Las matemáticas son un conjunto de conocimientos en evolución que se utilizan para resolver problemas prácticos. Han evolucionado a través de la acumulación de conocimientos y su aplicación es más importante de lo que imaginamos, ya que están presentes en todas las actividades de la vida cotidiana. Aprender las operaciones básicas desde niños es muy importante para desarrollar la capacidad de pensamiento lógico y los instrumentos para comprender y predecir la realidad.
Las matemáticas son un conjunto de conocimientos en evolución que se utilizan para resolver problemas prácticos. Su evolución se ha producido a través de la acumulación de conocimientos a lo largo del tiempo. Las matemáticas están presentes en la vida cotidiana y se utilizan en cualquier actividad, por lo que es importante que se enseñen desde edades tempranas. Además de permitir realizar cálculos, las matemáticas sirven para desarrollar el pensamiento lógico, representar y comprender el mundo físico, y encontrar
Este documento discute el tema del aborto desde diferentes perspectivas como médicas, éticas y legales. Describe los tipos de aborto, sus efectos físicos y psicológicos, y los factores que pueden provocar un aborto espontáneo. También analiza las posturas de la iglesia y la sociedad sobre el aborto, así como los métodos anticonceptivos disponibles y la educación médica en México sobre el tema.
This document is an advertisement for Westbury Jeep that provides several free services and perks to customers who purchase vehicles from them. It summarizes:
1) Westbury Jeep offers customers unlimited free oil changes and filter changes for the life of the vehicle through their factory maintenance program.
2) They provide additional free services like express lubes without appointments, loaner cars during service, annual NYS inspections, 24/7 roadside assistance, and a courtesy shuttle.
3) The ad highlights a brand new 2012 Ram 1500 Quad Cab for $35,245, which is $12,000 off the MSRP of $47,245.
El documento presenta planos y acotación de la ciudad de Santiago de las Atalayas. Se muestran los planos de la ciudad con las calles, edificios y detalles importantes. Además, se incluyen medidas y notas para describir claramente cada elemento representado en los planos.
El documento presenta un ejercicio mental en el que se pide pensar en un número pequeño, duplicarlo, sumarle 6, dividirlo entre 2 y restar el número original. Luego afirma de manera falsa que encontrarás $100 en tu bolsillo si sigues los pasos correctamente. Finalmente, incluye un comentario ofensivo sobre personas con discapacidad intelectual.
El documento resume los principales sistemas del cuerpo humano, incluyendo el sistema muscular que genera movimiento, el sistema respiratorio que captura oxígeno y elimina dióxido de carbono, el sistema circulatorio que transporta nutrientes a las células, el sistema digestivo que digiere los alimentos, el sistema óseo que permite el movimiento junto con los músculos, y el sistema endocrino que regula las funciones del cuerpo a través de hormonas.
Students at the BHAK Grazbachgasse are organizing a graduation project called "Project Postcard" to celebrate their school's 150th anniversary and focus on the importance of communication and postcards. They are requesting help sending birthday postcards to the school by October 1st, which will be exhibited and used to choose winners. The postcards should contain a birthday greeting to the school in the local language and can be sent individually or by groups.
Las matemáticas son un conjunto de conocimientos en evolución que se utilizan para resolver problemas prácticos. Su evolución se ha producido a través de la acumulación de conocimientos a lo largo del tiempo. Las matemáticas están presentes en la vida cotidiana y se utilizan en cualquier actividad, por lo que es importante que se enseñen desde edades tempranas. Además de permitir realizar cálculos, las matemáticas sirven para desarrollar el pensamiento lógico, representar y comprender el mundo físico, y encontrar
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El documento describe los elementos clave de la comunicación. Explica que la fuente, el mensaje, el emisor, el medio o canal, y el receptor son todos componentes esenciales del proceso de comunicación, y que si falta cualquiera de estos elementos la comunicación estaría incompleta. Define cada uno de estos elementos clave: la fuente como el origen del mensaje, el emisor como quien codifica y transmite el mensaje, el medio o canal como la vía por la cual viaja el mensaje, y el receptor como aquel a quien va dirigida la comunicación y qu
This document is a recipe for Universitarios that repeats the word "Universitarios" multiple times without providing any other context or instructions. It does not contain enough information to summarize in 3 sentences or less.
El uso de las TIC en la educación representa un reto debido a que muchos docentes no están familiarizados con la tecnología. Aunque las TIC no son nuevas, su implementación efectiva en las escuelas sí lo es. Lograr una educación de calidad que aproveche el potencial de las TIC requiere esfuerzos de todos los sectores para superar las dificultades iniciales.
De les accions del Govern del president Montilla detallem:
* El President del Metro: un nou tram de la Línia 9
* Suport a 52.000 joves en atur
* Un Pla per l’Àrea Metropolitana de Barcelona
* Un nou hospital per una sanitat més propera
També accions específiques territorials:
* Pallars Sobirà
* Solsonès
Este documento presenta un caso clínico de un paciente masculino de 39 años que fue encontrado inconsciente en la vía pública. Se pide responder preguntas sobre los primeros auxilios que se deben proveer, incluyendo asegurar la vía aérea, solicitar ayuda médica de emergencia, realizar RCP siguiendo el protocolo de 30 compresiones y 2 ventilaciones, y usar un desfibrilador externo automático solo por personal capacitado. También se mencionan cambios recientes en la atención cardiovascular de emergencia, como
La comunicación consiste en el intercambio de información objetiva y el uso de palabras para producir placer o emoción artística. Se explican los procesos lingüísticos y se utiliza la palabra para mantener la atención del oyente.
Halotano es un anestésico que se absorbe rápidamente a través de los pulmones y se metaboliza en el hígado. Se elimina principalmente por exhalación y también por vía renal. Se usa para inducción y mantenimiento de la anestesia general, aunque requiere precaución en algunas condiciones médicas y está contraindicado en enfermedades hepáticas.
Praxias is a company focused on developing AI assistants. Their goal is to build helpful digital assistants using a technique called Constitutional AI which focuses on ensuring the assistants are helpful, harmless, and honest. Praxias believes this approach will lead to developing AI systems people can trust to be beneficial.
Este documento describe la importancia y el uso de las herramientas web 2.0 para la gestión del conocimiento. Explica que debido a la pandemia, las clases presenciales han sido reemplazadas por material de aprendizaje como una guía didáctica, un CD multimedia y trabajo a distancia. El CD contiene presentaciones de PowerPoint y archivos PDF para reforzar el aprendizaje. Además, detalla que el correo electrónico se ha convertido en el medio más eficaz para comunicarse a distancia y que Google Docs permite realizar
El documento resume la trama de la novela "Perfume: La historia de un asesino" de Patrick Süskind. Narra la historia de Jean-Baptiste Grenouille, un huérfano nacido sin olor que desarrolla una obsesión por los aromas y aprende el arte de la perfumería. Motivado por su amor por los olores de las mujeres hermosas, Grenouille comienza a asesinarlas para capturar sus fragancias y crear el perfume perfecto.
Informe sobre la Industria Automotriz Nº 6 con datos al mes de Mayo de 2014 p...Eduardo Nelson German
La producción automotriz en Mayo de 2014 cayó un 36% interanual, con descensos en las tres provincias donde se radica la industria. Los patentamientos cayeron un 39,5% interanual, valor máximo de los últimos años, mientras que las transferencias de usados presentaron una caída interanual del 23%. Las exportaciones cayeron un 39,2% respecto a mayo de 2013, con Brasil como principal destino y una caída del 41,5% interanual.
Este documento trata sobre la diabetes mellitus tipo 2 en México. Explica que la diabetes es una enfermedad causada por una secreción insuficiente de insulina o una disminución de sus efectos periféricos. También describe los factores de riesgo modificables y no modificables para desarrollar la diabetes en México. Finalmente, señala que las instituciones públicas de salud están llevando a cabo campañas de prevención para tratar de controlar la propagación de la enfermedad en el país.
El documento describe las cuatro secciones de un Bloque Académico basado en la metodología PACIE. La sección de Exposición presenta información y contenidos a través de enlaces. La sección de Rebote incluye actividades de autocrítica y discusión. La sección de Construcción fomenta el análisis y la crítica colectiva. La sección de Comprobación verifica si los estudiantes adquirieron los conocimientos a través del proceso de aprendizaje virtual.
Este documento discute las aplicaciones y usos de las matemáticas en la vida cotidiana. Las matemáticas nos permiten hacer estimaciones, resolver problemas correctamente, y encontrar la mejor solución entre varias posibilidades. También nos ayudan a pensar con lógica y a entender las relaciones entre conjuntos y sus elementos.
El documento describe varias formas en las que las matemáticas son útiles en la vida cotidiana. Las matemáticas nos permiten hacer estimaciones sobre cantidades y relaciones, resolver problemas de manera lógica y encontrar la mejor solución entre varias posibilidades. También nos ayudan a pensar con base en la lógica y los conjuntos para evitar errores y entablar conversaciones significativas.
El documento describe los elementos clave de la comunicación. Explica que la fuente, el mensaje, el emisor, el medio o canal, y el receptor son todos componentes esenciales del proceso de comunicación, y que si falta cualquiera de estos elementos la comunicación estaría incompleta. Define cada uno de estos elementos clave: la fuente como el origen del mensaje, el emisor como quien codifica y transmite el mensaje, el medio o canal como la vía por la cual viaja el mensaje, y el receptor como aquel a quien va dirigida la comunicación y qu
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El uso de las TIC en la educación representa un reto debido a que muchos docentes no están familiarizados con la tecnología. Aunque las TIC no son nuevas, su implementación efectiva en las escuelas sí lo es. Lograr una educación de calidad que aproveche el potencial de las TIC requiere esfuerzos de todos los sectores para superar las dificultades iniciales.
De les accions del Govern del president Montilla detallem:
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També accions específiques territorials:
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Este documento presenta un caso clínico de un paciente masculino de 39 años que fue encontrado inconsciente en la vía pública. Se pide responder preguntas sobre los primeros auxilios que se deben proveer, incluyendo asegurar la vía aérea, solicitar ayuda médica de emergencia, realizar RCP siguiendo el protocolo de 30 compresiones y 2 ventilaciones, y usar un desfibrilador externo automático solo por personal capacitado. También se mencionan cambios recientes en la atención cardiovascular de emergencia, como
La comunicación consiste en el intercambio de información objetiva y el uso de palabras para producir placer o emoción artística. Se explican los procesos lingüísticos y se utiliza la palabra para mantener la atención del oyente.
Halotano es un anestésico que se absorbe rápidamente a través de los pulmones y se metaboliza en el hígado. Se elimina principalmente por exhalación y también por vía renal. Se usa para inducción y mantenimiento de la anestesia general, aunque requiere precaución en algunas condiciones médicas y está contraindicado en enfermedades hepáticas.
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Este documento describe la importancia y el uso de las herramientas web 2.0 para la gestión del conocimiento. Explica que debido a la pandemia, las clases presenciales han sido reemplazadas por material de aprendizaje como una guía didáctica, un CD multimedia y trabajo a distancia. El CD contiene presentaciones de PowerPoint y archivos PDF para reforzar el aprendizaje. Además, detalla que el correo electrónico se ha convertido en el medio más eficaz para comunicarse a distancia y que Google Docs permite realizar
El documento resume la trama de la novela "Perfume: La historia de un asesino" de Patrick Süskind. Narra la historia de Jean-Baptiste Grenouille, un huérfano nacido sin olor que desarrolla una obsesión por los aromas y aprende el arte de la perfumería. Motivado por su amor por los olores de las mujeres hermosas, Grenouille comienza a asesinarlas para capturar sus fragancias y crear el perfume perfecto.
Informe sobre la Industria Automotriz Nº 6 con datos al mes de Mayo de 2014 p...Eduardo Nelson German
La producción automotriz en Mayo de 2014 cayó un 36% interanual, con descensos en las tres provincias donde se radica la industria. Los patentamientos cayeron un 39,5% interanual, valor máximo de los últimos años, mientras que las transferencias de usados presentaron una caída interanual del 23%. Las exportaciones cayeron un 39,2% respecto a mayo de 2013, con Brasil como principal destino y una caída del 41,5% interanual.
Este documento trata sobre la diabetes mellitus tipo 2 en México. Explica que la diabetes es una enfermedad causada por una secreción insuficiente de insulina o una disminución de sus efectos periféricos. También describe los factores de riesgo modificables y no modificables para desarrollar la diabetes en México. Finalmente, señala que las instituciones públicas de salud están llevando a cabo campañas de prevención para tratar de controlar la propagación de la enfermedad en el país.
El documento describe las cuatro secciones de un Bloque Académico basado en la metodología PACIE. La sección de Exposición presenta información y contenidos a través de enlaces. La sección de Rebote incluye actividades de autocrítica y discusión. La sección de Construcción fomenta el análisis y la crítica colectiva. La sección de Comprobación verifica si los estudiantes adquirieron los conocimientos a través del proceso de aprendizaje virtual.
Este documento discute las aplicaciones y usos de las matemáticas en la vida cotidiana. Las matemáticas nos permiten hacer estimaciones, resolver problemas correctamente, y encontrar la mejor solución entre varias posibilidades. También nos ayudan a pensar con lógica y a entender las relaciones entre conjuntos y sus elementos.
El documento describe varias formas en las que las matemáticas son útiles en la vida cotidiana. Las matemáticas nos permiten hacer estimaciones sobre cantidades y relaciones, resolver problemas de manera lógica y encontrar la mejor solución entre varias posibilidades. También nos ayudan a pensar con base en la lógica y los conjuntos para evitar errores y entablar conversaciones significativas.
Este documento discute brevemente las aplicaciones y usos de las matemáticas en la vida cotidiana. Las matemáticas nos permiten hacer estimaciones, resolver problemas de manera lógica y encontrar la mejor solución entre varias posibilidades. También nos ayudan a pensar con base en la lógica y los conjuntos para evitar errores y entender clasificaciones y relaciones entre grupos de elementos.
Las matemáticas son útiles para realizar estimaciones, resolver problemas correctamente basándose en la lógica, y pensar en términos de conjuntos y lógica evitando errores. También sirven para comprender el mundo físico incluyendo fenómenos no obvios, buscar la mejor solución entre opciones, y entender que algunas situaciones aparentemente simples pueden ser muy complejas.
Las matemáticas sirven para realizar estimaciones, resolver problemas lógicamente, comprender el mundo físico y situaciones complejas. También permiten calcular áreas, volúmenes, fracciones y relaciones cuantitativas de una manera útil en la vida diaria y práctica.
Las matemáticas sirven para realizar estimaciones, resolver problemas lógicamente, comprender el mundo físico y situaciones complejas. También permiten calcular áreas, volúmenes, fracciones y relaciones cuantitativas de una manera atractiva para el público en general.
El documento describe la importancia de las matemáticas en la vida diaria y en el desarrollo intelectual de los niños. Las matemáticas son necesarias para comprender y analizar información, desarrollar habilidades de pensamiento abstracto y resolución de problemas. También contribuyen a la formación de valores como la lógica y la exactitud.
El documento describe la importancia de las matemáticas en la vida diaria y en el desarrollo intelectual de los niños. Las matemáticas son necesarias para comprender y analizar información, desarrollar habilidades de pensamiento abstracto y resolución de problemas. También contribuyen a la formación de valores como la lógica y la exactitud.
Este documento presenta 10 consejos para pensar como un matemático. Estos incluyen preguntarse todo, escribir con palabras en lugar de símbolos, considerar si el recíproco de un enunciado es verdadero, usar el contrarrecíproco, examinar casos extremos, crear propios ejemplos, identificar dónde se usan las hipótesis, comenzar por el lado más complicado, preguntarse qué pasaría si se cambiaran cosas, y hablar con otros sobre las matemáticas. Siguiendo estos consejos, las personas pued
El documento explica que los números pueden representarse de diferentes maneras dependiendo del sistema numérico utilizado. Expone que en un reloj de 12 horas, la suma de 8 + 5 da como resultado 1 en lugar de 13, debido a que en ese sistema sólo existen los números del 1 al 12. También muestra que en un reloj con sólo los números 1, 2 y 3, la suma de 2 + 2 daría como resultado 1, pues más allá del 3 no hay otras opciones. Con esto, el texto argumenta que el resultado de una suma depende del sistema numérico en el que se realiza la oper
Este documento discute el cálculo mental en la educación infantil. Propone realizar cálculos primero sin material para que los niños se acostumbren a pensar en las cantidades abstractamente, pero luego usar material para verificar los resultados. También sugiere aprender de memoria algunos resultados básicos como ayuda para desarrollar habilidades de cálculo mental.
Este documento presenta estrategias para mejorar la comunicación entre las familias y las escuelas. Describe leyes y reglamentos que promueven la participación de las familias, así como medidas organizativas como el consejo escolar, el plan de centro y la tutoría. También discute estrategias institucionales y para-institucionales de participación grupal e individual. Finalmente, ofrece recomendaciones para mejorar la participación de las familias y reducir los errores comunes.
El documento describe tres beneficios de estudiar matemáticas: 1) Ayuda a desarrollar el pensamiento analítico al descomponer problemas en partes y encontrar soluciones lógicas, 2) Contribuye al desarrollo de la capacidad de pensamiento ya que las matemáticas se aplican a otras ciencias, 3) Fomenta la sabiduría al agilizar la mente y ayudar a pensar ante problemas complejos. Se recomienda inscribir a los hijos en cursos de matemáticas desde pequeños para que desarrollen estas habilidades
Este documento discute cómo las ecuaciones se usan en la vida cotidiana a través de varios ejemplos. Explica que planteamos ecuaciones inconscientemente para resolver problemas comunes como cuánto cuesta cada artículo si se compra un total de artículos, o a qué velocidad necesitaría correr para llegar a algún lugar a tiempo. Aunque no resolvemos ecuaciones formalmente en la vida diaria, usamos su lógica subyacente para tomar decisiones sobre cómo administrar nuestro dinero, tiempo y recursos. Las ecuaciones nos permiten
Matematica en la escuela y la comunidadCarlos Aguayo
Propuestas para trabajar matemática con la ayuda de otros actores (directivos, familiares de los estudiantes, etc.) fuera del aula en la escuela y en la comunidad
La enseñanza de la matemática en el nivel inicialDEISI ALAMA
El documento habla sobre la enseñanza de las matemáticas en el nivel inicial. Explica que los conceptos matemáticos se construyen a través de actividades como la clasificación, seriación y correspondencia. También enfatiza la importancia de partir de los conocimientos previos de los niños y aplicar las matemáticas a situaciones de la vida cotidiana para hacer el aprendizaje más dinámico e interesante. Además, destaca el papel del juego y la resolución de problemas para enseñar matemáticas de una man
Como desarrollar la creatividad en los niñosTrujillo9
Este documento ofrece varias estrategias para desarrollar la creatividad en los niños, como incentivar su imaginación y curiosidad natural, escuchar sus respuestas sin juzgarlas, descubrir sus intereses para estimularlos de manera creativa, establecer límites para que puedan generar sus propias ideas, crear historias a partir de palabras sin relación, permitir que se equivoquen para que aprendan, y proponer ejercicios abiertos que fomenten su pensamiento divergente.
Este documento ofrece consejos sobre cómo ayudar a los niños a desarrollar habilidades y apreciación por las matemáticas. Sugiere que los padres puedan encontrar ejemplos de matemáticas en la naturaleza y actividades cotidianas para hacer que el aprendizaje sea divertido. También recomienda que los padres eviten comentarios negativos sobre las matemáticas y en su lugar alienten a los niños a resolver problemas, comunicarse matemáticamente y desarrollar su capacidad de razonamiento lógico.
Este documento presenta información sobre el pensamiento lateral y sus técnicas. Explica brevemente el pensamiento lateral, sus elementos y algunas de sus técnicas principales como la comprobación de suposiciones, hacer preguntas correctas, creatividad, pensamiento lógico, provocaciones, palabra aleatoria, escape, piedra en el camino, analogías e inversión. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre estas técnicas de pensamiento no convencional para resolver problemas de manera creativa.
Este documento presenta una explicación de las técnicas del pensamiento lateral, incluyendo comprobación de suposiciones, hacer preguntas correctas, creatividad, pensamiento lógico, provocaciones, palabra aleatoria, escape, piedra en el camino, analogías, método de inversión, fraccionamiento, y respuestas idóneas. Cada técnica se describe brevemente con ejemplos de cómo se puede aplicar para generar nuevas ideas de manera creativa.
El documento describe el movimiento con aceleración constante. Define la aceleración como el cambio de velocidad por unidad de tiempo. Explica que la velocidad en cualquier instante puede calcularse usando la velocidad inicial, la aceleración y el tiempo. También define la velocidad media como la distancia recorrida dividida por el tiempo, y explica cómo calcularla para un movimiento con aceleración constante.
Las matemáticas son un conjunto de conocimientos en evolución que se utilizan para resolver problemas prácticos. Su evolución se ha dado por la acumulación de conocimientos a lo largo del tiempo. Las matemáticas están presentes en la vida cotidiana y son importantes para cualquier actividad. Aprender las operaciones básicas desde niños es muy importante para el desarrollo del razonamiento lógico. Las matemáticas nos ayudan a comprender y representar la realidad mediante un lenguaje preciso.
Las matemáticas son un conjunto de conocimientos en evolución que se utilizan para resolver problemas prácticos. Su evolución se ha dado por la acumulación de conocimientos a lo largo del tiempo. Las matemáticas están presentes en la vida cotidiana y son importantes para cualquier actividad. Aprender las operaciones básicas desde niños es muy importante para el desarrollo del razonamiento lógico. Las matemáticas nos ayudan a tener un lenguaje más preciso, desarrollar la creatividad y comprender problemas cuantitativos.
Las matemáticas son un conjunto de conocimientos en evolución que se utilizan para resolver problemas prácticos. Han evolucionado a través de la acumulación de conocimientos y su aplicación es más importante de lo que imaginamos, ya que están presentes en todas las actividades de la vida cotidiana. Aprender las operaciones básicas desde niños es muy importante para desarrollar la capacidad de pensamiento lógico y los instrumentos para comprender y predecir la realidad.
Las matemáticas son un conjunto de conocimientos en evolución que se utilizan para resolver problemas prácticos. Han evolucionado a través de la acumulación de conocimientos y su aplicación es más importante de lo que imaginamos, ya que están presentes en todas las actividades de la vida cotidiana. Aprender las operaciones básicas desde niños es muy importante para desarrollar la capacidad de pensamiento lógico y los instrumentos para comprender y predecir la realidad.
Las matemáticas son un conjunto de conocimientos en evolución que se utilizan para resolver problemas prácticos. Su evolución se ha dado por la acumulación de conocimientos a lo largo del tiempo. Las matemáticas están presentes en la vida cotidiana y son importantes para cualquier actividad. Aprender las operaciones básicas desde niños es muy importante para el desarrollo del razonamiento lógico. Las matemáticas nos ayudan a tener un lenguaje más preciso, desarrollar la creatividad y comprender problemas cuantitativos.
2. Yo creo que para comenzar con nuestro tema es importante saber que significan las Matemáticas. Las Matemáticas son un conjunto de conocimientos en evolución con la necesidad de resolver problemas prácticos.
3. Su evolución ha sido por la acumulación de los conocimientos. Sus propios conjuntos con el tiempo se han ido modificando, en algunas ocasiones se ha ido ampliando, revisando para su buen funcionamiento. En general cuando decimos que para que nos sirven las Matemáticas no nos damos cuenta que vivimos en un mundo donde la aplicación de estas son mucho más importantes de lo que nos imaginamos ya que para cualquier actividad que se haga desde ir a comprar algo a la tiendita hasta realizar una ecuación muy complicada las necesitamos y están presentes en todo momento de nuestra vida cotidiana.
4. Es por eso que el aprender desde niños las operaciones básicas son muy importantes además que no solo los niños desde pequeños deben aprender sino que es muy necesario que los padres de familia les inculquen el estudiar en casa lo que se ve en la escuela y el enseñarles por su propia cuenta a los niños todo lo necesario para que en un futuro no les cueste mucho el aprender. La gran aportación de las Matemáticas es el desarrollo de la capacidad de pensamiento y de reflexión lógica y en la adquisición de un conjunto de instrumentos para explorar la realidad, representarla, explicarla y predecirla, en suma, para actuar en y sobre ella.
5. La aportación que nos deja esto entre otras son: Nos ayudan a tener un lenguaje más propio y mucho más conciso; nos ayuda a desarrollar el conocimiento lógico y matemático, la creatividad, nos ayudan a desarrollar el razonamiento deductivo e inductivo; como lo mencione antes ayuda a la creatividad ya que nos ayuda a usar y combinar conceptos conocidos para generar otros; nos ayuda a comprender y solucionar problemas cuantitativos; memorización comprensiva y la interiorización de procedimiento. La matemática sirve para realizar estimaciones. Tener una noción de fracciones, divisores, múltiplos, áreas y volúmenes permite, por ejemplo, calcular a ojo cuánto espacio ocupa un terreno, cuán alto puede ser un edificio o cuánto tiempo puede faltar para llegar a tal lugar, la distancia que nos separa de él, o cuánto líquido más hay en una botella en comparación a otra más chica. Sacar estimaciones siempre nos permite tener una idea más clara de cantidades, relaciones y demás que son útiles en muchas situaciones prácticas, por ejemplo, a la hora de preparar una torta, encontrar el mayor beneficio al comprar un producto, estimar el tiempo para realizar cierta actividad, determinar cuántas canciones voy a poder escuchar en un viaje antes de llegar a destino, etc.
6. * Sirve para resolver problemas correctamente. Gracias a la casi constante aplicación de la lógica en todo lo que se refiere a matemática, podemos aprehender las mejores metodologías para encarar los problemas y buscar soluciones coherentes y eficientes, basándonos en principios básicos, o no tanto, de causa-efecto.
7. * Sirve para pensar en base a la lógica y los conjuntos. Así evitamos caer en errores típicos causados por el sentido común, nos podemos permitir entablar charlas correctas con otra persona, y estar seguros que lo que estamos diciendo tiene sentido. Permite darse cuenta, por ejemplo, que decir "si llueve no voy a salir", no significa que quien lo dice saldrá en el caso de que no llueva, o que decir "todos los objetos azules son lindos; yo tengo un objeto lindo", no implica que mi objeto sea particularmente azul.
8. Con respecto a los conjuntos, conocer bien las relaciones entre los mismos y sus elementos permiten entender de manera fluida cualquier tema que involucre agrupaciones de elementos de todo tipo por medio de clasificaciones.
9. Por ejemplo, si decimos "las galletitas se dividen en ricas o feas, y en dulces o saladas", podemos deducir fácilmente que no existirá ninguna galletita dulce y salada al mismo tiempo, pero que puede haber, seguramente, galletitas ricas y dulces. Por otro lado, podríamos decir que las galletitas de vainilla son un subconjunto de las dulces, es decir, que ninguna galletita salada puede ser una vainilla.
10. * Sirve para comprender al mundo físicamente. Y me refiero a cosas no tan obvias. Por ejemplo, para entender que estrellas que vemos por la noche pueden ya haber desaparecido en la realidad, o que parándome en una silla con un pie puede generarle más daño que con los dos, ya que aplico toda la fuerza en un área menos distribuida (un sólo pie). Otros ejemplos típicos pero curiosos son el hecho de comprender que dos objetos se aceleran a la misma velocidad al caer sin importar cuál es más pesado que cuál, o que si estamos en una habitación con un ventilador y una luz intermitente, es posible que no notemos el giro de las aspas si la frecuencia de la luz es múltiplo de la frecuencia de giro del ventilador.
11. * Sirve para buscar la mejor solución entre varias posibilidades, o conocer cuántas soluciones posibles existen, y, por lo tanto, qué tan posible será que ocurra lo que deseo. Esto se puede relacionar con las probabilidades y las fórmulas básicas de combinatoria. ¿cuál es la probabilidad de que mi billete de lotería sea el ganador, o cuál es la de que tres dados que arroje sumen 15? Suponiendo que en una semana queréis visitar 5 provincias, y queréis aprovechar y pasar por todas sin desperdiciar el tiempo, , ¿cuál será el recorrido al que le tenga que dedicar menos tiempo, o que sea el más corto? lo interesante es saber que en realidad existen 120 recorridos para 5 provincias, por lo cual será complicado determinar el más conveniente.
12. * Sirve para comprender que existen situaciones demasiado complejas que muchas veces subestimamos. Por ejemplo, supongamos que tenemos un criadero con una pareja de conejos, y sabemos que en promedio, las parejas poseen 2 conejos cada dos meses. En el mejor de los casos -que la pareja que nace siempre sea hembra y macho-, para dentro de dos años estaremos ante 4096 conejos -siempre en el mejor de los casos-, lo cual es mucho más de lo que uno pensaría -el error está en pensar que la "regla de tres simple" es la solución a cualquier problema aparentemente sencillo.
13. Bueno, tiré un par de ideas que creo que son las más cercanas a situaciones cotidianas. Algunas de ellas las usamos sin darnos cuenta, y otras no, porque las subestimamos o pensamos que hacer tales razonamientos no vale la pena, pero muchas veces eso marca la diferencia.
14. Espero haberte sacado en parte la duda, y demostrado que la matemática sirve para algo más que para sacar cuentas y saber cuánta plata llevar al kiosco.Finalmente, te recomiendo que leas algún libro de Paenza -"Matemática, estás ahí?"- que trata con estas situaciones de forma amena, sin llegar a asustar y desde un enfoque mucho más atractivo para el común social.