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Este documento es un informe presentado por Ollanta Josue Capia Mamani para su área de Tecnologías de la Información y Comunicación en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano en 2018.
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El sistema educativo español vs ecuador
Es una presentación que compara el sistema educativo español con el sistema educativo ecuatoriano, visto desde una perspectiva general y resaltando los puntos mas relevantes en ambos sistemas. Utiliza la pedagogìa comparativa para dicho efecto.
Historia de la Educación
Este documento proporciona información sobre un curso de Estadística Descriptiva impartido en el cuarto semestre de 2018 en la Universidad Nacional del Altiplano, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela Profesional de Educación Secundaria. El curso fue dictado por el profesor Lalo Vásquez Machicao y el alumno fue Cristian Luis Mamani Larico.
Actividad n°7 desarrollado ejercicios
El documento presenta información sobre un tema de matemáticas para la especialidad de Educación Inicial en la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana. El tema 7 trata sobre problemas que generan sistemas de ecuaciones con dos y tres variables, impartido por el docente Carlos Alberto Soplinsopin a la estudiante Zarela Maya Rojas en Iquitos, Perú en agosto de 2020.
Sistema de Calidad del Gasto Público en Ecuador /Ministerio de Educación (Ecu...
El documento describe el sistema de educación en Ecuador. Establece que la educación es un derecho de todos y una responsabilidad del Estado. Define la estructura del Sistema Nacional de Educación, incluyendo la educación inicial, básica, bachillerato y superior. También cubre los programas actuales de educación y propone agruparlos en programas por servicios educativos como educación inicial, básica, bachillerato, infraestructura y administración.
Mapa conceptual pasado simple.
El documento presenta información sobre un estudiante venezolano llamado Jesús A. Sulbaran M. que asistió a la Escuela 51 en Mérida, Venezuela el 10 de mayo de 2015. La maestra registrada en el documento es Astrid Uzcategui.
Mapa conceptual pasado simple(INGLES)
El documento presenta un mapa conceptual sobre el pasado simple creado por Omar Suarez, estudiante de la Universidad Antonio José de Sucre en Barquisimeto, Venezuela con la cédula de identidad 22315973 que asiste a la Escuela 70.
Capturas mega (1)
Este documento es un reporte de una tarea asignada a una estudiante de la Licenciatura en Educación Preescolar. La tarea requiere que la estudiante Ana Iris Ovando López envíe capturas de pantalla de su cuenta de Mega para el curso de "La tecnología informática en los centros escolares" impartido por el catedrático Jesús Francisco Salazar Aguilar en la Escuela Normal de Licenciatura en Educación Preescolar y Primaria del Estado, turno vespertino.
Organizador Gráfico
La universidad Nacional de Chimborazo, Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías, Carrera de Psicopedagogía, asignatura Didáctica, curso cuarto "A", período académico de mayo 2020 a octubre 2020. El alumno Alexis Ramos presentó el trabajo el 16 de junio de 2020.
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Historia y etapas de la calidad
Este documento proporciona detalles sobre un curso de posgrado de Calidad de la Educación en la Universidad Nacional del Altiplano en Puno, Perú. El curso se llevó a cabo del 3 al 25 de octubre de 2020 para el grupo A de la maestría en educación con mención en administración educativa.
Edmodo clases
Este documento es un reporte escolar de una estudiante de la Escuela Normal de Licenciatura en Educación Preescolar. Reporta que la estudiante Heidi Mixcelena Olivares Durantes cursa el segundo semestre de la licenciatura de Educación Preescolar. El curso que está tomando es "La tecnología informática aplicada a los centros escolares" impartido por el profesor Francisco Jesús Salazar Aguilar el 13 de junio de 2018.
Hoja de vida
Este documento presenta los datos personales y la formación académica y experiencia profesional de Vicente Gabriel Romero Alvarado. Incluye información sobre sus títulos universitarios, cursos recibidos, cargos ocupados y áreas de experiencia como docente, investigador, director y consultor a lo largo de su carrera en la educación superior.
Mapas conceptuales elias toala
Este documento es un informe presentado por el estudiante Elías Toala de la Escuela de Administración de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la República Bolivariana de Venezuela el 21 de septiembre de 2014.
Trabajo
El documento trata sobre la Facultad de Educación de la Universidad Nacional del Altiplano y su segunda especialidad. Ofrece una segunda especialización para maestros que ya han obtenido su título de grado en educación.
Estadistica descriptiva
Este documento proporciona información sobre un curso de Estadística Descriptiva impartido en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano en Puno, Perú. El curso es dictado por el Licenciado Lalo Vásquez Machicao y la estudiante es Celenia Ticona Condori, quien cursa el cuarto semestre del programa de Ciencia Tecnología y Ambiente.
Organización de la Educación Universitaria en Venezuela
El documento describe la organización del sistema educativo venezolano, incluyendo la educación superior. Explica que el sistema está compuesto por subsistemas como la educación básica y universitaria, así como diferentes niveles y modalidades. Luego detalla la estructura y fundamentos jurídicos del subsistema de educación universitaria, las autoridades vinculadas, las instituciones que lo componen y sus niveles de pregrado y postgrado.
Unidad educativa republica del ecuador
La Unidad Educativa "República del Ecuador" en Otavalo está celebrando sus 64 años de servicio a la educación con fiestas de aniversario. La escuela ofrece educación básica y bachillerato tanto en la mañana como en la tarde, y cubre asignaturas como química, física, matemáticas, ciencias sociales, biología y lengua y literatura.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
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Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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