Derechos Humanos

1. DERECHOS HUMANOS

2. DERECHOS HUMANOS
DOCENTE : MAG. CÉSAR JESÚS MARTÍN SALCEDO TENEMÁS
UTP- FILIAL- ICA

3. INICIO

4. PRESENTACIÓN
GRADOS ACADÉMICOS
EXPERIENCIADOCENTE
EXPERIENCIA LABORAL
Imagen extraída de:
https://i.pinimg.com/originals/31/78/fb/3178fbd93513cc2c0b68571
4b84647eb.png

5. UTILIDAD

6. NUESTRAS HERRAMIENTAS

7. Pautas para el desarrollo del Curso
ANTES DE LA CLASE
1.-Revisar Anuncios semanales
2.-Utilizar el Foro de Consulta si hay dudas
3.-Revisar el material complementarios. lecturas y videos
AL INICIO DE LA CLASE VIRTUAL
1.-Conectarse a la hora de inicio de clases, será considerado como asistencia.
2.-Participar activamente de la videoconferencia via plataformaZoom.
3.-Asimismo participar del chat con preguntas uobservaciones
4.-Realizar la practica luego de la clase vía zoom, durante el tiempo de duración de la clase
DESPUES DE LA CLASE VIRTUAL
1..- Participar del foro de debatesemanal
2.-Realizar las tareas y enviarlos vía Canvas.
3.-Repasar la clase pasada

8. EVALUACIÓN
PF = PC1 (15%) + TA1 (10%) + PC2 (25%) + TA2 (15%) + PA (10%) + EXFN (25%)
PC 1+TA1+PC2+TA2+PA+EXF1

9. EVALUACIONES
Práctica Calificada (PC01) Semana 05
Tarea Académica (TA01) Semana 09
Práctica Calificada (PC02) Semana 13
Tarea Académica (TA02) Semana 16
Participación (PA) Semana 17
Examen Final SEMANA 18

10. Logro del curso:
Al final del curso, el estudiante conceptualiza los derechos que le corresponde al
ser humano por su condición de tal, y resuelve casos concretos, utilizando para ello
los conocimientos doctrinales, legislativos y jurisprudenciales a fin de realizar una
defensa eficaz

11. SILABO
SÍLABO DE DERECHOS HUMANOS (100000DH72)

20. Logro de la sesión:
Al finalizar la sesión, el estudiante expresa la denominación, definición, fuentes
y fundamentos de los Derechos Humanos, así como los titulares, responsables,
principios y características de los Derechos Humanos

21. Importancia
El estudiante al conocer el rol que desempeña los Derechos Humanos
dentro de la sociedad peruana

22. TRANSFORMACION

23. DOCTRINA DE LOS DERECHOS HUMANOS
SESIÓN 1

24. VIDEO
https://www.youtube.com/watch?v=haujKg_PXGQ

25. Contenido
1.- Denominación de los DDHH
2.- Diversidad y evolución
3.- DDHH, Fundamentales y Constitucionales
4.-Denominación usada en Perú
5.- Definición de los DDHH
6.- Fuentes de los DDHH:
7.- Declaración Universal de los DDHH
8.-Preguntas y conclusiones

26. Denominación de Derechos Humanos
Los que actualmente se denominan derechos
humanos han recibido a través del tiempo diversos
nombres. Entre algunos de ellos se pueden
mencionar los siguientes: derechos del hombre,
garantías individuales o sociales, derechos
naturales, derechos innatos, derechos esenciales,
libertades públicas, derechos de la persona
humana, derechos públicos subjetivos y una
denominación que se ha extendido es la de
derechos fundamentales, a tal grado que existe una
importante corriente doctrinal que se basa en
diferenciar éstos de los derechos humanos. Es
probable que actualmente esta última corriente sea
predominante.

27. Diversidad y Evolución de los derechos humanos
La incorporación de la diferencia cultural en el discurso sobre
Derechos Humanos se dio inicialmente en el campo del derecho
a la igualdad con relación a la protección de las minorías,
expresado a través del respeto a aquella diferencia. La causa
cultural tomó particular fuerza cuando el Comité de Derechos
Humanos afirmó que “el goce en condiciones de igualdad de los
derechos y libertades no significa identidad de trato en toda
circunstancia” ; de esta manera el principio de la universalidad
empezó a tomarse hacia la dirección del pluralismo legal,
aceptando la diferencia y promoviendo un trato especial a
aquellos grupos desfavorecidos.

28. Evolución de los derechos humanos
La conciencia clara y universal de la existencia de lo que
hoy se conoce por derechos humanos es propia de los
tiempos modernos, es decir, es una idea que surge y se
consolida a partir fundamentalmente del siglo XVIII tras
las revoluciones americana y francesa. Sólo a partir de
aquí se puede hablar con propiedad de la existencia de
los derechos humanos. Sin embargo, la reivindicación
fundamental de lo que se quiere expresar con la idea de
los derechos humanos se remonta a muy atrás en la
historia, y atraviesa las diferentes culturas y
civilizaciones.
Cuando nos referimos a los derechos humanos debemos
tener en cuenta las dos ideas fundamentales que
subyacen en este fenómeno. La primera idea es
la dignidad inherente a la persona humana, es decir, los
derechos humanos pretenden la defensa de dicha
dignidad. La segunda idea hace referencia al
establecimiento de límites al poder, siendo los derechos
humanos uno de los límites tradicionales al poder
omnímodo de los Estados.

29. DERECHOS HUMANOS FUNDAMENTALES
Los derechos humanos fundamentales, son los derechos
que tenemos básicamente por existir como seres
humanos; no están garantizados por ningún estado. Estos
derechos universales son inherentes a todos nosotros,
con independencia de la nacionalidad, género, origen
étnico o nacional, color, religión, idioma o cualquier otra
condición. Varían desde los más fundamentales —el
derecho a la vida— hasta los que dan valor a nuestra vida,
como los derechos a la alimentación, a la educación, al
trabajo, a la salud y a la libertad.
La Declaración Universal de Derechos
Humanos, adoptada por la Asamblea General de las
Naciones Unidas en 1948, fue el primer documento legal
en establecer la protección universal de los derechos
humanos fundamentales. cumplirá 73 años en 2021, sigue
siendo la base de toda ley internacional de derechos
humanos. Sus 30 artículos ofrecen los principios y los
bloques de las convenciones de derechos humanos,
tratados y otros instrumentos jurídicos actuales y futuros

30. DERECHOS HUMANOS CONSTITUCIONALES
Los derechos constitucionales son aquellos incluidos
en la norma constitutiva y organizativa de un Estado
generalmente denominada Constitución que se
consideran como esenciales en el sistema político y que
están especialmente vinculados a la dignidad humana.
Es decir, son aquellos derechos que disfrutan de un
estatus especial en cuanto a garantías (de tutela y
reforma) dentro del ordenamiento jurídico. Es conocido el
planteamiento filosófico-antropológico según el cual
donde nace una necesidad surge un derecho; este
planteamiento tan lógico aparece por primera vez en "La
República" de Platón. Los derechos constitucionales se
clasifican en derechos fundamentales o de primera
generación, derechos económicos, sociales y
culturales o de segunda generación y derechos a un
medio ambiente sano o de tercera generación

31. DENOMINACION DE LOS DERECHOS HUMANOS
De acuerdo a la doctrina se le denomina siguiendo a
otros países como derechos humanos o derechos
fundamentales. Ya en las culturas griegas y romanas
existía derechos de las personas que iban mas allá de
la ley , así mismo a la creencia cristiana , se estableció
que el hombre había sido creado a imagen y
semejanza de Dios, sin embargo su reconocimiento
pleno solo nace con la revolución americana y
francesa y su afianzamiento total a fines del siglo
pasado. Casos de luchadores como Martin Luther King
o Nelson Mandela

32. Definición de derechos humanos
Los Derechos Humanos son el conjunto de
prerrogativas sustentadas en la dignidad humana,
cuya realización efectiva resulta indispensable para el
desarrollo integral de la persona. Este conjunto de
prerrogativas se encuentra establecido dentro del
orden jurídico nacional, en nuestra Constitución
Política, tratados internacionales y las leyes.
Los derechos humanos son derechos inherentes a
todos los seres humanos, sin distinción alguna de
nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen
nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier
otra condición. Todos tenemos los mismos derechos
humanos, sin discriminación alguna. Estos derechos
son interrelacionados, interdependientes e
indivisibles.

33. Definición de derechos humanos según ONU
Los derechos humanos son derechos inherentes
a todos los seres humanos, sin distinción alguna
de raza, sexo, nacionalidad, origen étnico, lengua,
religión o cualquier otra condición. Entre los
derechos humanos se incluyen el derecho a la
vida y a la libertad; a no estar sometido ni a
esclavitud ni a torturas; a la libertad de opinión y
de expresión; a la educación y al trabajo, entre
otros muchos. Estos derechos corresponden a
todas las personas, sin discriminación alguna.

34. Definición tridimensional de los DD.HH.
Los DD.HH. Al ser conceptos transversales al tener una
dimensión y naturaleza jurídica, moral y social; atento lo
cual, se aplican simultáneamente en distintas áreas
del conocimiento y en cada contexto tienen una esencia o
naturaleza peculiar, objetos específicos y fines que lograr.
Una dificultad para aclarar ese concepto surge del hecho de que
la expresión "derechos humanos" es ambigua en varios
sentidos. El contexto de uso parece requerir siempre la
referencia a un sistema normativo, pero puede tratarse de un
sistema de Derecho positivo, de un sistema moral o de un
ordenamiento, como el Derecho internacional, cuyo estatus —
como anteriormente se vio— no es fácil de precisar; en
consecuencia, los derechos humanos son en ocasiones auténticos
derechos jurídicos, otras veces exigencias —derechos— morales,
y otras suponen un tipo de pretensión que se sitúa a mitad de
camino entre el Derecho y la moral, como ocurre cuando
un texto internacional reconoce un derecho, pero sin habilitar
ningún mecanismo que se pueda considerar jurídico para su
protección.

35. FUENTES DE LOS DERECHOS HUMANOS
Identificar las fuentes de los derechos humanos
permite ubicar las normas de derecho positivo en
donde se encuentran contenidos, con el fin de
poder exigir su cumplimiento de acuerdo con el
contenido, alcance y límites de cada uno de ellos.
Ubicar la jerarquía normativa, aprender a buscar en
los tratados, leyes y jurisprudencia el contenido y
alcance de los derechos son objetivos
fundamentales de aprendizaje de esta actividad.

36. DECLARACION UNIVERSAL DE LOS DD.HH.
La Declaración Universal de los Derechos Humanos es un
documento que marca un hito en la historia de los derechos
humanos. Elaborada por representantes de todas las
regiones del mundo con diferentes antecedentes jurídicos y
culturales, la Declaración fue proclamada por la Asamblea
General de las Naciones Unidas en París, el 10 de
diciembre de 1948 en su (Resolución 217 A (III)) como un
ideal común para todos los pueblos y naciones. La
Declaración establece, por primera vez, los derechos
humanos fundamentales que deben protegerse en el mundo
entero y ha sido traducida a más de 500 idiomas. La DUDH
es ampliamente reconocida por haber inspirado y allanado
el camino para la adopción de más de setenta tratados de
derechos humanos, que se aplican hoy en día de manera
permanente a nivel mundial y regional (todos contienen
referencias a ella en sus preámbulos).

37. TRATADOS SOBRE DERECHOS HUMANOS
La Convención Americana sobre Derechos
Humanos (también llamada Pacto de San José de Costa
Rica) fue suscrita, tras la Conferencia Especializada
Interamericana de Derechos Humanos, el 22 de
noviembre de 1969 en la ciudad de San José en Costa
Rica y entró en vigencia el 18 de julio de 1978. Es una
de las bases del sistema interamericano de promoción y
protección de los derechos humanos.
para los Estados partes, del desarrollo progresivo de los
derechos económicos, sociales y culturales contenidos
en la Carta de la Organización de los Estados
Americanos, como medios de protección de los derechos
y libertades, establece dos órganos para conocer de los
asuntos relacionados con el cumplimiento de la
Convención: la Comisión Interamericana de Derechos
Humanos y la Corte Interamericana de Derechos
Humanos.

38. EL ESTATUTO DE ROMA
El Estatuto de Roma es el instrumento constitutivo de la Corte
Penal Internacional. Fue adoptado en la ciudad de Roma, Italia,
el 17 de julio de 1998, durante la "Conferencia Diplomática de
plenipotenciarios de las Naciones Unidas sobre el establecimiento
de una Corte Penal Internacional".
En los cerca de once años de funcionamiento de la CPI,
rápidamente este instrumento se ha convertido en una de las
principales instituciones en el sistema internacional. Este impacto
no se ha dado necesariamente por lo realizado hasta la fecha
(judicialmente solo se ha emitido dos sentencias, una
exculpatoria y otra condenatorio por el reclutamiento de niños en
el marco de conflictos armados), pero si por lo que esta
representa, tanto política como jurídicamente.
En el ámbito político, el propósito es claro. La perpetración de
crímenes internacionales no puede ser amparada o cobijada bajo
normas internas y si un Estado no puede o no quiere administrar
justicia, la CPI podrá asumir competencia sobre la materia. La
sola potencialidad de actuar ha llevado a que varios países
adopten mecanismos para investigar graves violaciones de los
derechos humanos.

39. PRACTICA

40. 8.-Preguntas y conclusiones

41. RECORDAR
1.-¿Qué comprende LOS
DD.HH. ?
2.-¿Qué SON DD.HH. ?
.....................................
.....................................
3.-¿TEORIA TRIDIMENSIONAL DE LOS DD.HH.?
..................................
4.-¿importancia de LOS DD.HH. ?
..................................

42. CIERRE

43. TRABAJO
PARA LA
PROXIMA
SEMANA
HACER EN EL CANVAS RUBRO TAREAS REALIZANDO
DEFINICIONES ENVIANDOLAS SOBRE:
1.-Denominación de los
DDHH
2.- Diversidad y
evolución
3.- DDHH, Fundamentales y Constitucionales
4.-Denominación usada en Perú
5.- Definición de los DDHH
6.- Fuentes de los DDHH:
7.- Declaración Universal de los DDHH
ASIMISMO REALIZAR LA TAREA DE ANALISIS DE LA
LECTURA DE LA SEMANA.

44. CIERRE
¿QUÉ
HEMOS
LOGRADO
?
Al finalizar la sesión, el estudiante reconoce los
conceptos básicos del Derecho Constitucional y las
diferentes etapas por las que ha pasado el
constitucionalismo universal y peruano.

45. GRACIAS
POR SU
ATENCIÓN