Este documento presenta una rúbrica para evaluar mapas mentales. Contiene 8 criterios para evaluar un mapa mental: coherencia, suficiencia, pertinencia, estructura, secuencia, redacción, ortografía. Cada criterio se evalúa en una escala de excelente a no acredita.

1. RÚBRICA PARA EVALUAR MAPA MENTAL
NOMBRE DEL TEMA:
NOMBRE DEL ALUMNO:__________________________________________________________________________________________
FECHA: _______________SEMESTRE:_ _________________
NOMBRE DEL MAESTRA:
CRITERIOS EXCELENTE BUENO REGULAR NO ACREDITA
10-9 8-7 6 5
COHERENCIA Los términos utilizados tiene Los términos y las Los términos no tienen Los términos no guardan
relación entre si de una imágenes utilizadas tiene una relación especifica con relación alguna entre si
manera adecuada y correcta relación entre sí por lo que las imágenes más aun es por lo que el trabajo
con la imagen. están bien organizados. posible distinguir la resulta inadecuados
relación de los términos.
SUFICIENCIA Contiene términos e Contiene términos e Contiene términos e Los términos no definen
imágenes principales, que imágenes primarios que imágenes no bien ninguna posición y son
dan posición jerárquica a los definen bien la posición de definidos que provocan causa de confusión ya que
demás. los demás términos. confusiones. el mapa pierde
concordancia.
PERTINENCIA Los términos utilizados están Los términos tienen Los términos son en Los términos no tienen
relacionados directamente a relación lógica con el relación al tema mas no ninguna relación con el
tratar. tema. guardan lazos directos con tema por lo que el mapa
este. pierde su concordancia y
relación con este.
ESTRUCTURA Las posiciones de cada Los términos están bien Uno de los términos Los términos están mal
término están bien acomodados de acorde a utilizados no está bien acomodados por lo que el
planteadas debido al grado su importancia. acomodado. mapa pierde el sentido
de importancia de cada uno. lógico.
SECUENCIA Los términos tienen una Los términos guardan una Los términos no tienen Los términos no tienen
secuencia deductiva bien secuencia adecuada y una buena secuencia ninguna relación
planteada. buena. adecuada y lógico deductiva.
REDACCIÓN Se sigue reglas gramaticales al pie de la Estos términos siguen las reglas No hay un apropiado seguimiento de No se llevan ningún seguimiento con
letra. gramaticales de una forma las reglas gramaticales. estas reglas por lo que está mal
adecuada. redactado.
ORTOGRAFIA Todos los términos y definiciones están Los términos utilizados están bien Los términos cuenta con algunas Los términos están mal escritos por
bien escritos. escritos 1-2 faltas de ortografía 3-4 lo que es insuficiente su
presentación.