El documento define el software libre como software que puede ser copiado, modificado y redistribuido libremente, en contraste con el software privativo. Explica que el software libre garantiza cuatro libertades fundamentales para los usuarios. También define el sistema operativo como el programa que gestiona los recursos del hardware y provee servicios a otros programas, ejecutándose con privilegios.
Que es Software?
Clasificación del Software:
Software del sistema: Que es y ejemplos
Software de Aplicación: Que es y ejemplos
Software de Programación: Que es y ejemplos
Que es software libre y propietario
Que es un sistema Operativo Ejemplos
Software Malware y sus tipos
Que es Software?
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Software del sistema: Que es y ejemplos
Software de Aplicación: Que es y ejemplos
Software de Programación: Que es y ejemplos
Que es software libre y propietario
Que es un sistema Operativo Ejemplos
Software Malware y sus tipos
This slideshow is a part of an eTwinning project 'Wonders of Nature' with photos taken by project participants from Georgia, Italy, Poland and Portugal.
Visión integral donde se muestran las diversas categorías de paradigmas y su evolusion, siendo empleadas como clave del desarrollo del campo educativo.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
3. Desarrollo:
Su definición está asociada al nacimiento del movimiento de software libre, encabezado por Richard Stallman y la
consecuente fundación en 1985 de la Free Software Foundation, que coloca la libertad del usuario informático
como propósito ético fundamental. Proviene del término en inglés free software, que presenta ambigüedad entre
los significados «libre» y «gratis» asociados a la palabra free. Por esto que suele ser considerado como software
gratuito y no como software que puede ser modificado sin restricciones de licencia.
Un programa informático es software libre si otorga a los usuarios todas estas libertades de manera adecuada. De lo
contrario no es libre. Existen diversos esquemas de distribución que no son libres, y si bien podemos distinguirlos
sobre la base de cuánto les falta para llegar a ser libres, su uso bien puede ser considerado contrario a la ética en
todos los casos por igual. El software libre suele estar disponible gratuitamente, o al precio de coste de la
distribución a través de otros medios; sin embargo no es obligatorio que sea así, por lo tanto no hay que asociar
«software libre» a «software gratuito» (denominado usualmente freeware), ya que, conservando su carácter de
libre, puede ser distribuido comercialmente. Análogamente, el software gratis o gratuito incluye en ocasiones el
código fuente; no obstante, este tipo de software no es «libre» en el mismo sentido que el software libre, a menos
que se garanticen los derechos de modificación y redistribución de dichas versiones modificadas del programa.
Tampoco debe confundirse software libre con «software de dominio público». Éste último es aquel que no requiere
de licencia, pues sus derechos de explotación son para toda la humanidad, porque pertenece a todos por igual.
Cualquiera puede hacer uso de él, consignando su autoría original. Este software sería aquel cuyo autor lo dona a
la humanidad o cuyos derechos de autor han expirado. Si un autor condiciona su uso bajo una licencia, por muy
débil que sea, ya no es del dominio público.
5. Uno de los propósitos del sistema operativo que
gestiona el núcleo intermediario consiste en
gestionar los recursos de localización y
protección de acceso del hardware, hecho que
alivia a los programadores de aplicaciones de
tener que tratar con estos detalles. La mayoría
de aparatos electrónicos que utilizan
microprocesadores para funcionar, llevan
incorporado un sistema operativo (teléfonos
móviles, reproductores de DVD, computadoras,
radios, enrutadores, etc.). En cuyo caso, son
manejados mediante una interfaz gráfica de
6. Conclusión:
Con la creación del software libre no tenemos la
necesidad de poseer licencia y es un programa
muy fácil de interpretar ya que es muy parecido
al que normalmente estamos acostumbrados.
Mientras que el sistema operativo en una
aplicación que nos permite tener relación
directa con un ordenador.
7. Conclusión:
Con la creación del software libre no tenemos la
necesidad de poseer licencia y es un programa
muy fácil de interpretar ya que es muy parecido
al que normalmente estamos acostumbrados.
Mientras que el sistema operativo en una
aplicación que nos permite tener relación
directa con un ordenador.