concepto TIC

1. FICHA 2340540
Ballen Lopez Jennifer Tatiana
Quiroga Marín Wendy Liliana
Yesica Katherine Ortega Pedraza
GRUPO 01

2. . Conceptos TIC
T: Tecnologías
I: Información
C: Comunicación
Introducción
Las TIC se desarrollan a partir de los avances científicos producidos en los ámbitos de la informática y las
telecomunicaciones. Las TIC son el conjunto de tecnologías que permiten el acceso, producción,
tratamiento y comunicación de información presentada en diferentes códigos (texto, imagen, sonido,) .El
elemento más representativo de las nuevas tecnologías es sin duda el ordenador y más específicamente,
Internet. Como indican diferentes autores, Internet supone un salto cualitativo de gran magnitud, cambiando
y redefiniendo los modos de conocer y relacionarse del hombre.
En este apartado vamos a intentar revisar brevemente algunas de los recursos que nos ofrece el ordenador.
¿Qué programas podemos utilizar? ¿Qué nos ofrecen las redes de comunicación? Podemos diferenciar los
programas y recursos que podemos utilizar con el ordenador en dos grandes categorías: recursos
informáticos, que nos permiten realizar el procesamiento y tratamiento de la información y, los recursos
telemáticos que nos ofrece Internet, orientados a la comunicación y el acceso a la información.
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3. CONCEPTO DE TECNOLOGÍAS DE
LA INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN (TIC)
” “En líneas generales podríamos decir que las nuevas tecnologías
de la información y comunicación son las que giran en torno a tres
medios básicos: la informática, la microelectrónica y las
telecomunicaciones; pero giran, no sólo deforma aislada, sino lo que
es más significativo de manera interactiva einterconexionadas, lo
que permite conseguir nuevas realidades comunicativas”.(Cabero,
1998: 1998)Para Antonio Bartolomé “la T.E. encuentra su papel
como una especialización dentro del ámbito de la Didáctica y de
otras ciencias aplicadas de la Educación, refiriéndose especialmente
al diseño, desarrollo y aplicación de recursos en procesos
educativos, no únicamente en los procesos instructivos, sino también
en aspectos relacionados con la Educación Social y otros campos
educativos. Estos recursos se refieren, en general, especialmente a
los recursos de carácter informático, audiovisual, tecnológicos, del
tratamiento de la información y los que facilitan la comunicación”

4. CLASES DE
HERRAMIENTAS
TIC
Las nuevas tecnologías cambian la forma de
aprender de los estudiantes y el modo de enseñar
de los docentes. Gracias a las herramientas digitales
disponibles hoy en día en la Web, se establecen
estrategias didácticas adicionales en el escenario
académico, que favorecen la participación,
colaboración e interacción entre los agentes
educativos.
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5. Bubbls
Herramienta para creación de mapas conceptuales
en línea que permite la importación de imágenes e
impresión del trabajo realizado
Calameo
Permite crear, alojar y compartir publicaciones
interactivas. Admite y convierte una gran variedad
de tipos de archivos.
Dropbox
Sistema de almacenamiento en la red, disco duro
virtual
Google Docs
Herramienta que permite crear y compartir trabajos
on-line, acceder a documentos, subir archivos y
crear un ambiente colaborativo en tiempo real.

6. MindDomo
Herramienta para generar mapas mentales y
elaboración de lluvia de ideas.
Pixton
Aplicación para crear Comics que pueden
aportar al desarrollo de la expresión escrita
apoyada en imágenes.
Voki
Herramienta para la creación de avatares con
voz a partir de un texto.
Eduteka
Repositorio de enlaces a sitios web, de
herramientas para desarrollar presentaciones
multimedia.
Moodle
Documentación acerca del funcionamiento de
la plataforma Moodle
Audacity
Presenta capacidades básicas y fáciles de
usar (cortar, copiar, pegar, deshacer), mezcla
canciones, tiene también un editor de
amplitud, un espectrograma y un analizador de
frecuencias.
YouTube
Es un sitio en el cual los usuarios pueden subir
y compartir videos. Los enlaces a videos de
YouTube pueden ser también puestos en
blogs y sitios personales.
Skype
Es un software para realizar llamadas sobre
Internet (VoIP). La aplicación también incluye una
característica denominada YY SkypeOut, que
permite a los usuarios llamar a teléfonos
convencionales, cobrándoseles diversas tarifas
según el país de destino.
slideshare
Es un espacio gratuito donde los usuarios pueden
enviar presentaciones Power point u Open Office,
que luego quedan almacenadas en formato Flash
para ser visualizadas online.
prezi
Es un editor para crear presentaciones online.
Funciona con una interfaz realmente simple y en
un entorno online donde podemos exponer
nuestras presentaciones.
Educaplay
Es una plataforma para la creación de actividades
interactivas multimedia. Para ilustrar las
preguntas admite audio, texto y fotos. Estas
actividades tienen su url individual y también se
pueden incrustar en blogs y webs gracias al
embed.

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CARACTERÍSTICAS
Desde el primer instante en que hablamos de las TIC debemos tener presente qué son y cuáles son sus características,
pues una vez conozcas su utilidad serán muy beneficiosas para utilizarlas en cualquier contexto de enseñanza-
aprendizaje.
Para hablar de las TIC como las herramientas que ayudan a enseñar, es necesario hacerlo mencionado catorce de sus
principales características, ya que son beneficios para su uso en las aulas de esta nueva forma de enseñanza que trae
consigo el siglo XXI:
1- SE USAN DESDE CUALQUIER PARTE
Si algo tiene que destacar como prioritario de las TIC es la posibilidad que da de mantener un contacto continuo y
directo con el alumnado. La ventaja de que el alumno pueda conectarse a la enseñanza desde cualquier lugar del
mundo, con los medios adecuados para ello, facilita el aprendizaje, haciéndolo atractivo.
Las TIC son la unión de las creencias, de las costumbres y de todos aquellos hábitos que la sociedad ha adoptado
como rutinarios.
2- Unión de cultura, ciencia y tecnología
Por un lado, hablar de cultura es hacerlo de la rutina cotidiana de la sociedad, de los beneficios que la tecnología aporta
a toda la comunidad.
Por otro lado, engloba a la ciencia, pues también se encarga de dar respuestas al ser humano de lo que sucede en el
mundo. Es la curiosidad por aprender la que lleva al hombre a realizar investigaciones científicas para dar respuesta a
sus inquietudes, produciendo el conocimiento científico.
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8. 3- ES UNA ENSEÑANZA MOVILIZADORA
Enseñar a través de las TIC da la posibilidad de que el alumno pueda moverse
en distintos contextos y diversas realidades. De esta forma se opta por una
enseñanza de calidad en la que el alumno puede interactuar con el mundo y
puede afrontar diversas situaciones.
4- SE BASA EN OTRAS VERTIENTES CIENTÍFICAS
Las TIC aplicadas a la educación se enriquecen de otras vertientes científicas,
como es el caso de las ciencias pedagógicas, a través de las innovaciones en
las metodologías de enseñanza-aprendizaje; de la psicología del aprendizaje,
mostrando especial atención al estímulo-respuesta; de la sociología, de la
antropología y de la filosofía.
5- SE CENTRA EN LOS OBJETIVOS
La enseñanza a través de las TIC se basan en tener presente, en todo
momento, a los objetivos. Alcanzar las metas propuestas es lo indispensable y,
por ello, nos encontramos ante una metodología de trabajo flexible.
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.6- ES UN EXCELENTE CANAL DE COMUNICACIÓN
Otra ventaja de las TIC es el fomento de la comunicación. El uso de las nuevas tecnologías favorece la
comunicación que necesita el proceso de enseñanza – aprendizaje.
7- ES CAMBIANTE
A medida que va pasando el tiempo, el mundo va cambiando y las nuevas tecnologías también lo hacen. Por ello,
se adapta a los cambios del propio contexto y de la educación, a partir de las ciencias que las sostienen.
8- POSIBILIDAD DE INTERACTUAR
Las nuevas tecnologías dan la posibilidad a que el alumno interactúe, con el mundo; especialmente con el docente
y con sus propios iguales.
Por tanto, no se trata simplemente en una revisión y un entendimiento de los mensajes o símbolos que sean
enviados. Las TIC dan la posibilidad de utilizar recursos auditivos y audiovisuales para favorecer el atractivo y la
facilitad en la que el alumno adquiera los conocimientos
10- POTENCIA LAS HABILIDADES INTELECTUALES
Las TIC desarrollan las habilidades intelectuales de los niños, apostando por un entrenamiento divertido y
dinámico. Por ello, la psicología del aprendizaje a través de la interacción entre el estímulo y la respuesta actúa
con la creación de niveles que el alumno podrá ir adquiriendo, a medida que vaya aprendiendo.

10. TENDENCIA
Los avances en tecnología traen nuevos y complejos desafíos hacia la Transformación Digital.
Mantenerse al día con las tendencias se ha convertido en una dinámica obligatoria para quienes
necesitan mejorar la competitividad empresarial, reducir los costos y mejorar la productividad. Pero en
medio de tantas novedades, ¿cómo sabes en qué apostar realmente en 2021?
Como el próximo año trae consigo grandes promesas de cambio, impulsadas principalmente por la
tecnología 5G, Internet de las Cosas e Inteligencia Artificial, el conocimiento de todo el ciclo de
innovación será fundamental para orientar tanto la generación de oportunidades como de riesgos en
relación a la adaptación de llamado convergencia.
Este es un proceso, según EduardoPeixoto , Director de Diseño de CESAR, que pasa por tres grandes
fases: educación, experimentación y creación de modelos escalables. “La innovación ya no es fundamental
solo para optimizar la operación, sino también para transformar, generar nuevo valor y permitir que las
empresas se reinventen y sobrevivan a la destrucción y rediseño de los mercados”, dice.
Catharina Gaissler, consultora de estrategia e innovación de Play Studio, está de acuerdo con él. En
su valoración, saber adaptarse e innovar son características que algunas empresas necesitan desarrollar
en cada momento. Sin embargo, enfatiza que durante los períodos de crisis más agudos, como el
provocado por la pandemia, y que no tiene fecha de finalización, dichas competencias se volverán
fundamentales para determinar el éxito o fracaso de muchas organizaciones. “Aunque parezcan ser
ajustes menores, algunas iniciativas se han convertido en la verdadera razón por la que algunas
empresas están logrando salir ilesas, o al menos, menos impactadas de lo que realmente serían si fueran
inertes”, dice.