1. Mesa redonda: Transferencia Tecnológica
y Títulos de Grado en el Sector de las TIC
Moderador: Yannis Dimitriadis (UVA-JITEL)
Valladolid, 29 de septiembre de 2010
Sesión conjunta Telecom I+D 2010 y
JITEL 2010

2. Contexto
 Transferencia Tecnológica en TIC
 Implantación del “proceso de Bolonia” en grados
(y posgrado)
 Celebración conjunta de Telecom I+D y JITEL
 Lema de Telecom I+D: "20 Años Liderando la
Innovación para Transformar el Futuro”
29/9/10 Mesa redonda JITEL-TELECOM

3. Aspectos a debatir
 Prioridades y medidas propuestas para el mejor
apoyo de los nuevos títulos a transferencia
tecnológica (TT)
 Necesidades de TT en TIC
– énfasis en Ingeniería Telemática (IT)
 Medidas para un mejor desarrollo de TT
– énfasis en el compromiso con la sociedad y las
nuevas formas de involucrar a los “usuarios”
 Medidas necesarias y factibles para
– acercar los distintos actores presentes en la mesa
redonda en relación con una mejor TT como
29/9/10
compromiso con la sociedad
Mesa redonda JITEL-TELECOM

4. Participantes
 D. Arturo Azcorra
– Director General de CDTI
 D. Antonio Puerta Notario
– Director de la ETSIT de la Universidad de Málaga
 D. Óscar M. Solá Reija
– Especialista Tecnológico User Experience - TID
 D. Juan José Unzilla Galán
– Profesor Titular de IT y Vicerrector de UPV/EHU
 D. José de la Peña Aznar
– Director del Área de Debate y Conocimiento de la
Fundación Telefónica
29/9/10 Mesa redonda JITEL-TELECOM

5. Organización temporal
 11:40-12:30: Ponencias
 12:30-12:45: Preguntas y respuestas
 12:45-13:00: Conclusiones
29/9/10 Mesa redonda JITEL-TELECOM

6. Mesa redonda:
Transferencia Tecnológica y Títulos de Grado en el Sector de las TIC
Intervención Arturo Azcorra
Valladolid, 29 de septiembre de 2010
Sesión conjunta Telecom I+D 2010 y
JITEL 2010

7. Instrumentos CDTI
Una oportunidad para la universidad
Arturo Azcorra, Director General del CDTI
29 de septiembre de 2010
(28/09/2010)

8. Ámbitos de
El CDTI actuación
Financiación de proyectos empresariales de I+D y empresas de base
tecnológica
y
Desgravaciones fiscales
g
+
SERVICIO INTEGRAL PARA LA
Mejorar la participación de las entidades españolas en
INNOVACIÓN EMPRESARIAL
programas internacionales de cooperación tecnológica
+
INFORMACIÓN + ASESORAMIENTO EXPERTO
http://www.cdti.es/pidi - 902.34.74.34
1 (28/09/2010)

9. Motivaciones y barreras a la colaboración
MOTIVACIONES PARA LA COLABORACIÓN
Empresa Centro Generador de Conocimiento
• Acceder a una base científica • Búsqueda de fuentes p
q privadas de
más amplia. financiación.
• Disponer de conocimientos • La presión social para obtener
multidisciplinares en desarrollo. mayores retornos de la inversión
pública en I+D+i.
2 (28/09/2010)

10. Motivaciones y barreras a la colaboración
BARRERAS PARA LA COLABORACIÓN
Empresa Centro Generación de Conocimiento
Corto plazo Largo plazo
• Tiempo de respuesta e la obte c ó de resultados.
e po espuesta en a obtención esu tados
• Limitaciones en el tipo de actividad / investigación a realizar.
• La capacidad de la empresa p acceder y absorber el conocimiento
p p para
externo.
• Eficiencia en coste del conocimiento y la tecnología transferidos.
• Derechos de propiedad de los resultados y su difusión.
f ó
3 (28/09/2010)

11. Instrumentos y oportunidades
Vía financiación (a través de la empresa beneficiaria)
• Proyectos individuales
• Participación (voluntaria) en proyectos individuales de I+D
• Proyectos consorciados que exigen la participación de organismos
de investigación
• Proyectos integrados
• Proyectos de cooperación entre PYMES
• CENIT
Vía transferencia (a través de la creación de empresas)
Proyectos NEOTEC
Estímulo del Capital Riesgo (INVIERTE, NEOTEC CAPITAL RIESGO)
p g ( , )
4 (28/09/2010)

12. El papel de la universidad
MISIONES DE LA UNIVERSIDAD
Enseñanza Investigación Emprendedora
Preservación y Primera revolución Segunda revolución
diseminación del académica (finales del académica[1].
conocimiento.
i i t siglo XIX)
i l XIX).
Dos misiones: enseñar e Tercera misión: contribuir al
investigar.
investigar desarrollo socio-económico.
socio económico
Ahora serían tres misiones.
Fuente: H. Etzkowitz (2003).
[1] El origen estaría en los modelos del MIT y de Standford a mediados de los 50.
5 (28/09/2010)

13. Mesa redonda:
Transferencia Tecnológica y Títulos de Grado en el Sector de las TIC
Intervención Antonio Puerta
Valladolid, 29 de septiembre de 2010
Sesión conjunta Telecom I+D 2010 y
JITEL 2010

14. Mesa redonda:
Transferencia Tecnológica y Títulos de Grado en el Sector de las TIC
Intervención Oscar M. Solá
Valladolid, 29 de septiembre de 2010
Sesión conjunta Telecom I+D 2010 y
JITEL 2010

15. TELECOM I+D
VALLADOLID 2010
Mesa redonda: Transferencia Tecnológica y Títulos de
Grado en el Sector de las TIC
OSCAR
MIGUEL
SOLA

16. DÓNDE ESTÁ LA I+D+i
La I+D+i existe
Existen presupuestos
Existen subvenciones
Incluso empresas con I+D en su nombre

17. DÓNDE ESTÁ LA I+D+i
Entonces…
¿por qué tantas veces
no la vemos?

18. PRODUCTOS Y USUARIOS
I+D+i
PRODUCTO USUARIO

19. PRODUCTOS Y USUARIOS
Involucremos al usuario
en la I+D+i
Cuando generemos ideas
Cuando diseñemos productos y conceptos
Cuando desarrollemos prototipos y versiones

20. PRODUCTOS Y USUARIOS
Llamémoslo
Customer Driven
Innovation

21. LOS ESTUDIOS DE GRADO
Reforcemos las
relaciones entre
estudiantes y empresas

22. LOS ESTUDIOS DE GRADO
Compartamos el
conocimiento en
procesos de I+D+i.

23. LOS ESTUDIOS DE GRADO
La ingeniería como
elemento emocional
Ya que puede cambiar el mundo

24. CONCLUSIÓN
Fundemos la I+D+i
alegre

25. ¡Gracias!

26. Mesa redonda:
Transferencia Tecnológica y Títulos de Grado en el Sector de las TIC
Intervención Juan José Unzilla
Valladolid, 29 de septiembre de 2010
Sesión conjunta Telecom I+D 2010 y
JITEL 2010

27. Transferencia Tecnológica
y Títulos de Grado en el
Sector de las TIC
Juan José Unzilla Galán – UPV/EHU

28. Transferencia tecnológica y grados TIC
• Necesidad de la visión de la empresa en el diseño de
los planes de estudio y en la formación del alumnado.
– Realidad empresarial: PYMES.
– Prácticas en empresa y laboratorios de empresa en la
universidad
• Misión de la universidad: generar conocimiento
(nuevo) y trasmitirlo
– Mensaje equivocado al colectivo universitario??
– El PDI quiere publicaciones (promoción, retribuciones) y la
empresa mejorar en el mercado (productos, innovación,
imagen, riqueza)
• Competencias como investigador/a para garantizar
una vida profesional más larga y exitosa.

29. Transferencia tecnológica y grados TIC
• Diferenciar el grado del master. Diferente enfoque
que el modelo ingeniería técnica y superior.
• Formación continua :
– Master profesional/investigación.
– Semi-presencial, no presencial.
• Poner en valor la independencia comercial de la
universidad, evitar la competencia desleal.
• Motivación compleja en el PDI (sistema de
incentivos, acceso largo y costoso, permanencia
poco exigente).

30. Transferencia tecnológica y grados TIC
• En los nuevos títulos:
– Conocimiento vs información. Herramientas vs
conceptos.
– Es posible ser un/a profesional competente sin
“saber” de una asignatura.
– Empresas e instituciones necesitan conocer con
mayor detalle los planes de estudio y las nuevas
metodologías docentes.
• Apuesta por la transferencia tecnológica que mejore
la calidad de vida.

31. Gracias por la atención.
¿Preguntas?

32. Mesa redonda:
Transferencia Tecnológica y Títulos de Grado en el Sector de las TIC
Intervención José de la Peña
Valladolid, 29 de septiembre de 2010
Sesión conjunta Telecom I+D 2010 y
JITEL 2010

33. Mesa redonda:
Transferencia Tecnológica y Títulos de Grado en el Sector de las TIC
Preguntas y respuestas
Valladolid, 29 de septiembre de 2010
Sesión conjunta Telecom I+D 2010 y
JITEL 2010

34. Mesa redonda:
Transferencia Tecnológica y Títulos de Grado en el Sector de las TIC
Conclusiones
Valladolid, 29 de septiembre de 2010
Sesión conjunta Telecom I+D 2010 y
JITEL 2010