mETODOLOGIAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA SESIÓN 2
•Descargar como PPT, PDF•
1 recomendación•1,464 vistas
El documento habla sobre varias metodologías para el aprendizaje de la historia, incluyendo la historia oral, que implica recopilar las memorias y recuerdos de la gente sobre el pasado. También menciona la confrontación de textos escritos y los factores que afectan la percepción como las vivencias e intencionalidad.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
![[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],METODOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA http://www.sector011secver.blogspot.com BUSCAR: El peligro de una sola historia](https://image.slidesharecdn.com/ses2-110429190817-phpapp02/85/mETODOLOGIAS-PARA-EL-APRENDIZAJE-DE-LA-HISTORIA-SESION-2-1-320.jpg)
![[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],METODOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA Ana María de la O Castellanos](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recomendados
Modelo carta comercial
La carta invita al Sr. Antonio García a un seminario sobre la Edad Media y la Inquisición que se llevará a cabo el 31 de julio de 2008 en la Librería de Oro. El seminario cubrirá cuatro temas relacionados con la lucha del hombre, lo que ocultaba la iglesia, brujos quemados y el papel de la mujer durante la Baja Edad Media. La invitación es solo para los mejores clientes de la librería.
Era del guano hasta el 2do militarismo
Este documento resume brevemente la historia del Perú durante la era del guano, incluyendo los principales presidentes y acontecimientos políticos, económicos y sociales de ese período. También describe los antecedentes y etapas de la Guerra del Pacífico entre Perú-Bolivia y Chile, con énfasis en las campañas naval y terrestre iniciales, que resultaron en victorias chilenas.
Liberales y conservadores
La inquisición española fue establecida en 1478 por los Reyes Católicos para mantener la ortodoxia católica. El tribunal del santo oficio se estableció en la ciudad de México en 1571 para proteger la fe católica en el virreinato de la Nueva España. El primer auto de fe se realizó en la ciudad de México en 1574 donde varios herejes fueron juzgados por el tribunal.
METODOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA
La habilidad de comprensión temporal y espacial de sucesos y procesos es clave para el aprendizaje a lo largo de la vida. El aprendizaje de la historia facilita hacer del aprendizaje un proceso de construcción permanente a nivel personal y social.
Caudillismo militar y la guerra del pacifico
1) Andrés Avelino Cáceres fue tres veces Presidente del Perú en el siglo XIX, entre 1884 y 1885, entre 1886 y 1890 y nuevamente entre 1894 y 1895.
2) Es considerado un héroe nacional por liderar la resistencia en la sierra central peruana contra la ocupación de Chile durante la guerra del Pacífico (1879-1883).
3) Durante la guerra del Pacífico, Cáceres fue enviado a
Sesión de aprendizaje La república el guano - Lic. Juan Carlos Quispe Cari
Sesión de aprendizaje La república el guano - Lic. Juan Carlos Quispe CariMary Luz Gloria Rojas López
El auge del guano, hecho posible por los excrementos de millones de aves en las islas de Chincha, resultó para ser una verdadera bonanza para el Perú, a partir de la década de 1840.El Primer Militarismo Peruano
características de los primeros años de vida republicana en el Perú. Desde el caudillismo Militar hasta la Prosperidad falaz guanera, concluyendo con la crisis de inicios de los años 70 del siglo XIX
Infografía primera revolución industrial
La Revolución Industrial fue un cambio rápido y profundo que transformó la economía agraria y artesanal de Inglaterra a una economía industrializada impulsada por la maquinaria en la mitad del siglo XVIII. Esto permitió el crecimiento económico sostenido a nivel mundial. Como resultado, Inglaterra se convirtió de un país agrícola a una potencia industrial con un desarrollo urbano acelerado que producía bienes para el mundo. También surgió el capitalismo industrial que consolidó el poder de la burguesía.
Recomendados
Modelo carta comercial
La carta invita al Sr. Antonio García a un seminario sobre la Edad Media y la Inquisición que se llevará a cabo el 31 de julio de 2008 en la Librería de Oro. El seminario cubrirá cuatro temas relacionados con la lucha del hombre, lo que ocultaba la iglesia, brujos quemados y el papel de la mujer durante la Baja Edad Media. La invitación es solo para los mejores clientes de la librería.
Era del guano hasta el 2do militarismo
Este documento resume brevemente la historia del Perú durante la era del guano, incluyendo los principales presidentes y acontecimientos políticos, económicos y sociales de ese período. También describe los antecedentes y etapas de la Guerra del Pacífico entre Perú-Bolivia y Chile, con énfasis en las campañas naval y terrestre iniciales, que resultaron en victorias chilenas.
Liberales y conservadores
La inquisición española fue establecida en 1478 por los Reyes Católicos para mantener la ortodoxia católica. El tribunal del santo oficio se estableció en la ciudad de México en 1571 para proteger la fe católica en el virreinato de la Nueva España. El primer auto de fe se realizó en la ciudad de México en 1574 donde varios herejes fueron juzgados por el tribunal.
METODOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA
La habilidad de comprensión temporal y espacial de sucesos y procesos es clave para el aprendizaje a lo largo de la vida. El aprendizaje de la historia facilita hacer del aprendizaje un proceso de construcción permanente a nivel personal y social.
Caudillismo militar y la guerra del pacifico
1) Andrés Avelino Cáceres fue tres veces Presidente del Perú en el siglo XIX, entre 1884 y 1885, entre 1886 y 1890 y nuevamente entre 1894 y 1895.
2) Es considerado un héroe nacional por liderar la resistencia en la sierra central peruana contra la ocupación de Chile durante la guerra del Pacífico (1879-1883).
3) Durante la guerra del Pacífico, Cáceres fue enviado a
Sesión de aprendizaje La república el guano - Lic. Juan Carlos Quispe Cari
Sesión de aprendizaje La república el guano - Lic. Juan Carlos Quispe CariMary Luz Gloria Rojas López
El auge del guano, hecho posible por los excrementos de millones de aves en las islas de Chincha, resultó para ser una verdadera bonanza para el Perú, a partir de la década de 1840.El Primer Militarismo Peruano
características de los primeros años de vida republicana en el Perú. Desde el caudillismo Militar hasta la Prosperidad falaz guanera, concluyendo con la crisis de inicios de los años 70 del siglo XIX
Infografía primera revolución industrial
La Revolución Industrial fue un cambio rápido y profundo que transformó la economía agraria y artesanal de Inglaterra a una economía industrializada impulsada por la maquinaria en la mitad del siglo XVIII. Esto permitió el crecimiento económico sostenido a nivel mundial. Como resultado, Inglaterra se convirtió de un país agrícola a una potencia industrial con un desarrollo urbano acelerado que producía bienes para el mundo. También surgió el capitalismo industrial que consolidó el poder de la burguesía.
Consejos Técnicos Escolares 2019
Este documento describe los instrumentos y procesos para la mejora continua de los planteles educativos en México. Establece un Comité de Planeación y Evaluación, una Guía Operativa y un Programa de Mejora Continua que evalúan factores como la infraestructura, equipamiento, formación docente, desempeño estudiantil y contextos socioculturales. También crea una Comisión Nacional y un Sistema de Mejora Continua plurianual para definir objetivos, metas y procesos de mejora.
Sistemas
El documento resume varias leyes secundarias de educación en México, incluyendo la Ley Reglamentaria del Artículo 3o en Materia de Mejora Continua de la Educación, la Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros, la Ley General de Educación en relación con los sistemas de información y gestión educativa e infraestructura física y educativa, y el Sistema Abierto y Transparente de Asignación de Plazas establecido por la Ley General del Sistema para la Carrera de las Ma
Leyes secundarias
El documento presenta una descripción general de las principales leyes secundarias derivadas de la reforma educativa de 2013 y del Acuerdo Educativo de 2019 en México. Explica que estas leyes incluyen la Ley General de Educación, la Ley General del INEE, la Ley General del Servicio Profesional Docente, la Ley General de Educación Superior y la Ley General de Ciencia, Tecnología e Innovación. Asimismo, describe la estructura y funciones de la nueva Ley General de Mejora Continua de la Educación y del Instituto Nacional para la
Tabla de supuestos
El documento establece que las organizaciones gremiales controlarán el 50% de las plazas disponibles para nuevos ingresos y de nueva creación para egresados de las normales públicas, la UPN y el CAM. Se fortalecerán las normales públicas y la formación docente será un área prioritaria de acuerdo con las leyes de educación y ciencia.
#AcuerdoEducativo
Este documento presenta un taller sobre el análisis de las leyes secundarias del Acuerdo Educativo 2019 en México. Explica las principales leyes como la Ley General de Educación, la Ley General del Sistema para la Carrera de los Maestros y Maestras, y la Ley General de Mejora Continua de la Educación. Asimismo, analiza aspectos clave de estas leyes como los procesos de admisión, promoción y evaluación del personal docente. El objetivo es brindar una mejor comprensión de estas leyes que rigen el sistema educ
Cuarto grupo
Este documento presenta información sobre varios temas relacionados con la educación, incluyendo la planificación por competencias, la transdisciplinariedad, el enfoque de la complejidad de Edgar Morín, y cuestionamientos éticos sobre los enfoques de educación. También incluye una secuencia didáctica de ejemplo para el segundo grado organizada por áreas de formación que aborda el ciclo de vida de las mariposas.
Evaluacion 4 grupo
Este documento describe el proceso de evaluación de desempeño para docentes y directivos. Para los docentes, el proceso consta de 3 etapas: 1) presentar responsabilidades profesionales, 2) elaborar un proyecto de enseñanza con diagnóstico, planeación didáctica e intervención docente, y 3) presentar un examen. Para los directivos, el proceso también tiene 3 etapas: 1) presentar responsabilidades, 2) elaborar un plan de trabajo de gestión escolar enfocado en una prioridad del colegio, y 3) presentar un
Entrevista dr diaz barriga anel
El documento presenta una entrevista con el Dr. Àngel Díaz Barriga sobre su perspectiva acerca de cómo abordar el estudio de la teoría educativa. El Dr. Díaz Barriga argumenta que a diferencia de las ciencias naturales, en las ciencias sociales y de la educación no existe un conocimiento establecido y que por lo tanto es importante partir del estudio de autores clave y reconstruir sus ideas en su contexto histórico. También señala la necesidad de que quienes estudian educación dominen cierta información básica sobre los princip
Curso intensivo EXAMEN INGRESO, PROMOCIÓN Y PERMANENCIA SPD
Este documento trata sobre varios temas relacionados con la educación, incluyendo la planificación por competencias, la complejidad en la educación, la transdisciplinariedad y la planificación didáctica. Contiene información sobre autores como Edgar Morin y Dorothy Cohen, y discute conceptos como sociedad del conocimiento, paradigmas científicos y enfoques en la educación como el constructivismo. Finalmente, presenta un ejemplo de planificación didáctica secuencial para la asignatura de segundo grado centrada en el ciclo de vida de
Mapeo docente
El documento presenta las cinco dimensiones que componen el examen de ingreso al servicio profesional docente. Estas dimensiones incluyen que el docente conozca a sus alumnos y cómo aprenden, organice y evalúe el trabajo educativo, se reconozca como profesional que mejora continuamente, asuma responsabilidades legales y éticas, y participe en el funcionamiento eficaz de la escuela. También presenta referencias bibliográficas de autores sobre temas educativos.
¿Los niños se aburren? :)
No hay tal cosa como un niño aburrido...sabiendo exactamente qué estímulo promover para que él mismo se de cuenta de las infinitas potencialidades que se esconden tras su imaginación :D
Aprendizaje lector
Este documento presenta un programa de aprendizaje lector para niños con síndrome de Down u otras discapacidades intelectuales. El programa se basa en investigaciones que muestran que los niños con síndrome de Down pueden empezar a leer a edades tempranas usando métodos globales. El programa ofrece actividades y materiales motivadores para enseñar la lectura de manera global, reconociendo palabras y frases enteras antes que letras individuales. El objetivo es que los niños entiendan que la lectura les da acceso a significados y mensajes
Lectura y escritura alumnos alumnos con síndrome down
Este documento describe un método para la enseñanza de la lectura y escritura para estudiantes con discapacidades psíquicas. El método se basa en el aprendizaje sin error y el refuerzo positivo. Comienza con la asociación de dibujos y palabras y progresa hacia la lectura de oraciones y cuentos sencillos. El objetivo final es que los estudiantes se conviertan en lectores competentes y aficionados.
Ensenar a leer down
Este documento describe un método para enseñar a leer a estudiantes con síndrome de Down. Explica que no existe un solo método, sino que se debe adaptar la enseñanza a cada estudiante considerando sus fortalezas y dificultades. Se enfatiza el uso de materiales visuales y motivadores, sesiones cortas y repetición para ayudar a los estudiantes a aprender mejor. También destaca la importancia de comenzar programas de lectura tempranos para aprovechar los beneficios de la estimulación temprana.
Planeación Argumentada Matemáticas
Este documento presenta evidencia sobre el proceso de aprendizaje de dos alumnos, Jesús Andrés y María Cristina. Describe las características de desarrollo y estilo de aprendizaje de cada uno, así como las características de su entorno escolar y familiar que se asocian con su aprendizaje. También explica la situación de aprendizaje diseñada en torno a un proyecto didáctico que utiliza refranes para enseñar contenidos de varias asignaturas, incluyendo español, matemáticas, ge
Más contenido relacionado
Más de Anelin Montero
Consejos Técnicos Escolares 2019
Este documento describe los instrumentos y procesos para la mejora continua de los planteles educativos en México. Establece un Comité de Planeación y Evaluación, una Guía Operativa y un Programa de Mejora Continua que evalúan factores como la infraestructura, equipamiento, formación docente, desempeño estudiantil y contextos socioculturales. También crea una Comisión Nacional y un Sistema de Mejora Continua plurianual para definir objetivos, metas y procesos de mejora.
Sistemas
El documento resume varias leyes secundarias de educación en México, incluyendo la Ley Reglamentaria del Artículo 3o en Materia de Mejora Continua de la Educación, la Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros, la Ley General de Educación en relación con los sistemas de información y gestión educativa e infraestructura física y educativa, y el Sistema Abierto y Transparente de Asignación de Plazas establecido por la Ley General del Sistema para la Carrera de las Ma
Leyes secundarias
El documento presenta una descripción general de las principales leyes secundarias derivadas de la reforma educativa de 2013 y del Acuerdo Educativo de 2019 en México. Explica que estas leyes incluyen la Ley General de Educación, la Ley General del INEE, la Ley General del Servicio Profesional Docente, la Ley General de Educación Superior y la Ley General de Ciencia, Tecnología e Innovación. Asimismo, describe la estructura y funciones de la nueva Ley General de Mejora Continua de la Educación y del Instituto Nacional para la
Tabla de supuestos
El documento establece que las organizaciones gremiales controlarán el 50% de las plazas disponibles para nuevos ingresos y de nueva creación para egresados de las normales públicas, la UPN y el CAM. Se fortalecerán las normales públicas y la formación docente será un área prioritaria de acuerdo con las leyes de educación y ciencia.
#AcuerdoEducativo
Este documento presenta un taller sobre el análisis de las leyes secundarias del Acuerdo Educativo 2019 en México. Explica las principales leyes como la Ley General de Educación, la Ley General del Sistema para la Carrera de los Maestros y Maestras, y la Ley General de Mejora Continua de la Educación. Asimismo, analiza aspectos clave de estas leyes como los procesos de admisión, promoción y evaluación del personal docente. El objetivo es brindar una mejor comprensión de estas leyes que rigen el sistema educ
Cuarto grupo
Este documento presenta información sobre varios temas relacionados con la educación, incluyendo la planificación por competencias, la transdisciplinariedad, el enfoque de la complejidad de Edgar Morín, y cuestionamientos éticos sobre los enfoques de educación. También incluye una secuencia didáctica de ejemplo para el segundo grado organizada por áreas de formación que aborda el ciclo de vida de las mariposas.
Evaluacion 4 grupo
Este documento describe el proceso de evaluación de desempeño para docentes y directivos. Para los docentes, el proceso consta de 3 etapas: 1) presentar responsabilidades profesionales, 2) elaborar un proyecto de enseñanza con diagnóstico, planeación didáctica e intervención docente, y 3) presentar un examen. Para los directivos, el proceso también tiene 3 etapas: 1) presentar responsabilidades, 2) elaborar un plan de trabajo de gestión escolar enfocado en una prioridad del colegio, y 3) presentar un
Entrevista dr diaz barriga anel
El documento presenta una entrevista con el Dr. Àngel Díaz Barriga sobre su perspectiva acerca de cómo abordar el estudio de la teoría educativa. El Dr. Díaz Barriga argumenta que a diferencia de las ciencias naturales, en las ciencias sociales y de la educación no existe un conocimiento establecido y que por lo tanto es importante partir del estudio de autores clave y reconstruir sus ideas en su contexto histórico. También señala la necesidad de que quienes estudian educación dominen cierta información básica sobre los princip
Curso intensivo EXAMEN INGRESO, PROMOCIÓN Y PERMANENCIA SPD
Este documento trata sobre varios temas relacionados con la educación, incluyendo la planificación por competencias, la complejidad en la educación, la transdisciplinariedad y la planificación didáctica. Contiene información sobre autores como Edgar Morin y Dorothy Cohen, y discute conceptos como sociedad del conocimiento, paradigmas científicos y enfoques en la educación como el constructivismo. Finalmente, presenta un ejemplo de planificación didáctica secuencial para la asignatura de segundo grado centrada en el ciclo de vida de
Mapeo docente
El documento presenta las cinco dimensiones que componen el examen de ingreso al servicio profesional docente. Estas dimensiones incluyen que el docente conozca a sus alumnos y cómo aprenden, organice y evalúe el trabajo educativo, se reconozca como profesional que mejora continuamente, asuma responsabilidades legales y éticas, y participe en el funcionamiento eficaz de la escuela. También presenta referencias bibliográficas de autores sobre temas educativos.
¿Los niños se aburren? :)
No hay tal cosa como un niño aburrido...sabiendo exactamente qué estímulo promover para que él mismo se de cuenta de las infinitas potencialidades que se esconden tras su imaginación :D
Aprendizaje lector
Este documento presenta un programa de aprendizaje lector para niños con síndrome de Down u otras discapacidades intelectuales. El programa se basa en investigaciones que muestran que los niños con síndrome de Down pueden empezar a leer a edades tempranas usando métodos globales. El programa ofrece actividades y materiales motivadores para enseñar la lectura de manera global, reconociendo palabras y frases enteras antes que letras individuales. El objetivo es que los niños entiendan que la lectura les da acceso a significados y mensajes
Lectura y escritura alumnos alumnos con síndrome down
Este documento describe un método para la enseñanza de la lectura y escritura para estudiantes con discapacidades psíquicas. El método se basa en el aprendizaje sin error y el refuerzo positivo. Comienza con la asociación de dibujos y palabras y progresa hacia la lectura de oraciones y cuentos sencillos. El objetivo final es que los estudiantes se conviertan en lectores competentes y aficionados.
Ensenar a leer down
Este documento describe un método para enseñar a leer a estudiantes con síndrome de Down. Explica que no existe un solo método, sino que se debe adaptar la enseñanza a cada estudiante considerando sus fortalezas y dificultades. Se enfatiza el uso de materiales visuales y motivadores, sesiones cortas y repetición para ayudar a los estudiantes a aprender mejor. También destaca la importancia de comenzar programas de lectura tempranos para aprovechar los beneficios de la estimulación temprana.
Planeación Argumentada Matemáticas
Este documento presenta evidencia sobre el proceso de aprendizaje de dos alumnos, Jesús Andrés y María Cristina. Describe las características de desarrollo y estilo de aprendizaje de cada uno, así como las características de su entorno escolar y familiar que se asocian con su aprendizaje. También explica la situación de aprendizaje diseñada en torno a un proyecto didáctico que utiliza refranes para enseñar contenidos de varias asignaturas, incluyendo español, matemáticas, ge
Más de Anelin Montero (20)
Curso intensivo EXAMEN INGRESO, PROMOCIÓN Y PERMANENCIA SPD
Curso intensivo EXAMEN INGRESO, PROMOCIÓN Y PERMANENCIA SPD
Lectura y escritura alumnos alumnos con síndrome down
Lectura y escritura alumnos alumnos con síndrome down
Último
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Último (20)
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
mETODOLOGIAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA SESIÓN 2
- 16. Vivencias e intencionalidad, fenómenos determinantes de la percepción