Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su evolución. Define las TIC como un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que mejoran la calidad de vida de las personas al integrarlos en un sistema de información interconectado. Explica que las TIC tradicionalmente incluyen la radio, televisión y telefonía, mientras que las tecnologías de la información involucran la digitalización. Además, predice posibles evoluciones futuras de las TIC, como el aumento de sistemas
Esta presentacion trata sobre las TICS o las Tecnologías de la Información y la Comunicación aqui encontraras la historia ejemplos y tipos de TICS con ventajas y desventajas de las mismas
En esta presentacion tenemo: 2 paginas con las definiciones, 1 pagina con ventajas y desventajas y la ultima con un esquema grafico resumiendo todo el tema.
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Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE
ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD
CERTIFICACIÓN DE USO DE TECNOLOGÍAS II
ESTUDIANTE: MATIAS SILVA LUIS ANTONIO
2. INTRODUCCIÓN
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación son un conjunto de servicios, redes,
software y aparatos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas
dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y
complementario. Esta innovación servirá para romper las barreras que existen entre cada
uno de ellos.
Las TIC se imaginan como el universo de dos conjuntos, representados por las
tradicionales Tecnologías de la Comunicación, constituidas principalmente por la radio, la
televisión y la telefonía convencional y por las Tecnologías de la información,
caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de registros de contenidos. Las TIC
son herramientas teórico conceptuales, soportes y canales que procesan, almacenan,
sintetizan, recuperan y presentan información de la forma más variada.
Los soportes han evolucionado en el transcurso del tiempo, ahora en ésta era podemos
hablar de la computadora y de la Internet.
El uso de las TIC representa una variación notable en la sociedad y a la larga un cambio
en la educación, en las relaciones interpersonales y en la forma de difundir y generar
conocimientos.
3. POSIBLE EVOLUCIÓN DE LAS TIC
• Progresivo aumento de los sistemas informáticos portátiles
• Progresiva difusión de las pantallas planas (TFT)
• Implantación de las tecnologías inalámbricas:
ratón, teclado, impresoras, redes LAN
• Omnipresencia de los accesos a Internet.
• Uso generalizado de los sistemas de banda ancha para las
conexiones a Internet.
• Telefonía móvil de tercera generación UMTS, con imagen y
conexiones gráficas a Internet.
• Suministros de software a través de Internet (se pagará
según consumo, como la electricidad)
• Multiplicación de las actividades que realizaremos desde el
ciberespacio: telebanco, telemedicina.
• Generalización de la "pizarra digital" en las aulas presenciales.
