Mapa Gerencia y Ciclo de vida de Proyectos
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El documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos y su ciclo de vida. Explica las etapas clave de la gerencia de proyectos como la iniciación, planificación, ejecución, monitoreo y control, y cierre. También incluye referencias a un libro electrónico de la Universidad de Santander sobre gerencia de proyectos de tecnología educativa.
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Monica lizett arenas garcia actividad1 2_mapac gerencia de proyectos
La gerencia de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto. El documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto realizado por Mónica Lizett Arenas García para su maestría en gestión de tecnología educativa en la Universidad de Santander, Bucaramanga en 2017 y tutorado por Raúl Octavio Hernández Martínez.
Gerencia de proyectos
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El documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos como parte de una maestría en gestión de tecnología educativa en la Universidad de Santander. El mapa conceptual fue presentado por María Beatriz Camacho y revisa el tema de la gerencia de proyectos con una bibliografía que incluye un libro electrónico sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa.
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Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gestión y ciclo de vida de los proyectos como parte de la actividad 1.2 de un módulo de gerencia de proyectos de tecnología educativa. El mapa conceptual fue desarrollado por Dayhana Esther de Avila Arce para su maestría en gestión de tecnología educativa en la Universidad de Santander en Bucaramanga en 2016 y se basa en información de un libro electrónico y de la UNESCO sobre herramientas para la gestión de proyectos educativos con TIC.
Esteban duran actividad1_2_mapa_c
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos educativos. Explica que la gerencia de proyectos involucra las actividades de planificación, ejecución, supervisión y cierre de proyectos educativos. Además, describe el ciclo de vida de los proyectos que incluye las fases de inicio, planificación, ejecución, supervisión, cierre y entrega de resultados. El documento fue creado por Esteban Durán Rojas como parte de una maestría en gestión de tecnología educativa
Gerencia y ciclo de vida de los proyectos
El documento presenta un resumen sobre la gerencia y ciclo de vida de los proyectos. Fue presentado por Martha Martínez y Andrés Muñoz de la Universidad de Santander para el módulo de Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa en 2018. Incluye un mapa conceptual sobre el tema y referencias bibliográficas como la UDES y UNESCO sobre herramientas para la gestión de proyectos educativos con TIC.
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Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia y ciclo de vida de los proyectos en el contexto de la maestría en gestión de la tecnología educativa de la Universidad de Santander. Incluye una bibliografía de tres fuentes que tratan sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa, herramientas para la gestión de proyectos educativos con TIC de la UNESCO, y un artículo sobre la caracterización del tipo de investigación y el rol del gerente de proyectos en proyectos de I+D.
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Actividad.2 Mapa Conceptual
Este documento presenta un mapa conceptual como actividad 1.2 del módulo de Gerencia de Proyectos de la Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa de la Universidad de Santander en 2016, elaborado por Fabián L. Mosquera.
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El presente mapa conceptual pretende dar respuesta a las siguientes preguntas:
¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos?
¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente?
¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?
Actividad1 norma montenegro
El documento presenta un mapa conceptual como requisito para la asignatura de Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa. Fue realizado por Norma Constanza Montenegro Chinchajoa para el profesor Javier Medina Cruz de la Universidad de Santander en febrero de 2016.
Mapa conceptual sobre gerencia de proyectos
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto. Explica las etapas clave de un proyecto como la iniciación, planificación, ejecución, seguimiento, control y cierre. Además, incluye referencias bibliográficas sobre gerencia de proyectos de tecnología educativa.
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Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa. El mapa conceptual describe las etapas clave del ciclo de vida de un proyecto de tecnología educativa, incluyendo la planificación, ejecución, monitoreo y control, y cierre. El documento también incluye una breve bibliografía de dos fuentes sobre gerencia de proyectos.
Alexandra ceballos actividad1_2_mapac
Mapa conceptual sobre Gerencia de Proyectos y Ciclo de Vida de un Proyecto, del módulo Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa
Mapa conceptual gerencia proyectos
La presentación proporciona un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos. Fue presentado por Saira Liliana Muñoz Ramos para la Universidad de Santander como parte de los requisitos de su maestría en tecnología educativa en mayo de 2018. La presentación incluye una bibliografía de dos fuentes relacionadas con la gerencia de proyectos educativos con TIC.
Mapa conceptual pdf
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia y el ciclo de vida de un proyecto. El mapa conceptual fue desarrollado por un estudiante como parte de un módulo de gerencia de proyectos de tecnología educativa en la Universidad de Santander. El mapa conceptual describe las diferentes fases del ciclo de vida de un proyecto y cómo la gerencia de proyectos es fundamental para llevarlo a cabo de manera exitosa.
I Jornadas Interuniversitarias de Innovación Docente
I Jornadas Interuniversitarias de Innovación DocenteAristos Campus Mundus 2015 - Campus de Excelencia Internacional
La adaptación del sistema universitario a los requerimientos del EEES ha supuesto un gran esfuerzo para las universidades, pues ha implicado un replanteamiento del diseño de las titulaciones oficiales, no sólamente a nivel pedagógico, sino también a nivel organizacional. Estos cambios han implicado nuevas posibilidades de innovación que nuestros docentes pueden estar llevando a cabo.
Así pues, y en el marco del proyecto Aristos Campus Mundus 2015, de la convocatoria Campus a la Excelencia, la Universidad Ramon Llull, la Universidad de Deusto y la Universidad Pontificia Comillas, realizaron las Jornadas Interuniversitarias de Innovación Docente 2011 los días 16 y 17 de junio. http://aristoscampusmundus.netmapa conceptual
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Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...María Sánchez González (@cibermarikiya)
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
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- 2. MAPA CONCEPTUAL DE GERENCIA DE PROYECTOS Y SU CICLO DE VIDA Creado con lectura de Libro Electrónico Multimedia: Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa. Capítulo 1. Del Centro Virtual de la Universidad de Santander.
- 3. REFERENCIAS Campus Virtual Universidad de Santander, CVUDES. (2018). Libro Electrónico Multimedia: Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa. Capítulo 1. Bucaramanga: UDES. Recuperado de http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/librov2.html