Mar peruano 2
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El documento pide al estudiante colorear y delinear el mar peruano y los animales que viven en esta región como tarea. La maestra alienta al estudiante a ser un triunfador desde el principio. La tarea forma parte del nivel inicial para el aula de 3 años de la Institución Educativa Privada.
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Mar 2
El documento pide al estudiante colorear y delinear el mar peruano y los animales que viven en esta región como tarea. La maestra alienta al estudiante a ser un triunfador desde el principio. La tarea forma parte del nivel inicial en la Institución Educativa Privada y es para el 17 de julio de 2017.
Region 2
Las regiones del Perú se dividen en cuatro zonas principales: la costa de color amarillo, la sierra de color marrón, la selva de color verde y el mar peruano de color celeste. El documento instruye al alumno a delinear y colorear un mapa del Perú para identificar estas cuatro regiones geográficas.
Region 2
Las regiones del Perú se dividen en cuatro zonas principales: la costa de color amarillo, la sierra marrón, la selva verde y el mar peruano celeste. El estudiante debe delinear y colorear cada región en el mapa del Perú.
02 tarea las regiones
La tarea pide al alumno de 3 años de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe" que delinee y coloree las regiones del Perú, colocando amarillo para la costa, marrón para la sierra, verde para la selva y celeste para el mar Peruano.
Costa 2
La tarea pide al estudiante de nivel inicial que delinee y coloree la costa peruana, así como los productos y animales típicos de esta región.
Region 1
Las regiones del Perú se representan con materiales. La Costa se representa con papel amarillo, la Sierra con aserrín, la Selva con hojas y el Mar Peruano se colorea.
Costa 2
La tarea pide al estudiante de nivel inicial colorear la costa peruana y vestimentas y viviendas típicas de la región costa.
Costa 2
La tarea pide al estudiante de nivel inicial colorear la costa peruana y vestimentas y viviendas típicas de la región costa.
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El documento pide al estudiante colorear y delinear el mar peruano y los animales que viven en esta región como tarea. La maestra alienta al estudiante a ser un triunfador desde el principio. La tarea forma parte del nivel inicial en la Institución Educativa Privada y es para el 17 de julio de 2017.
Region 2
Las regiones del Perú se dividen en cuatro zonas principales: la costa de color amarillo, la sierra de color marrón, la selva de color verde y el mar peruano de color celeste. El documento instruye al alumno a delinear y colorear un mapa del Perú para identificar estas cuatro regiones geográficas.
Region 2
Las regiones del Perú se dividen en cuatro zonas principales: la costa de color amarillo, la sierra marrón, la selva verde y el mar peruano celeste. El estudiante debe delinear y colorear cada región en el mapa del Perú.
02 tarea las regiones
La tarea pide al alumno de 3 años de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe" que delinee y coloree las regiones del Perú, colocando amarillo para la costa, marrón para la sierra, verde para la selva y celeste para el mar Peruano.
Costa 2
La tarea pide al estudiante de nivel inicial que delinee y coloree la costa peruana, así como los productos y animales típicos de esta región.
Region 1
Las regiones del Perú se representan con materiales. La Costa se representa con papel amarillo, la Sierra con aserrín, la Selva con hojas y el Mar Peruano se colorea.
Costa 2
La tarea pide al estudiante de nivel inicial colorear la costa peruana y vestimentas y viviendas típicas de la región costa.
Costa 2
La tarea pide al estudiante de nivel inicial colorear la costa peruana y vestimentas y viviendas típicas de la región costa.
Sierra 2
La tarea pide al estudiante de 3 años de edad que delinee y coloree los productos y animales de la región sierra del Perú, así como la sierra misma. La maestra alienta al estudiante a ser un triunfador desde el principio.
04 tarea las regiones
La tarea pide al alumno de 4 años de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe" que delinee y coloree las regiones del Perú, colocando amarillo para la costa, marrón para la sierra, verde para la selva y celeste para el mar Peruano.
Costa 1
La maestra pidió a los estudiantes de 3 años que delineen y coloreen la costa del Perú, y peguen los productos y animales que se encuentran en esta región, como parte de una actividad escolar sobre la geografía de la costa peruana.
Costa 1
La maestra le pide al alumno que delinee y coloree la costa peruana, y que pegue figuras de vestimentas y viviendas típicas de esta región para un proyecto sobre la costa peruana.
Costa 1
La maestra le pide al alumno que delinee y coloree la costa peruana, y que pegue figuras de vestimentas y viviendas típicas de esta región para un proyecto sobre la costa peruana.
Selva 4
La tarea pide al estudiante de nivel inicial colorear una selva y vestimentas y viviendas típicas de la región selva.
04 tarea regiones
Las regiones del Perú se dividen en cuatro zonas: la costa se colorea de amarillo, la sierra se colorea de marrón, la selva se colorea de verde y el mar Peruano se colorea de celeste. El documento es una tarea escolar para un alumno de 4 años en la que se pide delinear y colorear un mapa del Perú dividiendo su territorio en las diferentes regiones geográficas.
Sierra 2
La tarea pide al estudiante de 3 años de edad que delinee y coloree los productos y animales de la región sierra del Perú, así como la sierra misma. La maestra alienta al estudiante a ser un triunfador desde el principio.
Sierra 3
Este documento proporciona instrucciones para una actividad escolar sobre la región sierra del Perú. Se pide pegar aserrín para representar la sierra y luego pegar viviendas y ropa típica de esta región.
Selva 2
La tarea pide al estudiante de 3 años de edad que delinee y coloree la selva, incluyendo los productos y animales que se encuentran en esta región.
Costa 1
La maestra le pide al estudiante que delinee y coloree la costa en un mapa, y luego pegue los productos y animales que se encuentran en esta región de Perú. El documento proporciona instrucciones a un estudiante de nivel inicial sobre cómo completar un trabajo escolar que involucra identificar características de la costa peruana.
Las riquezas del peru
El Perú tiene diversas regiones geográficas que albergan gran riqueza natural y cultural, incluyendo la costa, sierra y selva, cada una con sus propias características y atractivos que hacen del Perú un país único.
Sierra 4
La tarea pide al alumno de 3 años de edad que delinee y coloree una sierra, así como viviendas y vestimentas típicas de la región sierra del Perú.
21 tarea mar peruano
El documento instruye al alumno a ubicar, delinear y colorear el mar peruano en un mapa, y luego colorear, recortar y pegar imágenes de animales que viven en esa región marina para completar una tarea escolar sobre el mar peruano.
La riquezas del perú
El documento describe las principales regiones geográficas y recursos naturales del Perú. Menciona que el país se divide en Costa, Sierra y Selva, cada una con sus propios productos agrícolas y minerales. También destaca los recursos marítimos del Perú y su larga línea costera.
Sierra 3
Este documento proporciona instrucciones para una actividad escolar sobre la región sierra del Perú. Se pide pegar aserrín para representar la sierra y luego pegar viviendas y ropa típica de esta región.
Selva 3
La actividad pide a los niños pegar papel verde para representar la selva y figuras de vestimentas y viviendas típicas de la región selva.
Selva 4
La tarea pide al estudiante colorear una selva y vestimentas y viviendas típicas de la región selva.
Las riquezas del perú
El Perú posee grandes riquezas naturales como el oro, la plata y los minerales. Además, tiene una diversidad de paisajes que van desde la selva amazónica hasta las montañas andinas, lo que lo convierte en un país con una belleza natural única.
Sierra 4
La tarea pide al alumno de 3 años de edad que delinee y coloree una sierra, así como viviendas y vestimentas típicas de la región sierra del Perú.
Arriba abajo tema
El documento proporciona una actividad para niños de 5 años sobre ubicación espacial. Les pide a los estudiantes que dibujen figuras en recuadros ubicados arriba o abajo de figuras geométricas según su posición.
Arriba abajo tarea
El documento instruye a un alumno de 5 años para que marque en rojo las imágenes con objetos o personas con los brazos o palas hacia arriba y en azul las imágenes con objetos o personas con los brazos o palas hacia abajo. La maestra le asignó esta tarea sencilla de identificar posiciones arriba y abajo para practicar estas nociones básicas.
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La maestra pidió a los estudiantes de 3 años que delineen y coloreen la costa del Perú, y peguen los productos y animales que se encuentran en esta región, como parte de una actividad escolar sobre la geografía de la costa peruana.
Costa 1
La maestra le pide al alumno que delinee y coloree la costa peruana, y que pegue figuras de vestimentas y viviendas típicas de esta región para un proyecto sobre la costa peruana.
Costa 1
La maestra le pide al alumno que delinee y coloree la costa peruana, y que pegue figuras de vestimentas y viviendas típicas de esta región para un proyecto sobre la costa peruana.
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La tarea pide al estudiante de nivel inicial colorear una selva y vestimentas y viviendas típicas de la región selva.
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Las regiones del Perú se dividen en cuatro zonas: la costa se colorea de amarillo, la sierra se colorea de marrón, la selva se colorea de verde y el mar Peruano se colorea de celeste. El documento es una tarea escolar para un alumno de 4 años en la que se pide delinear y colorear un mapa del Perú dividiendo su territorio en las diferentes regiones geográficas.
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La tarea pide al estudiante de 3 años de edad que delinee y coloree la selva, incluyendo los productos y animales que se encuentran en esta región.
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La maestra le pide al estudiante que delinee y coloree la costa en un mapa, y luego pegue los productos y animales que se encuentran en esta región de Perú. El documento proporciona instrucciones a un estudiante de nivel inicial sobre cómo completar un trabajo escolar que involucra identificar características de la costa peruana.
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Izquierda estampado de mano
La actividad pedía a los alumnos de 5 años estampar con témpera azul la huella de su mano izquierda para identificar su lateralidad izquierda como parte de una lección sobre lateralidad.
Izquierda pinta tema
La tarea consiste en delinear y pintar de azul el lado izquierdo de figuras de niños para practicar la lateralidad izquierda. Se le asignó a un estudiante de 5 años de la Institución Educativa Privada como actividad para el aula correspondiente a su nivel inicial el 30 de abril de 2018.
Ramos 2
La tarea asignada a los estudiantes de 4 años era colorear y dibujar una imagen relacionada con el Domingo de Ramos, que conmemora la entrada triunfal de Jesús a Jerusalén. Se les pidió completar la actividad para el 10 de abril de 2017.
Ramos 1
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear y colorear una imagen relacionada al Domingo de Ramos, y luego pegar papel abolillado en las ramas de olivo representadas en la imagen.
11 domingo de ramos
El documento habla sobre el Domingo de Ramos y describe cómo Jesús entró en Jerusalén montado en un burro prestado mientras la gente lo recibía con palmas y mantos en el suelo. También menciona que aunque Jesús era el hijo del Dueño del mundo, no tenía ni siquiera un asno para su entrada en la ciudad, y que el Domingo de Ramos anuncia que Jesús viene como nuestro Salvador y debemos recibirlo con alegría en nuestros corazones.
Lectura 2
El cuento trata sobre una carrera entre una liebre y una tortuga. La liebre era rápida pero se distrajo y se durmió, mientras que la tortuga avanzó lento pero constante. A pesar de ir más despacio, la tortuga terminó ganando la carrera.
Dia del agua
El documento trata sobre una conversación entre una maestra y un alumno sobre el Día Mundial del Agua. La maestra le pide al alumno que delinee y coloree una imagen de Nuestra Señora de Guadalupe como tarea relacionada con el tema.
Dia del agua
El documento trata sobre una conversación entre una maestra y un alumno sobre el Día Mundial del Agua. La maestra le pide al alumno que delinee y coloree una imagen de Nuestra Señora de Guadalupe como tarea relacionada con el tema.
Circulo 2
Los estudiantes deben colorear un círculo de color rojo como tarea. La maestra les pide repasar primero el contorno con lápiz y luego colorear el círculo con crayola roja.
Circulo 1
La maestra instruye al alumno a trazar el contorno de un círculo con un lápiz y luego pegar papel lustre rojo dentro del contorno para completar un proyecto escolar sobre el tema de "El Círculo". La actividad forma parte de las clases en la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
17 el circulo rojo
El documento trata sobre un tema de clase sobre círculos rojos. Instruye a los estudiantes a recortar un círculo rojo de papel y pegarlo en una hoja para completar un ejercicio o proyecto escolar.
Discriminacion 2
La tarea instruye al estudiante a colorear solo los dibujos de color rojo con la palabra "discriminación" en el título. Se pide al estudiante identificar y colorear el dibujo de "Nuestra Señora de Guadalupe".
Discriminacion 1
El documento instruye a un estudiante de 4 años a pintar con témpera los dibujos de color rojo que representan a Nuestra Señora de Guadalupe como parte de una lección sobre el color rojo el 22 de abril de 2018.
15 el color rojo
El documento habla sobre el color rojo. Menciona el color rojo tres veces y da instrucciones de colocar plastilina sobre un polo y pegar lana roja en una rosa.
16 objetos de color rojo
El documento trata sobre objetos de color rojo. Instruye al lector a delinear y colorear solo las figuras que son de color rojo dentro del documento.
Objetos 2
La maestra le asignó al alumno una tarea para colorear objetos de color rojo. La tarea fue asignada el 21 de marzo de 2018 para un alumno de 4 años en el aula 4 de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
Objetos 1
El documento proporciona instrucciones para una actividad escolar para niños de 4 años sobre objetos de color rojo. Se les pide a los estudiantes que pinten con témpera de color rojo un polo y peguen lana roja a una rosa como parte de un proyecto sobre objetos de ese color. La actividad forma parte de las clases en el nivel inicial de una escuela privada el 21 de marzo de 2018.
Rojo 2
La tarea pide al alumno colorear una fresa de color rojo para practicar el color rojo. La maestra da ánimo al alumno diciendo que son triunfadores desde el principio. La tarea forma parte del aprendizaje en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada.
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