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BENÉMERITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA
VICERRECTORÍA DE DOCENCIA
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES
PROGRAMA EDUCATIVO:
LICENCIATURA EN DERECHO
TRONCO COMÚN DE LA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES
ASIGNATURA:
DESARROLLO DE HABILIDADES EN EL USO DE LA TECNOLOGÍA Y LA
COMUNICACIÓN
Alumna.
MARIELA GARCIA RIVERA
¿LOS DERECHOS HUMANOS
COMO OPORTUNIDAD DE
IGUALDAD O LA IGUALDAD ES
UN DERECHO HUMANO?
Con el ensayo se pretende la
Aceptación y respeto hacia el
otro
Se basa en el concepto de dignidad
humana y el reconocimiento de todos y
cada uno de los individuos como sujetos
de una vida digna
Escuela, primer lugar donde se nombran
las diferencias
Cuando cada miembro se siente
aceptado y respetado por los demás,
aprende el valor del respeto y la
aceptación del otro
3
Libertad, justicia e igualdad
 La libertad se asienta sobre la defensa de los
derechos individuales fundamentales y la
existencia del Estado de Derecho
 La libertad resulta insuficiente si no va
acompañada de la igualdad
 1er. principio de la justicia: libertad igual para
todos (igualdad de oportunidades)
4
Educación en valores y desarrollo
moral
 el pre-convencional, orientado por
satisfacción egoísta o por la obediencia
al adulto;
 el convencional, existe ya una
conciencia de la necesidad de
respetar el contrato social y el deseo de
ser respetado por los demás
 el posconvencional, refleja un
razonamiento moral autónomo basado
en principios que están por encima de
las normas sociales
5
Bibliografia
 Cárdenas Morales, Liliana, Derechos Humanos; El discurso sobre los Derechos Humanos como
instrumento de legitimación política. Edit. OMNIJURIDICA, México ,2008.

 http://catedradh.unesco.unam.mx/

 http://www.cndh.org.mx/node/40

 Oficina del Alto Comisionado para los Derechos Humanos ONU, “¿Qué son los Derechos Humanos?”
[Disponible en línea: http://www.ohchr.org/SP/Issues/Pages/WhatareHumanRights.aspx] 19 de Marzo
de 2013

 CINU Centro de Información de las Naciones Unidad, “Declaración Universal de los Derechos
Humano” [Disponible en línea: http://www.ciudadseva.com/textos/usc/mlayapa.htm ] 17 de Marzo
de 2013

 http://www.cndh.org.mx/

 http://ius.scjn.gob.mx/paginas/tesis.aspx

 http://www.bibliotecas.buap.mx/portal/index.php?SEARCH=derechos+humanos&option=com_wra
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Igualdad y derechos humanos clave para el respeto

  • 1. BENÉMERITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA VICERRECTORÍA DE DOCENCIA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES PROGRAMA EDUCATIVO: LICENCIATURA EN DERECHO TRONCO COMÚN DE LA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA: DESARROLLO DE HABILIDADES EN EL USO DE LA TECNOLOGÍA Y LA COMUNICACIÓN Alumna. MARIELA GARCIA RIVERA
  • 2. ¿LOS DERECHOS HUMANOS COMO OPORTUNIDAD DE IGUALDAD O LA IGUALDAD ES UN DERECHO HUMANO?
  • 3. Con el ensayo se pretende la Aceptación y respeto hacia el otro Se basa en el concepto de dignidad humana y el reconocimiento de todos y cada uno de los individuos como sujetos de una vida digna Escuela, primer lugar donde se nombran las diferencias Cuando cada miembro se siente aceptado y respetado por los demás, aprende el valor del respeto y la aceptación del otro 3
  • 4. Libertad, justicia e igualdad  La libertad se asienta sobre la defensa de los derechos individuales fundamentales y la existencia del Estado de Derecho  La libertad resulta insuficiente si no va acompañada de la igualdad  1er. principio de la justicia: libertad igual para todos (igualdad de oportunidades) 4
  • 5. Educación en valores y desarrollo moral  el pre-convencional, orientado por satisfacción egoísta o por la obediencia al adulto;  el convencional, existe ya una conciencia de la necesidad de respetar el contrato social y el deseo de ser respetado por los demás  el posconvencional, refleja un razonamiento moral autónomo basado en principios que están por encima de las normas sociales 5
  • 6. Bibliografia  Cárdenas Morales, Liliana, Derechos Humanos; El discurso sobre los Derechos Humanos como instrumento de legitimación política. Edit. OMNIJURIDICA, México ,2008.   http://catedradh.unesco.unam.mx/   http://www.cndh.org.mx/node/40   Oficina del Alto Comisionado para los Derechos Humanos ONU, “¿Qué son los Derechos Humanos?” [Disponible en línea: http://www.ohchr.org/SP/Issues/Pages/WhatareHumanRights.aspx] 19 de Marzo de 2013   CINU Centro de Información de las Naciones Unidad, “Declaración Universal de los Derechos Humano” [Disponible en línea: http://www.ciudadseva.com/textos/usc/mlayapa.htm ] 17 de Marzo de 2013   http://www.cndh.org.mx/   http://ius.scjn.gob.mx/paginas/tesis.aspx   http://www.bibliotecas.buap.mx/portal/index.php?SEARCH=derechos+humanos&option=com_wra pper&view=wrapper&Itemid=98&option=com_wrapper&view=wrapper&Itemid=102&startSearch=&e ndLimit=&startLimit=&sprofeti=Libros&tabSel=0&option=com_wrapper&view=wrapper&Itemid=99