Maquinas autónomas
•
0 recomendaciones•154 vistas
El documento describe una máquina autónoma. Menciona el nombre de Daniel Esteban Sierra Casallas y su grado escolar. También incluye el nombre de la máquina autónoma, la actividad que realiza, las partes móviles de su estructura y un dibujo del número 17 de "How to live" que muestra a un hombre comiendo spaghetti.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
dar forma
El documento habla sobre dar forma a objetos, intersectar objetos y recortar objetos como parte de la unidad 8 en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra.
trabajoo el caqueta
El documento proporciona instrucciones para varias actividades que involucran recortar y pegar imágenes relacionadas con el departamento de Caquetá en Colombia. Los estudiantes deben clasificar las imágenes por su nivel de importancia para Caquetá, hacer un collage con las imágenes, identificar animales de Caquetá en el collage y nombrar flores importantes de Caquetá y su significado.
El caqueta
El documento proporciona instrucciones para varias actividades que involucran recortar y pegar imágenes relacionadas con el departamento de Caquetá en Colombia. Los estudiantes deben clasificar las imágenes por su nivel de importancia para Caquetá, hacer un collage con las imágenes, identificar animales de Caquetá en el collage y nombrar flores importantes de Caquetá y su significado.
trabajo con formas
El documento habla sobre Nicolás Esguerra, Sebastián Rojas Sotelo y Sebastián Salamanca en la unidad 9 de la transformación de objetos en el Colegio Nacional. Se menciona la posición de los objetos, reflejar objetos y nuevamente la posición de objetos.
drtryfytygfvyuhbgvy9i
Este documento lista tres actividades: soldar objetos, intersectar objetos y recortar objetos.
Arte barroco en puebla 2
Este documento presenta los nombres de 5 personas que participaron en un álbum fotográfico sobre el arte barroco en Puebla.
Expocelulas
La célula es la unidad básica de la vida. Está formada por una membrana que contiene el citoplasma y los orgánulos como el núcleo, mitocondrias y retículo endoplasmático, donde se llevan a cabo las funciones vitales. Las células pueden unirse para formar tejidos y órganos complejos.
Articles 22780 recurso-pdf
La actividad pide a los estudiantes observar imágenes de fuentes de luz y clasificarlas como naturales o artificiales, recortando y pegando las imágenes de fuentes naturales en una hoja del cuaderno y las fuentes artificiales en otra hoja.
Recomendados
dar forma
El documento habla sobre dar forma a objetos, intersectar objetos y recortar objetos como parte de la unidad 8 en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra.
trabajoo el caqueta
El documento proporciona instrucciones para varias actividades que involucran recortar y pegar imágenes relacionadas con el departamento de Caquetá en Colombia. Los estudiantes deben clasificar las imágenes por su nivel de importancia para Caquetá, hacer un collage con las imágenes, identificar animales de Caquetá en el collage y nombrar flores importantes de Caquetá y su significado.
El caqueta
El documento proporciona instrucciones para varias actividades que involucran recortar y pegar imágenes relacionadas con el departamento de Caquetá en Colombia. Los estudiantes deben clasificar las imágenes por su nivel de importancia para Caquetá, hacer un collage con las imágenes, identificar animales de Caquetá en el collage y nombrar flores importantes de Caquetá y su significado.
trabajo con formas
El documento habla sobre Nicolás Esguerra, Sebastián Rojas Sotelo y Sebastián Salamanca en la unidad 9 de la transformación de objetos en el Colegio Nacional. Se menciona la posición de los objetos, reflejar objetos y nuevamente la posición de objetos.
drtryfytygfvyuhbgvy9i
Este documento lista tres actividades: soldar objetos, intersectar objetos y recortar objetos.
Arte barroco en puebla 2
Este documento presenta los nombres de 5 personas que participaron en un álbum fotográfico sobre el arte barroco en Puebla.
Expocelulas
La célula es la unidad básica de la vida. Está formada por una membrana que contiene el citoplasma y los orgánulos como el núcleo, mitocondrias y retículo endoplasmático, donde se llevan a cabo las funciones vitales. Las células pueden unirse para formar tejidos y órganos complejos.
Articles 22780 recurso-pdf
La actividad pide a los estudiantes observar imágenes de fuentes de luz y clasificarlas como naturales o artificiales, recortando y pegando las imágenes de fuentes naturales en una hoja del cuaderno y las fuentes artificiales en otra hoja.
Bordes
El documento proporciona información sobre un estudiante del Colegio Nacional Nicolas Esguerra llamado Mateo Camacho Mariño con número de identificación alejandro daniel camacho 802 y la palabra clave "organizar objetos".
Estadistica
Este documento presenta una lista de estudiantes y las materias en las que obtuvieron las mejores calificaciones. La lista muestra los nombres de los estudiantes en la primera columna y las asignaturas de Estadística, Ciencias Naturales, Álgebra, Ciencias Sociales y Tecnología en las columnas siguientes, indicando en qué materia cada estudiante se destacó.
Herramientas de la información
El documento lista diferentes tipos de herramientas de información como un mapa de México, fotografías de un glaciar, ornitorrinco y obras de arte, así como imágenes de Garfield, un dibujo en la pared y una raza de perro mexicano. También incluye los nombres de cuatro autores y la ubicación de una escuela.
Angelica maria diaz
El documento describe una lección sobre seres vivos y no vivos para estudiantes de primer grado. La lección comienza exponiendo el tema a través de un video. Luego, los estudiantes identifican 10 objetos en el patio de la escuela y los clasifican como vivos o no vivos en una tabla, considerando características como color, forma y función. Finalmente, los estudiantes comparten y discuten sus clasificaciones, demostrando haber comprendido la diferencia entre seres vivos y no vivos.
Addd var
Juan Camilo Ladino Vallejo es un estudiante del Colegio Nicolás Esguerra con el número de identificación 802. El documento contiene información básica sobre un estudiante incluyendo su nombre, número de identificación y el colegio al que asiste.
Buitrago
El documento lista el nombre de una escuela, "colegio nacional nicolas esguerra", y dos nombres de estudiantes, "santiago buitrago" y "juan camilo bonifaz", junto con un número, "803". Además, enumera tres actividades: "Soldar objetos", "interceptar objetos" y "recortar objetos".
Emprendimiento 7a
Este documento presenta un plan para vender limonada en el parque los fines de semana. Explica que el objetivo es vender la mayor cantidad posible y que a la gente le guste. Detalla los recursos necesarios como el parque, personal con actitud para vender y dinero para comprar los ingredientes y suministros. También incluye un cronograma con los horarios de venta los sábados y domingos.
94. cuidemos el agua
Este proyecto de la escuela primaria Gustavo Díaz Ordaz en San Felipe del Progreso, México, busca crear conciencia sobre el uso racional del agua y soluciones para la escasez de agua a través de campañas de concientización, prototipos de almacenamiento de agua, y enseñar a la comunidad a vivir en armonía con la naturaleza. El cronograma incluye recorridos comunitarios, elaboración de folletos y obras de teatro, periódicos, maquetas y gestión
521. proyecto del medio ambiente
Este documento presenta las actividades planeadas por la Escuela Telesecundaria "Emiliano Zapata" durante el ciclo escolar 2011-2012 para contribuir a mejorar el medio ambiente de su comunidad. Las actividades incluyen limpiezas periódicas de la escuela y calles, elaboración de carteles y letreros sobre no contaminar, exposiciones bimestrales sobre trabajos realizados, y proyección de videos sobre contaminación ambiental a la comunidad escolar. El objetivo es concientizar sobre problemas como quemar cuetes, pasto y árbo
354. que es el pet
Este documento presenta un proyecto de reciclaje para reducir la contaminación en una escuela secundaria. El proyecto tiene varios objetivos como enseñar a los estudiantes sobre la contaminación y la importancia del reciclaje, recolectar materiales para hacer botes de basura adicionales, y realizar actividades como reforestar el área verde de la escuela y hacer una composta para abonar las plantas. El cronograma de actividades incluye informar a los estudiantes sobre temas ambientales, hacer folletos sobre el reciclaje,
Introducción al Marketing para niños y niñas (2011)
Este documento ofrece una introducción al marketing dirigido a niños y niñas. Explica que el marketing consiste en promover las mejores cualidades de algo para interesar a otros. También discute la identidad digital y cómo se forma a través de lo que publican los demás y con quién se asocia una persona. Por último, da consejos sobre cómo hacer presentaciones efectivas enfocándose en la comunicación verbal y no verbal.
Cuestionario recuperación de logros segundo periodo grado séptimo
Este documento presenta preguntas sobre análisis y sistemas de fabricación de objetos tecnológicos. Las preguntas cubren temas como los tipos de análisis que se pueden realizar a objetos tecnológicos, las técnicas y sistemas de fabricación como la fundición, el ensamblaje y el recubrimiento, y los pasos para detectar y resolver problemas técnicos.
Tema 2 b la planeacion
Este documento describe los elementos clave de la planeación de proyectos o tareas, incluyendo objetivos, metas, recursos y cronograma. Explica que la planeación es importante para organizar las tareas, los recursos, controlar los resultados y reducir riesgos. También destaca que la planeación debe ser clara, factible, coherente, evaluada y flexible para tener éxito.
Ficha aprendizaje
La ficha de aprendizaje describe la evolución histórica de los objetos tecnológicos a lo largo del tiempo. Los estudiantes aprenden que los objetos tecnológicos cambian debido a los avances tecnológicos y las necesidades de los usuarios, y se les pide seguir el camino de un objeto tecnológico según haya evolucionado y recortar y pegar la evolución del automóvil en una línea de tiempo para discutir las diferencias.
Guía didáctica integrada
Este documento presenta una guía didáctica para enseñar el hábito del ahorro a estudiantes de quinto grado. La guía incluye un póster digital, podcast, videos y lecturas sobre el dinero, ahorro e inversión. El objetivo es promover una cultura del ahorro entre los estudiantes y ayudarlos a establecer metas financieras. La guía provee instrucciones detalladas para docentes sobre cómo implementar las lecciones en 6 sesiones.
Gestión de Proyectos Tecnológicos
Este documento describe los conceptos clave de gestión de proyectos tecnológicos, proyectos tecnológicos, sus características y etapas. Explica que un proyecto tecnológico es un estudio completo para desarrollar un nuevo producto o mejorar uno existente. Detalla las siete etapas de un proyecto tecnológico y los elementos que debe contener según la norma NMX-GT-002-IMNX-2008 para estructurar y gestionar con éxito un proyecto tecnológico
Conceptos Básicos de Mercadeo (Curso para niños)
Este documento trata sobre los conceptos básicos de mercadotecnia. Explica las necesidades humanas que motivan la compra, factores como la familia, amigos, precios y publicidad. También cubre temas clave como el mercado meta, las 4P del mercadeo (producto, precio, plaza y promoción), marcas, anuncios publicitarios y el rol del consumidor.
7. ejemplos de amfe
El documento describe el Análisis Modal de Fallos y Efectos (AMFE), una técnica para identificar y prevenir fallos potenciales en el diseño y proceso de fabricación. Explica que el AMFE evalúa tres criterios para cada modo de fallo potencial: frecuencia, gravedad y detección. Además, describe los objetivos del AMFE, sus beneficios, y cómo se aplica tanto al diseño como al proceso de fabricación para mejorar la calidad y satisfacer al cliente.
PROYECTO TECNOLÓGICO-PASOS DE UN PROYECTO
El Proyecto Tecnológico tiene la finalidad de seguir acciones, procedimientos, pasos para llegar a un producto terminado que sirva para satisfacer necesidades humanas.
Proyecto Tecnologico Para 4° Y 5° De Primaria
Este proyecto enseñará a estudiantes de 4° y 5° grado a diseñar y construir una biblioteca multifuncional para organizar sus pertenencias. Los estudiantes aprenderán a manejar recursos y herramientas para crear la biblioteca con medidas exactas. El maestro supervisará el proyecto y proveerá recursos teóricos y prácticos. La biblioteca se construirá de madera y contará con estructura, estantes, lados, respaldo, terminaciones y lijado.
Proyecto Tecnologico
Descripción de las etapas de un proyecto tecnológico.
Podrás ver más ejemplo en
http://profesormorales.blogspot.com
"La Escuelita de Eduardito"
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Bordes
El documento proporciona información sobre un estudiante del Colegio Nacional Nicolas Esguerra llamado Mateo Camacho Mariño con número de identificación alejandro daniel camacho 802 y la palabra clave "organizar objetos".
Estadistica
Este documento presenta una lista de estudiantes y las materias en las que obtuvieron las mejores calificaciones. La lista muestra los nombres de los estudiantes en la primera columna y las asignaturas de Estadística, Ciencias Naturales, Álgebra, Ciencias Sociales y Tecnología en las columnas siguientes, indicando en qué materia cada estudiante se destacó.
Herramientas de la información
El documento lista diferentes tipos de herramientas de información como un mapa de México, fotografías de un glaciar, ornitorrinco y obras de arte, así como imágenes de Garfield, un dibujo en la pared y una raza de perro mexicano. También incluye los nombres de cuatro autores y la ubicación de una escuela.
Angelica maria diaz
El documento describe una lección sobre seres vivos y no vivos para estudiantes de primer grado. La lección comienza exponiendo el tema a través de un video. Luego, los estudiantes identifican 10 objetos en el patio de la escuela y los clasifican como vivos o no vivos en una tabla, considerando características como color, forma y función. Finalmente, los estudiantes comparten y discuten sus clasificaciones, demostrando haber comprendido la diferencia entre seres vivos y no vivos.
Addd var
Juan Camilo Ladino Vallejo es un estudiante del Colegio Nicolás Esguerra con el número de identificación 802. El documento contiene información básica sobre un estudiante incluyendo su nombre, número de identificación y el colegio al que asiste.
Buitrago
El documento lista el nombre de una escuela, "colegio nacional nicolas esguerra", y dos nombres de estudiantes, "santiago buitrago" y "juan camilo bonifaz", junto con un número, "803". Además, enumera tres actividades: "Soldar objetos", "interceptar objetos" y "recortar objetos".
La actualidad más candente (6)
Destacado
Emprendimiento 7a
Este documento presenta un plan para vender limonada en el parque los fines de semana. Explica que el objetivo es vender la mayor cantidad posible y que a la gente le guste. Detalla los recursos necesarios como el parque, personal con actitud para vender y dinero para comprar los ingredientes y suministros. También incluye un cronograma con los horarios de venta los sábados y domingos.
94. cuidemos el agua
Este proyecto de la escuela primaria Gustavo Díaz Ordaz en San Felipe del Progreso, México, busca crear conciencia sobre el uso racional del agua y soluciones para la escasez de agua a través de campañas de concientización, prototipos de almacenamiento de agua, y enseñar a la comunidad a vivir en armonía con la naturaleza. El cronograma incluye recorridos comunitarios, elaboración de folletos y obras de teatro, periódicos, maquetas y gestión
521. proyecto del medio ambiente
Este documento presenta las actividades planeadas por la Escuela Telesecundaria "Emiliano Zapata" durante el ciclo escolar 2011-2012 para contribuir a mejorar el medio ambiente de su comunidad. Las actividades incluyen limpiezas periódicas de la escuela y calles, elaboración de carteles y letreros sobre no contaminar, exposiciones bimestrales sobre trabajos realizados, y proyección de videos sobre contaminación ambiental a la comunidad escolar. El objetivo es concientizar sobre problemas como quemar cuetes, pasto y árbo
354. que es el pet
Este documento presenta un proyecto de reciclaje para reducir la contaminación en una escuela secundaria. El proyecto tiene varios objetivos como enseñar a los estudiantes sobre la contaminación y la importancia del reciclaje, recolectar materiales para hacer botes de basura adicionales, y realizar actividades como reforestar el área verde de la escuela y hacer una composta para abonar las plantas. El cronograma de actividades incluye informar a los estudiantes sobre temas ambientales, hacer folletos sobre el reciclaje,
Introducción al Marketing para niños y niñas (2011)
Este documento ofrece una introducción al marketing dirigido a niños y niñas. Explica que el marketing consiste en promover las mejores cualidades de algo para interesar a otros. También discute la identidad digital y cómo se forma a través de lo que publican los demás y con quién se asocia una persona. Por último, da consejos sobre cómo hacer presentaciones efectivas enfocándose en la comunicación verbal y no verbal.
Cuestionario recuperación de logros segundo periodo grado séptimo
Este documento presenta preguntas sobre análisis y sistemas de fabricación de objetos tecnológicos. Las preguntas cubren temas como los tipos de análisis que se pueden realizar a objetos tecnológicos, las técnicas y sistemas de fabricación como la fundición, el ensamblaje y el recubrimiento, y los pasos para detectar y resolver problemas técnicos.
Tema 2 b la planeacion
Este documento describe los elementos clave de la planeación de proyectos o tareas, incluyendo objetivos, metas, recursos y cronograma. Explica que la planeación es importante para organizar las tareas, los recursos, controlar los resultados y reducir riesgos. También destaca que la planeación debe ser clara, factible, coherente, evaluada y flexible para tener éxito.
Ficha aprendizaje
La ficha de aprendizaje describe la evolución histórica de los objetos tecnológicos a lo largo del tiempo. Los estudiantes aprenden que los objetos tecnológicos cambian debido a los avances tecnológicos y las necesidades de los usuarios, y se les pide seguir el camino de un objeto tecnológico según haya evolucionado y recortar y pegar la evolución del automóvil en una línea de tiempo para discutir las diferencias.
Guía didáctica integrada
Este documento presenta una guía didáctica para enseñar el hábito del ahorro a estudiantes de quinto grado. La guía incluye un póster digital, podcast, videos y lecturas sobre el dinero, ahorro e inversión. El objetivo es promover una cultura del ahorro entre los estudiantes y ayudarlos a establecer metas financieras. La guía provee instrucciones detalladas para docentes sobre cómo implementar las lecciones en 6 sesiones.
Gestión de Proyectos Tecnológicos
Este documento describe los conceptos clave de gestión de proyectos tecnológicos, proyectos tecnológicos, sus características y etapas. Explica que un proyecto tecnológico es un estudio completo para desarrollar un nuevo producto o mejorar uno existente. Detalla las siete etapas de un proyecto tecnológico y los elementos que debe contener según la norma NMX-GT-002-IMNX-2008 para estructurar y gestionar con éxito un proyecto tecnológico
Conceptos Básicos de Mercadeo (Curso para niños)
Este documento trata sobre los conceptos básicos de mercadotecnia. Explica las necesidades humanas que motivan la compra, factores como la familia, amigos, precios y publicidad. También cubre temas clave como el mercado meta, las 4P del mercadeo (producto, precio, plaza y promoción), marcas, anuncios publicitarios y el rol del consumidor.
7. ejemplos de amfe
El documento describe el Análisis Modal de Fallos y Efectos (AMFE), una técnica para identificar y prevenir fallos potenciales en el diseño y proceso de fabricación. Explica que el AMFE evalúa tres criterios para cada modo de fallo potencial: frecuencia, gravedad y detección. Además, describe los objetivos del AMFE, sus beneficios, y cómo se aplica tanto al diseño como al proceso de fabricación para mejorar la calidad y satisfacer al cliente.
PROYECTO TECNOLÓGICO-PASOS DE UN PROYECTO
El Proyecto Tecnológico tiene la finalidad de seguir acciones, procedimientos, pasos para llegar a un producto terminado que sirva para satisfacer necesidades humanas.
Proyecto Tecnologico Para 4° Y 5° De Primaria
Este proyecto enseñará a estudiantes de 4° y 5° grado a diseñar y construir una biblioteca multifuncional para organizar sus pertenencias. Los estudiantes aprenderán a manejar recursos y herramientas para crear la biblioteca con medidas exactas. El maestro supervisará el proyecto y proveerá recursos teóricos y prácticos. La biblioteca se construirá de madera y contará con estructura, estantes, lados, respaldo, terminaciones y lijado.
Proyecto Tecnologico
Descripción de las etapas de un proyecto tecnológico.
Podrás ver más ejemplo en
http://profesormorales.blogspot.com
"La Escuelita de Eduardito"
Ejemplo de un proyecto de tecnología
El documento describe las etapas del proceso de diseño y construcción de un prototipo para resolver un problema planteado. Inicia con la descripción del problema y continúa explicando las etapas del proceso como análisis de la situación, investigación, especificación del problema, generación de posibles soluciones, selección de la mejor solución, preparación de planos de construcción, construcción del prototipo, pruebas y evaluación, e informe final.
Planificación de un Proyecto tecnológico pensado para 1º ciclo (3 er. grado)
Este documento describe un proyecto tecnológico realizado por alumnos de 3er grado para construir un carrito de transporte de libros. El proyecto buscaba resolver el problema de la pérdida de tiempo al trasladar los libros entre el aula y la biblioteca. Los estudiantes debían diseñar y construir un carrito que pudiera transportar hasta 10 libros de manera fácil y sin que se cayeran. El proyecto incluyó la identificación del problema, búsqueda de información, elaboración de bocetos, se
tecnología para niños
El documento presenta una serie de competencias relacionadas con el reconocimiento y uso de artefactos tecnológicos. Las competencias incluyen identificar artefactos antiguos y modernos, establecer similitudes y diferencias entre artefactos y elementos naturales, observar los componentes y uso correcto de artefactos, y clasificar artefactos según sus características. El documento propone actividades como videos, juegos e imágenes para que los niños desarrollen estas competencias de manera lúdica y apropiada para su edad.
Destacado (19)
Introducción al Marketing para niños y niñas (2011)
Introducción al Marketing para niños y niñas (2011)
Cuestionario recuperación de logros segundo periodo grado séptimo
Cuestionario recuperación de logros segundo periodo grado séptimo
Planificación de un Proyecto tecnológico pensado para 1º ciclo (3 er. grado)
Planificación de un Proyecto tecnológico pensado para 1º ciclo (3 er. grado)
Último
Oración a Pomba Gira María Padilha .docx
Oración A Pomba Gira María Padilha para que regrese el ser amado
COMO EVOLUCIONO LAS WEB EN PLENO 2024.docx
Un pequeño resumen sobre como "Evoluciono las web" desde la 1.0 hasta la 5.0.
Trabajo
Análisis de Crowdfunding con el maestro Tapia de Artes
Este documento muestra un análisis de las diferentes plataformas de Crowdfunding que analizamos en clase
PPT_QUÍMICA GENERAL_TEO_SEM-09_SESIÓN-17_2024_Gases ideales (2).pdf
En 1974 la Crónica de la Organización Mundial de la
Salud publicó un importante artículo llamando la atención
sobre la importancia de la deficiencia de yodo como problema
de la salud pública y la necesidad de su eliminación, escrito por
un grupo de académicos expertos en el tema, Prof. JB Stanbury
de la Universidad de Harvard, Prof. AM Ermans del Hospital
Saint Pierre, Bélgica, Prof. BS Hetzel de la Universidad de
Monash, Australia, Prof. EA Pretell de la Universidad Peruana
Cayetano Heredia, Perú, y Prof. A Querido del Hospital
algunos casos de tirotoxicosis y el temor a su extensión con
(18)
distribución amplia de yodo . Recién a partir de 1930 varios
(19)
investigadores, entre los que destaca Boussingault , volvieron
a insistir sobre este tema, aconsejando la yodación de la sal para
su uso terapéutico.
Desórdenes por deficiencia de yodo en el Perú
Universitario, Leiden, Holanda .
(15)
En el momento actual hay suficiente evidencia que
demuestra que el impacto social de los desórdenes por
deficiencia de yodo es muy grande y que su prevención resulta
en una mejor calidad de vida y de la productividad, así como
también de la capacidad de educación de los niños y adultos.
Prevención y tratamiento de los DDI
Los desórdenes por deficiencia de yodo pueden ser
exitosamente prevenidos mediante programas de suplementa-
ción de yodo. A través de la historia se han ensayado varios
medios para tal propósito, pero la estrategia más costo-efectiva
y sostenible es el consumo de sal yodada. Los experimentos de
Marine y col.
(16, 17)
entre 1907 a 1921 probaron que la deficiencia
y la suplementación de yodo eran factores dominantes en la
etiología y el control del bocio endémico. El uso experimental
de la sal yodada para la prevención del bocio endémico se llevó
a cabo en Akron, Ohio, con resultados espectaculares y fue
seguida por la distribución de sal yodada en Estados Unidos,
Suiza y otros lugares. El uso clínico de este método, sin
embargo, fue largamente postergado por la ocurrencia de
La presencia de bocio y cretinismo en el antiguo Perú
antecedió a la llegada de los españoles, según comentarios en
crónicas y relatos de la época de la Conquista y el Virreinato. En
(20)
una revisión publicada por JB Lastres se comenta que Cosme
Bueno (1769), refiriéndose a sus observaciones entre los
habitantes del altiplano, escribió “los más de los que allí habitan
son contrahechos, jibados, tartamudos, de ojos torcidos y con
unos deformes tumores en la garganta, que aquí llaman cotos y
otras semejantes deformidades en el cuerpo y sus corres-
pondientes en el ánimo”. Y es lógico aceptar como cierto este
hecho, dado que la deficiencia de yodo en la Cordillera de los
Andes es un fenómeno ambiental permanente desde sus
orígenes.
Luego de la Independencia hasta los años 1950s, la
persistencia del bocio y el cretinismo endémicos en la sierra y la
selva fue reportada por varios autores, cuyos importantes
(20)
SLIDESHARE, qué es, ventajas y desventajas
slideshare es una plataforma qué permite subir archivos, como PDF, videos, infografías, documentos, etc
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE EN EL CURSO DE APLICACIONES PARA INTERNET
Trabajo monográfico sobre el tema Comunidades de Aprendizaje en línea
Sesión N°10 / Monografía sobre la inteligencia artifical
Presentando mi monografía sobre la inteligencia artificial, un tema muy interesante para nuestra generación.
La revolución de Netflix redefiniendo las películas, la televisión, el arte y...
La revolución de Netflix redefiniendo las películas, la televisión, el arte y la música 1.docx
Último (14)
Análisis de Crowdfunding con el maestro Tapia de Artes
Análisis de Crowdfunding con el maestro Tapia de Artes
PPT_QUÍMICA GENERAL_TEO_SEM-09_SESIÓN-17_2024_Gases ideales (2).pdf
PPT_QUÍMICA GENERAL_TEO_SEM-09_SESIÓN-17_2024_Gases ideales (2).pdf
ESTUDIANTES BENEFICIARIOS que se suman a los beneficios de la universidad
ESTUDIANTES BENEFICIARIOS que se suman a los beneficios de la universidad
FICHA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA 17 DE CTUBRE LA oracion.docx
FICHA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA 17 DE CTUBRE LA oracion.docx
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE EN EL CURSO DE APLICACIONES PARA INTERNET
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE EN EL CURSO DE APLICACIONES PARA INTERNET
Sesión N°10 / Monografía sobre la inteligencia artifical
Sesión N°10 / Monografía sobre la inteligencia artifical
La revolución de Netflix redefiniendo las películas, la televisión, el arte y...
La revolución de Netflix redefiniendo las películas, la televisión, el arte y...
Maquinas autónomas
- 1. Maquinas autónomas Daniel Esteban Sierra Casallas 7ª
- 2. Cuadro Nombre del autonoma Actividad que realiza Partes de su estructura que se mueven Dibujo (como lo recuerdan) How to live N° 17 Un hombre comiendo spaghetti