El documento presenta una introducción sobre el uso de bordes, tablas de contenido, secciones, encabezados, pie de página y numeración. Luego detalla los objetivos del trabajo, que son analizar las características de Facebook y Twitter, así como presentar sus ventajas, desventajas e historia. Finalmente, incluye una conclusión y recomendaciones sobre el tema, así como una bibliografía.
El tercer curso de las cuatro Historias de la Arquitectura que conforma el Área de Humanidades, prepara al alumno para el manejo crítico de la Historia de la Arquitectura Prehispánica y la Arquitectura Colonial Española, a partir de las variables fundamentales siguientes: Diferencia los patrones de asentamiento de las sociedades Pre-incas e Inca y Colonial Española; Recrea los patrones espaciales-formales; Reutiliza los sistemas constructivos y Técnicas constructivas, adquiriendo la capacidad de ubicuidad en el tiempo-espacio.
Silabo Historia de la Arquitectura III 2015-I Dr. Arq. Adolfo Gustavo CONCHA...Gusstock Concha Flores
El tercer curso de las cuatro Historias de la Arquitectura que conforma el Área de Humanidades, prepara al alumno para el manejo crítico de la Historia de la Arquitectura Prehispánica y la Arquitectura Colonial Española, a partir de las variables fundamentales siguientes: Diferencia los patrones de asentamiento de las sociedades Pre-incas e Inca y Colonial Española; Recrea los patrones espaciales-formales; Reutiliza los sistemas constructivos y Técnicas constructivas, adquiriendo la capacidad de ubicuidad en el tiempo-espacio.
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Silabo Historia de la Arquitectura III 2015-I Dr. Arq. Adolfo Gustavo CONCHA...Gusstock Concha Flores
El tercer curso de las cuatro Historias de la Arquitectura que conforma el Área de Humanidades, prepara al alumno para el manejo crítico de la Historia de la Arquitectura Prehispánica y la Arquitectura Colonial Española, a partir de las variables fundamentales siguientes: Diferencia los patrones de asentamiento de las sociedades Pre-incas e Inca y Colonial Española; Recrea los patrones espaciales-formales; Reutiliza los sistemas constructivos y Técnicas constructivas, adquiriendo la capacidad de ubicuidad en el tiempo-espacio.
Una sección es una parte de un documento de Word en la que podemos establecer determinadas opciones del formato de página. El uso de secciones nos ayuda a formatear los documentos a nuestro gusto ya que nos permite configurar opciones tales como la numeración, el uso de columnas, el uso de encabezados, etc.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
1. [Seleccione
la fecha]
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION HUMANAS Y TECNOLIGIAS
Ciencias sociales
TRABAJO DE INFORMATICA
NOMBRE: NATHALY MENESES
LIC: FERNANDO GUFFANTE
TEMA:
BORDES, TABLA DE CONTENIDOS, SECCIONES,
ENCABEZADOS, PIE PÁGINA, NUMERACIÓN.
2014
2. [Seleccione
la fecha]
I
INDICE
Tabla de contenido
INDICE................................................................................................................................. I
DEDICATORIA...................................................................................................................... II
AGRADECIMIENTO ............................................................................................................. III
INTRODUCCION....................................................................................................................1
OBJETIVOS...........................................................................................................................2
OBJETIVO GENERAL..............................................................................................................2
ESPECIFICOS.........................................................................................................................2
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES..............................................Error! Bookmark not defined.
MARCO TEORICO..................................................................................................................4
FACEBOOK...........................................................................................................................4
HISTORIA.............................................................................................................................4
CARACTERISTICAS.................................................................................................................5
VENTAJAS............................................................................................................................6
DESVENTAJAS.......................................................................................................................7
TWITER................................................................................................................................8
HISTORIA.............................................................................................................................8
CONCLUSIONES....................................................................................................................9
RECOMENDACIONES ..........................................................................................................10
BIBLIOGRAFIA ....................................................................................................................11