
Hacia un sistema de medición del prestigio de las revistas periféricas de cie...presentacionesCRECS2015
Hacia un sistema de medición del prestigio de las revistas periféricas de ciencias sociales y humanidades. María-Isabel Rodríguez-Ramos; Carlos Gutiérrez-Alfonzo, Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica de la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, México. Revista Liminar. Estudios sociales y humanísticos
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Evolución de la revista: Servicios sociales y política social. Análisis para ...presentacionesCRECS2015
Evolución de la revista: Servicios sociales y política social. Análisis para la mejora y pervivencia de la publicación conforme a los estándares actuales. Carmen Verde-Diego; Óscar Cebolla-Bueno; Ana I. Lima-Fernández; Manuel Gutiérrez-Pascual, Enrique Pastor-Seller, Consejo General del Trabajo Social.
Un procesador de texto permite dibujar y editar texto en una pantalla con herramientas de dibujo y edición. El documento muestra un procesador de texto con una herramienta de dibujo y la información "Curso 2do A".
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
Planificación de tecnología educativa de la claseJohana Ortiz
Este documento presenta un plan de estudios para una clase de Tecnología Educativa I. El objetivo principal de la clase es enseñar a los estudiantes cómo relacionar la nutrición, el ejercicio físico, la prevención y el tratamiento de enfermedades y la educación en seguridad con la conservación y el mejoramiento de la salud humana y la calidad de vida. El plan describe las actividades de aprendizaje, indicadores de logro y recursos que se utilizarán durante la clase de 40 minutos.
El documento presenta la agenda de una sesión sobre nutrición y salud que incluye una introducción sobre nutrientes y enfermedades relacionadas con la alimentación, seguida de una explicación de la pirámide alimenticia. Luego propone ejercicios sencillos que se pueden hacer en casa para mantener la salud física y detalla actividades prácticas y formas de evaluación para los estudiantes.
YouTube es un sitio gratuito para compartir videos. Aunque permite publicidad y contenido de calidad, también se ha abusado para extorsionar a usuarios populares. El sitio se usa para encontrar clips de películas, deportes, música y más.
Movie Maker es un software de edición de videos y fotografías que permite guardar los proyectos en CDs o DVDs para reproducirlos en cámaras o televisores, y publicarlos en páginas web o YouTube.
La planificación es un proceso constructivo, sistemático y continuo que involucra a la escuela, el consejo de padres, la familia y la comunidad para establecer objetivos y estrategias.
El documento presenta un diagrama que describe los componentes y conceptos clave de la tecnología educativa. Estos incluyen el hardware, software, plataformas, medios de comunicación como la televisión y el video interactivo, juegos, material impreso y nuevas tecnologías. Además, se muestran las funciones educativas como presentar, organizar, crear y comunicar contenido, así como las teorías, análisis, diseño y evaluación que influyen en su aplicación actual.
El documento presenta un diagrama que describe los componentes y conceptos clave de la tecnología educativa. Estos incluyen el hardware, software, plataformas, medios de comunicación, teorías de sistemas, análisis de contenido y diseño de materiales educativos. La tecnología educativa se evalúa en términos de su función educativa, influencia de los medios y capacidad para presentar, organizar, crear e interactuar con contenidos a través de plataformas, impresos, televisión interactiva y juegos.
La planificación es un proceso constructivo, sistemático y continuo que involucra a la escuela, el consejo de padres, la familia y la comunidad para establecer objetivos y estrategias.
El documento presenta un mapa conceptual con varios conceptos clave y sus relaciones. El mapa conceptual incluye los conceptos de "sistemas de información", "hardware", "software", "datos", "procesos" y "personas" y muestra cómo estos conceptos interactúan entre sí y son componentes fundamentales de un sistema de información general.
La tecnología educativa se refiere al uso de tecnologías digitales en el contexto educativo para mejorar el aprendizaje. Incluye el uso de computadoras, software, internet, realidad virtual y aumentada, impresión 3D y más. Estas herramientas tecnológicas pueden ayudar a los estudiantes a acceder a recursos educativos, comunicarse con compañeros y maestros, y desarrollar habilidades del siglo 21 como la resolución de problemas y la colaboración.
Este documento presenta una lista de los principales componentes de una computadora y brinda una breve descripción de cada uno. Incluye el monitor, teclado, placa base, CPU, memoria RAM, tarjetas de expansión, fuente de alimentación, unidad de disco óptico, disco duro y ratón. El propósito es proporcionar información básica sobre la terminología informática.
Este documento describe la evolución histórica y conceptualización de la tecnología educativa desde el pasado hasta el futuro. Comienza con las primeras formas de comunicación como los símbolos y alfabetos, y continúa con el desarrollo del telégrafo, teléfono, radio y las primeras computadoras. Luego describe hitos tecnológicos clave por década desde 1960 hasta 2009, incluyendo la invención del transistor, surgimiento de la informática y la web. Finalmente, predice que el futuro será un mundo completamente digital impulsado por
Este documento resume la evolución histórica y conceptualización de la tecnología educativa desde el pasado hasta el futuro. Detalla los orígenes de la comunicación y cómo surgieron la escritura, el papel, los servicios postales y el telégrafo. Luego describe hitos tecnológicos clave por década desde 1960 hasta 2009, incluyendo la radio, computadoras, cámaras digitales e Internet. Predice que el futuro será completamente digital con tecnologías como realidad aumentada, inteligencia artificial y comunicación láser.
Este documento describe diferentes tipos de pizarras, incluyendo pizarras de acero vitrificado, madera, cemento, lienzo o plástico. También describe las pizarras blancas tradicionales, las pizarras electrónicas interactivas, y las pizarras de polivinilo portátiles. La función principal de todas las pizarras es permitir escribir y borrar mensajes de forma legible.
Este documento describe diferentes tipos de pizarras, incluyendo pizarras de acero vitrificado, madera, cemento, lienzo o plástico. También describe las pizarras blancas tradicionales, las pizarras electrónicas y las pizarras de polivinilo rígidas. La función principal de la pizarra es controlar el orden y escribir con tiza, rotulador o dedo de forma legible.
Este documento describe diferentes tipos de pizarras, incluyendo pizarras de acero vitrificado, madera, cemento, lienzo o plástico. También describe las pizarras blancas tradicionales, las pizarras electrónicas y las pizarras de polivinilo rígido. La principal función de todas las pizarras es controlar el orden y escribir con tiza, rotulador o dedo, aunque cada tipo tiene ventajas y usos específicos.
1. Mapa conceptual
Es también: weblog y
bitácora
EL BLOG
ES
El autor publica
Online
Publicación
Característica
Es : Gratuito
Híper vínculos
Son
Publicaciones y
anotaciones
Organizaciones en:
Fechas y categorías
Artículos,
imágenes,
videos, audios,
noticias.