SlideShare una empresa de Scribd logo
UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ  EXTENSIÓN EL CARMEN TRABAJO INDIVIDUAL LOOR BURGOS MARÍA MAGDALENA ESPECIALIDAD:Ingeniería en Análisis de Sistemas AÑO: 5º “c”  MATERIA: Sistema de Información  TUTOR: Ing. Patricio Quiroz
Introducción: Un sistema de información es un conjunto de elementos que interactúan entre sí con el fin de apoyar las actividades de una empresa o negocio.   El equipo computacional: el hardware necesario para que el sistema de información pueda operar.   El recurso humano que interactúa con el Sistema de Información, el cual está formado por las personas que utilizan el sistema.  Un sistema de información realiza cuatro actividades básicas: entrada, almacenamiento, procesamiento y salida de información.
LAS TICs Las Tecnologías de la Información y las Comunicación (TIC) forman parte de la cultura tecnológica que nos rodea y con la que debemos convivir. Amplían nuestras capacidades físicas y mentales y las posibilidades de desarrollo social. Las TICs no incluyen solamente la informática y sus tecnologías asociadas, telemática y multimedia, sino también los medios de comunicación de todo tipo: los medios de comunicación social ("mass media") y los medios de comunicación interpersonales tradicionales con soporte tecnológico como el teléfono, fax, etc.
Brecha digital Es una expresión que hace referencia a la diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen accesibilidad a Internet y aquellas que no, aunque tales desigualdades también se pueden referir a todas las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como el computador personal, la telefonía móvil, la banda ancha y otros dispositivos. Como tal, la brecha digital se basa en diferencias previas al acceso a las tecnologías.1 Este término también hace referencia a las diferencias que hay entre grupos según su capacidad para utilizar las TIC de forma eficaz, debido a los distintos niveles de alfabetización y capacidad tecnológica. También se utiliza en ocasiones para señalar las diferencias entre aquellos grupos que tienen acceso a contenidos digitales de calidad y aquellos que no. El término opuesto que se emplea con más frecuencia es el de inclusión digital y el de inclusión digital genuina (Maggio, 2007) Algunos de los primeros autores que abordaron el problema de la Brecha Digital desde una aproximación sistemática y socialmente profunda fueron Herbert Schiller9 y William Wresch.10 De manera general, estos autores planteaban la necesidad de incluir a todos los sectores de la población en el acceso a la información disponible a través de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, así como de las posibles ventajas derivadas de tal acceso.
Las herramientas Web son de mucha utilidad en la educación para llevar a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje sobre todo por la posibilidad de construir conocimientos por la inmensa cantidad de información que se encuentra en la Red. Este trabajo es una introducción a la Web3 o Web Semántica y algunas de las nuevas herramientas de este paradigma.  WEB 1.0  Es una web tradicional es un sistema de documentos hipertexto, hipervinculados que funcionan en Internet.  La Web 1.0 es de sólo lectura, donde el usuario no puede interactuar con el contenido de la página,(nada de comentarios, respuestas, citas, etc.), limitado a lo que el Webmaster suba a ésta.  MODELO WEB 1.0 Usuarios consumiendo información Web Máster Generando Información  Servicios del a Web 1.0  Email, Chat , WWW , FTP  Término empleado para describir a una segunda generación de servicios basados en la Web, que ponen particular énfasis en la colaboración en línea, la interactividad y posibilidad de compartir contenidos entre los usuarios de la red. La Web 2.0 es también llamada Web social por el enfoque colaborativo y de construcción social de esta herramienta. WEB 2.0
MODELO WEB 2.0 Tecnologias que hacen realidad la web 2.0 Servicios Web.- Conjunto de protocolos y estándares que sirven para intercambiar datos entre aplicaciones RSS.- Es una familia de formatos para documentos utilizados para publicar contenidos que se actualizan frecuentemente en el Internet AJAX.- AJAX (Java Script asíncrono y XML), es una técnica de desarrollo Web para crear aplicaciones interactivas o RIA  La Web Semántica es una Web extendida, dotada de mayor significado en la que cualquier usuario en Internet podrá encontrar respuestas a sus preguntas de forma más rápida y sencilla gracias a una información mejor definida. WEB SEMANTICA
Web 3.0 Es un neologismo que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción en la red a través de diferentes caminos. Ello incluye, la transformación de la red en una base de datos, un movimiento hacia hacer los contenidos accesibles por múltiples aplicaciones non-browser, el empuje de las tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica, la Web Geoespacial, o la Web 3D. Frecuentemente es utilizado por el mercado para promocionar las mejoras respecto a la Web 2.0. El término Web 3.0 apareció por primera vez en 2006 en un artículo de Jeffrey Zeldman, crítico de la Web 2.0 y asociado a tecnologías como AJAX. Actualmente existe un debate considerable en torno a lo que significa Web 3.0, y cuál es la definición acertada. Web 4.0 El objetivo primordial de la web 4.0 será el de unir las inteligencias donde tanto las personas como las cosas se comuniquen entre sí para generar la toma de decisiones. En la web 4.0, los internautas podrán migrar de vuelta al mundo real. Nunca perderán el contacto y encontrarán ‘virtualidad’ fuera de internet. El mundo vivirá una “explosión informática” y el hombre 2.0 necesitará de la tecnología para sobrevivir y administrar la información generada por los 15,000 millones de personas que habitarán el planeta.
¿Cómo crear un Blogger? Es muy sencillo, el requisito básico es tener una  cuenta de correo electrónico y llenar el siguiente formulario  que se encuentra en la dirección: http://www.blogger.com

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Universidad técnica del norte
Universidad técnica del norteUniversidad técnica del norte
Universidad técnica del norte
Amanda Moreno
 
William y leidys
William y leidysWilliam y leidys
William y leidys
BEYON_-05
 
LA ERA DIGITAL Y SUS RIESGOS
LA ERA DIGITAL Y SUS RIESGOSLA ERA DIGITAL Y SUS RIESGOS
LA ERA DIGITAL Y SUS RIESGOS
Zorukx
 
Conceptos Generales
Conceptos GeneralesConceptos Generales
Conceptos Generales
Estefany Castro
 
Conceptos generales
Conceptos generalesConceptos generales
Conceptos generales
andrescorrea78
 
Evolución de la web
Evolución de la web Evolución de la web
Evolución de la web
Fernanda Davila
 
CaActividad evolución de la web
CaActividad evolución de la webCaActividad evolución de la web
CaActividad evolución de la web
Angel Durand
 
Conceptos generales- Monica Cardozo
Conceptos generales- Monica CardozoConceptos generales- Monica Cardozo
Conceptos generales- Monica Cardozo
monicacardozo7
 
Reglamento unidad integraciòn curricular ueb, 26-11-2021, (so014)
Reglamento unidad integraciòn curricular ueb, 26-11-2021, (so014)Reglamento unidad integraciòn curricular ueb, 26-11-2021, (so014)
Reglamento unidad integraciòn curricular ueb, 26-11-2021, (so014)
NayelyElizabethTruji
 
Trabajo power point
Trabajo power pointTrabajo power point
Trabajo power point
carolvanesachocontal
 
Las tics
Las ticsLas tics
Las tics
Gaby Valarezo
 
Nuevas tecnologias
Nuevas tecnologias Nuevas tecnologias
Nuevas tecnologias
MiguelangelLealFernn
 
La web
La webLa web
La webgabTre
 
Slidehare pdf
Slidehare pdfSlidehare pdf
Slidehare pdf
hanceljaimes1
 
Tics
TicsTics
Conceptos generales
Conceptos generalesConceptos generales
Conceptos generales
JIMMYEUSCATEGUIPULID
 
Ericka paguay- ensayo evolucion de la web
Ericka paguay- ensayo evolucion de la webEricka paguay- ensayo evolucion de la web
Ericka paguay- ensayo evolucion de la web
ErickaPaguay
 
Tendencias web 3.0
Tendencias web 3.0Tendencias web 3.0
Tendencias web 3.0
Dolors Reig (el caparazón)
 

La actualidad más candente (20)

Universidad técnica del norte
Universidad técnica del norteUniversidad técnica del norte
Universidad técnica del norte
 
William y leidys
William y leidysWilliam y leidys
William y leidys
 
LA ERA DIGITAL Y SUS RIESGOS
LA ERA DIGITAL Y SUS RIESGOSLA ERA DIGITAL Y SUS RIESGOS
LA ERA DIGITAL Y SUS RIESGOS
 
Conceptos Generales
Conceptos GeneralesConceptos Generales
Conceptos Generales
 
Conceptos generales
Conceptos generalesConceptos generales
Conceptos generales
 
Evolución de la web
Evolución de la web Evolución de la web
Evolución de la web
 
CaActividad evolución de la web
CaActividad evolución de la webCaActividad evolución de la web
CaActividad evolución de la web
 
Preguntas tics
Preguntas ticsPreguntas tics
Preguntas tics
 
Conceptos generales- Monica Cardozo
Conceptos generales- Monica CardozoConceptos generales- Monica Cardozo
Conceptos generales- Monica Cardozo
 
Reglamento unidad integraciòn curricular ueb, 26-11-2021, (so014)
Reglamento unidad integraciòn curricular ueb, 26-11-2021, (so014)Reglamento unidad integraciòn curricular ueb, 26-11-2021, (so014)
Reglamento unidad integraciòn curricular ueb, 26-11-2021, (so014)
 
Trabajo power point
Trabajo power pointTrabajo power point
Trabajo power point
 
Las tics
Las ticsLas tics
Las tics
 
Nuevas tecnologias
Nuevas tecnologias Nuevas tecnologias
Nuevas tecnologias
 
La web
La webLa web
La web
 
Slidehare pdf
Slidehare pdfSlidehare pdf
Slidehare pdf
 
Tics
TicsTics
Tics
 
Conceptos generales
Conceptos generalesConceptos generales
Conceptos generales
 
Ericka paguay- ensayo evolucion de la web
Ericka paguay- ensayo evolucion de la webEricka paguay- ensayo evolucion de la web
Ericka paguay- ensayo evolucion de la web
 
Tendencias web 3.0
Tendencias web 3.0Tendencias web 3.0
Tendencias web 3.0
 
Trabajo de felipe 2
Trabajo de felipe 2Trabajo de felipe 2
Trabajo de felipe 2
 

Similar a Maria

Tics
TicsTics
Tic’s en la investigación
Tic’s en la investigaciónTic’s en la investigación
Tic’s en la investigación
shalkenajel
 
Trabajo convergencia tecnologica 1
Trabajo convergencia tecnologica 1Trabajo convergencia tecnologica 1
Trabajo convergencia tecnologica 1
JenniferPatricia6
 
Trabajo convergencia tecnologica 1 (1)
Trabajo convergencia tecnologica 1 (1)Trabajo convergencia tecnologica 1 (1)
Trabajo convergencia tecnologica 1 (1)
barreraricardog
 
Maicol
MaicolMaicol
Paula andrea ruiz y alejandra grisales hernandez
Paula andrea ruiz y alejandra grisales hernandezPaula andrea ruiz y alejandra grisales hernandez
Paula andrea ruiz y alejandra grisales hernandez
gentenueva
 
Tics y educación uco trabajo uco
Tics y educación uco trabajo ucoTics y educación uco trabajo uco
Tics y educación uco trabajo ucoYamid Giraldo
 
Instituto san riicardo pampuri rafael trejos y johnn ruiz
Instituto san riicardo pampuri rafael trejos y johnn ruizInstituto san riicardo pampuri rafael trejos y johnn ruiz
Instituto san riicardo pampuri rafael trejos y johnn ruiz
Rafael Trejos Jaramillo
 
Conceptos Generales - TIC
Conceptos Generales - TICConceptos Generales - TIC
Conceptos Generales - TIC
JESSICAGIRLEYNOYHURT
 
Trabajo de Mauricio cc
Trabajo de Mauricio ccTrabajo de Mauricio cc
Trabajo de Mauricio cc
reinel14
 
La web educativa
La web educativaLa web educativa
La web educativa
Ivan Rojo
 
La web educativa
La web educativaLa web educativa
La web educativa
Ivn_Rojo
 
Tutoría sobre Nuevas Tecnologías - Maestría en Gestión Empresarial
Tutoría sobre Nuevas Tecnologías - Maestría en Gestión EmpresarialTutoría sobre Nuevas Tecnologías - Maestría en Gestión Empresarial
Tutoría sobre Nuevas Tecnologías - Maestría en Gestión Empresarial
Nelson Piedra
 
Conceptos generales actividad 5
Conceptos generales actividad 5Conceptos generales actividad 5
Conceptos generales actividad 5
YEFERSONYESIDCRUZPIN
 
Tics&Internet
Tics&InternetTics&Internet
Tics&Internet
Facilitador -Tic
 
Conceptos generales - BUITRAGO MICHAEL
Conceptos generales - BUITRAGO MICHAELConceptos generales - BUITRAGO MICHAEL
Conceptos generales - BUITRAGO MICHAEL
Michael Buitrago
 
Conceptos generales
Conceptos generalesConceptos generales
Conceptos generales
MONICACRISTINAMORENO
 

Similar a Maria (20)

Resumen
ResumenResumen
Resumen
 
Resumen
ResumenResumen
Resumen
 
La web
La webLa web
La web
 
Tics
TicsTics
Tics
 
Tic’s en la investigación
Tic’s en la investigaciónTic’s en la investigación
Tic’s en la investigación
 
Trabajo convergencia tecnologica 1
Trabajo convergencia tecnologica 1Trabajo convergencia tecnologica 1
Trabajo convergencia tecnologica 1
 
Trabajo convergencia tecnologica 1 (1)
Trabajo convergencia tecnologica 1 (1)Trabajo convergencia tecnologica 1 (1)
Trabajo convergencia tecnologica 1 (1)
 
Maicol
MaicolMaicol
Maicol
 
Paula andrea ruiz y alejandra grisales hernandez
Paula andrea ruiz y alejandra grisales hernandezPaula andrea ruiz y alejandra grisales hernandez
Paula andrea ruiz y alejandra grisales hernandez
 
Tics y educación uco trabajo uco
Tics y educación uco trabajo ucoTics y educación uco trabajo uco
Tics y educación uco trabajo uco
 
Instituto san riicardo pampuri rafael trejos y johnn ruiz
Instituto san riicardo pampuri rafael trejos y johnn ruizInstituto san riicardo pampuri rafael trejos y johnn ruiz
Instituto san riicardo pampuri rafael trejos y johnn ruiz
 
Conceptos Generales - TIC
Conceptos Generales - TICConceptos Generales - TIC
Conceptos Generales - TIC
 
Trabajo de Mauricio cc
Trabajo de Mauricio ccTrabajo de Mauricio cc
Trabajo de Mauricio cc
 
La web educativa
La web educativaLa web educativa
La web educativa
 
La web educativa
La web educativaLa web educativa
La web educativa
 
Tutoría sobre Nuevas Tecnologías - Maestría en Gestión Empresarial
Tutoría sobre Nuevas Tecnologías - Maestría en Gestión EmpresarialTutoría sobre Nuevas Tecnologías - Maestría en Gestión Empresarial
Tutoría sobre Nuevas Tecnologías - Maestría en Gestión Empresarial
 
Conceptos generales actividad 5
Conceptos generales actividad 5Conceptos generales actividad 5
Conceptos generales actividad 5
 
Tics&Internet
Tics&InternetTics&Internet
Tics&Internet
 
Conceptos generales - BUITRAGO MICHAEL
Conceptos generales - BUITRAGO MICHAELConceptos generales - BUITRAGO MICHAEL
Conceptos generales - BUITRAGO MICHAEL
 
Conceptos generales
Conceptos generalesConceptos generales
Conceptos generales
 

Último

Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdfEstructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
cristianrb0324
 
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdfTrabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
jjfch3110
 
Diagrama de flujo basada en la reparacion de automoviles.pdf
Diagrama de flujo basada en la reparacion de automoviles.pdfDiagrama de flujo basada en la reparacion de automoviles.pdf
Diagrama de flujo basada en la reparacion de automoviles.pdf
ManuelCampos464987
 
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
AlejandraCasallas7
 
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdfTRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
thomasdcroz38
 
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6ftrabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
zoecaicedosalazar
 
Robótica educativa para la eduacion primaria .pptx
Robótica educativa para la eduacion primaria .pptxRobótica educativa para la eduacion primaria .pptx
Robótica educativa para la eduacion primaria .pptx
44652726
 
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clasesEduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
PABLOCESARGARZONBENI
 
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
Telefónica
 
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
cdraco
 
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación.pdf
Estructuras básicas_  conceptos básicos de programación.pdfEstructuras básicas_  conceptos básicos de programación.pdf
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación.pdf
ItsSofi
 
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
vazquezgarciajesusma
 
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfInteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Emilio Casbas
 
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdfEstructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
IsabellaRubio6
 
Conceptos Básicos de Programación Proyecto
Conceptos Básicos de Programación ProyectoConceptos Básicos de Programación Proyecto
Conceptos Básicos de Programación Proyecto
cofferub
 
Alan Turing Vida o biografía resumida como presentación
Alan Turing Vida o biografía resumida como presentaciónAlan Turing Vida o biografía resumida como presentación
Alan Turing Vida o biografía resumida como presentación
JuanPrez962115
 
ACTIVIDAD DE TECNOLOGÍA AÑO LECTIVO 2024
ACTIVIDAD DE TECNOLOGÍA AÑO LECTIVO 2024ACTIVIDAD DE TECNOLOGÍA AÑO LECTIVO 2024
ACTIVIDAD DE TECNOLOGÍA AÑO LECTIVO 2024
DanielErazoMedina
 
Diagrama de flujo - ingenieria de sistemas 5to semestre
Diagrama de flujo - ingenieria de sistemas 5to semestreDiagrama de flujo - ingenieria de sistemas 5to semestre
Diagrama de flujo - ingenieria de sistemas 5to semestre
DiegoCampos433849
 
Estructuras básicas_ conceptos de programación (1).docx
Estructuras básicas_ conceptos de programación  (1).docxEstructuras básicas_ conceptos de programación  (1).docx
Estructuras básicas_ conceptos de programación (1).docx
SamuelRamirez83524
 
Posnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativaPosnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativa
Fernando Villares
 

Último (20)

Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdfEstructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
 
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdfTrabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
 
Diagrama de flujo basada en la reparacion de automoviles.pdf
Diagrama de flujo basada en la reparacion de automoviles.pdfDiagrama de flujo basada en la reparacion de automoviles.pdf
Diagrama de flujo basada en la reparacion de automoviles.pdf
 
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
 
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdfTRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
 
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6ftrabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
 
Robótica educativa para la eduacion primaria .pptx
Robótica educativa para la eduacion primaria .pptxRobótica educativa para la eduacion primaria .pptx
Robótica educativa para la eduacion primaria .pptx
 
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clasesEduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
 
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
 
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
 
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación.pdf
Estructuras básicas_  conceptos básicos de programación.pdfEstructuras básicas_  conceptos básicos de programación.pdf
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación.pdf
 
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
 
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfInteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
 
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdfEstructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
 
Conceptos Básicos de Programación Proyecto
Conceptos Básicos de Programación ProyectoConceptos Básicos de Programación Proyecto
Conceptos Básicos de Programación Proyecto
 
Alan Turing Vida o biografía resumida como presentación
Alan Turing Vida o biografía resumida como presentaciónAlan Turing Vida o biografía resumida como presentación
Alan Turing Vida o biografía resumida como presentación
 
ACTIVIDAD DE TECNOLOGÍA AÑO LECTIVO 2024
ACTIVIDAD DE TECNOLOGÍA AÑO LECTIVO 2024ACTIVIDAD DE TECNOLOGÍA AÑO LECTIVO 2024
ACTIVIDAD DE TECNOLOGÍA AÑO LECTIVO 2024
 
Diagrama de flujo - ingenieria de sistemas 5to semestre
Diagrama de flujo - ingenieria de sistemas 5to semestreDiagrama de flujo - ingenieria de sistemas 5to semestre
Diagrama de flujo - ingenieria de sistemas 5to semestre
 
Estructuras básicas_ conceptos de programación (1).docx
Estructuras básicas_ conceptos de programación  (1).docxEstructuras básicas_ conceptos de programación  (1).docx
Estructuras básicas_ conceptos de programación (1).docx
 
Posnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativaPosnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativa
 

Maria

  • 1. UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ EXTENSIÓN EL CARMEN TRABAJO INDIVIDUAL LOOR BURGOS MARÍA MAGDALENA ESPECIALIDAD:Ingeniería en Análisis de Sistemas AÑO: 5º “c” MATERIA: Sistema de Información TUTOR: Ing. Patricio Quiroz
  • 2. Introducción: Un sistema de información es un conjunto de elementos que interactúan entre sí con el fin de apoyar las actividades de una empresa o negocio.   El equipo computacional: el hardware necesario para que el sistema de información pueda operar.   El recurso humano que interactúa con el Sistema de Información, el cual está formado por las personas que utilizan el sistema. Un sistema de información realiza cuatro actividades básicas: entrada, almacenamiento, procesamiento y salida de información.
  • 3. LAS TICs Las Tecnologías de la Información y las Comunicación (TIC) forman parte de la cultura tecnológica que nos rodea y con la que debemos convivir. Amplían nuestras capacidades físicas y mentales y las posibilidades de desarrollo social. Las TICs no incluyen solamente la informática y sus tecnologías asociadas, telemática y multimedia, sino también los medios de comunicación de todo tipo: los medios de comunicación social ("mass media") y los medios de comunicación interpersonales tradicionales con soporte tecnológico como el teléfono, fax, etc.
  • 4. Brecha digital Es una expresión que hace referencia a la diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen accesibilidad a Internet y aquellas que no, aunque tales desigualdades también se pueden referir a todas las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como el computador personal, la telefonía móvil, la banda ancha y otros dispositivos. Como tal, la brecha digital se basa en diferencias previas al acceso a las tecnologías.1 Este término también hace referencia a las diferencias que hay entre grupos según su capacidad para utilizar las TIC de forma eficaz, debido a los distintos niveles de alfabetización y capacidad tecnológica. También se utiliza en ocasiones para señalar las diferencias entre aquellos grupos que tienen acceso a contenidos digitales de calidad y aquellos que no. El término opuesto que se emplea con más frecuencia es el de inclusión digital y el de inclusión digital genuina (Maggio, 2007) Algunos de los primeros autores que abordaron el problema de la Brecha Digital desde una aproximación sistemática y socialmente profunda fueron Herbert Schiller9 y William Wresch.10 De manera general, estos autores planteaban la necesidad de incluir a todos los sectores de la población en el acceso a la información disponible a través de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, así como de las posibles ventajas derivadas de tal acceso.
  • 5. Las herramientas Web son de mucha utilidad en la educación para llevar a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje sobre todo por la posibilidad de construir conocimientos por la inmensa cantidad de información que se encuentra en la Red. Este trabajo es una introducción a la Web3 o Web Semántica y algunas de las nuevas herramientas de este paradigma. WEB 1.0 Es una web tradicional es un sistema de documentos hipertexto, hipervinculados que funcionan en Internet. La Web 1.0 es de sólo lectura, donde el usuario no puede interactuar con el contenido de la página,(nada de comentarios, respuestas, citas, etc.), limitado a lo que el Webmaster suba a ésta. MODELO WEB 1.0 Usuarios consumiendo información Web Máster Generando Información Servicios del a Web 1.0 Email, Chat , WWW , FTP Término empleado para describir a una segunda generación de servicios basados en la Web, que ponen particular énfasis en la colaboración en línea, la interactividad y posibilidad de compartir contenidos entre los usuarios de la red. La Web 2.0 es también llamada Web social por el enfoque colaborativo y de construcción social de esta herramienta. WEB 2.0
  • 6. MODELO WEB 2.0 Tecnologias que hacen realidad la web 2.0 Servicios Web.- Conjunto de protocolos y estándares que sirven para intercambiar datos entre aplicaciones RSS.- Es una familia de formatos para documentos utilizados para publicar contenidos que se actualizan frecuentemente en el Internet AJAX.- AJAX (Java Script asíncrono y XML), es una técnica de desarrollo Web para crear aplicaciones interactivas o RIA La Web Semántica es una Web extendida, dotada de mayor significado en la que cualquier usuario en Internet podrá encontrar respuestas a sus preguntas de forma más rápida y sencilla gracias a una información mejor definida. WEB SEMANTICA
  • 7. Web 3.0 Es un neologismo que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción en la red a través de diferentes caminos. Ello incluye, la transformación de la red en una base de datos, un movimiento hacia hacer los contenidos accesibles por múltiples aplicaciones non-browser, el empuje de las tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica, la Web Geoespacial, o la Web 3D. Frecuentemente es utilizado por el mercado para promocionar las mejoras respecto a la Web 2.0. El término Web 3.0 apareció por primera vez en 2006 en un artículo de Jeffrey Zeldman, crítico de la Web 2.0 y asociado a tecnologías como AJAX. Actualmente existe un debate considerable en torno a lo que significa Web 3.0, y cuál es la definición acertada. Web 4.0 El objetivo primordial de la web 4.0 será el de unir las inteligencias donde tanto las personas como las cosas se comuniquen entre sí para generar la toma de decisiones. En la web 4.0, los internautas podrán migrar de vuelta al mundo real. Nunca perderán el contacto y encontrarán ‘virtualidad’ fuera de internet. El mundo vivirá una “explosión informática” y el hombre 2.0 necesitará de la tecnología para sobrevivir y administrar la información generada por los 15,000 millones de personas que habitarán el planeta.
  • 8. ¿Cómo crear un Blogger? Es muy sencillo, el requisito básico es tener una cuenta de correo electrónico y llenar el siguiente formulario que se encuentra en la dirección: http://www.blogger.com