Mi experiencia en el colegio loyola
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La experiencia del estudiante en el colegio Loyola ha sido tanto buena como mala. Por un lado, conoció personas buenas y buenos amigos, y aprendió lecciones que le servirán en el futuro. Sin embargo, al principio se sintió incómodo con algunos maestros y se sintió abrumado por la gran cantidad de trabajo.
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Mi Vida
El documento resume la vida de Marcus Golding desde su niñez hasta su adultez. Describe su educación inicial en el preescolar y posteriormente en el colegio Humboldt de Caracas, donde conoció a sus primeros amigos. Relata detalles de su vida familiar y recuerdos de niño. Luego describe su adolescencia y etapa universitaria, incluyendo sus gustos, logros académicos y cambios personales. Finalmente, menciona sus planes para el futuro como continuar sus estudios para formarse como profesional y mantener vínculos con su familia y amigos
Carta a mi pap+a
Juan Carlos le escribe una carta a su padre contándole sobre su primer año en la universidad para ser maestro de primaria. Explica que aunque la vida en México es cada vez más difícil, está decidido a terminar la universidad y encontrar trabajo como maestro. También comenta que su universidad es una de las mejores en el estado y cuenta con nuevas instalaciones como una red wifi y computadoras Apple en el laboratorio, lo cual lo sorprende. Finalmente, le asegura a su padre que hará todo lo posible por terminar bien la carrera y
Mi autobiografia
Juan Ángel Reyes Saldivar presenta su vida desde su nacimiento en 1994 hasta el presente cuando estudia para ser maestro. Resume su infancia, la primaria y secundaria donde tuvo buenas y malas experiencias, y actualmente cursa la licenciatura en educación primaria con el apoyo de su familia.
Los estudiantes en_la_escuela_secundaria
Este documento resume la experiencia de un estudiante en la Escuela Secundaria Brenes Velázquez Gabriela en Puebla, México durante el ciclo escolar 2011-2012. El estudiante analiza varios temas relacionados con la escuela secundaria como la cultura estudiantil, las concepciones de los maestros sobre los estudiantes, el conocimiento acumulativo, la adolescencia y la identidad de los estudiantes. El estudiante comparte sus propias experiencias y opiniones sobre estos temas basados en su tiempo en la escuela secundaria.
Yoni
El documento habla sobre la experiencia escolar del autor, incluyendo tanto aspectos positivos como negativos. Positivamente, la escuela le permitió aprender habilidades académicas como sumar, restar, leer y educarse. Negativamente, el autor repitió un año, lo que significó perder tiempo de estudio. El documento también incluye preguntas y reflexiones sobre la vida, como qué se quiere ser, lo más importante en la vida de uno mismo, y cómo dar la última lección.
mi experiencia en el colegio
El estudiante ha tenido una experiencia muy gratificante en el colegio Loyola, donde ha aprendido no solo materias académicas sino también valores como el trabajo en equipo. Además, le gusta la dinámica de las clases donde los estudiantes pueden expresar libremente sus ideas, y que cada uno puede desarrollar su individualidad. El nivel académico del colegio también es bueno, y el estudiante se siente orgulloso de ser parte de la comunidad de Loyola.
Mi educacion escolar
La educación escolar del autor ha tenido tanto profesores buenos como malos, y él mismo ha tenido dificultades para concentrarse debido a distracciones. A pesar de esto, valora el apoyo de sus padres y está decidido a terminar la preparatoria para conseguir una capacitación que le permita trabajar de manera independiente. Propone que los profesores hagan sus clases más dinámicas e interesantes para motivar a los estudiantes.
Mi trayectoria académica
Este documento resume la experiencia de varias estudiantes en la INEMEM. Expresa que la institución les ha permitido desarrollarse personal y profesionalmente a través de la adquisición de conocimientos. Aunque han enfrentado obstáculos, se han esforzado por progresar. Reconocen que ahora deben asumir la responsabilidad de sus propias decisiones y sus consecuencias. Finalmente, una estudiante expresa su agradecimiento a la institución y las personas que la han apoyado en su crecimiento.
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Mi experiencia glenn doman
Este documento contiene las reflexiones de un estudiante sobre sus años en la escuela primaria. El estudiante expresa gratitud por la educación y valores que ha recibido. También menciona que el espacio de la escuela es pequeño y espera que se amplíe para los estudiantes futuros. Desea pasar sus últimos días disfrutando de la escuela y sus amigos, y le desea lo mejor al colegio en el futuro.
Powerpoint loyola
El estudiante describe su transición al Colegio Loyola, inicialmente sintiéndose asustado por la dificultad, pero aprendiendo de sus profesores. Ahora es más social y activo, aunque todavía serio y responsable. Su desempeño no ha sido el mejor ni el peor, y espera mejorar recuperando la asignatura que perdió. Su meta es conseguir una beca para la universidad para estudiar ingeniería civil.
Proyecto de vida
Este documento presenta el proyecto de vida de Paola Lissette Vásquez Valero, una estudiante de 18 años. Incluye una autobiografía, un análisis de su personalidad y rasgos, así como sus objetivos a corto y largo plazo que incluyen convertirse en una profesional exitosa para apoyar a su familia. También describe cómo planea alcanzar sus metas a través del estudio continuo, aprovechando oportunidades y contando con el apoyo de su familia.
Autobiografia
Johanna Quishpe nació en 1999 en Riobamba y vive actualmente con su madre y hermanos. Estudió en varias escuelas primarias y secundarias en Riobamba, donde obtuvo buenas calificaciones. Actualmente cursa el primer año de bachillerato y aspira a estudiar ingeniería de sistemas en la universidad.
Monica
Este documento presenta la biografía de Mónica Alejandra Guzmán Mejía, una estudiante de 18 años que cursa el quinto año de bachillerato con orientación en computación. Incluye detalles sobre su familia, valores, logros educativos, metas y visión para el futuro.
Yuly montilla
Este documento es la autobiografía de una mujer desde 1988 hasta 2011. Resume los eventos más importantes de su vida incluyendo vivir con sus abuelos durante su infancia, graduarse de la escuela secundaria, quedar embarazada a los 18 años y medio, el nacimiento de su hija, formar una familia y asistir a la universidad. Actualmente trabaja como promotora de ventas mientras estudia informática y cría a su hija de 4 años.
tarea 1.-en el rubro de la educacion
La película La Sociedad de los Poetas Muertos muestra cómo un maestro inspira a sus alumnos a rebelarse contra las estrictas normas de su escuela y a expresar su individualidad. El maestro de literatura Mr. Keating enseña a los estudiantes a apreciar la poesía y a vivir vida al máximo. Los alumnos forman un club secreto llamado "La Sociedad de los Poetas Muertos" para apoyarse mutuamente en su búsqueda de la libertad y la expresión personal fuera de las limitaciones de sus padres
Mi biografia psicologia
Melissa nació en 1995 en San Dionisio del Mar, Oaxaca. Pasó su infancia viviendo con su tía y abuela debido a que sus padres trabajaban fuera de la comunidad para darle una mejor vida. A los 12 años se fue a vivir con sus padres y hermano, pero le costó acostumbrarse. Actualmente estudia para ser maestra y vive independizada en Ixtepec, Oaxaca. Se describe a sí misma como una persona responsable y sociable aunque algo impulsiva.
Actividad 2
Los alumnos de secundaria están en una etapa de cambio y desarrollo. Les gusta tener amigos, llamar la atención y recibir enseñanzas entretenidas de sus maestros. No les agradan los maestros que dejan demasiada tarea o llegan tarde. En la escuela, los alumnos, maestros y personal trabajan juntos para brindar una buena educación, aunque a veces la escuela no cuenta con todos los recursos que los jóvenes esperan.
carta a un familiar
El autor describe sus primeras impresiones de su nueva escuela normal, destacando las buenas instalaciones y recursos como aulas amplias equipadas con proyectores, una biblioteca grande con muchos libros, y oficinas administrativas bien organizadas. También habla positivamente de sus nuevos compañeros y profesores, diciendo que son muy diferentes a los anteriores y que crean una atmósfera armoniosa y de apoyo. Finalmente, expresa su compromiso con prepararse bien para algún día enseñar a los niños y guiarlos por el buen camino.
Decalogo-de-5º-A
El documento presenta un decálogo de 10 puntos para que la clase 5o-A sea responsable. Los puntos incluyen formar un grupo unido, esforzarse al máximo, ser un modelo a seguir para los más pequeños, escuchar al profesor en silencio, tratar a los compañeros como quieres ser tratado, reconocer la importancia de todos, animar a los compañeros a mejorar, ayudar a los compañeros cuando se puede, ser ordenado y limpio, y ser respetuoso con todos en el colegio.
Carta para un familiar
La carta describe la experiencia de la autora en su primer mes en la Universidad Normal Experimental Fray Matías A. de Córdova y Ordoñez en San Cristóbal de las Casas, Chiapas. Explica que la universidad está bien equipada y organizada, y que a pesar de sentirse ajena al principio, ahora disfruta pasar tiempo con sus compañeros y maestros. También expresa su emoción por estudiar la carrera de Licenciatura en Educación Primaria y convertirse en maestra algún día.
juan danilo echeverri ospina 9a profesor: fernando pulgarin
profesor fernando pulgarin este es el trabajo de slide share que usted nos coloco de las 20 diapositivas que tenga buena noche
att// juan danilo echeverri ospina grado: 9a
Graficas de segundo año
Los estudiantes de segundo año de secundaria disfrutan pasar tiempo con sus amigos. Sin embargo, sienten que algunos profesores son demasiado estrictos y se enojan fácilmente. Desearían que las clases fueran más tranquilas y que los profesores explicaran de una manera más clara. Lo más bonito que les ha pasado es hacer nuevos amigos, mientras que lo más desagradable son las tareas que afectan sus calificaciones.
Mi experiencia en el colegia en el año 2016
Camila tuvo una buena experiencia en el colegio en el año 2016 porque ya conocía a sus compañeros y profesores, lo que la hizo sentir más cómoda. Ella se siente afortunada de asistir a este colegio debido a la amabilidad de los estudiantes y profesores. Camila intenta ser amigable con estudiantes de otros grados para que también se sientan bienvenidos.
1110538229
La autora describe su trayectoria académica desde la escuela primaria hasta sus estudios actuales como técnica en auxiliar de enfermería. Tuvo buen desempeño académico en primaria aunque le costaba matemáticas. En la secundaria enfrentó problemas emocionales y la primera materia reprobada, pero forjó buenas amistades. A pesar de las dificultades, logró graduarse embarazada. Actualmente se esfuerza por superar su miedo a hablar en público para destacar en su carrera
Luis german culebro martinez power
La escuela es el lugar favorito de Luis porque pasa la mayor parte del tiempo con sus compañeros y se divierte. Las escaleras son lo que menos le gusta porque son molestas de subir diariamente. La materia favorita es química porque se le hace sencilla y lleva una buena relación con su maestra. Luis continúa estudiando para aprender cosas nuevas cada día y mantener su hambre por el conocimiento.
Mi autobiografia
La autora narra su autobiografía, desde su nacimiento el 8 de octubre de 1992 hasta el presente. Creció en Machala con sus padres y dos hermanos, asistió al jardín de infantes y la primaria donde practicó deportes y tuvo buenos resultados académicos. Más tarde cursó la secundaria en el colegio Zoila Ugarte de Landívar, donde jugó básquetbol y tuvo algunas travesuras con sus compañeros. Luego de graduarse, tuvo un hijo con su esposo en 2012 y
Venta por mes (1)
Este documento presenta las ventas mensuales de varios productos de oficina como estanterías, portapapeles, computadoras, agendas y más. Incluye la fecha, descripción del producto, precio de venta, unidades vendidas y el costo total de producción por producto. El total de ventas para el período fue de $145,542,848. Los meses con mayores ventas fueron marzo y abril.
Ventajas y desventajas de twitter y facebook
Las redes sociales como Facebook y Twitter tienen ventajas como mantenerse en contacto con amigos y familiares, organizar eventos, y estar informado sobre noticias actuales, pero también tienen desventajas como perder privacidad al hacer pública mucha información personal y pasar demasiado tiempo en las redes en lugar de interactuar en la vida real.
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Delitos informaticos
El Convenio de Ciberdelincuencia de Budapest de 2001 clasificó los delitos informáticos en cuatro grupos: delitos contra la confidencialidad y disponibilidad de datos e sistemas; delitos informáticos como falsificación de datos; delitos relacionados con contenido como pornografía infantil; y delitos de propiedad intelectual. El Protocolo Adicional de 2008 añadió delitos de racismo y xenofobia cometidos por sistemas informáticos.
Utilidadesdelcorreoelectrnico
El documento describe algunas de las principales utilidades del correo electrónico, incluyendo gestionar contactos y redes sociales, enviar y recibir documentos organizándolos en carpetas, configurar RSS para recibir noticias e información de interés directamente en el correo, y gestionar una agenda compartida entre cuentas de correo.
Utilidades del correo electrónico
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Mi trabajo colavorativo
El documento describe el trabajo colaborativo y cómo se puede aprender a trabajar de forma colaborativa. El trabajo colaborativo implica que un equipo trabaje junto y todos aporten para lograr un objetivo común. Se puede aprender a trabajar colaborativamente a través de la comunicación, escucha, respeto y tolerancia. El trabajo colaborativo difiere del trabajo cooperativo en que este último implica que un equipo trabaje junto para alcanzar el mismo fin.
Bitácora cuarta clase de laboratorio
Llegamos tarde a la cuarta clase de laboratorio porque estábamos en una reunión con la empresa HACEB. El profesor nos ayudó a completar las bitácoras de las clases anteriores al llenar un formato con los detalles de lo que habíamos hecho en las clases previas.
Bitácora tercera clase de laboratorio
El profesor de materiales enseñó una clase de dibujo donde los estudiantes hicieron líneas, márgenes y cuadros. Luego revisó los folders de los estudiantes para verificar si habían corregido los errores señalados anteriormente.
Bitácora segunda clase de laboratorio
El grupo se presentó nuevamente al profesor de materiales y expuso su proyecto mientras el profesor revisaba su folder. Luego, el profesor del SENA les pidió explorar la página web del colegio y diferentes formatos para el proyecto.
Bitácora primera clase de laboratorio
Los estudiantes asistieron a su primera clase de laboratorio donde se sensibilizaron al programa tecno académica, se inscribieron en la base de datos y se presentaron al profesor. Luego, los profesores separaron a los estudiantes en grupos de acuerdo a su tema de proyecto, asignando a algunos al tema de materiales y a otros al de química.
Bitácora octava semana
La profesora Luz Marina habló con sus estudiantes sobre el estado y uso apropiado de los computadores, y también sobre un cambio en el horario de clases que hizo que perdieran una hora de clase.
Bitácora septima semana
El documento habla sobre una bitácora de la semana del 23 al 27 de febrero de 2015. Se revisó un taller colaborativo sobre cuentos donde cada integrante del grupo tenía un rol definido y se sustentó el taller recibiendo comentarios y correcciones.
Bitácora sexta semana
La bitácora describe la semana del 16 al 20 de febrero de 2015. El grupo realizó un recorrido por la página web de la profesora Luz Marina, organizaron los elementos desordenados de su propia página web, y completaron un taller sobre trabajo colaborativo, en el que la profesora preguntó a cada equipo sobre sus dificultades, sentimientos y la contribución de cada integrante.
Bitácora quinta semana
El documento habla sobre las actividades realizadas durante la semana del 9 al 13 de febrero de 2015. Se explicaron funciones de subrayado en Word, se trabajó en bitácoras, se aprendió a decorar títulos y se explicó sobre la jornada única y su importancia, además de empezar a decorar una página web.
Bitácora segunda semana
Los estudiantes trabajaron en equipos para crear normas de conducta y aprendieron sobre el virus del chikungunya con su profesor Juan Carlos, quien les asignó un proyecto de investigación sobre el tema. El viernes, algunos estudiantes tuvieron exámenes de recuperación para materias reprobadas.
Bitácora primera semana
Se realizó un trabajo de inducción y capacitación la semana del 13 al 16 de enero del 1015, donde se organizaron rutas, se dividió a los nuevos en grupos para trabajar en equipo, y al final de la semana se llevó a cabo una reunión con los padres.
Bitácora primera semana
Se realizó un trabajo de inducción y capacitación la semana del 13 al 16 de enero del 1015, donde se organizaron rutas, se dividió a los nuevos en grupos para trabajar en equipo, y al final de la semana se llevó a cabo una reunión con los padres.
Qué es el trabajo colaborativo
El documento trata sobre el trabajo colaborativo. Explica que el trabajo colaborativo implica que todos los miembros de un equipo aporten con un objetivo común. Relata una historia donde un grupo de amigos graba un video pero uno no sigue la ruta acordada, afectando el resultado, por lo que acuerdan comunicarse mejor. También define el trabajo colaborativo como un esfuerzo conjunto entre personas de un grupo para alcanzar un objetivo común.
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