This presentation was given at the “Discussion Meeting on Marine Areas Beyond National Jurisdiction (ABNJ)” being convened by the GEF Secretariat and FAO on 19 November 2010.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. Mi experiencia en el colegio
Loyola
Mi experiencia en el colegio Loyola ha sido demasiado
gratificante ya que en el tiempo que he estado he
aprendido cosas que a i poca edad no me habría
enseñado aun en otros colegios ademas de eso
simplemente no aprendo unas materias si no que tan
bien aprendo en lo moral y en un ser humano a trabajar
en equipo que es algo complicado pero que enseña
muchas cosas a media del tiempo como que cuando
tendré que trabajar en grupo ademas me gusta mucho ya
que los estudiantes en su proyecto de investigación que
cada día van haciendo parte de sus vidas su proyecto y
sus compañeros.
Ademas tambien me gusta mucho la manera de dictar
clases no son normales con en otros colegio ya que
puedes reírte con tus maestros puedes compartir tus
ideas sin ninguna contradicción o burla de otros
compañeros de clase, me gustan tambien la forma de
lo0s estudiantes no son ‘normales” como en otros
colegio todos uniformados iguales, aquí cada uno tiene
su forma especial de vestir, hace lo que le guste pero
siempre sin sobrepasar a los demás ademas los niños de
los grados menores pueden compartir formar amistad
con los alumnos de grados superiores, además de eso su
2. nivel académico es muy bueno no como el del colegio del
que yo venía es bueno por que sientes la unidad que
tiene este colegio y por eso ME SIENTO
ORGULOLOSA DE SER UN LOYOLISTA MAS